Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 18 năm 2010 (chi tiết)

III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc -Lần lượt từng em lên bốc thăm bài - Gọi HS[r]

TUÇN 18

I/    yêu #" :

-Đọc rõ ràng trôi chảy bài TĐ đã học ở HKI( phát âm rõ ràng biết ngừng nghỉ sau

các dấu câu, giữa các cụm từ;tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút) hiểu ý chính của

đoạn, nội dung của bài trả lời câu hỏi về ý đoạn đã đọc.Thuộc 2 đoạn thơ đã học

-Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu(BT2), biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học BT3

*HS khá giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ( tốc độ đọc trên 40

tiếng/phút

-Yêu thích mơn

II / §å dïng d¹y häc:

-III/ Các

1/ * + tra bài  :

-

câu

2.Bài 1 :

a)

Hơm nay chúng ta ơn

  

b) Ơn

- Yêu 6  sinh lên 7  $+ bài 

-

dung bài =- 

- Cho

Chú ý : -

-

yêu

-

bài cho

- Hai em  bài “Gà tỉ tê với gà “ và ,"

-Vài em

-

-

6 -Các em khác



- E yêu 6 và  câu $ W 

- Yêu

trong câu $  cho

-

-

d)

-

- Yêu 6 làm bài cá nhân vào Y

-

-

-

3)

-Giáo viên   xét  giá

-

 6+ theo

- Làm bài cá nhân , 2 em lên bài

- ơ  máy bay  ra nhà  ,

  , làng xĩm , núi non

- G  xét bài 4 , ^ sung  cĩ

- ` em  yêu 6

- Làm bài vào Y

- E  [- bài

- G  xét ^ sung bài 4  cĩ

- Hai em

-

I/    yêu #" :

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

-Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác(BT2)

-Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng

CT(BT3)

-Yêu thích mơn

II /§å dïng d¹y häc : -

* Tranh minh

III/ Các

1) Ơn

- Yêu 6  sinh lên 7  $+ bài 

-

dung bài =- 

- Cho

2) 9 1  3":

-

- Treo

-

cho tình

* Yêu

-

- G  xét  I e- cho  sinh

-

-

-

6 -3 HS đọc yêu cầu bài (

- E bài : Cháu chào bác & ! ( bác ,

cháu là Lan ,

- ' "A  tìm cách nĩi

- Chào bác & ! Cháu là Bin con 2 Long bên & nhà bác Bác làm 3 cho cháu

- ' B hành làm bài vào Y

- ` em  yêu 6

- Yêu 6 làm bài vào Y

3) Ơn

Bài 3:

- Yêu

cho

-

-

4)

-Giáo viên   xét  giá

-

- PW làm bài cá nhân vào Y

- 2 em lên

C =+ cĩ quai ?# Hơm khai @ , ai

Huệ thầm hứa học chăm,học giỏi cho

bố vui lòng

- G  xét bài 4

- Hai em

-

A/  tiªu:

-Biết tự giải bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về

nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

*HS khá giỏi: bài 4

- Phát triển tư duy toán học.

B/ Lên 41 :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1.Bài 1 :

a) J 1  3" bài:

-Hơm nay chúng ta

b)

Bài 1: -

- Bài tốn cho < C gì ?

- Bài tốn yêu 6 ta làm gì ?

- E2 < Fchiều bán 4 bao nhiêu

lít G6 ta làm  < nào ?

-Yêu 6 W làm vào Y

-

- G  xét bài làm  sinh

Bài 2:

- Yêu 6  sinh nêu ; bài

-Bài cho < C gì ?

- Bài tốn yêu 6 ta làm gì ?

* -Vài em

- ` em  , W   6+ theo

-

37 l <6

-

<6

- Ta

-Tĩm H : 1F sáng : 48 l ; 1F NI 37 l

Cả hai buổi : ? lít G6

Q@ :

97 lít <6 buổi chiều bán QR :

48 + 9 = 57 ( l)

Eáp số : 57 lít dầu

- Theo dõi   xét bài 4

- E yêu 6 ; bài

- Bình cân

6 kg

-

- Bài tốn  G& gì ? Vì sao ?

- Yêu

- Yêu

- Yêu

-

-

Bài 3 - Yêu 6  sinh nêu ; bài

-Bài cho < C gì ?

- Bài tốn yêu 6 ta làm gì ?

- E2 < Liên hái 4 bao nhiêu

bông hoa ta làm  < nào ?

- Yêu

- Yêu

- Yêu

-

-

- Gv

nhanh và

-

- Yêu 6 W làm vào Y

-

2)

-

(\] ; nhà  và làm bài 

- Ít J Vì  t J

32 kg Bình

6 kg

An

Q@ :

30 - 6 = 24 ( kg)

Eáp số : 24 kg

-

- E yêu 6 ; bài

- Lan hái QR 24 bông hoa Liên hái nhiều hơn Lan 16 bông hoa

- hoa?

- Ta

24 quả Lan 16qủa Liên

Q@ :

97 bơng hoa Liên hái QR :

24 + 16= 40 quả

Eáp số : 40 quả

-

- E ;

- PW chia thành hai nhĩm thi -

- Hai em



-

Buổi chiều:

Toán: Ôn luyện

I.Mục tiêu: - Giúp HS

phép tính ,=

II- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của th 62 Hoạt động của HS

1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập vở

bài tập Toán :

Bài 1: -

- Bài tốn cho < C gì ?

- Bài tốn yêu 6 ta làm gì ?

- E2 < Fchiều bán 4 bao

nhiêu lít G6 ta làm  < nào ?

-Yêu 6 W làm vào Y

-

- G  xét bài làm  sinh

Bài 2: - Yêu 6  sinh nêu ; bài

-Bài cho < C gì ?

- Bài tốn yêu 6 ta làm gì ?

- E2 < cả hai bạn hái 4 bao

nhiêu quả cam ta làm  < nào ?

- Yêu

- Yêu

- Yêu

-

-

Bài 3:

- Yêu 6  sinh nêu ; bài

-Bài cho < C gì ?

- Bài tốn yêu 6 ta làm gì ?

- E2 < cả hai bạn hái 4 bao

nhiêu quả cam ta làm  < nào ?

- Yêu

- Yêu

- Yêu

-

-

- ` em  , W   6+ theo

- nhiều hơn buổi sáng 9 l <6

-

<6

- Ta

-Tĩm H : 1F sáng : 48 l 1F N nhiều hơn : 9 l Buổi chiều : ? lít G6

Q@ :

97 lít <6 buổi chiều bán QR :

48 + 9 = 57 ( l)

Eáp số : 57 lít dầu

- E yêu 6 ; bài

- Bình cân

kg

-

- Ít J Vì  t J Bình 30 kg 4kg

An

Q@ :

30 - 4 = 26 ( kg)

Eáp số : 26 kg

-

- E yêu 6 ; bài

- Mỹ hái QR 24 quả cam Hoa hái 18 quả cam

- cam?

- Ta

24 quả Mỹ

18 qủa Hoa

Q@ :

97 bơng hoa Hoa hái QR :

24 + 18 = 42quả

Eáp số : 42 quả

Bài 4: Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài:

Điền số?

-

- Yêu cầu học sinh điền số vào ô trống

2 Củng cố dặn dò:

- Thu vở chấm , nhận xét giờ học

-

- 1 em nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp làm bài vào vở, gọi học sinh lên bảng điền:

Học sinh nộp vở 5 em

Tốn : A/    yêu #" :

-Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20

-Biết làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100

-Biết tìm số hạng,số bị trừ

-Biết giải bài toán ít hơn một số đơn vị

*HS khá giỏi:

Bài 1(cột 4),bài 2(cột 3,4), bài 3(c)

-Phát triển tư duy toán học.

B/ Lên 41 :

1.Bài 1 :

a) J 1  3" bài:

b)

Bài 1: -

- Yêu 6  T+ và nêu V u"  T+

-Yêu 6 W làm vào Y các phép tính cịn

-

- G  xét bài làm  sinh

Bài 2: - Yêu 6  sinh nêu ; bài

- Bài tốn yêu 6 ta làm gì ?

- Khi = tính em 6 chú ý N gì ?

- Ta H 6 tính V W  W ?

- Yêu

- Yêu

-

- Yêu

tính : 90 - 42 ; 53 + 47

-

- ` em F W   6+ theo

- Tính  T+

- 'B  T+ và ghi ngay V u" vào Y

- phép tính

- Theo dõi   xét bài 4

- E yêu 6 ; bài

-

- Hàng hàng

-

- 3 em lên

- w W làm bài vào Y

28 73 53 90 +19 -35 +47 - 42

47 38 100 48

-

Bài 3 - Yêu 6  sinh nêu ; bài

-Bài tốn yêu 6 làm gì ?

- E2 tìm J2 &  < ta làm 

< nào ?

- E2 tìm J2 V  < ta làm sao ?

- E2 tìm J2 X V ta làm  < nào ?

- Yêu

-

Bài 4. - Yêu 6  sinh nêu ; bài

- Bài tốn cho < gì ?

- Bài tốn Y gì ?

-Bài tốn cĩ G& gì ?

-

- Yêu 6 W làm vào Y

-

- G  xét bài làm  sinh

Bài 5. - Yêu 6  sinh nêu ; bài

- Bài tốn Y gì ?

- Yêu 6 W  "A  theo ] * tìm

cách

-

- Yêu 6 W i vào Y

- ta làm  < nào ?

- G  xét bài làm  sinh

d)

-

(\] ; nhà  và làm bài 

E yêu 6 ; bài

- Tìm x

-

-

-

- 3 em lên

x + 18 = 62 x - 27 = 37 40 - x = 8

x = 62 - 18 x = 27 + 37 x = 40 - 8

x = 44 x = 64 x = 32

-

- Em khác

- E ;

- Con nhẹ J con R to 16 kg -Con

-

- 1 em lên

- PR to : 92kg (PR bé 16 kg

Q@ :

Con

92 - 16 = 76 ( kg )

Eáp số : 76 kg

- G  xét bài 4

- E yêu 6 ; bài

-

 [   và r giác (' "A  sau _ i vào Y

- 2 em lên

-

sau

-

- Em khác

- Hai em

-

Chính tả : Ơn  và đọc thêm các bài trong SGK =  3)

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

-Biết thực hành sử dụng mục lục sách(BT2)

-Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15

phút

II /§å dïng d¹y

häc:-III/ Các

1) Ơn

- Yêu 6  sinh lên 7  $+ bài 

-

dung bài =- 

- Cho

2)Ơn

-

-Yêu 6 W thi tìm +b b sách

- Chia

 và e ra 2  Q kí

- Nêu cách

+ bài   nào _

- Yêu

-

-



3) >  chính ?

(E qua A4 $ + QR

-

-

+@ ,< hoa ? Vì sao ?

- Cuơí

- Yêu

khĩ

-

-

4)

-Giáo viên   xét  giá

-

-

-

6 -Các em khác



-

- Các

- Khi nghe giáo viên nêu tên bài thì các nhĩm tra

- Sau khi giáo viên nêu  tên các bài thì

*

- GV hơ : -

- HS

- Bình   nhĩm ;  x

Hai em

- Cĩ 4 câu

- @ [ !H ( tên riêng ) , E6 , w , @ I ,

là các  [ 6 câu

-

-a 6 +$

Sốt

- Hai em

-

Kể chuyện : Ôn tập và đọc thêm các bài trong SGK (tiết 4 )

I/ Mục đích yêu cầu :

-Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

-Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học(BT2)

-Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình(BT4)

-Yêu thích mơn

II / Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học

- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn BT2

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội

dung bài vừa đọc

-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc

2)Ôn từ chỉ hoạt động :

-HS đọc đoạn văn ,đọc cả dấu câu

- HS tìm và gạch chân dưới 8 từ chỉ hoạt

độngcó trong đoạn văn

- Gọi HS nhận xét bài bạn

- Kết luận về câu trả lời đúng sau đó cho

điểm

3)Ôn về các dấu câu :

- Gọi một em khá đọc bài tập 3

- Treo bảng phụ ghi sẵn bài

+ Trong bài có những dấu câu nào ?

+ Dấu phẩy viết ở đâu trong câu ?

- Mời 2 em lên bảng làm

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

- Yêu cầu làm bài vào vở

4) Ôn luyện về cách nói lời an ủi và lời tự

giới thiệu:

- Gọi học sinh đọc BT4

- Yêu cầu độc lập làm bài

-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài

- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút

- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu

- Đọc đề bài -1 HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm vào vở bài tập

-nằm,limdim,kêu,chạy,vươn mình,

dang(đôi cánh),vỗ,gáy.

-Dấu phẩy ,dấu chấm,dấu hai chấm,dấu ngoặc kép,dấu chấm cảm,dấu ba chấm

- Dấu phẩy viết ở giữa câu văn

- Thực hiện theo yêu cầu

- Chép bài làm vào vở

- Một em đọc yêu cầu

- Lớp tự suy nghĩ làm bài cá nhân

- Lần lượt từng em đọc , em khác nhận

-Gọi từng em lần lượt nói câu của mình

-Yêu cầu một số em nối tiếp đọc đáp án

- Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt

5) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

xét bổ sung

+HS1 : Cháu đừng khóc nữa ,chú sẽ đưa cháu về nhà.

+HS2: Thật hả chú?

+HS1 : Ừ,đúng thế,nhưng trước hết cháu cho chú biết cháu tên là gì ?Nhà cháu ở đâu ?Nhà cháu có số điện thoại không? (hỏi từng câu )

+ HS2: Cháu tên là A.Mẹ cháu tên là

Phương.Nhà cháu ở số 8Ngõ chợ,phố Khâm Liêm.Điện thoại nhà cháu là

0533663018

- Về nhà học bài xem trước bài mới

I /    yêu #" :

-

-

- HS

III/ Các

1) Phần giới thiệu :

2) Hướng dẫn ôn tập

Giáo viên cho học sinh nhắc lại các kiến

thức đã học bằng cách trả lời các câu hỏi

+ Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì?

+Nhận lỗi và sữa lỗi có tác dụng gì?

+ Em seừ laứm gỡ khi trong toồ em coự baùn bũ

oỏm ?

+ Chăm làm việc nhà là thể hiện điều gì

đối với ông bà cha mẹ?

+ Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì?

+Vỡ sao caàn giử ừgỡn traọt tửù ,veọ sinh nụi

coõng coọng?

3)Nêu một số tình huống:

+Em đang ngồi xem một chương trình tivi

rất hay Mẹ nhắc em đã đến giờ đi ngủ

Lúc đó em sẽ ứng xử như thế nào?

+Nhà cửa đang bừa bãichưa được dọn dẹp

Mẹ hỏi em “em đã dọn nhà cho mẹ chưa?

Em sẽ làm gì?

+Em vừa ăn cơm xong chưa kịp dọn mâm

bát thì bạn rủ đi chơi Em sẽ

+ Em đang quét nhà thì bạn rủ đi chơi Em

sẽ

+Em đang làm bài tập ở nhà thì bạn đến rủ

đi chơi Em phải làm gì khi đó?

4)Củng cố - dặn dò:

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Có lợi cho sức khỏe và việc học tập của bản thân em

- Mau tiến bộ và được mọi người yêu quý

- Caàn quan taõm ,giuựp ủụừ baùn beứ ủaởc bieọt

Nhửừng baùn coự hoaứn caỷnh oỏm ủau

- Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu

- Giúp cho việc học tập đạt kết quả tốt hơn Được thầy cô bạn bè yêu mến Thực hiện tốt quyền được học tập, bố mẹ hài lòng

+Học sinh lần lượt giải quyết các tình huống

- Lớp nhận xét, bổ sung

I.Muùc tieõu:

- Giỳp HS

Tỡm thành

giỏc

II- Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập vở bài

tập Toán :

Bài 1: -

- Yêu 6  T+ và nêu V u"  T+

-Yêu 6 W làm vào Y các phép tính cịn

-

- G  xét bài làm  sinh

Bài 2: - Yêu 6  sinh nêu ; bài

- Bài tốn yêu 6 ta làm gì ?

- Khi = tính em 6 chú ý N gì ?

- Ta H 6 tính V W  W ?

- Yêu

- Yêu

-

- Yêu

-

-Bài tốn yêu 6 làm gì ?

- E2 tìm J2 &  < ta làm 

< nào ?

- E2 tìm J2 V  < ta làm sao ?

- E2 tìm J2 X V ta làm  < nào ?

- Yêu

-

Bài 4.

- Yêu 6  sinh nêu ; bài

- Bài tốn cho < gì ?

- Bài tốn Y gì ?

-Bài tốn cĩ G& gì ?

-

- Yêu 6 W làm vào Y

-

- ` em F W   6+ theo

- Tính  T+

- 'B  T+ và ghi ngay V u" vào Y

- phép tính

- Theo dõi   xét bài 4

- E yêu 6 ; bài

-

- Hàng hàng

-

- 4 em lên

- w W làm bài vào Y

37 71 46 93 +48 -25 +47 - 87

85 46 93 6

-

E yêu 6 ; bài

- Tìm x

-

-

-

- 3 em lên

x + 24 = 50 x - 18 = 18 60 - x = 48

x = 50- 24 x = 18 + 18 x = 60 - 48

x = 26 x = 36 x = 12

-

- Em khác

- E ;

- Bao gạo to nhẹ J bao gạo to 18 kg -Bao gạo bé

-

- 1 em lên

- Bao to : 45kg -Bao  / 18 kg

Q@ :

- G  xét bài làm  sinh

Bài 5. - Yêu 6  sinh nêu ; bài

- Bài tốn Y gì ?

- Yêu 6 W  "A  theo ] * tìm

cách

-

- Yêu 6 W i vào Y

- ta làm  < nào ?

-

- G  xét bài làm  sinh

d)

-

(\] ; nhà  và làm bài 

Bao gạo bé cân

45 - 18 = 27 ( kg )

Eáp số : 27 kg

- G  xét bài 4

- E yêu 6 ; bài

-

 [   (' "A  sau _ i vào Y

- 2 em lên

-

sau

-

- Em khác

- Hai em

-

Tiếng việt: Luyện tập đọc và ôn tập

I/    yêu #" :

- Ơn

II / §å dïng d¹y

häc:-III/ Các

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1) Kiểm tra  "( lịng

- Yêu 6  sinh lên 7  $+ bài 

-

dung bài =- 

- Cho

2)Ơn các

:

-

-

- Yêu

-

-

3)Ơn cách cách :  -P"  

-

-Yêu 6 W B làm

-

O- mình ,QW W

-

- -Các em khác



- E ; bài

b/ vàng 3 , sáng  , xanh mát c/ Siêng 7 , 6 cù

-

- ` em  yêu 6 W   6+ theo

-

dung  =- 

- Cho

Chú ý : -

-

yêu

-

bài cho

- Hai em  “Gà tỉ tê với gà “ ,"

-Vài em

-

-

6 -Các. ..  3":

-

- Treo

-

cho tình

* Yêu

-

- G  xét  I e- cho  sinh

-

-

-

6 -3 HS đọc yêu cầu (

- E : Cháu... -

- Yêu 6 làm cá nhân vào Y

-

-

-

3)

-Giáo viên   xét  giá

-

 6+ theo

- Làm cá nhân , em lên

-< i>