Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Trường Tiểu học Lê Văn Tám - Tuần 34

Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt haèng ngày.. Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năn[r]

Trang 1

NGAY DẠY:28.12.2011 Tập đọc

TIẾT 37 + 38:BÔNG HOA NIỀM VUI I/MỤC TIÊU :

-Biêt ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài

-Cảm nhận được tấm lịng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện.(Trả lời các câu hỏi SGK)

-HS biết phải hiếu thảo với cha mẹ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định:

2.Kiểm tra:Gọi 3 em đọc bài “Mẹ” và TLCH :

-Hình ảnh nào cho biết mẹ vất vả vì con?

-Người mẹ được so sánh với hình ảnh nào?

3.Dạy bài mới : GTB

-Gv đọc mẫu bài

-Kết hợp luyện phát âm từ khó

-Đọc từng đoạn :

-Hướng dẫn đọc chú giải : lộng lẫy, chần chừ/ tr 105

-Sáng tinh mơ: Sáng sớm nhìn mọi vật còn chưa rõ hẳn

-Dịu cơn đau: giảm cơn đau thấy dễ chịu hơn

-Xoà cành : xoè rộng cành để bao bọc

-Em muốn đem tặng bố/ một bông hoa Niềm Vui/ để bố dịu

cơn đau.//

-Những bông hoa màu xanh/ lộng lẫy dưới ánh mặt trời buổi

sáng.//

-Chia nhóm đọc trong nhóm

Tiết 2 : *Tìm hiểu bài

-Mới sáng tinh mơ Chi vào vườn hoa để làm gì ?

-Vì sao Chi không dám tự ý hái bông hoa Niềm Vui ?

-Khi biết lí do vì sao Chi cần bông hoa cô giáo đã làm gì ?

-Theo em bạn Chi có những đức tính gì đáng quý ?

-Hs luyện đọc lại bài

=>GDHS Lòng hiếu thảo với cha mẹ

4.Củng cố : Mới … Chi vào vườn hoa để làm gì ?

5.Dặn dò: Đọc bài.Chuẩn bị bài Quà của bố

-2 em HTL và TLCH

-Hs đọc mẫu bài -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết -HS luyện đọc các từ :sáng, lộng lẫy, dịu cơn đau, chần chừ

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm Đồng thanh

a.Đến tìm gặp cô giáo b.Đến tìm bônghoa hồng

c Đến tìm bông hoa Niềm Vui

-Vì nhà trường có nội quy không ngắt hoa

- Ôm Chi vào lòng và nói : Em hãy …

-Thương bố, thật thà

-3 em đóng vai

-Đọc bài

Toán

TIẾT 61 : 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 14 - 8 I/ MỤC TIÊU :

-Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14-8 Lập được bảng 14 trừ đi một số Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải bài toán

-Rèn làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác

-Tính cẩn thận chính xác

Trang 2

1 Giáo viên : Bộ toán

2 Học sinh : Bộ toán

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

-Ghi : 33 – 5 63 - 7

-Nhận xét, cho điểm

* Giới thiệu phép trừ 14 - 8

- Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính Hỏi còn lại bao

nhiêu que tính?

-Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm thế nào ?

-Giáo viên viết bảng : 14 – 8

-Ghi bảng

-Xoá dần công thức 14 trừ đi một số cho học sinh HTL

* Luyện tập

Bài 1 :Tính

-Nhận xét

Bài 2 : Tính

-Nhận xét, cho điểm

Bài 3 :Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần

lượt là :

Bài 4 : Tóm tắt

Có :14 quạt điện

Bán : 6 quạt điện

Còn : … quạt điện ?

4.Củng cố : Đọc bảng trừ 14 trừ đi một số

5.Dặn dò: Học bài.Chuẩn bị bài 34 – 8

-2 em đặt tính và tính Lớp bảng con

-Nghe và phân tích đề toán

-1 em nhắc lại bài toán

-Thực hiện phép trừ 14 - 8 -HS thao tác trên que tính, lấy 14 que tính bớt 8 que, còn lại 6 que

-Còn lại 6 que tính

-Vậy còn lại 6 que tính

* 14 - 8 = 6

14 -HTL bảng công thức

- 8 6

a 9 + 5 = 14 14 – 9 = 5 8 + 6 = 14

5 + 9 = 14 14 – 8 = 6 6 + 8 = 14

14 – 5 =9 14 – 6 = 8 b.14 – 4 – 2 = 8 14 – 4 – 5 = 5

14 – 6 = 8 14 – 9 = 5

14 14 14

- 6 - 9 - 7

08 05 07 a.14 va ø5 b.14 và 7

14 14

5 7

09 07 Giải

So áquạt điện cửa hàng còn lại là :

14 – 6 = 8 ( quạt điện ) Đáp số : 8 quạt điện -1 em HTL

-Học bài

Đạo đức

Tiết 13 : QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN / TIẾT 2

I/ MỤC TIÊU :

- Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau

Trang 3

Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:GV đưa tình huống : Hôm nay Hà bị ốm, không đi học

được Nếu là bạn của Hà em sẽ làm gì ?

3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài

-Hát bài hát ‘Tìm bạn thân” nhạc và lời : Việt Anh

*Hoạt động 1 : Đoán xem điều gì sẽ xảy ra?

Tranh : Cảnh trong giờ kiểm tra Toán Bạn Hà không làm được

bài đang đề nghị với bạn Nam ngồi bên cạnh :Nam ơi, cho tớ

chép bài với!”

-GV chốt lại 3 cách ứng xử

+Nam không cho Hà xem bài

+Nam khuyên Hà tự làm bài

+Nam cho Hà xem bài

-Em có ý kiến gì về việc làm của bạn Nam ?

-Nếu là Nam em sẽ làm gì để giúp bạn ?

-Giáo viên kết luận :Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng

chỗ và không vi phạm nội quy nhà trường

*Hoạt động 2: Tự liên hệ

-Em hãy nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ

bạn hoặc những trường hợp em đã được quan tâm giúp đỡ ?

-Giáo viên đề nghị các tổ lập kế hoạch quan tâm giúp đỡ bạn

trong lớp

-Kết luận : Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn

có hoàn cảnh khó khăn ………

*Hoạt động 3 : Trò chơi Hái hoa dân chủ

-Em sẽ làm gì khi em có một cuốn truyện hay mà bạn hỏi mượn ?

-Em sẽ làm gì khi bạn đau tay lại đang xách nặng ?

-Em sẽ làm gì khi trong giờ học vẽ, bạn ngồi cạnh em quên mang

hộp bút chì màu mà em lại có ?

-Em sẽ làm gì khi thấy bạn đối xử không tốt với một bạn nghèo,

bị khuyết tật ?

-Kết luận :Quan tâm giúp đỡ bạn là việc cần thiết của mỗi học

sinh Em cần quý trọng các bạn biết quan tâm giúp đỡ bạn Khi

được bạn bè quan tâm, niềm vui sẽ tăng lên và nỗi buồn sẽ vơi đi

4.Củng cố : Quan tâm giúp đõ bạn mang lại cho em niềm vui như

thế nào ?

5.Dặn dò:Học bài Chuẩn bị Giữ gìn trường lớp sạch đẹp

-2 em nêu cách xử lí

-Quan tâm giúp đỡ bạn/ tiết 2

-Quan sát

-HS đoán các cách ứng xử

-Thảo luận nhóm : +Nam không nên cho Hà xem bài, nên khuyên Hà tự làm bài, nếu Hà chưa hiểu Nam giải thích cho Hà hiểu

+Nếu là Nam em sẽ nhắc nhở Nam phải quan tâm giúp bạn đúng lúc

-Nhóm thể hiện đóng vai

-Quan sát, thảo luận

-Đại diện các nhóm trình bày

-Một số em trả lời, nhận xét

-Đồng ý với việc quan tâm giúp đỡ bạn -Tổ nhóm nêu ý kiến

-Đại diện nhóm trình bày

-Vài em nhắc lại

-HS làm phiếu học tập

-HS hái hoa và TLCH

-Nêu lí do vì sao Em khác bổ sung

-Vài em nhắc lại

-Việc học đạt kết quả tốt

-Học bài

Trang 4

NGÀY DẠY: .12.2011.

Thể dục TIẾT 25: TRÒ CHƠI BỎ KHĂN VÀ NHÓM BA NHÓM BẢY

I/MỤC TIÊU:

-Biết cách điểm số 1-2,1-2 theo đội hình vịng trịn Biết cách chơi và tham gia được các trị chơi

-Thực hiện đúng thao tác kỷ thuật

-Tính nhanh nhẹn, rèn luyện sức khỏe

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Địa điểm Trên sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập

-Phương tiện Chuẩn bị một còi,1,2 khăn

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Phần mở đầu:

-GV nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu giờ

*Đứng vỗ tay,hát

-Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu(đưa hai tay lên cao hít vào bằng mũi,buông tay xuống ,thở ra bằng miệng)

*Ôn bài thể dục phát triển chung mỗi động tác 2x8 nhịp

2/Phần cơ bản:

-Trò chơi “Bỏ khăn”Cho HS tập hợp đội hình vòng tròn ,tổ chức cho HS ôn lại trò chơi

-Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”Trên cơ sở đội hình vòng tròn đã có,GV cho hs giãn rộng vòng tròn,rồi cho

hs đi hoặc chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn,vừa đọc vần điệu và chơi trò chơisau 2 lần cho hs đảo chiều chạy(chạy theo chiều kim đồng hồ)

*Đi đều và hát trên địa hình tự nhiên theo 2,4 hàng dọc do gv hoặc cán sự lớp điều khiển

3/Phần kết thúc : Cúi người thả lỏng.Nhảy thả lỏng

-GV cùng hs hệ thống bài

-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà

Toán TIẾT 62 : 34 – 8 I/ MỤC TIÊU :

-Biết thực hiện phép trừ có nhơ ù trong phạm vi 100, dạng 34-8 Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng,tìm số bị trừ Biết giải bài tốn về ít hơn

-Tính nhanh chính xác

-Tính cẩn thận

1.Giáo viên : Bộ toán

2.Học sinh : Bộ toán

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

-Ghi : 14 – 7 44 – 8

-Nêu cách đặt tính và tính

-Nhận xét

-2 em lên bảng làm

-Bảng con

Trang 5

3.Dạy bài mới :GTB

* Phép trừ 34 - 8

-Bài toán : Có 34 que tính, bớt đi 8 que tính Hỏi còn

lại bao nhiêu que tính?

-Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ?

-Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì ?

-Viết bảng : 34 – 8

-Để bớt được 8 que tính thầy tháo 1 bó thành 10 que

rời,10 với4 là 14,14 bớt 8 que còn lại 6 que

-Vậy 34 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ?

-Vậy 34 - 8 = ?

-Viết bảng : 34 – 8 = 26

- Đặt tính và thực hiện

-Nhận xét

* Luyện tập

Bài 1 :Bảng con

Bài 3 :Vở

Tóm tắt

Nhà Hà : 34 con gà

Nhà Ly ít hơn : 9 con gà

Nhà Ly còn lại : … con gà?

Bài 4 : Yêu cầu gì ?

-Muốn tìm số hạng ta làm sao?

4.Củng cố :Nhắc lại cách đặt tính và tính 34 - 8

5.Dặn dò:Học bài.Chuẩn bị bài 54 – 18

-Nghe và phân tích

-34 que tính, bớt 8 que

-Thực hiện 34 – 8

-Thao tác trên que tính Lấy 34 que tính, bớt 8 que, suy nghĩ và trả lời, còn 26 que tính

-1 em trả lời

-Còn 26 que tính

-34 - 8 = 26 -1 em lên bảng đặt tính và nêu cách làm :

34 Viết 34 rồi viết 8 xuống dưới

8 thẳng cột với 4 (đơn vị) Viết

26 dấu trừ và kẻ gạch ngang

-Trừ từ phải sang trái, 4 không trừ được 8, lấy 14 trừ 8 bằng 6, viết 6 nhớ 1, 3 trừ 1 bằng 2, viết 2

a 94 64 44

- 7 - 5 - 9

87 59 35

b 72 53 74

- 9 - 8 - 6

63 45 68

Giải Số con gà nhà bạn Ly nuôi : 34 – 9 = 25 (con gà) Đáp số 25 con gà x + 7 = 34

x = 34 – 7

x = 50 -1 em nêu

-Học cách đặt tính và tính 34 – 8

Chính tả-tập chép

Tiết 23:BÔNG HOA NIỀM VUI

I/ MỤC TIÊU :

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nĩi của nhân vật

- Làm đúng các bài tập phân biệt iê/ yê; r/ d

-Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp Giáo dục học sinh lòng hiếu thảo với cha mẹ.

1.Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn đoạn tập chép Bông hoa Niềm Vui

1.Ổn định:

Trang 6

-2.Kiểm tra:Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết

học trước Giáo viên đọc

* Hướng dẫn tập chép

-Giáo viên đọc mẫu bài tập chép

-Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai bông hoa nữa

cho những ai ?Vì sao?

-Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ?

-Đoạn văn có những dấu gì ?

- Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó

-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó

-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng

- Chép bài

-Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày

-Soát lỗi Chấm vở, nhận xét

* Bài tập

a trái nghĩa với khỏe :

b.Chỉ con vật nhỏ sống thành đàn, rất chăm chỉ :

c.Cùng nghĩa với bảo bạn

-Nhận xét chốt lại lời giải đúng

Bài 3 a: Yêu cầu gì ?

-Nhận xét chốt lại lời giải đúng

4.Củng cố : Hs viết lại từ sai

5.Dặn dò :Sửa lỗi Chuẩn bị bài Quà của bố

-HS nêu các từ viết sai

-3 em lên bảng viết : lặng yên, đêm khuya, ngọn gió, đưa võng.Viết bảng con

-1 em nhìn bảng đọc lại

-Cho em, cho mẹ vì Chi là cô bé hiếu thảo, nhân hậu

-Viết hoa chữ đầu câu và tên riêng nhân vật, tên riêng bông hoa

-Dấu gạch gang, dấu chấm than, dấu phẩy, dấu chấm -HS nêu từ khó : hãy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ,……

-Viết bảng

-Nhìn bảng chép bài vào vở

- Sửa bài

-Tìm những từ chứa tiếng iê/ yê yếu

kiến khuyên

-Cuộn chỉ bị rối -HS không được nói dối

-Mẹ lấy rạ cho bò ăn Bé Lan dạ một tiếng rất to -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng

Kể chuyện TIẾT 13:BÔNG HOA NIỀM VUI

I/ MỤC TIÊU :

-Biết kể đoạn mở đầu của câu chuyện theo 2 cách : theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)

-Dựa theo tranh kể lại được nội dung đoạn 2-3 (BT2); kể được đoạn cuối của câu chuyện (BT3)

-Giáo dục học sinh biết yêu thương , hiếu thảo với cha mẹ

1.Giáo viên : Tranh Bông hoa Niềm Vui

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:Gọi 2 em nối tiếp nhau kể lại câu

chuyện : Sự tích cây vú sữa

3.Dạy bài mới :

*Kể đoạn mở đầu câu chuyện bằng 2 cách

- Kể lại đoạn 1 bằng lời của em

-Gợi ý : Em còn cách kể nào khác ?

-2 em kể lại câu chuyện

-1 em nêu yêu cầu : Kể đoạn 1 (đúng trình tự câu chuyện)

-1 em theo cách khác (đảo vị trí các ý của đoạn 1)

Trang 7

-Vì sao Chi lại vào vườn hái hoa ?

-Đó là lí do vì sao Chi vào vườn từ sáng sớm Các

em hãy nêu hoàn cảnh của Chi trước khi Chi vào

vườn

-Nhận xét

*Kể nội dung chính (đoạn 2,3) bằng lời của em

-Bức tranh vẽ cảnh gì ?

-Thái độ của Chi ra sao ?

-Vì sao Chi không dám hái ?

-Bức tranh kế tiếp có những ai ?

-Cô giáo trao cho Chi cái gì ?

-Chi nói gì với cô mà cô lại cho Chi ngắt hoa ?

-Cô giáo nói gì với Chi ?

-Cho từng cặp HS kể lại

-Nhận xét

*Kể đoạn cuối truyện

-Gọi học sinh kể đoạn cuối

-Nếu em là bố Chi em sẽ nói gì để cám ơn cô giáo ?

-Nhận xét

4.Củng cố : GD:Hiếu thảo ,tôn trọng nội qui

5.Dặn dò:Kể lại câu chuyện Chuẩn bị bài Câu

chuyện bó đũa

-3 em kể : Bố của Chi đang nằm bệnh viện Em… Niềm Vui để bố dịu cơn đau Vì vậy, mới sáng tinh

mơ, Chi đã vào vườn hoa của trường

-Bố… bông hoa Niềm Vui… bố mau khỏi bệnh.Vì vậy, mới sáng tinh mơ Chi đã ………

-Chi đang ở trong vườn hoa

-Chần chừ không dám hái

-Hoa của trường, mọi người cùng vun trồng

-Cô giáo và Chi

-Bông hoa cúc

-Xin cô cho em ………… ốm nặng

-Em hãy hái ……

-Thực hiện từng cặp HS kể

-Nhận xét bạn kể

-Chia nhóm kể theo nhóm -Nhận xét, chọn bạn kể theo tưởng tượng hay

-Cám… Chi hái những bông hoa rất quý trong vườn trường ………

-1 em kể đoạn cuối , nói lời cám ơn

-Kể lại chuyện cho gia đình nghe

NGÀY DẠY: .12.2011 AN TOÀN GIAO THÔNG

TIẾT 9 : ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU :

- Củng cố các kiến thức về ATGT cho HS

- HS nắm được 1 số kí hiệu đèn , biển báo ,các loại phương tiện giao thông đường bộ

- Ý thức chấp hành luật giao thông

- GV : Tranh ATGT

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định :

2.Kiểm tra : GV đưa 1 số biển báo gọi HS xác định tên của biển báo đó

3 Bài mới :GTB

- Khi đi trên đường phải đi như thế nào để đảm bảo an toàn ? ( Không xảy ra va quẹt,không bị ngã, bị đau…)

- Thế nào là nguy hiểm ? ( Là những hành vi dễ gây ra tai nạn )

- Kể tên và mô tả một số đường em thường đi qua

- Thế nào là đường phố an toàn và chưa an toàn ?

- Khi đi bộ trên đường các em cần thực hiện tốt điều gì ?( Đi trên vĩa hè ,nắm tay người lớn )

- HS quan sát phân biệt các loại phương tiện giao thông

+Kể tên các loại xe cơ giới

+ Kể tên các loại xe thô sơ

+ Xe nào đi nhanh hơn ?

Trang 8

=> GD : Tôn trọng chấp hành tốt luật giao thông

-Để đảm bảo an toàn khi ngồi trên xe đạp,xe máy cần chú ý điều gì ?

4 Củng cố :Kể tên 1 số phương tiện giao thông đường bộ

5 Dặn dò : Học bài Chuẩn bị bài Ôn tập sau

Toán TIẾT 63 : 54 – 18 I/ MỤC TIÊU :

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi100,dạng 54-18.Biết giải bài tốn về ít hơn với các số cĩ kèm đơn vị đo dm.Vẽ hình tam giác cĩ sẵn 3 đỉnh

-Rèn kĩ năng đặt tính nhanh, giải toán đúng

-Tính cẩn thận

1.Giáo viên : Bộ toán

2.Học sinh : Bộ toán

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:Ghi : 74 – 6 44 – 5

3.Dạy bài mới :

* Phép trừ 54 - 18

-Bài toán : Có 54 que tính, bớt đi 18 que tính Hỏi

còn lại bao nhiêu que tính?

-Có bao nhiêu que tính ? bớt đi bao nhiêu que ?

-Để biết còn lại bao nhiêu que tính em phải làm gì ?

-Viết bảng : 54 - 18

- Tìm kết quả

-Em thực hiện bớt như thế nào ?

-Vậy 54 que tính bớt 18 que tính còn mấy que tính ?

-Vậy 54 - 18 = ?

-Viết bảng : 54 – 18 = 36

- Đặt tính và thực hiện

-Nhận xét

*Luyện tập

Bài 1 :Bảng con

-Nhận xét

Bài 2: Bảng cài

Bài 3 :Tóm tắt

Mảnh vải xanh :34 dm

Mảnh vài tím ngắn hơn xanh :15 dm

Mảnh vài tím : ?dm

-2 em lên bảng làm

-Bảng con

-54 - 18 -Nghe và phân tích

-54 que tính, bớt 18 que

-Thực hiện 54 - 18 -Thao tác trên que tính Lấy 54 que tính, bớt 18 que, suy nghĩ và trả lời, còn 36 que tính

-1 em trả lời

-54 – 18 = 36 que tính

- Bằng 36 -Vài em đọc :54 – 18 = 36 -1 em lên bảng đặt tính và nêu cách làm :

54 Viết 54 rồi viết 18 ở dưới

18 sao cho 8 thẳng cột với 4, 1

36 thẳng cột với 5, viết dấu – và kẻ gạch ngang

a 74 24 84 64 44

- 26 - 17 - 39 - 15 - 28

48 07 45 49 16 -3 em lên bảng làm Lớp làm nháp

74 64

- 47 - 28

27 36

Mảnh vải tím dài :

34 – 15 = 19 (dm) Đáp số : 19 dm

Trang 9

-Bài 4 : Vẽ hình.

-Mẫu vẽ hình gì ?

-Muốn vẽ hình tam giác ta nối mấy điểm với nhau ?

4.Củng cố : Nhắc lại cách đặt tính và tính 54 - 18 ?

5 Dặn dò :Học cách đặt tính và tính 54 – 18

-Chuẩn bị bài Luyện tập

-Hình tam giác

-Nối 3 điểm với nhau

-Thực hành vẽ

- 2 HS nêu

-Học cách đặt tính và tính 54 – 18

Tập viết Tiết 13:CHỮ HOA :L I/ MỤC TIÊU :

- Viết đúng, viết đẹp chữ hoa L cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ; cụm từ ứng dụng : Lá lành đùm lá rách theo cỡ nhỏ -Biết cách nối nét từ chữ hoa L sang chữ cái đứng liền sau

-Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ

1.Giáo viên : Mẫu chữ L hoa

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh

-Cho học sinh viết chữ K, Kề vào bảng con

3.Dạy bài mới :GTB

* Hướng dẫn viết chữ hoa

-Chữ L hoa cao mấy li ?

-Chữ L hoa gồm có những nét cơ bản nào ?

-Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ K gồm3 nét cơ bản : nét

cong dưới, lượn dọc và lượn ngang, đặt bút trên đường kẻ 6,

viết nét cong lượn dưới như viết phần đầu các chữ C và G; sau

đó đổi chiều bút, viết nét lượn dọc (lượn 2 đầu) đến đường kẻ 1

thì đổi chiều bút, viết nét lượn ngang, tạo một vòng xoắn nhỏ ở

chân chữ

-Quan sát mẫu và cho biết điểm đặt bút ?

-Giáo viên viết mẫu (vừa viết vừa nói)

-Yêu cầu HS viết 2 chữ L vào bảng

* Viết cụm từ ứng dụng :

-Yêu cầu học sinh mở vở tập viết đọc cụm từ ứng dụng

-Lá lành đùm lá rách theo em hiểu như thế nào ?

Nêu : Cụm từ này có ý chỉ sự đùm bọc, cưu mang, giúp đỡ lẫn

nhau trong lúc khó khăn hoạn nạn

-Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng nào ?

-Nộp vở theo yêu cầu

-2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con

-Cao 5 li

-Chữ L gồm3 nét cơ bản : nét cong dưới, lượn dọc và lượn ngang

-3 em nhắc lại

-Đặt bút trên đường kẻ 6 -Viết vào bảng con L - L -2 em đọc : Lá lành đùm lá rách

-1 em nêu -1 em nhắc lại

-5 tiếng : Lá, lành, đùm, lá, rách

-Đùm bọc , cưu mang , giúp đỡ nhau trong lúc khó khăn hoạn nạn

-Chữ L, l, h cao 2,5 li cao 1,25 li là r cao

2 li là d, các chữ còn lại cao 1 li

-Bằng khoảng cách viết 1ù chữ cái o

Trang 10

-Độ cao của các chữ trong cụm từ “Lá lành đùm lá rách”ø như

thế nào ?

-Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ?

-Viết bảng

* Viết vở

-Hướng dẫn viết vở

4.Củng cố : Gọi 2 HS viết L,Lá

5.Dặn dò:Hoàn thành bài viết Chuẩn bị bài Chữ hoa M

-Bảng con : L – Lá -Viết vở

-Viết bài nhà/ tr 26

Luyện từ và câu Tiết 13:TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH

CÂÂU KIỂU AI LÀM GÌ ? I/ MỤC TIÊU :

-Nêu được một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1)

- Tìm được các bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì ?(BT2); biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì ?(BT3)

-Dùng từ và đặt câu viết văn

1.Ổn định:

2.Kiểm tra:

a/ Đặt câu theo mẫu(Ai cái gì, con gì )làm gì?

b/ Tìm từ ghép vào tiếng :thương, quý

Bài 1 :Yêu cầu gì ?

-GV cho học sinh làm miệng

-GV hướng dẫn sửa bài

-Nhận xét

-Nhận xét, hướng dẫn sửa bài , chốt lời giải

đúng

b/ Cây xoà cành ôm cậu bé

c/ Em học thuộc đoạn thơ

d/ Em làm ba bài tập toán

Bài 3 :viết

-Hướng dẫn : Các từ ở ba nhóm trên có thể tạo

nên nhiều câu không phải chỉ 4 câu

-Gợi ý : Khi đặt câu cần lưu ý điều gì ?

-Làm phiếu BT

a/……… là học sinh giỏi

b/ thương yêu, quý mến

-HS làm miệng từng cặp nói chuyện với nhau

+ Quét nhà,ôm củi , nhặt rau…

-1 em đọc lại các từ vừa làm

-Tìm các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi : Ai? Làm gì?

-1-2 em lên bảng sau gạch 1 gạch dưới các bộ phận trả lời câu hỏi Ai? Gạch 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Làm gì ?

b/ Cây xoà cành ôm cậu bé

c/ Em học thuộc đoạn thơ

d/ Em làm ba bài tập toán

-Nhận xét

-Đầu câu viết hoa cuối câu có dấu chấm

-Em quét dọn nhà cửa

-Linh giặt quần áo

-Cậu bé xếp sách vở

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	131,1 KB