MỤC TIÊU: Luyện tập củng cố về Tính từ giúp HS nhận biết và sử dụng các từ đó qua các bài tập thực hành.. GV:Nguyeãn Ñình Thö.[r]
Trang 1TUẦN 12
Sáng thứ hai ngày 7 tháng11 năm 2011
LUYỆN TOÁN
Ôn luyện
-
- vào tính và toán có các liên quan
II ĐỒ DÙNG D – H : & '
A) Lý thuyết:
- Nêu
- 1dm2 = cm2 ; 1m2 = dm2 = cm2
- GV xét và %
B) Thực hành:
Bài 1: 0 1 thích 2' vào 3 45
7dm2 = cm2 171dm2 = cm2
21m2 = dm2 500cm2 = dm2
7300m2 = dm2 10000dm2 = m2
10m2 3 dm2 = dm2 15dm2 7 cm2 = cm2
408 dm2= m2 dm2 1m2 25dm2 = dm2
5 dm2 40 cm2 = cm2 6007cm2 = dm2 cm2
370 dm2= m2 dm2 4073 cm2= dm2 cm2
80m2 2dm2 = dm2 100dm2 93cm2 = cm2
- /> HS nêu YC bài
-
- ( xét và E$ bài
Bài 2: 0 4 (>;<;=)vào 3 45
430 cm2 4 dm2 30 cm2 7 m2 6 dm2 700 dm2
5001 dm2 50 m2 10 dm2 406 dm2 4 m2
60 dm2
15 dm2 150 cm2 6 m2 6000 cm2
4250 cm2 425 dm2 17 m2 3 dm2 1703dm2
- /> HS nêu YC bài
-
- ( xét và E$ bài
Bài 3: JK hình E có dài 12cm, MK
8cm JK hình vuông có chu vi BN chu vi hình E
% Tính P tích $ hình vuông ?
- /> HS > bài toán
H :Bài toán cho B) gì ? ?Q gì ?
H: J tính P tích hình vuông ta làm ) nào ?
Y/C HS S làm bài,giáo viên quan sát giúp U HSY
- /> HS lên B làm
- GV ! bài làm T%
C) Củng cố - dặn dò
- 1HS nêu
- 1HS lên làm ví %W theo dõi và xét
- 1HS nêu
- 16 HS làm B !C'%
- HS !Z ![2 nêu cách làm và
\) #%
- ( xét và B] sung
- 1HS nêu
- 4 HS làm B !C'%
- HS !Z ![2 nêu \) #%
- ( xét và B] sung
- HS > toán
- HS nêu
- HS
100 cm2
- 1 em lên B làm
Trang 2- ( xét ) >%
-
nhà
-Chiều thứ hai ngày 7 tháng11 năm 2011
LUYỆN TOÁN
Ôn luyện
(2 )I
-
- vào tính và toán có các liên quan
II ĐỒ DÙNG D – H : & '
A) Lý thuyết:
- H: Khi nhân
ta làm ) nào ?
- Nêu Bc d d$ E ?
- GV xét và %
B) Thực hành:
Bài 1: Tính BN 2 cách:( Khoanh tròn vào cách nhanh
4I
a) 49 x 8 + 49 x 2 145 x (20 + 4)
27 x 4 + 27 x 5 267 x (10 + 6)
527 x 4 + 527 x 6 2756 x (7 + 3)
b) 565 x (40 – 6) 2912 x 94 –
2912 x 64
270 x (60 – 8) 41 x 37 – 41 x 17
289 x (47 – 17) 58 x 4 + 58 x 2 +
58 x 5
- /> HS nêu YC bài
-
- ( xét và E$ bài
Bài 3: Tính BN cách P 4
a) 54 x (9 + 4) = b) 248 x 69 + 248 x 31 =
= =
c) 327 x 16 + 34 + 327 = d) 901 x (24 + 5) =
= =
- /> HS nêu YC bài
-
- ( xét và E$ bài
- 1HS nêu
- 1HS lên
xét
- 1HS nêu
- 6 HS làm B !C'%
- HS !Z ![2 nêu cách làm và
\) #%
- ( xét và B] sung
- 1HS nêu
- 4 HS làm B !C'%
- HS !Z ![2 nêu \) #%
- ( xét và B] sung
- 1HS nêu
- 4 HS làm B !C'%
- HS !Z ![2 nêu \) #%
- ( xét và B] sung
Trang 3Bài 4: Tính(theo hI
a) 68 x 32 = 68 x (30 + 2) b) 123 x 16 =
= 68 x 30 + 68 x 2 =
= 2040 + 136 =
= 2176 =
c) 45 x 105 = d) 86 x 204 =
= =
= =
= =
- /> HS nêu YC bài - - ( xét và E$ bài Bài 5: Tìm x: X x 4 + 6 x X = 570 X x 5 + 4 x X = 918
- /> HS nêu YC bài - - ( xét và E$ bài C) Củng cố - dặn dò - ( xét ) >% - - 1HS nêu - 2 HS làm B !C'% - HS !Z ![2 nêu \) #% - ( xét và B] sung - Wa nghe và S P D nhà
-LUYỆN TIẾNG VIỆT
Ôn luyện tổng hợp
II ĐỒ DÙNG D – H : & '
A) Lý thuyết :
H: O) nào > là tính V*
H: Có 4` cách D bài ? 0 là E cách nào ?
-GV ! 4 thêm
- HS
Trang 4B) Thực hành:
Bài 1: Tìm các tính
OMk K nhiên ] [$% Jl 4 $ nóng BdK
B3 [ [2 [C K làn [C m tênh
Sân M[k Z` B Bl K Mn$ nom 1 1o
mát [$ \p' !4` q c hít vào cái không khí r p
lúc 4` thi Mk ! 2 aQ BV% O T là q
[$ rào mùa %
- /> HS > K dung và yêu Z bài '%
- Y/C HS
giúp U ?@A%/> HS lên B làm
- GV ! các V tìm T
Bài 2: Câu `P sau b` D bài theo cách nào ?
Người làm vườn và các con trai.
con trai
Khi ông 1a' qua k > các con C và B :
- O) này các con nhé,khi nào cha ) con hãy
kho báu chôn trong
nhau
không tìm
MK M4 \v%Js$ j 4` ra # 4' BK% O) là
> MD nên giàu có
- /> HS > K dung và yêu Z bài '%
- Y/C HS ! theo l' Mu nêu
- GV ! cách tìm TFJ&OOI
Bài 3:
Em hãy \c ! 'Z D Z câu `P theo cách D
bài gián )'%
- Y/C
- /> HS > bài $ mình
- GV xét,khen E HS làm bài %
Bài 4: - GV ghi các D bài sau lên B%
a, Vào
Giáng Sinh,
rét, cô q lang thang trên [k ' % ()
không có lòng
này y là hành tinh ) y toàn thù và $ \]%
Câu
t cho ta B) %
b, Trong " Nô – en giá ! K cô bé |u
côi m' bán diêm \) 1 % Em không dám MD
- /> HS > K dung và yêu Z bài '%
-1 em > !C' > Z%
-
- 1 HSTB lên B làm
- ( xét B] sung
-1 em > !C' > Z%
- O ! theo nhóm %
- 0 P K 1 nhóm trình bày
- Các nhóm khác xét B] sung
- HS làm bài cá nhân
- 1 1 em > bài $ mình
- ( xét B] sung cho B %
- 1 1 em > !C' > Z%
- 1 1 em nêu ( xét B]
Trang 5H:Em hãy cho
nào ?
- GV ! cách nêu T%
C) Củng cố - dặn dò:
- GV xét ) >
sung
-Sáng thứ ba ngày 8 tháng11 năm 2011 LUYỆN TOÁN Ôn luyện I MỤC TIÊU: - - vào tính và toán có các liên quan II ĐỒ DÙNG D – H : & ' III CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: - H: Khi nhân ta làm ) nào ? - Nêu Bc d d$ E ? - GV xét và % B) Thực hành: Bài 1: Tính BN cách P 4 a) 365 x (30 - 5) = b) 176 x 16 - 176 x 6 =
= =
c) 805 x (20 – 7) = d) 412 x 52 – 412 x 12 =
= =
- /> HS nêu YC bài - - ( xét và E$ bài Bài 2: Tính(theo hI a) 68 x 17 = 68 x (20 - 3) b) 873 x 49 =
= 68 x 20 – 68 x 3 =
= 1360 – 204 =
= 1156 =
c) 255 x 99 = d) 572 x 65 =
= =
= =
- 1HS nêu
- 1HS lên làm ví %W theo dõi và xét
- 1HS nêu
- 4 HS làm B !C'%
- HS !Z ![2 nêu cách làm và
\) #%
- ( xét và B] sung
- 1HS nêu
- 4 HS làm B !C'%
- HS !Z ![2 nêu \) #%
- ( xét và B] sung
- 1HS nêu
- 1 HS làm B !C'%
- HS !Z ![2 nêu \) #%
Trang 6= =
- /> HS nêu YC bài
-
- ( xét và E$ bài
Bài 3: Cho hình vuông ABCD có chu vi
là 240 cm, kéo dài AB K BM, DC
K CN, B) BM = CN = 18 cm
( Xem hình
Tính P tích hình E AMND
- /> HS nêu YC bài
H: BT cho B) gì và YC tìm gì ?
?5J tính P tích hình E AMND M[C tiên
ta ' B) gì ?
-
- ( xét và E$ bài
C) Củng cố - dặn dò
- ( xét ) >%
-
- ( xét và B] sung
- Wa nghe và S P D nhà
-Sáng thứ năm ngày 10 tháng11 năm 2011
TIẾNG VIỆT
Ôn luyện
S hành
II ĐỒ DÙNG D – H : & '
A) Lý thuyết :
- O) nào K V ?
-
B) Thực hành:
Bài tập 1:
a) Em > V nào trong l qFt $ 1oI c
vào 3 3 M [C b`*
J[$ làm ~
………chang chang a
&3 ào [$ Mq
Sân !T$'q
J[$ 2 [C 4
2 ! xanh Mk
- 1 1 HS M !k và !4` VD
- 1 HS nêu yêu Z BT
- Làm bài cá nhân vào
HS làm bài vào B '%
A B M
D C N
Trang 7Bé c ra Mu
J[$ làm ~ m%
Trọng Hoàn
b)
qua hoa sen trong Z [C ~ tàn Z%
OMk sang thu
Theo Tô Hoài
- E$ bài: /> HS [C !C' > bài làm
- ( xét bài HS làm trên B '%
Bài tập 2: Trong M`P [C b` có K 1 V y k
gian không T% Em hãy [C các V và E$
! cho T vào dòng \x bên '%
Khách đi đường và cây ngô đồng
JK khách 1o E$ M[$ M[$ hè nóng Bd%
&3 > nhìn 4` cây ngô u bèn kéo " N y
[C bóng mát $ nó JK u lâu, 4` $ \x !
> [C nhìn lên cây và kháo nhau:
- W cây này có trái nên có ích !2 gì!
- Cây ngô u ' !qL >5
- Các [k vô q Chính các [q 1o [q k
bóng mát $ ta, [ ! B ta có ích gì!
+ E$ bài xét
+ GV xét ! V y k gian
Bài tập 3: 0 vào 3 M s hay x và l trên
E E in 4 Q hay 4 ngã?
Jl Mk !l BBk ao
(> khói …anh lên lúng !)
[k …au gió chăng đuôi nhau
Lá vân bay vàng …ân )%
… óm ngoài nhà ai gia
Làn … [q lam mong rung rinh
Ban nho
OS mình làm nên B[ tranh
- /> HS > yêu Z và ND bài '
- Yêu
'
- E$ bài- xét
Bài tập 4: (dành cho HS khá, QI
- GV treo B ' ghi 1 câu `P Con cáo và
[k
- Nêu yêu Z5 ) \) bài cho M`P trên theo cách \)
bài D MK%
- /> K HS > câu `P
- 1 HS nêu yêu Z BT
- Yêu Z HS S làm bài
- 1 1 HS > bài làm
- HS khác xét
- 1 HS nêu yêu Z bài '
- Làm bài vào
- 1 HS lên B làm bài
- ( xét bài B làm trên B '%
- HS làm bài vào B '
- ( xét bài làm $ B
- 1 HS nêu yêu Z BT
-
- 1 1 HS > bài làm
- Theo dõi và rút kinh P
Trang 8- /> HS > bài làm $ mình
- GV xét và khen 2 HS có \) bài hay
C) Củng cố - dặn dò:
- GV ! bài > và xét ) >%
-Chiều thứ năm ngày 10 tháng11 năm 2011 LUYỆN TOÁN Ôn luyện F) 1) I MỤC TIÊU: - - vào tính và toán có các liên quan II ĐỒ DÙNG D – H : & ' III CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: - H: Nêu cách nhân P ? - GV xét và % B) Thực hành: Bài 1: Tính a) 132 x (30 + 5) = b) 525 x (40 – 2) =
= =
c) 641 x (20 + 8) = d) 374 x (70 – 5) =
= =
- /> HS nêu YC bài - - ( xét và E$ bài Bài 2: Tính BN cách P 45 a) 206 x 8 x 5 b) 246 x 81 + 246 x 18 + 246 = =
= =
c) 813 x 25 x 4 x 5 d) 17 x 513 – 17 x 10 – 17 x 3 = =
= =
- /> HS nêu YC bài
-
- 1HS nêu
- CL theo dõi và xét
- 1HS nêu
- 4 HS làm B !C'%
- HS !Z ![2 nêu cách làm và
\) #%
a) 5120 b) 19950 c) 17948 d) 24310
- ( xét và B] sung
- 1HS nêu
- 4 HS làm B !C'%
- HS !Z ![2 nêu cách làm và
\) #%
a) 8240 b) 24 600 c) 406 500 d) 8 500
- ( xét và B] sung
- 1HS nêu
- 1 HS làm B !C'%
- HS !Z ![2 nêu \) #5 b) 59 808
- ( xét và B] sung
- 1HS nêu
- 1 HS làm B !C'%
Trường Tiểu học Công Thành
Trang 9- ( xét và E$ bài.
Bài 3: Tính (theo hI5
a) 502 x 21 = 502 x (20 + 1) b) 2136 x 28 =
= 502 x 20 + 502 x 1 =
= 1040 + 502 = 1542 =
Bài 3: OM[k Oc > J Thành mua 115 BK sách !C' & % OM[k Oc > Công Thành mua ít q M[k Oc > J Thành 15 BK% &) MN giá 3 BK sách là 62 300 u ?Q M[k Oc > Công Thành mua ) bao nhiêu ? - /> HS nêu YC bài H: BT cho B) gì và YC tìm gì ? - - ( xét và E$ bài C) Củng cố - dặn dò - ( xét ) >% - mua: 115 – 15 = 100 (bộ) Trường Tiểu học Công Thành mua hết 62 300 x 100 = 6 230 000 (đồng) Đáp số: 6230000 đồng - ( xét và B] sung - Wa nghe và S P D nhà
-LUYỆN TOÁN Ôn luyện F) 2) I MỤC TIÊU: - - vào tính và toán có các liên quan II ĐỒ DÙNG D – H : & ' III CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU: A) Lý thuyết: - H: Nêu cách - GV xét và % B) Thực hành: Bài 1: 0l tính Mu tính 85 x 28 417 x 52 416 x 27 46 x 15
312 x 48
72 x 41 1216 x 63 146 x 24 437 x 52
941 x 39
- 1HS nêu
- CL theo dõi và xét
- 1HS nêu
- 10 HS làm B !C'%
- HS !Z ![2 nêu cách làm và
\) #%
- ( xét và B] sung
Trang 10
- /> HS nêu YC bài - - ( xét và E$ bài Bài 2: Tìm X. a) X : 26 = 148 b) X : 27 = 95 = =
= =
= =
c) X : 10 = 121 d) X : 11 = 35 = =
= =
= =
- /> HS nêu YC bài - - ( xét và E$ bài Bài 3: ' c 3 hàng có 21 em ?Q trên sân M[k có bao nhiêu em ' c ? - /> HS nêu YC bài H: BT cho B) gì và YC tìm gì ? - - ( xét và E$ bài C) Củng cố - dặn dò - ( xét ) >% - - 1HS nêu - 4 HS làm B !C'% - HS !Z ![2 nêu \) #5 a) 1348 b) 2565 c) 1210 d) 385 - ( xét và B] sung - 1HS nêu - 1 HS làm B !C'% - HS !Z ![2 nêu \) #% - ( xét và B] sung - Wa nghe và S P D nhà
-LUYỆN TIẾNG VIỆT
Ôn luyện
F) 3)
S hành
Trang 11II ĐỒ DÙNG D – H : & '
A) Lý thuyết :
- O) nào tính V ?
-
B) Thực hành:
Bài tập 1: ) E tính V sau vào V K cho
phù 2'5
Xanh biếc, chắc chắn, tròn xoe, lỏng lẻo, mềm nhũn,
xám xịt, vàng hoe, đen kịt, cao lớn, mênh mông,
trong suốt, chót vót, tí xíu, kiên cường, thật thà.
- 1 1 HS M !k và !4` VD
- 1 HS nêu yêu Z BT
- KQ:
A: Xanh B: tròn xoe, cao !C mênh mông, chót vót, tí C: a a !Q !x ~ trong 1 kiên [k thà
chất
- E$ bài: /> HS [C !C' > bài làm - ( xét bài HS làm trên B '% Bài vào 3 K '% - 1 HS nêu yêu Z BT - Làm bài cá nhân vào - 1 HS làm bài vào B '% - 1 HS nêu yêu Z BT a – 1: dài b – 1: xanh lá cây, vàng [q% b – 2: tròn vành Từ chỉ sự vật Tính từ chỉ màu sắc của sự vật (1) Tính từ chỉ hình dáng của sự vật a Cái bút
b Cái ~
- E$ bài: /> HS [C !C' > bài làm - ( xét bài HS làm trên B '% C) Củng cố - dặn dò: - GV ! bài > và xét ) >% - Làm bài cá nhân vào '% - Theo dõi và rút kinh P
-LUYỆN TIẾNG VIỆT
Ôn luyện
F) 4)
W`P ' MRVT: Ý chí – (p !S
II ĐỒ DÙNG D – H : & '
Trang 12A) Lý thuyết :
B) Thực hành:
Bài tập 1: ) các V sau vào V 3 M cho phù
2'5
Chí hướng, chí công, chí tình, chí thân, ý chí, chí tử, chí
khí, quyết chí, chí thú.
a) OV có ) chí có v$ là d K cao 45
b) OV có ) chí có v$ là B By theo ] K
- /> HS nêu YC bài
-
- ( xét và E$ bài
Bài
(`r (> Ký là K ) niên giàu quyết tâm &p
!P hai tay, em Bu [ không nản chí nhà em
K em vào >% Trong quá trình > '
~ có lúc Ký ) nghị lực, [ [2 cô giáo và
các B luôn tình giúp U em càng quyết chí >
hành
P' K M[k > danh )% (`r (> Ký
nguyện vọng MD thành Z` giáo.
* (E V nào dùng không chính xác trong các V in
nghiêng ?
- /> HS nêu YC bài
-
- ( xét và E$ bài
Bài
?
a) JK câu p chín câu lành
b) Wn$ n vàng, gian nan n 1d
c) $ M M không BN Z tay
d) ([C lã mà vã nên u
Tay không mà ] q u C ngoan
e) Có
Không [ ai r Z tàn che cho
g) C 4` sóng mà lo
Sóng l sóng chèo cho có V%
- /> HS nêu YC bài
-
- ( xét và E$ bài
C) Củng cố - dặn dò
- ( xét ) >%
-
- 1 1 HS M !k và !4` VD
- 1 HS nêu yêu Z BT
- KQ:
a) chí công, chí tình, chí thân, chí n
b) chí [C ý chí, #`) chí, chí thú
- 1 HS nêu yêu Z BT
- Làm bài cá nhân vào
- 1 HS làm bài vào B '% KQ:
quyết tâm)
- 1 HS nêu yêu Z BT
- Làm bài cá nhân vào
- 1 HS làm bài vào B '% KQ: b, d, e, g
- Wa nghe và S P D nhà
...b) 565 x (40 – 6) 2 912 x 94 –
2 912 x 64
270 x (60 – 8) 41 x 37 – 41 x 17
289 x (47 – 17) 58 x + 58 x +
58 x
- /> HS nêu YC
-
- ( xét...
- /> HS nêu YC - - ( xét E$ C) Củng cố - dặn dò - ( xét ) >% - - 1HS nêu - HS làm B !C''% - HS !Z ![2 nêu \) #% - ( xét B] sung - Wa nghe S... x (20 – 7) = d) 41 2 x 52 – 41 2 x 12 =
= =
- /> HS nêu YC - - ( xét E$ Bài 2: Tính(theo hI a) 68 x 17 = 68 x (20 - 3) b) 873 x 49 =
=