Thiết bài học khối lớp 4 - Tuần lễ 25

KT: Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp hung hãn.. KN: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài.[r]

Trang 1

Tuần 25

Ngày soạn: 20 / 02 / 2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2010

Lớp trực tuần nhận xét

Giáo viên chuyên dạy

Khuất phục tên cướp biển

I Mục tiêu

1 KT: Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong

cuộc đối đầu với tên cướp hung hãn

2 KN: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Bước đầu đọc diễn cảm một đoạn bài văn giọng

kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc phân biệt lời các nhân vật (lời tên cướp cục cằn, hung dữ , lời bác sỹ kiên quyết nhưng điềm tĩnh )

3 TĐ: Tích cực trong giờ học.

* HSKT: Đọc trôi chảy toàn bài

II Chuẩn bị

GV: Tranh minh hoạ bài đọc sgk.

HS: SGK

III Hoạt động dạy và học

A Giới thiệu bài

1 Kiểm tra bài cũ

2 Giới thiệu bài mới

B Phát triển bài

1 Hoạt động 1: Luyện đọc

* Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn

bài

* Cách tiến hành:

- 1 HS đọc toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn

- Cho HS luyện đọc theo cặp

- GV đọc diễn cảm toàn bài

2 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca

ngợi hàmh động dũng cảm của bác sĩ Ly

- 2 hsđọc bài

- HS đọc

- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn : 2-3 lượt kết hợp luyện phát âm và giải nghĩa từ

- HS luyện đọc theo cặp

- 1->2 hs đọc toàn bài

- HS chú ý theo dõi

Trang 2

trong cuộc đối đầu với tên cướp hung hãn

- Em hiểu thế nào là hung dữ ?

- Thế nào là đức độ ?

- Thế nào là nhân từ ?

- Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể

hiện qua những chi tiết nào ?

- Lời nói cử chỉ của bác sỹ cho thấy ông là

người như thế nào ?

- Cặp câu nào trong bài khắc hoạ 2 hình

ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên

cướp ?

- Vì sao bác sỹ Ly khuất phục được tên

cướp biển hung hãn ?

- Truyện trên giúp em hiểu điều gì ?

3 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm

* Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn

giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc , phù

hợp với diễn biến câu chuyện

- GV hướng dẫn hs đọc diễn cảm 1 đoạn

trong bài lưu ý hs giọng của tên cướp ,

gịong của bác sỹ )

C Kết luận

-Nội dung bài nói gì ?

- Nhận xét giờ học

* HS đọc từ đầu …phiên toà sắp tới và trả lời câu hỏi

- Đập tay xuống bàn quát mọi người im trừng mắt nhìn bác sỹ quát : Có câm mồm không ? rút soạt dao ra lăm lăm chực đâm bác sỹ Ly

- Ông là người nhân hậu , điềm đạm nhưng rất cứng rắn , dũng cảm dám đối đầu chống laị cái sấu , cái ác bất chấp nguy hiểm

* 1 em đọc đoạn 3

- Một đằng thì đức độ hiền từ mà nghiêm nghị , một đằng thì nanh ác hung hãn như con thú dữ .+ 1 em đọc câu hỏi 4 và thảo luận chọn ý đúng

- Chọn ý c

- Trong cuộc đối đầu giữa cái thiện và cái ác người chính nghĩa dũng cảm kiên quyết sẽ chiến thắng

- 1 tốp 3 em đọc phân vai (người dẫn chuyện, tên cướp , bác sỹ Ly )

- Thi đọc diễn cảm : Mỗi tổ cử 1 tốp 3 em – các nhóm nhận xét bình những nhóm đọc diễn cảm hay

Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?

I Mục tiêu

1 KT: Hiểu được ý nghĩa và cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?

2 KN: Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn, Tạo được câu kể Ai là gì?

bằng cách ghép các bộ phận cho trước, đặt được câu kể Ai là gì ? từ những chủ ngữ cho

trước

* HSKT: Làm được bài tập 1

Trang 3

II Chuẩn bị

GV: Bốn băng giấy Mỗi băng giấy viết 1 câu kể Ai là gì ?

HS: SGK

- Nêu đặc điểm của câu kể Ai là gì ?

- Xác định câu kể Ai là gì ? trong câu thơ :

Quê hương là con đò nhỏ

Mẹ về nón lá nghiêng che

1 Hoạt động 1: Tìm hiểu chủ ngữ trong

câu kể Ai là gì ?

* Mục tiêu: Nắm được ý nghĩa và cấu

tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?

Bài tập 1,2,3

- GV đính bảng tờ phiếu đã ghi sẵn các

câu kể Ai là gì ?

- Nhận xét chữa bài

- Chủ ngữ trong câu trên do những từ ngữ

nào tạo thành ?

- Ghi nhớ

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT

* Mục tiêu: Xác định được CN trong câu

kể Ai là gì ?, Tạo được câu kể Ai là gì ? từ

những chủ ngữ đã cho

Bài tập 1 : Tìm câu kể ai là gì ? Xác định

CN , VN của từng câu

Bài tập 2 :

- GV treo bảng phụ

Bài 3 : Đặt câu kể Ai là gì ?

- 1 em nêu

- 1 em làm bài tập

- 3 hs nối tiếp đọc bài tập 1,2,3

- Cả lớp đọc thầm các câu văn và bài tập

- 1 số em phát biểu ý kiến , lớp nhận xét

- HS xác định chủ ngữ

Ruộng rẫy / Cuốc cày / Nhà nông/

Kim Đồng và các bạn anh /

- Do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành

- HS nêu ghi nhớ tronng sgk

- HS đọc đề bài

- HS làm bài

- Văn hoá nghệ thuật / là một mặt trận

- Anh chị em/ là chiến sĩ trên mặt trận ấy -Vừa buồn mà lại vừa vui/ mới thực sự là nỗi niềm bông phượng

- Hoa phượng/ là hoa học trò + HS trao đổi theo cặp

Lên bảng nối từ ngũ ỏ cột A với từ ngữ cột B

- Lớp nhận xét bổ xung

- HS nêu y/c của bài

Trang 4

C Kết luận

- HS nhắc lại ghi nhớ

- Dặn VN hoàn chỉnh lại các bài tập vào vở

- Cả lớp đặt câu vào vở 3 hs lên bảng đặt câu

- HS nối tiếp đọc câu mình vừa đặt Lớp ngận xét

Phép nhân phân số.

I Mục tiêu

1 KT: Biết ý nghĩa của phép nhân phân số (qua tính diện tích hình chữ nhật )

2 KN: Biết thực hiện phép nhân 2 phân số

* HSKT: Biết nhân hai phân số đơn giản.

II Chuẩn bị

GV: Vẽ hình sgk lên giấy khổ to

HS: SGK

1 Hoạt động 1: Phép nhân phân số

* Mục tiêu: Biết ý nghĩa của phép nhân

phân số(qua tính diện tích hình chữ nhật )

VD : GV nêu đề toán

- Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta

làm như thế nào ?

Tính diện ích hình chữ nhật có chiều dài

m, Chiều rộng m ta làm như thế nào

5

4

3 2

?

- GV treo hình vẽ

- Hình vuông có cạnh là bao nhiêu ?

- Hình vuông được chia bao nhiêu phần

bằng nhau ?

- GV nêu : 1 ô bằng m2

15 1

Cô đã chia 1 cạnh hình vuông thành 5

phần bằng nhau cô đã tô màu mấy phần ?

17

37 17

17 17

20 17

17 17

8 17

12 17

8 17

17 17

12













- HS nêu

- Lấy

3

2 5

4

x

- …1 m 1 em tính diện tích hình vuông : 1 x 1

= 1 m2

- 15 phần bằng nhau (15ô)

Trang 5

- 1 cạnh cô chia thành 3 phần bằng nhau

cô tô màu mấy phần ?

- Hình chữ nhật đã tô màu bao nhiêu ô ?

Vậy này là diện tích của hình CN có

15

18

chiều dài m Chiều rộng m bằng

5

4

3

2

15 18

m2

- Muốn tính DT hình CN ta làm như thế

nào ?

* Mục tiêu: Biết thực hiện phép nhân 2

phân số

Bài 1 : Tính

Bài 2 : Rút gọn rồi tính

Bài 3 : Cho hs đọc bài toán

- Hướng dẫn phân tích đề bài và tóm tắt

C Kết luận

- Nhắc lại quy tắc

- Nhận xétgiờ học

- tô màu

5 4

- Tô màu

3 2

- Tô màu ô là m2

15

8

15 8

- 1 hs tính

(m2)

15

8 3 5

2 4 3

2 5

x

x X

- HS nêu

- HS nhắc lại

- HS nêu đề bài

2 em lên bảng tính cả lớp làm vào vở

6

8 3

8 2

1

; 18

3 2 9

1 2 2

1 9 2

35

24 7 5

6 4 7

6 5 4



x x

x

x x

* HSKT làm được 2 PT

- HS nêu đề bài

45

11 5

1 9

11 10

5 9 11

15

7 5

7 3

1 5

7 6 2



x x

- Cả lớp làm vào vở - 1 hs lên bảng giải

Bài giải Diện tích hình chữ nhật là :

35

18 5

3 7

6x 

Đáp số : m2

35 18

Trang 6

Ngày soạn: 21 / 02 / 2010

Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2010

Những chú bé không chết.

I Mục tiêu

1 KT: Hiểu nội dung câu chuyện , trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi

tinh thần dũng cảm , sự hy sinh cao cả của các chiến sỹ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu

chống kẻ thù xâm lược , bảo vệ tổ quốc Đặt tên khác cho truyện phù hợp với ND

2 KN: Dựa vào lời kể của gv và tranh minh hoạ hs kể lại được câu chuyện đã nghe có

thể phối hợp với điệu bộ , nét mặt

Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện

Nghe bạn kể , Nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lừi kể của bạn

II Chuẩn bị

GV: Tranh minh hoạ sgk phóng to

HS: SGK

- Kể chuyện được chứng kiến , tham gia

1 Hoạt động 1: gv kể chuyện

* Mục tiêu: Chăm chú nghe thầy cô kể

chuyện nhớ nội dung câu chuyện

- GV kể 2-3 lần

Lần 2 : Kể bằng tranh

Kết hợp giải nghĩa 1 số từ

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn hs kể chuyện

* Mục tiêu: Dựa vào lời kể của gv và

tranh minh hoạ hs kể lại được câu chuyện

- Đề bài y/c gì ?

* Kể trong nhóm

- 1 hs kể

- HS theo dõi gv kể

- Cho hs đọc nhiệm vụ bài kể chuyện trong sgk

- Kể từng đoạn , kể toàn chuyện

* Hoạt đọng nhóm 4 em

Trang 7

3 Hoạt động 3: Thi kể trước lớp

* Mục tiêu: Nghe bạn kể , Nhận xét

đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lừi kể

của bạn

- T/c cho hs kể theo đoạn

- T/c cho hs thi kể toàn chuyện

- Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì của chú

bé ?

C Kết luận

- Về nhà tập kể chuyện cho người thân

nghe

+ Nhìn vào tranh sgk hs luyện kể từng đoạn , + Luyện kể toàn chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện và trả lời câu hỏi sgk

- 4 em nối tiếp kể theo đoạn theo tranh

- Mỗi nhóm cử 1 em kể toàn chuyện

và trả lời câu hỏi bài 3

- Lớp bình xét những bạn kể chuyện hay nhất

- Tinh thần dũng cảm sự hy sinh cao cả của các chiến sỹ nhỏ tuổi trong cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược , bảo vệ tổ quốc

Khuất phục tên cướp biển

I Mục tiêu

1 KT: Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng 1 đoạn trong chuyện Khuất phục tên

cướp biển

2 KN: Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu , vần dễ lẫn làm đúng các bài tập

phương ngữ

II Chuẩn bị

GV: 3 tờ phiếu khổ to gi sẵn nội dung bài tập 2a

HS: SGK

- viết : Kể chuyện , truyện cổ

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết

* Mục tiêu: Nghe viết đúng chính tả ,

trình bày đúng 1 đoạn trong chuyện Khuất

phục tên cướp biển

- 2 hs lên bảng viết : Kể chuyện , truyện cổ

Trang 8

- GV đọc toàn bài

- Nhắc nhở hs trước khi viết

- Đọc cho hs viết bài

- Đọc soát lỗi

- Thu vở chấm : 5-6 vở

- Nhận xét chữa 1 số lỗi cơ bản

* Mục tiêu: Luyện viết đúng những tiếng

có âm đầu , vần dễ lẫn

Bài tập 2 a

C Kết luận

- Nhận xét tuyên dương những bài viết đẹp

VN viết lại những tiếng đã viết sai trong

bài

- Cả lớp theo dõi

- Đọc thầm bài và tìm những từ dễ lẫn

- HS viết từ khó bảng con : dữ dội , rút soạt dao

ra , lăm lăm , treo cỏ , nghiêm nghị

- HS nghe viết bài vào vở

- Đổi vở soát lỗi

- HS đọc y/c của bài Cả lớp làm vào vở

- 3 HS làm việc trên phiếu

- Các từ cần điền : Không gian , bao giờ , dãi dầu , đứng gió , rõ ràng , khu rừng

ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt

I Mục tiêu

1 KT: Nhận biết và phòng tránh những trường hợp a/s quá mạnh có hại cho mắt:

không nhìn thẳng vào mặt trời, đèn pin

Biết tránh không đọc sách, viết nơi ánh sáng quá yếu

2 KN: Vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối về vật cho ánh sáng truyền qua 1

phần vật cản sáng …để bảo vệ đôi mắt

II Chuẩn bị

GV: Tranh ảnh về trường hợp ánh sáng quá mạnh

HS: SGK

- ánh sáng cần cho con người như thế nào

- 2 hs nêu

Trang 9

- ánh sáng cần cho động vật như thế nào ?

1 Hoạt động 1: Tìm hiểu những trường

hợp ánh sáng quá mạnh không được nhìn

trực tiếp vào nguồn sáng

* Mục tiêu: Nhận biết và phòng tránh

những trường hợp a/s quá mạnh có hại cho

mắt

- Tìm những trường hợp a/s quá mạnh có

hại cho mắt ?

- Nêu những việc nên làm và không nên

làm để tránh tác hại do a/s quá mạnh gây

ra ?

2 Hoạt động 2: Tìm hiểu 1 số việc nên

làm , không nên làm để đảm bảo đủ a/s khi

đọc viết

* Mục tiêu: Vận dụng KT về sự tạo thành

bang tối về vật cho a/s truyền qua 1 phần

vật cản sáng …để bảo vệ cho mắt Biết

tránh đọc , viết nơi s/s quá mạnh hoặc quá

yếu

- Trường hợp cần tránh để gây hại cho mắt

?

- Đối với ti vi , vi tính chúng ta có nên

nhìn quá lâu không ?

- Tại sao khi viết bằng tay phải không nên

đặt đèn chiếu ở tay phải ?

- Đặt đèn ở đâu ?

GV hỏi :

- Em có đọc viết dưới a/s quá yếu bao giờ

không ?

GV giải thích : Khi đọc viết tư thế phải

ngay ngắn giưa mắt và sách giữ khoảng

cách 30 cm , không được đọc sách nơi a/s

quá yếu hoặc mặt trời chiếu trực tiếp vào

Kết luận : Như mục bóng đèn toả sáng

C Kết luận

Hoạt động nhóm Quan sát hình vẽ sgk 1,2 trang 98

- Mặt trời , a/s điện hàn đèn chiếu xe máy …

- Hs nêu

* Đại diện các nhms báo cáo kết quả thảo luận Nhóm khác nhận xét bổ xung

+ Quan sát hình 5,6,7,8 sgk Và trả lời nêu lý do lựa chọn của mình

- HS nêu : Hình 6, 7

- HS nêu và giải thích

- HS phát biểu ý kiến

- HS đọc 3 em

Trang 10

- Nhắc hs đọc hoặc viết nơi có đủ ánh sáng

Luyện tập

I Mục tiêu

1 KT: Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số

Biết thêm 1 ý nghĩa của phép nhân với số tự nhiên ( x 3) là tổng của 3 phân số

3 2

bằng nhau

5

2 5

2 KN: Thực hiện nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số

* HSKT: Làm được những bài tập đơn giản

II Chuẩn bị

GV: KHDH

HS: SGK

- Muốn nhân phân số ta làm như thế nào ?

1 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT1,2

* Mục tiêu: Biết cách nhân phân số với số

tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân

số

Bài 1 : Tính theo mẫu

GV viết mẫu lên bảng

9

10 1

5

9

2

5

9

Viết gọn :

9

10 9

5 2 5 9

Bài 2 :Tính theo mẫu

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT3,4

- HS nêu

- 1 em lên bảng tính

36

42 3

6 12

- HS nêu đề bài Quan sát mẫu

- HS làm ào vở 2 hs lần lượt lên bảng

6

35 6

7 5 7 6

5

; 11

72 11

8 9 8 11

9



x

- Các phép tính sau tiến hành t2

- HS nêu đề bài tìm hiểu mẫu và làm vào vở

7

6 7

3 2 7

3



4 x

11

12 11

4 3

; 7

24 7

6 4 7

* HSKT làm được 2 PT

Trang 11

* Mục tiêu: Biết thêm 1 ý nghĩa của

phép nhân với số tự nhiên

Bài 3 Tính rồi so sánh

GV nêu : Phép nhân phân số với số tự

nhiên 3 là tổng của 3 phân số bằng

5

2

x

nhau

5

2 5

2

5

Bài 4 : Tính rồi rút gọn

- Cho hs tính ra kết quả rồi rút gọn

3 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm BT5

* Mục tiêu: Củng cố giải toán có lời văn

với phân số

Bài 5 : Cho hs đọc đề bài

Hướng dẫn phân tích đề và t2

Nhận xét chữa bài

C Kết luận

- Muốn nhân phân số ta làm như thế nào ?

- Dặn VN làm bài tập

- HS nêu y/c đề bài Tính vào vở

và

3 3

2

x

5

2 5

5

6 5

2 5

2

; 3

6 3 3

2







x

5

2 5

2 3 5

- HS làn vào vở 1số hs lên bảng chữa

- 1 hs lên bảng cả lớp làm vào vở Giải

Diện tích hình vuông là : (m2)

7

25 7

5 7

5x 

Đáp số : m2

7 25

Thực hành kỹ năng giữa học kỳ 2.

I Mục tiêu

1 KT: Giúp học sinh nắm vững các kiến thức về các bài học từ tuần 18 đến nay.

2 KN: Vận dụng kiến thức đã học để thực hành

II Chuẩn bị

GV: GV chuẩn bị cây hoa cho hs hái hoa và trả lời câu hỏi

HS: SGK

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	208,21 KB