- GV nhaän xeùt tuyeân döông vaø hoûi : + Những lúc nhàn rổi , em và các thành viên - Lớp nhận xét trong gia đình thường có những hoạt động giải + Vài HS trả lời ….. trí naøo?[r]
Trang 1Tuần 11 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
Tập đọc
Bà cháu
I Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc , châu báu ( trả lời được câu hỏi 1 , 2 , 3 , 5 )
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
- HS: SGK
III Các hoạt động dạy học :
A/ KTBC :
- GV nhận xét cho điểm
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : …
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc mẫu toàn bài
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : vất vả , giàu
sang , nẩy mầm , màu nhiệm , …
b/Đọc từng đoạn trước lớp
- Hướng dẫn HS đọc đúng một số câu :
+ Ba bà cháu rau cháu nuôi nhau , / tuy vất vả /
nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm //
+ Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm , / ra lá,/
đơm hoa , / kết bao nhiêu là trái vàng ,/ trái bạc
+ Bà hiện ra , / móm mén , / hiền từ , / dang tay
ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng //
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá
nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương
Tiết 2 3/ Tìm hiểu bài :
C1: Trước khi gặp cô tiên , ba bà cháu sống như
thế nào ?
C2: Cô tiên cho hạt đào và nói gì ?
C3: Sau khi bà mất , hai anh em sống ra sau ?
C4: Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà
không thấy vui sướng ?
- HS đọc bài “ Bưu thiếp ” và trả lời câu hỏi SGK
- HS nghe ,dò theo
- HS đọc nối tiếp từng câu
- HS tập phát âm các tiếng …
- HS gạch nhịp vào SGK
- HS luyện đọc các câu
-HS đọc từng đoạn trước lớp -HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau -Lớp nhận xét ,bình chọn
- … sống nghèo khổ nhưng rất thương nhau
- … khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà , hai anh em sẽ được sung sướng , giàu sang
- … hai anh em trở nên giàu có
- … vì hai anh em thương nhớ bà
- … cô tiên hiện ra …
- Đánh vần , đọc trơn
- Đọc 1,2 câu
- HS khá , giỏi trả lời
Trang 2C5 : Câu chuyện kết thúc như thé nào ?
4/ Luyện đọc lại :
- GV nhận xét tuyên dương
5/ Củng cố , dặn dò :
- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ?
- Liên hệ giáo dục HS
- Dặn HS về đọc lại truyện , nhớ nội dung để
chuẩn bị cho tiết kể chuyện
- Nhận xét tiết học
- Các nhóm tự phân vai thi đọc lại truyện
- Lớp nhận xét bình chọn
- … tình bà cháu quý hơn vàng bạc , quý hơn mọi của cải trên đời
Toán
Luyện tập
I Yêu cầu cần đạt :
- Thuộc bảng 11 trừ đi một số
- Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15
- Biết tìm số hạng của một tổng
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5
II/ Các hoạt động dạy học :
1/ Thực hành :
a/ Bài 1 :
- GV nhận xét , sửa bài
b/ Bài 2 :
- GV ghi bảng như SGK và hướng dẫn cách làm
a/ 41 – 25 51 – 35 81 – 48
41 51 81
- 25 - 25 - 48
b/ …
- GV nhận xét , sửa bài
c/ Bài 3 :
- Muốn tìm một số hạng ta làm như thế nào ?
a/ x + 18 = 61 b/ 23 + x = 71 c/ x + 44 = 81
- GV nhận xét sửa bài
d/ bài 4 :
- GV gợi ý cách giải
- HS điền kết quả vào SGK
- Vài HS đọc kết quả
- Lớp nhận xét
- HS giải vào bảng con
- 3 HS lên bảng giải
- Lớp nhận xét
- Vài HS trả lời
- HS giải vào vở
- 3 HS lên bảng giải
- x + 18 = 61 23 + x = 71
X = 61 – 18 x = 71 - 23
X = 43 x = 48
- 2 , 3 HS đọc đề toán
- HS chú ý nghe
- HS giải vào vở
- 1 HS lên bảng giải
- Lớp nhận xét
- Cột 1 , 2
- HS nêu cách tính
- Câu a , b
- 1HS nêu câu lời giải
- 1 HS nêu phép
Trang 3- GV nhận xét , sửa bài
e/ Bài 5 :
- GV hướng dẫn HS cách làm bài
- GV nhận xét , sửa bài
3/ Củng cố , dặn dò :
- Muốn tìm một số hạng ta làm như thế nào ?
- Dặn HS về xem lại bài
- Nhận xét tiết học
Bài giải Số kg táo cửa hàng còn lại là :
51 – 26 = 25 ( kg ) Đáp số : 25 kg
- HS quan sát nghe
- HS ghi kết quả vào SGK
- Vài HS đọc kết quả
- Lớp nhận xét
tính
- HS nêu kết quả
Buổi chiều Tập đọc
Bà cháu
I Yêu cầu cần đạt :
- Đọc đúng rõ ràng toàn bài ; nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng
- Hiểu nội dung : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc , châu báu ( trả lời được câu hỏi 1 , 2 , 3 , 5 )
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
- HS: SGK
III Các hoạt động dạy học :
A/ KTBC :
- GV nhận xét cho điểm
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : …
2/ Luyện đọc :
2.1/ Đọc mẫu : GV đọc
2.2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a/ Đọc từng câu :
- Uốn nắn HS đọc đúng các từ : vất vả , giàu
sang , nẩy mầm , màu nhiệm , …
c/ Đọc từng đoạn trong nhóm
d/ Thi đọc giữa các nhóm :( đồng thanh , cá
nhân )
- GV nhận xét , tuyên dương
3/ Tìm hiểu bài :
* GV nêu câu hỏi và 3 câu trả lời
C1: Trước khi gặp cô tiên , ba bà cháu sống
như thế nào ?
a/ Sống trong cảnh đói khát
b/ Sống đầy đủ , no ấm
- HS nghe ,dò theo
- HS đọc nối tiếp từng câu
- HS tập phát âm các tiếng … -HS đọc từng đoạn trước lớp
-HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Các nhóm thi đọc với nhau -Lớp nhận xét ,bình chọn
- HS chú ý nghe , chọn câu trả lời đúng nhất
c/ Sống vất vả nhưng lúc nào cũng
- Đánh vần , đọc trơn
- Đọc 1,2 câu
Trang 4c/ Sống vất vả nhưng lúc nào cũng đầm ấm
C2: Cô tiên cho ba bà cháu hạt gì ?
a/ Hạt đào
b/ Hạt táo
c/ Hạt mận
C3 :Câu chuyện kết thúc như thế nào ?
a/ Bà hiện ra , ba bà cháu sống đầm ấm như
xưa
b/ Ba bà cháu sống giàu có
4/ Luyện đọc lại :
- GV nhận xét tuyên dương
5/ Củng cố , dặn dò :
- Liên hệ giáo dục HS…
- Dặn HS về đọc lại truyện , nhớ nội dung để
chuẩn bị cho tiết kể chuyện
- Nhận xét tiết học
đầm ấm
a/ Hạt đào
a/ Bà hiện ra , ba bà cháu sống đầm ấm như xưa
- HS thi đọc lại truyện
- Lớp nhận xét , bình chọn
Toán
Luyện tập
I Yêu cầu cần đạt :
- Thuộc bảng 11 trừ đi một số
- Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15
- Biết tìm số hạng của một tổng
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5
II/ Các hoạt động dạy học :
1/ Thực hành :
a/ Bài 1 :
- GV nhận xét , sửa bài
b/ Bài 2 :
31 – 19 81 – 62 51 – 34 … …
31 81 51
- 19 - 62 - 34
- GV nhận xét , sửa bài
c/ Bài 3 : GV ghi bảng như VBT
- GV hướng dẫn HS cách làm bài
- GV nhận xét , sửa bài
d/ Bài 4 :
- HS làm bài vào VBT
- Vài HS đọc kết quả
- Lớp nhận xét
- HS tính vào VBT
- Vài HS lên bảng giải
- Lớp nhận xét
- HS chú ý nghe
- HS viết tiếp vào VBT
- Cả lớp giải vào VBT
- 1 HS lên bảng giải
Bài giải Số kg mận Vừ còn lại là :
51 – 36 = 15 ( kg ) Đáp số : 15 kg
- HS nêu câu lời giải
- 1 HS nêu phép tính
Trang 5- Hỏi HS : Muốn tìm một số hạng ta làm như
thế nào ?
e/ Bài 5 :
- Giúp HS nắm vững y/c BT
- GV nhận xét , sửa bài
g/ Bài 6 :
- Giúp HS nắm vững y/c BT
- GV nhận xét , sửa bài
2/ Củng cố – dặn dò :
- Chuẩn bị bài :“12 trừ đi một số : 12 – 8 ”
- Nhận xét tiết học
- Vài HS trả lời
- HS giải vào VBT
- 3 HS lên bảng giải
- x + 29 = 41 34 + x = 81
x = 41 – 29 x = 81 - 34
x = 12 x = 47
- HS chú ý nghe
- HS làm bài vào VBT
- Vài HS nêu kết quả
- HS chú ý nghe
- HS làm bài vào VBT
Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009
Toán
12 trừ đi một số : 12 - 8
I Yêu cầu cần đạt :
- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8 , lặp được bảng 12 trừ đi một số
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8
II/ Chuẩn bị :
- GV : que tính , bảng gài
- HS : SGK , bảng con
II/ Các hoạt động dạy học :
1/ KTBC :
- Gọi vài HS đọc thuộc bảng trừ : 11 trừ đi một
số
2/ GV hướng dẫn HS thực hiện phép trừ dạng
12 – 8 và lập bảng trừ ( 12 trừ đi một số )
- GV thao tác mẫu và hỏi :
- GV nêu đề toán …
- GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính
12 * 12 trừ 8 bằng 4 , viết 4 thẳng cột với 1
- 8 và 4
- GV ghi bảng :
12 – 3 = 12 – 4 = 12 – 5 = … 12– 9 =
- GV nhận xét và ghi bảng như SGK
- Vài HS đọc thuộc bảng trừ
- HS quan sát , trả lời
- HS chú ý nghe
- HS thao tác trên que tính để tìm kết quả 12 – 8
- Vài HS đọc lại
- HS thao tác trên que tính để lập bảng trừ ( 12 trừ đi một số )
- Vài HS đọc kết quả
- HS đọc nối tiếp
- Cả lớp đọc đồng thanh
- HS đếm que tính tìm kết quả
Trang 63/ Thực hành :
a/ Bài 1 :
- GV nhận xét , sửa bài
b/ bài 2 :
- GV ghi bảng như SGK
12 12 12 12
- 5 - 6 - 8 - 7
- GV nhận xét , sửa bài
b/ Bài 3 :
- GV ghi bảng và hướng dẫn cách làm bài
a 12 và 7 b 12 và 3 c 12 và 9
11 11 11
- 7 - 3 - 9
- GV nhận xét , sửa bài
c/ Bài 4 :
- GV gợi ý cách giải
- GV nhận xét , sửa bài
3/ Củng cố , dặn dò :
- Gọi vài HS đọc lại bảng trừ
- Dặn HS về học thuộc bảng trừ
- Nhận xét tiết học
- HS tính nhẩm ghi kết quả vào SGK
- Vài HS đọc kết quả
- Lớp nhận xét
- HS giải vào bảng con
- HS nêu cách tính
- HS quan sát , nghe
- 3 HS lên bảng giải
- HS giải vào vở
- Lớp nhận xét
- 2 , 3 HS đọc đề toán
- HS đọc thầm trả lời
- HS giải vào vở
Bài giải Số vở bìa xanh có là :
12 – 6 = 6 ( vở bìa xanh ) Đáp số : 6 vở bìa xanh
- Lớp nhận xét
- Câu b
- HS khá giỏi làm
- HS nêu câu lời giải
- 1 HS nêu phép tính
Chính tả ( TC )
Bà cháu
I Yêu cầu cần đạt :
- Chép chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu Không mắc quá 5 lỗi trong bài
- Làm được BT2 , BT3 , BT(4a)
II Chuẩn bị
- GV : viết lên bảng bài chính tả ; nội dung BT2 ; BT3 ,
- HS: Bảng con, vở
III Các hoạt động dạy học :
A/ KTBC :
- GV đọc : kiến , con công , nước non , công lao
- GV nhận xét , uốn nắn
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
- HS viết vào bảng con
Trang 72/ Hướng dẫn tập chép :
a/ hướng dẫn HS chuẩn bị :
- GV đọc bài chính tả
+ Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả
?
+ Lời nói ấy được viết với dấu câu gì ?
- GV đọc : màu nhiệm , ruộng vườn , móm
mém , dang tay , …
- GV nhận xét , uốn nắn
b/ HS chép bài vào vở :
- GV nhắc nhở HS…
- GV theo dõi giúp đỡ HS
c/ Chấm chữa bài :
-GV chấm 1/3 vở – Nhận xét
3/Hướng dẫn làm bài tập :
a/ Bài 2 :
- Giúp HS nắm vững y/c bài tập
- GV nhận xét , sửa bài
b/ Bài 3 :
- GV hỏi HS về quy tắc viết g hay gh :
+ Trước những chữ cài nào em viết gh mà
không viết g ?
+ Trước những chữ cài nào em viết g mà không
viết gh ?
- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng
c/ Bài 4 a : Điền vào chỗ trống s hay x
- GV nhận xét sửa bài
Nước sôi , ăn xôi , cây xoan , siêng năng
4/ Dặn dò :
- Giáo dục HS : …
- Về xem lại bài , viết lại những chữ đã viết sai
- Nhận xét tiết học
- 2,3 HS đọc lại bài chính tả + …chúng cháu chỉ cần bà sống lại
+ … dấu ngoặc kép viết sau dấu hai chấm
- HS Viết vào bảng con
- HS nhìn bảng chép bài vào vở
- HS soát lỗi chính tả
- 2,3 HS đọc y/c của bài tập
- HS làm bài vào bảng con
- HS làm bài vào VBT
- Vài HS đọc lại các từ
- Lớp nhận xét
- 2,3 HS đọc y/c của bài tập
- HS nhìn kết quả bài làm trên bảng trả lời
+ … Trước các chữ cái i , e , ê chỉ viết gh không viết g + … Trước các chữ cái a , ă , â ,
o , ô , ơ , u , ư chỉ viết g không viết gh
- 2,3 HS đọc y/c của bài tập
- HS giải vào bảng con
- HS chú ý nghe
- 2 HS lên bảng làm
- HS làm bài vào VBT
- Đọc lại các từ
- Đọc lại các từ
- Đọc lại các từ
Trang 8Tập viết
Chữ hoa I
I/ Yêu cầu cần đạt :
- Viết đúng chữ hoa I ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Ích ( 1 dòng cỡ vừa ,
1 dòng cỡ nhỏ ) Ích nước lợi nhà ( 3 lần )
II Chuẩn bị
- GV: Chữ mẫu I Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ
- HS: Bảng, vở tập viết
III Các hoạt động dạy học :
A/ KTBC :
- Kiểm tra vở viết
- GV đọc: H , Hai
- GV nhận xét, tuyên dương
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
2/ Hướng dẫn viết chữ hoa :
a/ Quan sát và nhận xét chữ hoa I
- GV treo chữ mẫu lên bảng
- GV nêu cấu tạo :…
- GV hướng dẫn cách viết và viết mẫu
b/ Viết bảng con :
- GV đọc: I
- GV nhận xét , uốn nắn
c/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng :
-Giới thiệu câu ứng dụng
-Giúp HS hiểu : …
- Các chữ cái nào cao 2,5 li?
- Các chữ cái nào cao 1 li?
- GV đọc : Ích
-GV nhận xét , uốn nắn
3/ Viết vào VTV :
-GV nêu y/c viết :…
-GV theo dõi giúp đỡ HS
4/ Chấm chữa bài :
-GV chấm điểm 1/3 số vở
- HS viết bảng con
-HS quan sát chữ mẫu -HS chú ý nghe
- HS quan sát,nghe
- HS viết vào bảng con 2 , 3 lượt -HS quan sát và nhận xét
- Các chữ : I , l , h
- Các chữ còn lại -HS viết vào bảng con 2 ,3 lượt
- HS chú ý nghe và viết vào vở tập viết
- HS nêu cấu tạo chữ
I
- HS lên bảng viết
- HS quan sát câu ứng dụng và nhận xét độ cao các con chữ
- Cầm tay HS viết
Trang 9-GV nhận xét
5/ Củng cố:
-Gọi vài HS nêu lại cấu tạo chữ I
- Giáo dục HS : …
-Về xem lại bài và viết thêm trong VTV
- Nhận xét tiết học
Kể chuyện Bà cháu
I Yêu cầu cần đạt
- Dựa theo tranh , kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bà cháu .
- HS khá , giỏi : Biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT2 )
II Chuẩn bị
- GV: tranh minh họa trong SGK
- HS: SGK
III Các hoạt động
A/ KTBC :
- GV nhận xét , cho điểm
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài :
2/ Hướng dẫn kể chuyện :
a/ Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh :
- GV hướng dẫn HS kể mẫu đoạn 1 theo tranh :
- GV nêu câu hỏi gợi ý :
+ Trong tranh có những nhân vật nào ?
+ Ba bà cháu sống với nhau như thế nào ?
+ Cô tiên nói gì ?
- GV nhận xét , uốn nắn
- GV nhận xét , tuyên dương
b/ Kể toàn bộ câu chuyện :
- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm
- GV nhận xét , tuyên dương
3/ Củng cố , dặn dò :
- Vài HS kể lại truyện “ Sáng kiến của bé Hà ”
- 2,3 HS đọc y/c bài tập
- HS quan sát tranh trả lời + Ba bà cháu và cô tiên cô tiên đưa cho cậu bé quả đào
+ Ba bà cháu sống với nhau vất vả , rau cháo nuôi nhau …
+ Khi bà mất … giàu sang sung sướng
- 1 HS kể lại đoạn 1
- Lớp nhận xét
- HS tập kể từng đoạn trong nhóm
- Đại diện nhóm kể trước lớp
- Lớp nhận xét
- 2,3 HS đọc y/c bài tập
- Mỗi nhóm 4 HS , tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện
- 2 , 3 nhóm thi kể trước lớp
- Kể lại 1 đoạn
-1 HS kể mẫu
- Dành cho HS khá , giỏi
Trang 10- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ?
- Liên hệ giáo dục
- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Nhận xét tiết học
- Lớp nhận xét ,bình chọn
Buổi chiều
Tập viết
Chữ hoa I
I/ Yêu cầu cần đạt :
- Viết đúng chữ hoa I ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , chữ và câu ứng dụng : Ích ( 1 dòng cỡ vừa ,
1 dòng cỡ nhỏ ) Ích nước lợi nhà ( 3 lần )
II Chuẩn bị
- GV: Chữ mẫu I Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ
- HS: Bảng, vở tập viết
III Các hoạt động dạy học :
1 / Hướng dẫn viết bảng con :
- GV đọc : I
- GV nhận xét , uốn nắn
2/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :
2.1/ Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét :
- Y/c HS quan sát câu ứng dụng và nhận xét
2.2/ Hướng dẫn viết bảng con :
- GV đọc : Ích
- GV nhận xét , uốn nắn
3/ Viết vào VTV :
- GV nêu y/c viết vào vở
- GV theo dõi giúp đỡ HS
4/ Chấm chữa bài :
- Chấm 1/3 số vở – Nhận xét
5/ Dặn dò :
- Về luyện viết thêm
- Nhận xét tiết học
- HS viết vào bảng con 2,3 lượt
- 1,2 HS đọc cụm từ ứng dụng
- HS quan sát câu ứng dụng và nhận xét về độ cao của các con chữ
- HS viết vào bảng con 2,3 lượt
- HS chú ý nghe , viết vào VTV
- Cầm tay HS viết
- HS lên bảng viết thử
- Cầm tay HS viết
Thể dục
-Toán
12 trừ đi một số : 12 - 8