Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần 9 năm 2010

Các hoạt động dạy , học: hoạt động của thầy hoạt động của trò 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: -Các em cần làm gì để thể hiện trách nhiệm của mình với công việc gia[r]

Tuần 9

Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010

Toán Lít.

I.mục tiêu:

- Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tớch Biết ca 1 lớt, chai 1 lớt

Biết lớt là đơn vị đo dung tớch Biết đọc, viết tờn gọi và kớ hiệu của lớt Biết

làm tớnh cộng trừ với số đo đơn vị lớt, giải toỏn cú liờn quan đến đơn vị lớt

- Thực hành, ứng dụng trong cuộc sống BTCL: 1,2(cột1,2); 4

II.Đồ dùng dạy và học: Ca 1lít, chai 1lít, cốc, bình ,-%

III.Hoạt động dạy và học:

hoạt động của thầy hoạt động của trò

1.Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS tự

lập một phép tính có tổng bằng 100,

sau đó đặt tính và tính Gọi HS nhận

xét

2.Bài mới

* Giới thiệu ca 1 lít (đơn vị lít)

- GV viết lên bảng

* Thực hành:

*Bài tập 1:

Viết tên gọi đơn vị lít theo mẫu

*Bài tập 2:

- Giúp HS làm quen tính cộng trừ với

số đo đơn vị lít

- Gọi HS nhận xét

- Chốt đáp án:

9 l+ 8 l = 17l 18l - 5l = 13l

17l - 6l = 11l 2l + 2l + 6l =10l

15 l + 5l= 20l 28l - 4l - 2l =22l

*Bài tập 4:

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi,

phân tích nhận dạng bài toán và giải

- GV chấm

3 Củng cố Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Học sinh làm vào bảng con

- HS quan sỏt, nhận xét: Cốc to chứa nhiều Cốc nhỏ chứa ít

- Vài HS đọc 1 lít

- HS viết bảng con : VD Ba lít - 3l,

- 2 HS lên bảng

- Cả lớp làm bảng con

- HS quan sát hình vẽ, tự nêu bài toán

-Nêu kết quả:

b)10l - 2l = 8l c) 20l - 10l = 10l

- 1 HS lên bảng tóm tắt và giải; Cả

lớp làm vào vở

- HS chữa bài

Tóm tắt Lần đầu bán: 12 l Lần sau bán: 15 l Cả hai lần bán: l?

Bài giải Cả hai lần bán được số lít dầu là

12 +15 = 27( l)

Đáp : 27l

Âm nhạc: Đ/C Xuân dạy

Tập đọc

Đọc thêm: ngày hôm qua đâu rồi ? Mít làm thơ

I mục tiêu

- HS đọc rành mạch, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng chỗ.

- Hiếu 9,b ND của hai bài tập đọc

- HS thích tập đọc

II Chuẩn bị : SGK

III Hoạt động dạy học

HĐ của thầy HĐ của trò

1 KT

2 Bài mới

- GV đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp đoạn

- Đọc chú giải

- Cho HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

- Cho HS nêu ND bài

( Tiến hành các *,- với từng bài)

3 Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- SGK

- Theo dõi

- HS đọc

- Trả lời

Tiết 2:

Đọc thêm: danh sách HS tổ 1 lớp 2A CáI trống trường em Đổi giầy

I mục tiêu

- HS đọc rành mạch, rõ ràng, ngắt nghỉ đúng chỗ.

- Hiếu 9,b ND của hai bài tập đọc

- HS thích tập đọc

II Chuẩn bị : SGK

III Hoạt động dạy học

HĐ của thầy HĐ của trò

1 KT

2 Bài mới- GV đọc mẫu- HS đọc nối

tiếp đoạn.- Đọc chú giải

- Cho HS đọc và trả lời câu hỏi SGK

3 Củng cố- Dặn dò:- Nhận xét

- SGK

- Theo dõi

- HS đọc

HS nêu ND bài.( Tiến hành các *,- với từng bài)

- Trả lời

Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010

Toán Luyện tập I.Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép tính và giải toán với số đo kèm theo đơn vị lít

- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo ,- dầu…

- Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít BTCL: 1,2,3

II.Đồ dùng dạy học: Can đựng ,-% Ca, chai 1lít.

III.Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Kiểm tra bài cũ:

-Yêu cầu HS tự lập 2 phép tính cộng hai

số ( có nhớ) có danh số kèm theo là lít,

thực hiện tính kết quả

-Nhận xét

2.Bài mới:

a)Giới thiệu bài

*"1,- dẫn làm bài tập

*Bài tập 1:-Gọi HS nêu đề bài

-Gọi 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm

vào vở

-Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng

-Yêu cầu nêu cách tính 35l - 12l

*Bài tập 2: GV ,- dẫn tìm hiểu "lệnh"

của bài toán qua các thông tin trên hình

vẽ, từ đó nêu bài toán

-Yêu cầu HS nhẩm và nêu miệng các phép

tính

- Chốt cách làm

*Bài tập 3:

-Yêu cầu HS đọc đề bài, xác định dạng

toán và tự giải

3 Củng cố: Nhắc lại nội dung bài học

Dặn dò: Nhận xét tiết học

- Học sinh làm vào bảng con

-Tính

- Làm bài

-35 -12 = 23.Vậy 35l trừ 12l bằng 23 l -Nối tiếp nhau nêu bài toán

Ví dụ:a)Có ba cái ca chứa 9,b 1l 2l, 3l.Hỏi cả ba ca chứa 9,b bao nhiêu lít?

-Nhẩm: a)1l +2l + 3l = 6l viết 6l vào ô trống.b) 3l+5l = 8l; c) 10l + 20l = 30l

-Bài toán thuộc dạng toán ít hơn

Bài giải

Số lít dầu thùng thứ 2 có là:

16 -2 = 14 (l) Đáp số: 14 l

-Tập đọc Kiểm tra đọc thành tiếng

I Mục tiêu.

- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài)tập đọc đã học trong 8 tuần đầu Phát âm

rõ, tốc độ đọc khoảng 35tiếng/ phút

- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; TL 9,b câu hỏi về ND bài TĐ Thuộc khoảng 2 đoạn hoặc bài thơ đã học

II Chuẩn bị: - GV: Phiếu ghi sẵn Y/C cần đọc và TLCH

- HS : Đọc ôn ,- các bài đã học

III Hoạt động dạy- học.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở của học sinh

3.Bài mới:

a.Nêu yêu cầu nội dung tiết học

b Kiểm tra đọc

- GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài

đọc

c Đặt câu theo mẫu (miệng)

- GV treo bảng phụ( trình bày sẵn mẫu

câu ở bài tập 2)

- GV nhận xét

d Ghi lại tên riêng của các nhân vật

trong những bài Tập đọc đã học ở tuần

7, 8 theo thứ tự bảng chữ cái

- GV ghi lên bảng các tên riêng: Minh,

Nam, An, Dũng, Khánh

4 Củng cố: -Tiếp tục cho học sinh

đọc thuộc lòng bảng chữ cái

Dặn dò: Nhận xét tiết học

- Hát

- 3 HS lần (,b lên bốc thăm và về chỗ chuẩn bị bài của mình

- Sau đó lên bảng đọc bài vừa bốc

và trả lời câu hỏi về nội dung bài

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- 1, 2 HS khá, giỏi nhìn bảng đặt câu ,A tự câu mẫu

- Mỗi HS tự đặt 1 câu ra nháp

- HS nối tiếp nhau nói câu em đã

đặt

- Cả lớp mở mục lục sách tìm tuần

7, 8 ghi lại tên tiêng các nhân vật trong các bài Tập đọc

+1 HS đọc tuần 7

+1 HS đọc tuần 8

- 3, 4 HS lên bảng sắp xếp:

An, Dũng, Khánh, Minh, Nam

Chính tả

Ôn tập về chính tả

I.Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc

- Ôn luyện chính tả: nghe-viết đúng bài "Cân voi"

- Trình bày bài viết sạch đẹp

II.Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi các bài Tập đọc.

- Bảng phụ chép bài chính tả

III Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoatđộng của trò

1.ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở của học sinh

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài

b.Kiểm tra tập đọc

Thực hiện , tiết 1

c.Viết Chính tả:

-Treo bảng phụ, GV đọc bài "Cân voi “

-Đoạn văn kể về ai?

Ck,A Thế Vinh đã làm gì?

- Đoạn văn có mấy câu?

-Gọi HS tìm từ khó viết và viết bảng

con

-Gọi HS lên bảng viết

*Đọc bài cho HS viết, đọc soát lỗi

- GV chấm một số bài viết

4 Củng cố:Nhắc lại nội dung bài học

-HS bắt thăm về chỗ chuẩn bị, sau

đó đọc bài

- HS nhận xét, cho điểm

- 2 HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo

- Trạng nguyên k,A Thế Vinh -Dũng trí thông minh để cân voi

- 4 câu

- Đọc và viết: Trung Hoa k,A Thế Vinh, xuống thuyền, nặng

- Viết bài; 2 em đổi vở kiểm tra bài cho nhau

Dặn dò: Nhận xét tiết học.

Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( Tiết1)

I Mục tiêu

- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Gấp 9,b thuyền phẳng đáy có mui.Các nếp gấp ,A đối phẳng, thẳng Với HS khéo tay : Gấp 9,b thuyền phẳng đáy có mui , các nếp gấp phẳng, thẳng

- Rèn đô tay khéo léo cho HS

II Chuẩn bị:

Giấy, kéo…

III Các hoạt động dạy học

HĐ của thầy HĐ của trò

1 Kiểm tra.

- KT đồ dùng HT của HS

2 Bài mới

* Giới thiêu : Cho HS QS mẫu –

nhận xét

* Y/C HS theo dõi GV gấp

* HD HS thực hành

- Cho HS thực hành theo nhóm

- GV giúp đỡ các nhóm, cá nhân yếu

* Cho HS , bày sản phẩm

- Các nhóm , bày sản phẩm

- Cho HS bình chọn SP đẹp

3 Củng cố- Dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dận HS CB bài sau

- đồ dùng HT của HS

- HS nhắc lại các *,- gấp thuyền phẳng đáy có mui

- HS thực hành

Các nhóm , bày sản phẩm

HS bình chọn SP đẹp

Đạo đức Chăm chỉ học tập (tiết 1)

i Mục tiêu :

-HS hiểu: Thế nào là chăm chỉ học tập Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì? -HS thực hiện giờ giắc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời khoá biểu, thời gian học ở ,f  ở nhà

-HS có thái độ tự giác học tập

II Đồ dùng:

-Các phiếu thảo luận nhóm (HĐ 2)

III Các hoạt động dạy , học:

hoạt động của thầy hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra bài cũ:

-Các em cần làm gì để thể hiện trách nhiệm

của mình với công việc gia đình?

-ở nhà em tham gia những công việc gì giúp

đỡ gia đình.?

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài.

b Các hoạt động

* Hoạt động 1: Xử lí tình huống:

- GV nêu tên và mục tiêu của hoạt động

-GV nêu tình huống (SGV), giao nhiệm vụ

cho từng HS

-Gọi HS trình bày ý kiến của mình

=> GV kết luận (SGV-39)

*Hoạt động 2: Thảo luận nhóm:

-Phát phiếu thảo luân -> nêu yêu cầu

-Goi đại diện lên trình bày ý kiến

*GV 9, kết luận (SGV-40)

*Hoạt động 3: Liên hệ thực tế:

-Yêu cầu HS tự liên hệ về việc học tập của

mình

-Gọi 1 số HS liên hệ, trả lời ngay ,- lớp

4 Củng cố Dặn dò:

- Nhận xét giờ học.- Nhắc nhở HS chăm chỉ

-Thảỏ luận cách ứng xử

-HS khác nhận xét

-HS nhắc lại: Thế nào là chăm chỉ học tập?

-Thảo luận và đánh dấu +

,- ô trống những biểu hiện chăm chỉ học tập

-Nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến

-HS trả lời theo nội dung: +Em đã chịu khó học tập

,n +Hãy kể những việc em đã

học tập ở lớp cũng , ở nhà làm, kết quả ra sao?

Thứ , ngày 20 tháng 10 năm 2010

Toán Luyện tập chung(trang 44)

I.Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo

đơn vị kg, l

- Biết số hạng, tổng

- Biết giảitoán với một phép cộng.BTCL:1dòng1,2; 2; 3 cột1,2,3; 4

II.Đồ dùng: Hình vẽ bài tập 2, cân bàn vật để cân (bài 4) ;

Bảng phụ ghi bài 3

III.Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu mỗi HS

tự lập 2 phép tính tìm tổng 2 số và

thực hiện đặt tính và tính

- Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới: 1,- dẫn HS làm bài

tập

*Bài tập 1: -Yêu cầu HS tự làm bài

*Bài tập 2: Treo tranh, đặt câu hỏi

,- dẫn

* Bài tập 3:- Yêu cầu HS tự làm bài

- Yêu cầu HS nêu phép tính có số

hạng là 63 và 29

*Bài tập 4:-Yêu cầu HS quan sát vào

sơ đồ tóm tắt sau đó nêu đề toán rồi

giải

-Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra bài cũ

4 Củng cố:Nhắc lại nội dung bài học

5.Dặn dò: Nhận xét tiết học

- 1 học sinh làm trên bảng, phía

,- làm bảng con

-HS làm bài, sau đó nối tiếp nhau báo cáo kết quả từng phép tính

- HS nhìn hình vẽ nêu thành bài toán rồi tính

a) Có hai bao gạo, bao thứ nhất nặng 26 kg, bao thứ hai nặng 20 kg.Hỏi hai bao nặng bao nhiêu ki lô gam?

25 + 20 = 45 (kg) b)Thùng thứ nhất đựng15l ,- thúng thứ hai đựng 30l ,-%1W cả hai thùng đựng 9,b bao nhiêu lít

,-n

15 + 30 = 45 ( l) -Làm bài

- 63 + 29 = 92

- HS dựa vào tóm tắt của bài toán nối tiếp nhau nêu đề toán rồi giải

- Chữa bài

Bài giải

Số gạo cả hai lần bán được là:

45+ 38 = 83 ( kg) Đáp số: 83 kg

Tiếng Việt Kiểm tra đọc( Đọc hiểu, lt&c) I.Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc

- Ôn tập về các từ chỉ hoạt động

- Tự giác, tích cực học tập

II.Đồ dùng dạy học:Phiếu ghi các bài Tập đọc Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 2.

III.Hoạt động dạy và học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở của học sinh

3.Bài mới:

a.Giới thiệu bài

b.Kiểm tra tập đọc

Thực hiện , tiết 1

c.Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi

vật, mỗi  ,f trong bài "Làm việc thật là

vui" (miệng)

- GV treo bảng phụ chép sẵn bài tập đọc

*Chốt đáp án:

+ Từ ngữ chỉ vật, chỉ người: đồng hồ, gà

trống, tu hỳ ,chim, cành đào, bộ

+ Từ ngữ chỉ hoạt động: Bỏo phỳt, bỏo

giờ Gỏy vang ũ…ú…o bỏo trời sỏng Kờu

tu hỳ, tu hỳ, bỏo sắp đến mựa vải chín Bắt

sõu, bảo vệ mựa màng

d.Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật,

cây cối

- GV gọi HS lần (,b nói câu của mình,

HS nối tiếp nhau trình bày bài làm

- GV và cả lớp nhận xét

4 Củng cố : Nhắc lại nội dung bài học.

-1 HS làm trên bảng phụ

- Cả lớp đọc thầm bài Tập đọc làm ra giấy nháp

- HS chữa bài - nhận xét bài trên bảng

- HS làm bài vào vở

VD HS 1: Con chó nhà em trông nhà rất tốt./ HS2: Bóng đèn chiếu sáng suốt đêm./ HS 3: Cây mít đang nở hoa./HS4: Bông hoa cúc bắt đầu tàn./

5.Dặn dò : Nhận xét tiết học

Tự nhiên và xã hội

Đề phòng bệnh giun I.Mục tiêu:

- Nêu 9,b nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun

- Nêu 9,b tác dụng của các việc cần làm

* GDMT: Biết con 9,f lây nhiễm giun; hành vi mất vệ sinh của con  ,f

là nguyên nhân gây ô nhiễm môi ,f và lây truyền bệnh Biết sự cần thiết của hành vi giữ vệ sinh: đI tiểu, đại tiện đúng nơI quy định, không vứt giấy bừa bãI sau khi đi vệ sinh Có ý thức ăn uống sạch để đề phòng bệnh

giun:rửa tay ,- khi ăn và sau khi đi đại tiên, tiểu tiện; ăn chín, uống sôi

II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh trong SGK

III.Hoạt động dạy học:

hoạt động của thầy hoạt động của trò

1.ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2.Kiểm tra bài cũ :- Nêu ích lợi

của việc ăn uống sạch sẽ?

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b)Các hoạt động

*Hoạt động 1:Tìm hiểu về giun

+Nêu triệu chứng của  ,f bị

nhiễm giun?

+Giun ,f sống ở đâu trong cơ

thể  ,fn

+Giun ăn gì mà sống 9,b trong cơ

thể  ,fn

+Nêu tác hại do giun gây ra?

*Hoạt động 2:Các con đường lây

nhiễm giun và cách phòng.

- GV cho HS chỉ 9,f đi của trứng

giun vào cơ thể.- GV cho HS quan

sát tranh trong SGK.và thảo luận

theo cặp các câu hỏi sau:

+Các bạn làm , vậy để làm gì?

+Ta nên giữ vệ sinh , thế nào?

4.Củng cố: Nhắc lại nội dung bài

học

- Hai học sinh trả lời

- HS nhận xét, bổ sung

- HS hát bài Bắc kim thang (lời mới)

-HS thảo luận nhóm đôi và trả lời: + Đau bụng, buồn nôn

+Sống trong ruột  ,f%

+Ăn các chất bổ, thức ăn trong cơ thể  ,f

+Sức khoẻ yếu,học tập và lao động kém hiệu quả

- -Kết luận :Giun sống trong cơ thể

hút chất bổ làm ảnh hưởng đến sức khoẻ.

-HS chỉ 9,f đi của trứng giun vào cơ thể  ,f! Thực hành SGK)

-HS quan sát tranh vẽ,thảo luận

-Các nhóm trình bày ,- lớp, lớp nghe nhận xét bổ sung

+Để phòng bệnh giun

+ Ăn chín, uống sôi

- Kết luận:Giun vào cơ thể do ăn

uống không vệ sinh nên trứng giun

5.Dặn dò:Nên tẩy giun 6 tháng 1

lần Thực hành ăn uống hợp vệ sinh

theo vào, ta phải ăn chín, uống sôi

để đề phòng bệnh giun.

Thể dục

ôn Bài thể dục phát triển chung

Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc.

I- Mục tiêu:

- Ôn bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực hiện động tác ,A

đối chính xác, đẹp

- Học điểm số 1-2,1-2 theo đôi hình hàng dọc, yêu cầu biết và điểm số đúng

rõ ràng

- Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II- Đồ dùng dạy học

- Địa điểm: sân bãi

- q,A tiện: còi

III- Hoạt động dạy học:

Nội dung Hình thức tổ chức

1 Phần mở đầu

- Tập trung học sinh,điểm số

- GV phổ biến nội dung bài học:

Ôn bài thể dục phát triển

chung-điểm số1-2,1-2 theo hàng dọc

- GV cho hs khởi động xoay khớp

cổ tay

2.Phần cơ bản

- GV cho hs nắm nội dung qui định

giờ học

- Gv ,- dẫn hs ôn bài thể dục

phát triển chung

- GV làm mẫu, ,- dẫn

- GV ,- dẫn quan sát, sửa sai

gv chấm điểm

- GV cho hs học điểm số

1-2,1-2 theo đôi hàng dọc

- GV hô cho hs tập 1 lần

- GV ,- dẫn chơi trò chơi:

Nhanh lên bạn ơi

- Hs tập hợp thành 3 hàng dọc

Hs điểm số báo cáo

- Hs chuyển đội hình hàng ngang

- Hs khởi động

- Lớp ,] cho hs dàn 3hàng ngang

- Hs quan sát tập 4 lần

- Hs nghe và tập theo lớp Hs

ôn theo tổ nhóm

- Hs tập lại những động tác sai

- 10 hs tập động tác bài thể dục

- Lớp ,] hô cho hs xếp 3 hàng dọc điểm số1-2,1-2

- Hs ôn theo lớp nhóm

- Hs chơi trò chơi