Quả tim Khỉ I, Mục tiêu -Chép lại chính xác một đoạn trong bài Quả tim Khỉ - Viết đúng các từ tiếng hay viết sai do ảnh hưởng của địa phương - Giáo dục học sinh ý thứ giữ vở sạch viết ch[r]
Trang 1TUẦN 24
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011
Tiết 1: Tiếng việt
Qủa tim Khỉ
I, Mục tiêu:
Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:
-Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương
-Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài
II, Đồ dùng dạy học:
-Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ
-Trò : đồ dùng học tập
III,Các hoạt động dạy và học:
1 ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
Luyện đọc
- Gv theo dõi nhận xét uốn ắn
4 Củng cố - dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
Hát
Quả tim Khỉ
- Hs đọc bài
- Hs yếu đọc to rõ ràng
- Hs khá đọc + trả lời câu hỏi
Tiết 2 : Toán
Luyện tập
I , Mục tiêu
- Rèn luyện kĩ năng giải bài tập : “Tìm môt thừa số chưa biết
- Rèn kĩ năng giải toán có phép chia
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác trong học toán
II , Đồ dùng dạy học
- Thầy: giáo án, nội dung bài
- Trò: Bài cũ, bài mới
III , Các hoạt động dạy học
1 ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài 1/30 Tìm x
- Hs đọc yêu cầu
? Nêu tên gọi của các thành phần
Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
Ôn luyện
* Bài 1 /Hs lên bảng lớp làm bảng con
x + 2 = 8 x + 3 = 12 3 + x = 27 x= 8 - 2 x = 12 - 3 x= 27-3
Trang 2trong phép tính
? Muốn tìm số hạng chưa biết, thừa
số ta làm như thế nào
* Bài 2/30
- hs đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh tóm tắt và giải
4 Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
x = 6 x = 9 x= 24
X x 2 = 8 X x 3 = 12 3 x X = 18
X = 8 : 2 X = 12 : 3 X = 18:3
X = 4 X = 4 X = 6
* Bài 2/ Hs lên bảng lớp vở nháp
Bài giải Mỗi đọan dây dài là:
6 : 3 = 2 ( dm) Đáp số: 2 dm
Tiết 3 : Đạo đức
Lịch sự khi nhận điện và gọi điện thoại
I) Mục tiêu:
- HS hiểu lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng , từ tốn lễ phép,
nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng
- HS biết ứng xử phù hợp khi nhận hộ điện thoại
II) Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập , bảng phụ :
III) Các hoạt động dạy và học :
1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra :
- Khi nhận và gọi điện thoại cần có thái độ như thế nào ?
3.Dạy - học bài mới
a.Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: Đóng vai :
- Cho HS đọc các tình huống trên
bảng
- Gv phát phiếu ghi các tình huống
- Đóng vai theo nhóm
Đại diện các nhóm lên đóng vai
Cách trò chuyện như vậy đã lịch
sự chưa ? vì sao ?
Gv kết luận :
Hoạt động 2: Sử lý tình huống :
- HS đọc yêu cầu
- Cho HS thảo luận theo nhóm
- Các nhóm thảo luận
Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại
Kết luận : Dù ở trong tình huống nào em cũng cần phải cư xử lịch sự
- Mỗi nhóm thảo luận một tình huống
KL : Cần phải lịch sự khi nhận
và gọi điện thoại Điều đó thể hiện
Trang 3- Đại diện các nhóm trình bày
- Nhận xét
Kết luận chung :
4.Củng cố, dặn dò :
- Cần phải thể hiện thái độ thế nào
khi nhận và gọi điện thoại ?
- Về nhà học bài
sự tự trọng và tôn trọng người khác
Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011
Tiết 1 : Tự nhiên và xã hội
Cây sống ở đâu ?
I) Mục tiêu:
- Sau bài học HS biết : Cây cối sống được ở khắp nơi trên cạn
- Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối
II) Đồ dùng dạy - học:
- Phiếu thảo luận nhóm
III) Các hoạt động dạy và học :
1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra :
- Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt đông sinh sống ?
3.Dạy - học bài mới
a.Giới thiệu bài:
- Cho HS quan sát, trên đường cây cối
có thể mọc ở đâu ?
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm
- Cho HS quan sát hình sgk
Câu sống được ở đâu ?
GV kết luận :
Hoạt động 2: Triển lãm :
- HS nêu yêu cầu
- Cho HS hoạt động theo nhóm
- Cho HS quan sát các loài cây theo
nhóm, cây sống trên cạn, dưới nước
- Nhận xét - đánh giá
Hoạt động 3 : Vẽ tranh
- Cho HS vẽ tranh mô phỏng nội dung tranh
về
4.Củng cố, dặn dò :
- Kể tên loại cây sống trên cạn , dưới nước ?
- Về nhà học bài
- HS quan sát xung quanh nơi ở
- HS quan sát theo nhóm
- Đại diện nhóm trả lời Kết luận : Cây có thể sống ở khắp nơi trên cạn, dưới nước
- HS quan sát tranh ảnh , cây thật theo nhóm
- Các nhóm trình bày sản phẩm
Trang 4Tiết 2 : Luyện viết
Phong cảnh
I , Mục tiêu
- Hs viết được từ Phong cảnh
- Hs viết đúng đẹp từ Phong cảnh
- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp
II , Đồ dùng dạy học
- Thầy : giáo án, nội dung bài
- Trò: bài cũ, bài mới
III, Các hoạt động dạy học
1 ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
Hướng dẫn học sinh viết
- GV viết mẫu lên bảng
- Hướng dẫn học sinh viết từ chữ,
độ cao khoảng cách giữ
- Gv theo dõi uốn nắn
- Thu bài chấm
- Nhận xét
4 Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
Hát -Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh
Phong cảnh
Hs đọc cụm từ -Hs viết bài vào vở 5 dòng từ
Phong cảnh
Tiết 3 : Âm nhạc
Ôn tập bài hát : chú chim nhỏ dễ thương
I) Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca
- Hát kết hợp vận động phụ họa
II) Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III) Các hoạt động dạy và học :
1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra :
- HS hát bài : “Chú chim nhỏ dễ thương”
3.Dạy - học bài mới
a.Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát :
- Luyện tập bài hát
- Cho HS ôn bài hát theo nhóm, lớp,
cá nhân
- HS ôn thuộc bài hát theo nhóm , lớp
Trang 5- Thi hát cá nhân, nhóm
* Hát kết hợp vận động phụ họa
Từng nhóm xếp thánh vòng tròn
cầm tay nhau, miệng hát, chân bước
theo phách
Hoạt động 2 : Gõ đệm thed bài hát :
- Gv hướng dẫn
- Cho HS thực hiện theo lớp, nhóm
- Gv sửa cho HS
Hoạt động 3 : Nghe nhạc
- HS nghe băng nhạc bài hát thiếu nhi
4.Củng cố, dặn dò :
Lớp hát múa phụ họa 1 lần bài hát
- Về nhà học bài
- HS hát kết hợp vận động phụ họa theo nhóm, cả lớp
Hát gõ đệm theo phách
c ? ? ? ? /? ? ? ? /
Lại đây hỡi chú chim nhỏ dễ thương
x x x x x x x này
x Hát gõ đệm theo tiết tấu lời ca
c ? ? ? ? / ? ? ? ? / Lại đây hỡi chú chim nhỏ dễ
x x x x x x x
thương này
x x
Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011
Tiết 1 : Toán
Bảng chia 4
I , Mục tiêu
- HS biết lập bảng chia 4
- HS biết thực hành chia 4
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác trong học toán
II , Đồ dùng dạy học
- Thầy: giáo án, nội dung bài
- Trò: Bài cũ, bài mới
III , Các hoạt động dạy học
1 ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài 1/ 31 Tính nhẩm
- Cho hs nêumiệng kết quả
Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
Ôn luyện
* Bài 1
4 : 4 = 1 16 : 4 = 4 24 : 4 = 6
8 : 4 = 2 20 : 4 = 5 28 : 4 = 7
12 : 4= 3 36 : 4 = 9 32 : 4 = 8
Trang 6* Bài 2/ 31
-Hs đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh giải
* Bài 3/31
- Hs đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh giả
4 , Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
40 : 4 = 10
* Bài 2
Xếp được số hộp bóng là:
20 : 4 = 5 ( hộp) Đáp số: 5 hộp
* Bài 3/ Hs lên bảng lớp làm VBT
Mỗi bàn xếp số cốc là:
24 : 4 = 6 ( cốc) Đáp số: 6 cốc
Tiết 2 : Tiếng việt ( Chính tả )
Quả tim Khỉ
I, Mục tiêu
-Chép lại chính xác một đoạn trong bài Quả tim Khỉ
- Viết đúng các từ tiếng hay viết sai do ảnh hưởng của địa phương
- Giáo dục học sinh ý thứ giữ vở sạch viết chữ dẹp
II, Đồ dùng dạy học:
-Thầy : nội dung bài
-Trò :bài cũ, bài mới
III , Các hoạt động dạy và học:
1 ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
Hướng dẫn viết chính tả
- Gv đọc bài viết
- Hướng dẫn học viết
- Theo dõi uốn nắn
- Thu bài chấm
4 Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nôi dung bài
- Chuẩn bị bài sau
Hát
- Kiểm tra sách vở của học sinh
Quả tim Khỉ
- Hs đọc bài viết
- Hs viết bài vào vở
Tiết 3 : Thủ công :
Ôn tập chương II Phối hợp gấp , cắt, dán hình
I) Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố lại các kĩ năng cắt, g?p, dán hình thành thạo
- G?p đượch các hình khi cần
Trang 7II) Đồ dùng dạy - học:
- giấy thủ công , kéo, keo dán
III) Các hoạt động dạy và học :
1.Ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra :
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3.Dạy - học bài mới :
a) Giới thiệu bài
Thời
gian
7 phút
20 phút
4 phút
Hoạt động 1 : Thảo luận trong nhóm
- Kể tên 1 số bài đã học trong chương cắt,
gấp, dán hình
Gấp, cắt, dán biển báo giao thông
Cắt , gấp tranh trí thiếp chúc mừng
Gấp, cắt, dán phong bì
- Cho HS nhắc lại quy trình về gấp, cắt, dán các
hình
Hoạt động 2 : Cho HS thực hành
- Cho HS thực hành gấp, cắt, dán các hình
đã học
- GV quan sát , uốn nắn
Cho HS trưng bày sản phẩm
- Nhận xét
4.Củng cố, dặn dò :
- Nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán hình ?
- Về nhà học bài
- Quan sát
- Quan sát
- Thực hành
- Quan sát
Thứ năm ngày 24 tháng 2 năm 2011
Sinh hoạt chuyên môn
Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011
Tiết 1 : Toán
Ôn tập
I , Mục tiêu
- Củng cố bảng chia 4
- Rèn kĩ năng vận dụng bảng chia đã học Nhận xét
4 1
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác tronghọc toán
II , Đồ dùng dạy học
- Thầy: giáo án, nội dung bài
- Trò: Bài cũ, bài mới
Trang 8III , Các hoạt động dạy học
1 ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
* Bài 2/33 Số
- Hướng dẫn học sinh làm bài
* Bài 3/ 33
-Hs đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh giải
* Bài 4/33
- Hs đọc yêu cầu
- Hướng dẫn học sinh giả
4 Củng cố dặn dò
- Nhắc lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
Ôn luyện
* Bài 2/Hs lên bảng lớp làm bảng con
4 x 3 = 12 4 x 2 = 8 4 x 5 = 20
12 : 4 = 3 8 : 4 = 2 20 : 4 = 5
* Bài 3/ Hs lên bảng làm Mỗi tổ được chia số quyển sách là:
24 : 4 = 6 ( quyển) Đáp số: 6 quyển Bài 4/ 33
Căn phòng đs có số cửa sổ là:
24 : 4 = 6 ( Cửa sổ) Đáp số : 6 Cửa sổ
Tiết 2 : Tiếng việt
Voi nhà
I, Mục tiêu:
Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:
-Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa
phương
-Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài
II, Đồ dùng dạy học:
-Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ
-Trò : đồ dùng học tập
III,Các hoạt động dạy và học:
1 ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
Luyện đọc
- Gv theo dõi nhận xét uốn ắn
4 Củng cố - dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài sau
Hát
Voi nhà
- Hs đọc bài
- Hs yếu đọc to rõ ràng
- Hs khá đọc + trả lời câu hỏi