Giáo án tổng hợp Tuần 17 Lớp 3

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN THEÅ DUÏC BÀI 33: ÔN CÁC BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” I/MỤC TIÊU: -Tiếp tục ôn các động tác ĐHĐN và RLTTCB đã học[r]

Trang 1

LềCH SOAẽN GIAÛNG TUAÀN 17.

Tửứ ngaứy 9 thaựng 12 naờm 2013 ủeỏn ngaứy 13 thaựng 12 naờm 2013.

Thửự, ngaứy,

thaựng, naờm. Moõn daùy Tieỏt

PPCT

Teõn baứi daùy.

Thửự 2

Ngaứy 9

thaựng 12

SHẹT Theồ duùc ẹaùo ủửực Toaựn TNXH

17 33 17 81 33

Sinh hoaùt ủaàu tuaàn Baứi taọp reứn luyeọn TTCB TC: Chim veà toồ.

Bieỏt ụn thửụng binh, lieọt sú (T2) Tớnh giaự trũ bieồu thửực (Tt)

An toaứn khi ủi xe ủaùp.

Thửự 3

Ngaứy 10

thaựng 12

Taọp ủoùc Taọp ủoùc.

Toaựn

Mú thuaọt

49 50 82 17

Moà Coõi xửỷ kieọn.

Luyeọn taọp T veừ tranh: ẹeà taứi chuự boọ ủoọi

Thửự 4

Ngaứy 11

thaựng 12

Theồ duùc Chớnh taỷ Taọp ủoùc Toaựn

34 33 51 83

OÂn ẹHẹN vaứ baứi taọp RLTT cụ baỷn.

Nghe vieỏt: Vaàng traờng queõ em Anh ẹom ẹoựm

Luyeọn taọp chung

Thửự 5

Ngaứy 12

thaựng 12

LTVC Taọp vieỏt Toaựn TNXH Thuỷ coõng

17 17 84 34 17

OÂn veà tửứ chổ ẹẹ OÂn taọp caõu: ATN? Daỏu phaồy.

OÂn chửừ hoa: N Hỡnh chửừ nhaọt OÂn taọp HKI Caột, daựn chửừ VUI VEÛ (T1).

Thửự 6

Ngaứy 13

thaựng 12

Chớnh taỷ TLV Toaựn AÂm nhaùc GDNGLL SHTT

34 17 85 34 17 17

Nghe vieỏt: AÂm thanh thaứnh phoỏ Noựi veà thaứnh thũ, noõng thoõn.

Hỡnh vuoõng Hoùc haựt: Daứnh cho ủũa phửụng.

Veừ tranh ủeà taứi anh boọ ủoọi Sinh hoaùt taọp theồ tuaàn 17

NOÄI DUNG TÍCH HễẽP GDBVMT

MệÙC ẹOÄ TÍCH HễẽP

Chính tả

LT&C

Tập làm

văn Viết

Vầng trăng quê em

Ôn tập câu Ai thế

nào ?

về thành thị, nông

thôn

-HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước

ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh,

có ý thức BVMT

-Giáo dục tình cảm đối với con người và thiên nhiên đất nước (nội dung đặt câu)

-Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương

-Khai thaực trửùc tieỏp noọi dung baứi

tranh: tài

Chỳ tranh: tài Chỳ

Toỏn

(Tr83)

Bài 4: ( ) *+, *-! trũ /

Trang 2

- ) &0 / +/!

binh, 2 3 Không YCHS

! các +/! binh, 2 3 @ A

+/!B có ? cho HS :? 2- 1 3E -

! / ! các +/! binh, gia = 2 3 @ A +/! mà em 0G Bài 33: Ôn bài

rèn

: J! !

/ < – TC “Chim

(M

-Có trái

? *O

Bài 34: Ôn

hình !P – bài

và : J!

! / <

-Có trái

 DUNG GIÁO 

Q – R Côi ST : N+ duy sáng -G

-Ra NW! nghe tích 9

NY câu [

-Trình bày 1 phút NC! vai

TNXH An toàn khi xe

- N4 J! tìm :0> và ST lí thông tin: Quan sát, phân tích

! quy A khi xe -G N4 J! kiên A 9 ! quy

A khi tham gia giao thông

N4 J! làm ` < thân: a! phó ,

-G

-Trò /

NC! vai

- ) &0 / +/!

binh, 2 3 N4 J! trình bày suy ! 1 ? <> xúc b! !+c d hi sinh S+/! máu

vì

-Trình bày 1 phút

Ne9 án

Trang 3

Thứ hai ngày 9 tháng 12 năm 2013.

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

THỂ DỤC BÀI 33: ƠN CÁC BÀI -.$ RÈN 123 -4 -5 6 7 VÀ 9 8. 6 7

– TRỊ

% TIÊU:

E chính xác

-Trị

II/ @ DÙNG B2 C,

-Giáo viên: Cịi

N7Q sinh: Trang O !Q gàng

III/ B- B2 C,

1 $(F GH !F): (4 phút)

- - > vịng sân, ơn bài TDPTC

- Xoay các : ,1 j tay và hát

- Trị

- hQ 1-2 HS lên 9 (2 phút)

2 $(F :

a Giới thiệu bài: Ơn các bài RLTTCB và :l J! ! / < – Trị / “chim (MG

b Các hoạt động:

-(JK L"# M

( phút )

6 - 8 phút

6 - 7 phút

6 - 8 phút

*7D: Ơn g hàng ngang, dĩng hàng, ?> 3EG

*O tiêu: 9 ! tác +/! E chính xác

*Cách 0 hành: GV W 2- cách 9 và

sai Sau

,

* 7k: Ơn +g +,! !- VG

* O tiêu: 9 ! tác +/! E chính xác

* Cách 0 hành : Giáo viên nêu tên, !< thích :l

:

*7': Trị / “chim (MG

*O tiêu: &0 tham gia vào trị / +/! E `

!G

*Cách 0 hành : Giáo viên nêu tên trị /1 W 2-

cách

) G

- 4 hàng ngang

- 9 theo GV, CS

- 2 hàng *Q G

- 9 theo GV, CS

- 2 hàng *Q G

- 9 theo GV, CS

- g HS thành vịng trịn

- 9 theo GV, CS

3 $(F XY' thúc: (4 phút)

Trang 4

- < 2[!G

- GV cùng HS E! 2- bài

IV/ B- -5$: (2 phút)

Rút kinh ! >G

-ĐẠO ĐỨC.

TIẾT 17: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ (T2).

I/Mục tiêu: (Như Tiết 1)

*Giáo dục kĩ năng sống:

II/Chuẩn bị.

-GV: Phiếu tình huống, tranh và tư liệu các anh hùng, liệt sĩ

III/Hoạt động dạy học:

Các bước lên

lớp

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra

3.Bài mới

a.Giới thiệu

b.Bài mới

*Hoạt động 1:

Xem tranh và kể

về những người

anh hùng

*Hoạt động 2:

Báo cáo kết quả

điều tra

-Thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào?

-Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với thương binh, liệt sĩ?

+Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hơn về gương chiến đấu, hi sinh của các anh hùng liệt sĩ thiếu niên

+Cách tiến hành:

-Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm tranh, ảnh hoặc tư liệu về Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, Kim Đồng,…

-Các thành viên trong nhóm thảo luận và tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của các anh hùnh liệt sĩ mà nhóm mình được phân công tìm hiểu

-Gọi đại diện nhóm khác bổ sung cho nhóm bạn

-GV kết luận: Chúng ta cần phải biết ơn, kính trọng các thương binh, liệt sĩ vì họ đã

hi sinh xương máu vì đất nước Có rất nhiều việc các em có thể làm để tỏ lòng cảm ơn các thương binh

+Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, liệt sĩ ở địa phương và có ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc

-Là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc

-Kính trọng, biết ơn

-HS quan sát, thảo luận

-HS thảo luận

-Các nhóm khác bổ sung

-HS chú ý

Trang 5

*Hoạt động 3:

HS múa, hát,…

về chủ đề biết

ơn thương binh,

liệt sĩ

4.HD thực hành

-Gọi đại diện nhóm lên báo cáo kết quả điều tra

-Ở trường chúng ta đã có tổ chức những việc gì để bày tỏ lòng biết ơn, kính trọng các thương binh, liệt sĩ

-Em đã có những việc làm gì để bày tỏ lòng biết ơn, kính trọng các thương binh, liệt sĩ

-GV nhận xét, bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương cũng như

ở nhà trường

+Mục tiêu: Củng cố nội dung bài

-Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm thi đua múa, hát,… về chủ đề thương binh, liệt sĩ

-GV kết luận chung: Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ quốc Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó bằng những việc làm thiết thực của mình

-Sưu tầm bài hát ca ngợi thương binh, liệt sĩ

-Thực hiện tốt nội dung bài học

-Nhận xét tiết học (cá nhân, tập thể)

-Đại diện các nhóm lên báo cáo -HS liên hệ và trả lời

-HS chú ý

-HS thi đua

-HS chú ý

TOÁN.

TIẾT 81: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP).

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng làm tính, giải toán cho HS

-Giáo dục lòng say mê học toán, sự sáng tạo, tự tìm tòi

II/Hoạt động dạy học:

lớp

2.Kiểm tra:

3.Bài mới

a.Giới thiệu

b.Bài mới

*Hoạt động 1:

Tìm hiểu bài

-Cho HS làm vào bảng con các biểu thức sau: 37 - 5 x 5

18 : 6 + 30

13 x 3 - 2

-GV nêu biểu thức: 30 + 5 : 5

-Gọi vài HS nêu cách thực hiện

-Muốn thực hiện phép tính cộng trước rồi thực hiện phép tính chia sau thì ta làm thế nào?

-GV nói thêm: Muốn thực hiện phép tính cộng trước rồi thực hiện phép tính chia sau thì ta kí hiệu dấu ngoặc vào bài như sau: (30 + 5) : 5

37 – 5 x 5 = 37 – 25 = 12 ………

-HS chú ý

-Chia trước rồi cộng sau

-HS suy nghĩ

-HS chú ý

Trang 6

*Hoạt động 2:

Luyện tập

4.Củng cố – dặn

dò

-Cho HS thực hiện vào bảng con

-GV nêu biểu thức 3 x (20 - 10) và cho

HS thực hiện vào bảng con

-Gọi vài HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc

Bài 1:

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Cho HS làm vào bảng con

-Gọi vài HS nói lại cách tính giá trị biểu thức

Bài 2:

-Gọi vài HS nói lại cách tính giá trị biểu thức

Bài 3:

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

-Cho HS làm vào vở sau đó gọi 1 em lên bảng làm bài

-Gọi HS nhận xét, nêu câu lời giải khác

-GV hỏi lại cách làm các bài tập trên

-Xem bài mới

-(30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7 -3 x (20 - 10) = 3 x 10 = 30 -Vài HS nhắc lại

-1 HS đọc yêu cầu của bài

a.25 – (20 -10) = 25 – 10 = 15 ………

-Vài HS trả lời

a.(65 + 15) x 2 = 80 x 2 = 160 ………

-1 HS đọc đề bài

-Cho biết: Có 240 quyển sách xếp đều vào 2 tủ, mỗi tủ có 4 ngăn

-Hỏi: Mỗi ngăn có bao nhiêu quyển sách?

Bài giải Số ngăn tủ có là:

4 x 2 = 8 (ngăn) Số quyển sách mỗi ngăn có là:

240 : 8 = 30 (quyển) Đáp số: 30 quyển sách

TỰ NHIÊN XÃ HỘI.

TIẾT 33: AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP.

I/Mục tiêu:

-Nêu +g > 3E qui A <> < an tồn khi xe -G

-HSKG: Nêu

*Giáo dục kĩ năng sống:

xe -G

N4 J! kiên A 9 ! quy A khi tham gia giao thơng

lớp

Trang 7

2.Kiểm tra

3.Bài mới

a.Giới thiệu

b.Bài mới

*Hoạt động 1:

Quan sát tranh

theo nhóm

*Hoạt động 2:

Đi xe đạp theo

biển báo

*Hoạt động 3:

Trò chơi: Đèn

xanh, đèn đỏ

-Làng quê và đô thị có gì khác nhau

+Mục tiêu: Thông qua quan sát tranh, HS hiểu được ai đi đúng, ai đi sai luật giao thông Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, phân tích về các tình huống chấp hành đúng quy định khi đi xe đạp

-Cho HS quan sát các ảnh ở SGK thảo luận theo nhóm đôi và nói cho nhau nghe

ai đi đúng, đi sai luật giao thông? Vì sao?

-Gọi vài HS báo cáo

-Đi xe đạp như thế nào là đúng luật giao thông?

-GV kết luận: Để đảm bảo an toàn giao thông, khi đi xe đạp em cần chú ý đi về phía bên tay phải, đi đúng phần đường của mình, không đi trên vỉa hè hay mang vác công kềnh Không đi ngược chiều, không chở 3,…

+Mục tiêu: Biết được ý nghĩa 1 số biển báo thông thường hay gặp

-GV giới thiệu cho HS 1 số biển báo như:

cấm đi xe đạp, cấm đi ngược chiều, đường có nhiều trẻ em

-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Đi xe đạp theo biển báo

+Cách chơi: GV sẽ giơ bất kì biển báo, người tham gia giao thông sẽ nói nội dung biển báo và cần đi như thế nào?

-GV kết luận: Khi đi trên đường, các em cần phải luôn chú ý cả đến các biển hiệu giao thông để đi cho đúng luật, đảm bảo

an toàn giao thông cho mình và cho người khác

*Mục tiêu: Thông qua trò chơi nhắc nhở

HS có ý thức chấp hành luật giao thông

Kĩ năng kiên định thực hiện đúng quy định khi tham gia giao thông Kĩ năng làm chủ bản thân: Ứng phó với những tình

-Ở làng quê người dân thường sống bằng nghề trồng trọt, chăn nuôi,… -Ở đô thị người ta thường làm trong các công sở,…

-HS thảo luận

1.Đúng vì lúc ấy là đèn xanh

2.Sai vì đi vào đường ngược chiều 3.Sai vì đi bên trái đường

4.Sai vì đi xe trên vỉa hè

5.Sai vì chở hàng cồng kềnh

6.Đúng luật giao thông

7.Sai vì chở 3 mà còn đùa giỡn

-Đi bên phải, đi đứng phần đường,… -HS chú ý

-HS quan sát

-HS chơi trò chơi

-HS chú ý

Trang 8

dò

huống không an toàn khi đi xe đạp

*Cách tiến hành:

-Cho HS chơi trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ

-Cách chơi:

+Trưởng trò hô: đèn xanh

+Đèn đỏ

-Trò chơi được lặp đi lặp lại nhiều lần

-Gọi vài HS đọc lại mục Bạn cần biết ở SGK

-Thực hiện tốt nội dung bài học

-Xem bài mới: Ôn tập HK1 -Nhận xét tiết học (cá nhân, tập thể)

-HS chơi trò chơi

-Cả lớp quay tròn hai tay

-Cả lớp dừng quay và để tay ở vị trí chuẩn bị

Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2013.

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN.

TIẾT 49 – 50: MỒ CÔI XỬ KIỆN.

I/ Mục tiêu:

1.Tập đọc:

-

*GDKNS:

2.Kể chuyện.

-

- HS khá,

lớp

2.Bài cũ:

3.Bài mới

a.Giới thiệu

b.Bài mới

*Hoạt động 1:

GV đọc toàn

bài

*Hoạt động 2:

HDHS luyện

đọc kết hợp giải

nghĩa từ

-Gọi vài HS đọc thuộc lòng lại bài: Về quê ngoại

-GV đọc toàn bài với giọng +Người dẫn chuyện: khách quan

+Chủ quán: vu va, thiếu thật thà

+Bác nông dân: phân trần, thật thà, ngạc nhiên, giãy nảy lên

+Mồ Côi: nhẹ nhàng, thản nhiên, nghiêm nghị, lời phán cuối cùng rất oai, giấu 1 nụ cười hóm hỉnh

-GVHDHS cách đọc

-Gọi 1 HS giỏi đọc lại bài

-Cho HS luyện đọc từng câu kết hợp luyện phát âm những từ HS phát âm sai

-Cho HS luyện đọc theo đoạn kết hợp giải nghĩa từ

-Cho HS luyện đọc theo nhóm

-Gọi 1 HS đọc lại cả bài

-Vài HS đọc bài

-HS chú ý

-1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm -HS luyện đọc

-Chú ý câu dài: Bác này vào quán của tôi / hít hết mùi thơm lợn quay, / gà luộc, /vịt rán, / mà không trả tiền.// Nhờ Ngài xét cho.//…….

-Các nhóm luyện đọc

-1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm

Trang 9

*Hoạt động 3:

HDHS tìm hiểu

bài

*Hoạt động 4:

Luyện đọc lại

a.GV nêu nhiệm

vụ

b.HDHS kể

chuyện

-Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1

-Câu chuyện có những nhân vật nào?

-Chủ quán kiện bác nông dân chuyện gì?

-GV nói thêm: Vụ án thật khó phân xử, phải xử sao cho công bằng, bảo vệ được bác nông dân bị oan, làm cho chủ quán bẽ mặt mà vẫn phải “tâm phục, khẩu phục”

-Gọi 1 HS đọc đoạn 2

-Tìm câu nói lên lí do của bác nông dân

-Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm của thức ăn trong quán Mồ Côi phán thế nào?

-Thái độ của bác nông dân như thế nào?

-Gọi 1 HS đọc đoạn 2, 3

-Tại sao Mồ Coi bảo bác nông dân xóc 2 đồng bạc đủ 10 lần

-Mồ Côi đã nói gì để kết thúc phiên toà?

-GV nói thêm: Mồ Côi xử trí thật tài tình, công bằng đến bất ngờ làm cho chủ quán tham lam không thể cải được và bác nông dân rất sung sướng thở phào nhẹ nhỏm

-Em hãy thử đặt tên khác cho truyện

Tiết 2

-GV đọc diễn cảm đoạn 3

-Cho HS luyện đọc diễn cảm lại đoạn 3 bằng nhiều hình thức

-Cho đọc lại bài theo vai

-Gọi 1 HS đọc lại cả bài

Kể chuyện -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Cho HS tập kể chuyện theo nhóm đôi

-Gọi vài HS kể lại 1 đoạn của câu chuyện

-Gọi vài HS nối tiếp nhau kể lại cả câu chuyện

-GV gọi HS kháù giỏi kể lại cả câu chuyện

-Qua câu chuyện này, em biết được điều

-Cả lớp đọc thầm tìm câu trả lời

-Chủ quán, bác nông dân, Mồ Côi -Về việc bác nông dân hít mùi thơm của thức ăn trong quán mà không trả tiền

-HS chú ý

-Tôi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm tôi không mua gì cả

-Bác nông dân phải bồi thường, đưa

20 đồng để quan toà phân xử

-Bác giãy nảy lên: Tôi có đụng chạm gì đến thức ăn trong quán đâu mà phải trả tiền

-Để 2 đồng bạc nhân 10 lần xóc thì đủ 20 đồng xem như hai bên huề nhau

-Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền Một bên “hít mùi thịt”, một bên “nghe tiếng bạc” thế là công bằng

-HS chú ý

-Vị quan toà thông minh, Ăn hơi trả tiếng,…

-HS chú ý

-HS luyện đọc

-HS nhập vai đọc bài

-1 HS đọc bài cả lớp đọc thầm

-HS tập kể chuyện

-Vài HS kể chuyện

-HS nối tiếp nhau kể chuyện

-HS kể chuyện

Trang 10

dò gì?

-Tập kể lại chuyện

-Xem bài mới

TOÁN.

TIẾT 82: LUYỆN TẬP.

I/Mục tiêu:

-

- Áp

-Rèn kĩ năng làm tính, giải toán cho HS

-Giáo dục lòng say mê học toán, sự sáng taọ, tự tìm tòi

lớp

2.Kiểm tra

3.Bài mới

a.Giới thiệu

b.Luyện tập

dò

-Gọi vài HS nhắc lại các qui tắc tính giá trị biểu thức

Bài 1:

-Gọi vài HS nói cách làm bài

Bài 2:

-Cho HS làm vào vở, sau đó gọi vài em lên bảng làm bài

-Gọi vài HS nói cách làm bài

Bài 3: dòng 1, phần còn lại dành cho

HS khá giỏi -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

-Cho HS làm vào vở, sau đó gọi vài em lên bảng làm bài

-GV gọi thêm HS khá giỏi làm bài

Bài 4:

-Cho HS dùng Bộ đồ dùng học toán để làm bài

-GV hỏi lại cách làm các bài tập trên

-Xem bài mới

-Vài HS nhắc lại

a.238 – (55 – 35) = 238 – 20 = 218 ………

-Tính trong ngoặc trước

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

a.(421 – 200) x 2 = 221 x 2 = 442 ………

-(12 + 11) x 3 > 45

………

-HS làm bài

MĨ THUẬT Bài 17:

` TIÊU:

-

- &0 cách tranh tài Chú G

- +g tranh tài Chú G

`-5- a B2`C,

Thứ hai ngày tháng 12 năm 20 13.

SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

THỂ DỤC BÀI 33 : ƠN CÁC BÀI -.$ RÈN 1 23 -4 -5...

 ! +/! binh, 2 3 @ A

+/!B có ? cho HS :? 2- 3E -

! / ! +/! binh, gia = 2 3 @ A +/! mà em 0G Bài 33 : Ôn 

rèn

:...

-Giáo dục lịng say mê học tốn, sáng tạo, tự tìm tịi

lớp< /b>

1.Ổn định lớp

2.Kiểm tra:

3. Bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,14 MB