Kiến thức: - Củng cố mở rộng vốn từ về từ chỉ đặc điểm người và vật.. Nêu được từ chỉ đặc điểm của người và vật.[r]
Trang 116
Ngày
RÈN LUYỆN TỪ VÀ CÂU CỦNG CỐ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CỦA NGƯỜI VÀ VẬT
CỦNG CỐ MẪU CÂU: AI THẾ NÀO?
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- ! " #$ #%& '(% và )*
- + câu: Ai - nào?
2 Kỹ năng:
- 0%- #$ câu theo + Ai? - nào?
3 Thái độ:
- Ham thích, có ý 8 9 :
II Đồ dùng dạy học:
- Máy %-
- Màn hình
- Máy vi tinh
- 0= nhóm
III Các bước lên lớp: 4 phút
1 A%& tra bài C
- GV %- slides 1:
- GV yêu : sinh = G(% câu I%
- Anh em 1 a '( K
Anh 2 b 'L yêu
Em 3 c giúp #O nhau
K em 4 d yêu - anh K
-
2 Bài R%
Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15 phút + Hoạt động 1:
- Mục tiêu:
- ! #%& :
“Anh em” Nêu #'V " #$ #%&
3 '(% và )*
- Cách tiến hành:
- GV %- slides 2:
* Bài 1:
Trang 210 phút
- GV :% : sinh #: yêu bài
)?
- : W W nói ! #$
#%& 3 '(% và )
- GV :% : sinh nêu
- Theo dõi FY3 sai
- Kết luận:
+ " #$ #%& 3 '(% ngoan, %!
lành, cao
+ " #$ #%& 3 ) xanh
- 2: sinh tìm thêm " #$ #%&
'(% và ) vàng, [5 "5 …
- Theo dõi ) xét
+ Hoạt động 2:
- Mục tiêu:
nào? Ai(con gì, cái gì) làm gì?
- Cách tiến hành:
- GV %- slides 3:
- GV %- bài )? lên B=
- Yêu : sinh #:
* Bài 2:
F`*
a Mái tóc bà B
' 'R
b Em quét nhà
giúp b 1 M Ai(con gì, cái gì) - nào?
c cd% [ em bé
#1 láy 2 M Ai(con gì, cái gì) làm gì?
d Hoa %- '
cho B
- Yêu : sinh vào ?%- :
)?*
- e và W3 bài
- + A- G)
- a, c M1
- b, d M2
-
- 1 : sinh #:
- = GR? #: theo
- 2: sinh nêu
-
- J[ nghe
- J[ nghe
- c:
- 2: sinh %=% vào ?%-
- Trình bày
- J[ nghe
Trang 310 phút
- Vì sao em % R% M1, M2?
-
+ Hoạt động 3:
- Mục tiêu:
- c$ câu theo + Ai- - nào?
- Cách tiến hành:
- GV %- slides 4:
* Bải 3:
- GV :% yêu : sinh quan sát lên màn hình
+ : W hình = mà em thích
e*
- Vì sao em thích?
- c$ câu theo + Ai- - nào?
- Y/c : sinh làm %g nhóm #d%
- c% %g nhóm trình bày h- a=
- GV theo dõi FY3 sai
-
- 2: sinh = G(%
- J[ nghe
- 2: sinh quan sát
- 9 :
- Nêu
- Con mèo có #d% [ sáng long lanh, …
- Trình bày
-
- J[ nghe
3 1 phút
- GV %- slides 5:
- j BK bài %-? theo
-