Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 23

Néi dung d¹y Hoạt động của giáo viên häc 1ổn định tổ chức - ổn định tổ chức lớp 2.Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc trơn bài vần oanh, oanh.. - Cho HS thªm ©m vµ dÊu thanh để tạo thành tiếng [r]

Trang 1

Tuần 23: Thứ hai ngày 18tháng 02năm 2008

Toán

Tiết 89: Vẽ ĐOạN THẳNG Có Độ DàI CHO TRƯớC

I Mục tiêu

- Giúp HS bước đầu biết dùng thước có vạch chia từng cm để vẽ đoạn thẳng

có độ dài cho trước

II Chuẩn bị

- GV: Thước có độ dài cm

- HS: thước có độ dài cm, vở bài tập toán

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

a Giới thiệu bài

b.Hđ1: hướng dẫn

HS thực hiện các

thao tác vẽ đoạn

thẳng có độ dài

cho trước

* Trò chơi giữa

tiết

c Hđ2:Thực

hành

Bài 1

- ổn định lớp

- Gọi HS làm bài : Huệ có 5 bông hoa, Chi có 5 bông hoa

Hỏi cả hai bạn có tất cả bao nhiêu bông hoa?

- Nhận xét, ghi điểm

- Giới thiệu bài, ghi bảng

- GV vừa thực hành mẫu, vừa hướng dẫn cách làm: chẳng hạn vẽ một đoạn thẳng có độ dài 4cm ta làm như sau:

+ Đặt thước chấm một điểm ứng với điểm 0, một điểm ứng với vạch 4

+ Nối hai điểm thẳng mép thước

+ Viết tên điểm ở hai đầu

đoạn thẳng

- Cho HS thực hành vẽ một

số đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, sửa sai

* Hát tự do

- Yêu cầu HS nhắc lại cách

vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Nêu yêu cầu bài toán : vẽ

- ổn định chỗ ngồi -HS làm trên bảng lớp, HS

ở lớp làm vào bảng con: Bài giải

Số bông hoa có tất cả là:

5 + 5 = 10 ( bông hoa) Đáp số : 10 bông hoa

- Nhắc lại tên bài

- Chú ý quan sát, lắng nghe

- Thực hành vẽ theo hướng dẫn

một số đoạn thẳng có độ dài cho trước : 3cm, 6 cm…

- Nhận xét, sửa sai

* Hát, múa

- Nêu cách vẽ đoạn thẳng

có độ dài cho trước : đặt thước chấm điểm 0…

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm,2cm, 9cm

Trang 2

Bài 2

Bài 3

4.Củng cố, dặn

dò

đoạn thẳng có độ dài cho trước, yêu cầu HS tập đặt tên

đoạn thẳng

- Cho HS làm bài, GV sửa sai

- Gọi HS đọc tên bài toán, yêu cầu của bài

- Hướng dẫn cách giải

- Cho HS làm bài vào vở

- Gọi HS nhận xét, sửa sai

- Yêu cầu HS tự vẽ hai đoạn thẳng

* Trò chơi: Ai nhanh hơn

- Cho HS nhắc lại các bước

vẽ một đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Dặn dò, nhận xét tiết học

- Thực hành vẽ vào phiếu bài tập

- Cá nhân đọc, cả lớp đọc thầm

- HS làm bài cá nhân : Bài giải Cả hai đoạn thẳng có độ dài là :

5 + 3 = 8 ( cm) Đáp số : 8cm

- Tự vẽ hai đoạn thẳng theo trình tự

* Các nhóm thi đua

- Cá nhân, đồng thanh

- Chú ý

Trang 3

Tiếng Việt

Bài 95 : oanh - oach

I Mục tiêu

- HS đọc và viết đúng : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

II Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần…

- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

TIếT 1

a.Giới thiệu bài

b.Hđ1: Dạy vần

- ổn định tổ chức lớp

- Trò chơi : Tìm chữ bị mất

- Gọi HS đọc trơn bài vần : oang, oăng

- GV giới thiệu, ghi bảng

- Cho HS đọc theo GV

oanh

- GV giới thiệu vần “oanh” và ghi bảng

- Cho HS đánh vần, đọc trơn

- Yêu cầu HS phân tích vần

“oanh”

- Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng “ doanh”

- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “doanh”

- Giới thiệu từ “doanh trại”

- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá

- GV chỉnh sửa

oach ( tương tự)

- Lưu ý: so sánh oanh – oach

- ổn định

- Tìm và điền một số chữ bị mất : kêu toá…, gió th…, khua khoắ…, l… quăng

- Đọc trơn bài vần oang, oăng : 2 HS, lớp đọc

đồng thanh1lần

- Đọc theo GV: oanh, oach

- Ghép vần oanh

- Đánh vần và đọc trơn vần “oanh”

- Âm oa và âm nh, âm

oa đứng trước âm nh

đứng sau

- Thêm âm “d” trước vần

“oanh”

- Lớp, nhóm, cá nhân -Âm x đứng trước vần uân đứng sau

- Cá nhân: 8 em Nhóm : 6 nhóm Lớp:2 lần

oach ( tương tự)

- Giống : đều bắt đầu

Trang 4

* Trò chơi giữa

tiết

Nghỉ giữa tiết

TIếT 2

* Trò chơi giữa

tiết

4.Củng cố, dặn dò

* Rút kinh nghiệm

tiết dạy

* Tổ chức cho HS thi tìm từ có tiếng có vần mới

* Đọc từ ngữ ứng dụng

- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng

- Yêu cầu HS gạch chân tiếng

có vần mới học

- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ

- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu

- Cho HS đọc

* Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng + Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ

+ Cho HS đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học

+ Yêu cầu HS đọc trơn

+ GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn bài

* Luyện viết

- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở…

* Hát tự do

* Luyện nói

- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói

- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ? …

+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi

+ Gọi một số nhóm trình bày + GV và HS nhận xét

- Cho HS đọc lại bài

bằng âm oa

- Khác: nh - ch

*Thi tìm từ có vần mới theo từng nhóm.

- HS tìm từ…

- Chú ý tô tiếng mới có vần oanh, oach

- Lớp, nhóm, cá nhân

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét tranh

+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới

+ Cá nhân:3 – 5 em Nhóm: 4- 6 nhóm Lớp: 2 lần

+ Lắng nghe

- Thực hành viết vở

* Hát

- Đọc: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- Luyện nói theo hướng dẫn

+ HS luyện nói theo nhóm đôi

+ Một số nhóm trình bày

Trang 5

Thứ ba ngày 19 tháng 02 năm 2008

Tiếng Việt

Bài96 : oat - oăt

I Mục tiêu

- HS đọc và viết đúng : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng đoạn thơ ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình

II Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần…

- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…

Nội dung dạy

học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1ổn định tổ chức

3.Bài mới

TIếT 1

a.Giới thiệu bài

b.Hđ1: Dạy vần

- ổn định tổ chức lớp

- Gọi HS đọc trơn bài vần oanh, oanh

- GV giới thiệu, ghi bảng

- Cho HS đọc theo GV

oat

- GV giới thiệu vần “oat” và ghi bảng

- Cho HS đánh vần, đọc trơn

- Yêu cầu HS phân tích vần

“oat”

- Cho HS thêm âm và dấu thanh

để tạo thành tiếng “hoạt”

- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn

và phân tích tiếng “ hoạt”

- Giới thiệu từ “ hoạt hình”

- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá

- GV chỉnh sửa

oăt ( tương tự)

- ổn định

- Đọc trơn bài vần oanh, oach: 2HS, lớp đọc đồng thanh 1 lần

- Đọc theo GV : oat - oăt

- Ghép vần oat

- Đánh vần và đọc trơn vần “oat”

- Âm oavà âm t, âm oa

đứng trước âm t đứng sau

- Thêm âm h” trước vần

“oat” đứng sau và dấu nặng ở dưới âm a

- Lớp, nhóm, cá nhân -Âm h đứng trước vần oat

đứng sau và dấu nặng ở dưới âm a

- Cá nhân: 8 em Nhóm : 6 nhóm Lớp:2 lần

Trang 6

* Trò chơi giữa

tiết

TIếT 2

* Trò chơi giữa

tiết

4.Củng cố, dặn

- Lưu ý: so sánh oat - oăt

* Hát tự do

- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng

- Yêu cầu HS gạch chân tiếng có vần mới học

- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ

- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu

- Cho HS đọc

* Viết

- GV hướng dẫn: oat, oăt, hoạt, loắt

* Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng + Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ

+ Cho HS đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học

+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ

+ GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn bài

* Luyện viết

- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở…

* Tổ chức cho HS thi tìm từ có

tiếng có vần mới

* Luyện nói

- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói

- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ? Em hãy kể tên những bộ phim hoạt hình mà em yêu thích?…

+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi

+ Gọi một số nhóm trình bày + GV và HS nhận xét

- Cho HS đọc lại bài

oăt ( tương tự)

- Giống: đều bắt đầu bằng âm o và kết thúc bằng t

- Khác: a - ă

* Hát

.- HS tìm từ:

- Chú ý tô tiếng mới :

- HS viết bảng con

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét tranh

+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới

+ Cá nhân, nhóm, lớp + Lắng nghe

- Thực hành viết vở

*Thi tìm từ có vần mới theo từng nhóm

- Đọc:Phim hoạt hình

- Luyện nói theo hướng dẫn

+ HS luyện nói theo nhóm đôi

+ Một số nhóm trình bày

Trang 7

dò

Toán

Tiết 90 : LUYệN TậP CHUNG

I Mục tiêu

Giúp HS củng cố về:

- Đọc, đếm , viết các số trong phạm vi 20

- Phép cộng trong phạm vi các số đến 20

- Giải toán có lời văn

II Chuẩn bị

- GV, HS : Bộ đồ dùng thực hành Toán

3.Bài mới

b.Hđ1: Hướng dẫn

HS giải toán

Bài 1

Bài 2

- Gọi HS làm bài : vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Giới thiệu bài, ghi bảng

- Gọi HS nêu nhiệm vụ bài toán

- Hướng dẫn HS viết theo hai cách

- Cho HS làm bài, đọc kết quả GV sửa sai

- GV nêu yêu cầu bài toán

- Gọi HS nêu cách làm

- ổn định chỗ ngồi

- Vẽ đoạn thẳng AB = 7 cm,

CD = 4 cm

- Viết các số từ 1 đến 20 vào

ô trống

- Chú ý

- Làm bài vào vở bài tập,

đọc kết quả: 1, 2,3, 4, …, 20

- Đọc thầm : Điền số thích

Trang 8

* Trò chơi giữa

tiết

Bài 3

Bài 4

4.Củng cố, dặn dò

*Rút kinh nghiệm

tiết dạy

- Cho HS thi đua làm theo nhóm bốn

- Cho các nhóm trình bày kết quả Gọi HS nhận xét,

GV sửa sai

* Hát tự do

- Yêu cầu HS tự đọc đề bài

- Hướng dẫn cách làm : bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? muốn tìm được số bút ta làm thế nào?

- Cho HS làm phiếu bài tập

- GV sửa bài

- Hướng dẫn HS quan sát mẫu : 13 + 1 = 14, viết 14…

- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm đôi

- Gọi một số nhóm trình bày

* Trò chơi: Thi làm tính nhanh

hợp vào ô trống

- Thực hiện phép tính và ghi kết quả tìm được vào ô trống

- Các nhóm làm bài, trình bày kết quả

* Hát tự do

-Cá nhân, đồng thanh

- Trả lời câu hỏi, giải toán Tóm tắt:

Có : 12 bút xanh

Có : 3 bút đỏ

Có tất cả : … bút?

Bài giải

Số bút có tất cả là:

12 + 3 = 15 ( bút) Đáp số : 15 bút

- Quan sát mẫu

- Thực hành theo nhóm đôi trên phiếu bài tập

- Trình bày + Thi theo nhóm lớn

Trang 9

Đạo đức

Bài 11 : ĐI Bộ ĐúNG QUY ĐịNH ( tiết 1)

I.Mục tiêu

Giúp HS hiểu:

- Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè thì phải đi sát vào lề

đường

- Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người Hình thành cho HS :

- Kĩ năng đi bộ đúng quy định

HS có ý thức đi bộ đúng quy định

II Chuẩn bị

- GV tranh minh hoa, các đèn hiệu làm bằng bìa…

- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát…

Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh 1.ổn định tổ chức

- Yêu cầu HS xử lí tình huống trong bài “ Em và các bạn”

+ Nếu thấy bạn Nam dứt tóc bạn Mai em sẽ làm gì?

+ Bạn Hoàng đang đi thì bị ngã,

em sẽ làm gì nếu em ở đấy?

- HS tự xử lí các tình huống:

+ Em sẽ nói với bạn Nam không nên làm như thế( sẽ thưa cô…) + Em sẽ đỡ bạn Hoàng dậy…

Trang 10

3 Bài mới

b.Hđ1: Làm bài 1

* Trò chơi giữa

tiết

c.Hđ 2: Làm bài

tập 2

4 Củng cố, dặn

- GV giới thiệu bài- ghi bảng

- Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi

+ ở thành phố đi bộ ở phần

đường nào?

+ở nông thôn khi đi bộ đi ở phần đường nào? Tại sao?

- Cho HS thảo luận, GV quan sát , giúp đỡ

- Yêu cầu một số nhóm trình bày

- GV kết luận: khi đi bộ ở thành phố, đi trên vỉa hè…

* Hát, múa tự do

- GV nêu yêu cầu chia nhóm bốn : thảo luận nhóm

- Quan sát, giúp đỡ các nhóm

- Yêu cầu đại diện một số nhóm trình bày

- GV kết luận

- Liên hệ thực tế

- HS trao đổi về nội dung bài tập , quan sát thanh và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi :

+ ở thành phố đi bộ trên vỉa hè

+ ở nông thôn đi bộ ở sát lề đường bên phải? + Đi như vậy sẽ tránh

được tai nạn cho mình

và người khác

- Thảo luận, trình bày

- Chú ý, nhắc lại kết luận

* Hát, múa theo điều khiển của quản ca

- HS thảo luận theo nhóm bốn : quan sát tranh và trả lời câu hỏi :

+ Nhóm 1 – tranh 1: bạn nhỏ đi bộ đúng quy định…

- Chú ý

- Tự liên hệ

Trang 11

tiết dạy

Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2008

Tiếng Việt

Bài 97: ÔN TậP

I Mục tiêu

- HS nhớ cách đọc và viết đúng các vần đã học từ bài 91 đến bài 96

- Biết ghép các âm thành các vần đã học

- Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe, nhớ và kể lại được các chi tiết chính trong truyện : Chú gà trống khôn ngoan

II Chuẩn bị

- GV: bảng ôn, tranh minh hoạ…

- HS: SGK, vở bt Tiếng Việt

3 Bài mới

TIếT 1

a Hđ1 : Ôn các

vần oa, oe

b Hđ2: Ôn tập

- Gọi HS đọc bài : oat - oăt

- Giới thiệu bài , ghi bảng

- Cho HS chơi trò chơi : Xướng âm

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Cho HS chơi

- GV tổng kết, nhận xét

- Treo bảng ôn cho HS quan sát

- Yêu cầu HS đọc thầm các vần ở bảng ôn

- GV làm mẫu : ghép âm ở

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- Chơi trò chơi

- Chia hai nhóm lớn: A, B + Nhóm A hô vần oa, nhóm B tìm các từ có chứa vần oa, ngược lại…

- HS quan sát, bổ sung -Đọc thầm các vần ở bảng

ôn

- Chú ý

Trang 12

*Trò chơi giữa tiết

TIếT 2

c Hđ2: Luyện tập

Trò chơi giữa tiết

cột dọc và cột ngang để tạo thành vần và đọc trơ

- Cho HS ghép âm thành vần, cho HS luyện đọc

- Yêu cầu HS đọc vần và chỉ chữ

- GV sửa sai

* Thi ghép vần đúng

- GV giới thiệu từ, giải thích nghĩa

- Cho HS đọc

- GV chỉnh sửa, đọc mẫu

- Yêu cầu HS đọc trơn

* Viết

- GV hướng dẫn: ngoan ngoãn, khai hoang

- GV nhận xét

* Luyện đọc

- Cho HS đọc lại bảng ôn, từ ngữ ứng dụng

- GV chỉnh sửa

* Đọc đoạn thơ ứng dụng

- GV giới thiệu đoạn thơ

ứng dụng bằng tranh minh hoạ

- Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng theo GV

- Yêu cầu HS tìm từ chứa vần mới ôn có trong đoạn thơ

- Cho HS luyện đọc

* Luyện viết và làm bài tập ( nếu có thời gian)

- GV yêu cầu HS viết các từ ứng dụng

- Cho HS viết vở tập viết

* Tổ chức cho HS tìm vần

* Kể chuyện

- GV giới thiệu câu chuyện : Chú gà trống khôn ngoan

- GV kể lần 1, lần 2 có tranh minh hoạ

- Ghép vần từ các âm ở cột dọc và ngang

- Đọc vần:

+ Cá nhân:10 em Nhóm:4 nhóm Lớp: 2 lần

* Thi ghép vần giữa các

nhóm

- Chú ý : khai hoang, khoa học, ngoan ngoãn

- Lắng nghe

- 2 -3 HS đọc, đồng thanh

- HS viết bảng

- Chú ý

- Đọc đoạn thơ ứng dụng theo GV

- Tự tìm tiếng có chứa vần vừa ôn

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Viết trong vở tập viết

* Thi tìm vần

- Lắng nghe

- Thảo luận, thi kể

Trang 13

4 Củng cố, dặn dò

tiết dạy

- Cho HS thi kể theo nhóm

- GV tổng kết, nêu ý nghĩa của câu truyện

- GV cho HS đọc lại toàn bài

- Trò chơi: tìm các tiếng có chứa các vần vừa ôn

- Lắng nghe

- Đọc lại cả bài

- Thi tìm tiếng có chứa các vần vừa học

- Chú ý

Toán

Tiết 91 : LUYệN TậP CHUNG

I Mục tiêu

Giúp HS củng cố :

- Kĩ năng cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20, vẽ đoạn thẳng có

độ dài cho trước

- Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học

II Chuẩn bị

- GV: đồ dùng dạy học Toán,tranh minh hoạ

- HS: SGK, vở bt Toán

Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

họcsinh 1.ổn định tổ

chức

Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu HS làm bài tập: Lan

có 5 bút chì, mẹ mua cho Lan thêm 5 bút chì nữa Hỏi Lan có tất cả bao nhiêu bút chì ?

- Làm bài trên bảng : Bài giải

Số bút chì có tất cả là:

5 + 5 = 10 ( bút)

Đáp số : 10 bút chì

- HS ở lớp ghi phép tính

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	167,84 KB