Các hoạt động: 1/ Ổn định: Hát 2/ Kiểm tra bài cũ: oc-ac 3/ Bài mới: Ôn tập HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Viết bài ôn lên bảng Đọc cá nhân, dãy, lớp Hướng dẫn HS đọc ia ua ưa oi ai ôi Sửa sai[r]
Trang 1TUẦN 18
Ngày soạn: 22/12/2012
Thứ hai, ngày 24 tháng 12 năm 2012
Chào cờ Tiếng việt
it - iêt
I/ Mục tiêu:
- Đọc được: it, iêt, trái mít, chữ viết; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: it, iêt, trái mít, chữ viết
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “ Em tô, vẽ, viết”
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh
- Bảng ô li
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Ổn định: Hát
2/ Kiểm tra bài cũ: ut, ưt
- 2 HS đọc, viết: ut bút chì, ưt mứt gừng
- 2 HS đọc từ: chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ
- 1 HS đọc câu: Bay cao cao vút… da trời
- GV nhận xét, ghi điểm
3/ Bài mới: it- iêt
Viết bài lên bảng
Cho HS nhận diện vần it
Cho HS so sánh vần it- ut
Đọc mẫu
-i-tờ-it
-mờ-it-mit-sắc-mít
-trái mít
Sửa sai
Hướng dẫn viết
Viết mẫu
Sửa sai
Cho HS nhận diện vần iêt
it
mít trái mít
- Vần it: i + t Giống: t Khác: i , u Đọc cá nhân, lớp
Quan sát,viết bảng con
iêt viết
chữ viết
-Vần iêt: iê + t
Trang 2Cho HS so sánh vần iêt - it
Đọc mẫu
-i-ê-tờ-iêt
-vờ-iêt-viêt-sắc-viết
-chữ viết
Sửa sai
Hướng dẫn viết
Viết mẫu
Sửa sai
Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ
Đọc mẫu
Sửa sai
Tiết 2
Cho HS đọc bài ở tiết 1
Hướng dẫn đọc câu
Đọc mẫu
Hướng dẫn viết
Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm viết…
Hướng dẫn luyện nói
GV gợi ý câu hỏi
4/ Củng cố- dặn dò:
- Đọc bài
- Chuẩn bị bài “ uôt- ươt”
Giống: t Khác: i, iê Đọc cá nhân, dãy, lớp
Quan sát, viết bảng con
con vịt
thời tiết đông nghịt hiểu biết
Đọc cá nhân, dãy, lớp
Đọc cá nhân, lớp Con gì có cánh
Mà lại biết bơi Ngày xuống ao chơi
Đêm về đẻ trứng?.
Đọc cá nhân, dãy, lớp
* HS khá, giỏi biết đọc trơn
Viết vào vở
Luyện nói “ Em tô, vẽ , viết”
Từng cặp hỏi đáp nhau
Ngày soạn: 23/12/2012
Thứ ba, ngày 25 tháng 12 năm 2012
Toán ĐIỂM- ĐOẠN THẲNG I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được điểm, đoạn thẳng; đọc tên điểm, đoạn thẳng; kẻ được đoạn thẳng
- HS làm bài 1, 2, 3
- HS yêu thích học toán
II/ Đồ dùng dạy học:
Trang 3- VBT.
- Tranh
III/ Các hoạt động:
1/ Ổn định: Hát
2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học kì I
- GV nhận xét, đánh giá bài thi
3/ Bài mới: Điểm, đoạn thẳng
Chấm 2 chấm rồi đặt tên điểm A, điểm B
Nối điểm A với điểm B ta được đoạn
thẳng AB
Hướng dẫn làm bài
Hướng dẫn HS dùng bút nối các đoạn
thẳng
Quan sát hình và nói có bao nhiêu đoạn
thẳng ở mỗi hình
A B “ Điểm A” “Điểm B” Đọc cá nhân, lớp A B
Đoạn thẳng AB “ Đoạn thẳng AB” Đọc cá nhân, lớp Bài 1: Đọc tên các điểm, đoạn thẳng M N K P
.
D H Q
Y
Bài 2: Dùng bút để nối thành a/ 3 đoạn thẳng b/ 4 đoạn thẳng
c/ 5 đoạn thẳng d/ 6 đoạn thẳng
Trang 44/ Củng cố- dặn dò:
- Chấm điểm
- Chuẩn bị bài “ Độ dài- đoạn thẳng”
Bài 3: Tìm đoạn thẳng của mỗi hình
4 3 6
Tiếng việt
uôt - ươt
I/ Mục tiêu:
- Đọc được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt lướt ván
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “ Chơi cầu trượt”
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh
- Bảng ô li
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Ổn định: Hát
2/ Kiểm tra bài cũ: it- iêt
- 2 HS đọc, viết: it con vịt, iêt chữ viết
- 2 HS đọc từ: đông nghịt, thời tiết, hiểu biết
- 1 HS đọc câu: Con gì có cánh…đẻ trứng
- GV nhận xét, ghi điểm
3/ Bài mới: uôt- ươt
Viết bài lên bảng
Cho HS nhận diện vần uôt
Cho HS so sánh vần uôt- ôt
uôt chuột chuột nhắt
- Vần uôt: uôt Giống: t
Trang 5Đọc mẫu
-u-ô-tờ-uôt
-chờ-uôt-chuôt-nặng-chuột
-chuột nhắt
Sửa sai
Hướng dẫn viết
Viết mẫu
Sửa sai
Cho HS nhận diện vần ươt
Cho HS so sánh vần ươt- uôt
Đọc mẫu
-ư-ơ-tờ-ươt
-lờ-ươt-lươt-sắc-lướt
-lướt ván
Sửa sai
Hướng dẫn viết
Viết mẫu
Sửa sai
Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ
Đọc mẫu
Sửa sai
Tiết 2
Cho HS đọc bài ở tiết 1
Hướng dẫn đọc câu
Đọc mẫu
Hướng dẫn viết vào vở
Khác: uô, ô Đọc cá nhân, dãy, lớp
Quan sát, viết bảng con
ươt lướt lướt ván
- Vần ươt: ươ + t Giống: t Khác: uô, ươ Đọc cá nhân, lớp
Quan sát
trắng muốt vượt lên
tuốt lúa
ẩm ướt
Đọc cá nhân, dãy, lớp
Đọc bài ở tiết 1, đọc cá nhân, lớp Con Mèo mà trèo cây cau Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà
Chú chuột đi chợ đường xa Mua mắm mua muối giỗ cha con mèo
Đọc cá nhân, dãy, lớp
* KS khá, giỏi biết đọc trơn
Trang 6Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm viết…
Hướng dẫn luyện nói
GV gợi ý câu hỏi
4/ Củng cố- dặn dò:
- Đọc bài
- Về học bài, chuẩn bị bài “ Ôn tập”
Viết vào vở
Luyện nói “Chơi cầu trượt”
Từng cặp hỏi đáp nhau
Ngày soạn: 24/12/2012
Thứ tư, ngày 26 tháng 12 năm 2012
Toán
ĐỘ DÀI - ĐOẠN THẲNG I/ Mục tiêu:
- Có biểu tượng về “dài hơn”, “ngắn hơn”; có biểu tượng về độ dài
- HS làm bài 1, 2, 3
- HS yêu thích học toán
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh
- VBT
- Cây thước
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Ổn định: Hát
2/ Kiểm tra bài cũ: Điểm, đoạn thẳng
- 2 HS lên bảng làm: Chấm điểm A, B; Vẽ đoạn thẳng AB
- GV nhận xét ghi điểm
3/ Bài mới: Độ dài, đoạn thẳng
Giới thiệu bài
Vẽ 2 đoạn thẳng lên bảng, nói:
“ Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng
CD Đoạn thẳng CD dài hơn đoạn thẳng
AB”
Kẻ một đoạn thẳng và đo độ dài đoạn
thẳng đó
Hướng dẫn làm bài
Hướng dẫn cách so sánh
A B
C D
Đọc cá nhân, lớp Bài 1: So sánh các đoạn thẳng dài, ngắn a/ A B b/ M N
Trang 7Tiếng việt
ÔN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75
- Viết được các vầnm từ ngữ ứng dụng từ bài 68 đến bài 75
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể “ Chuột nhà, Chuột đồng”
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh
- Bảng ô li
4/ Củng cố- dặn dò:
- Chấm điểm
- Chuẩn bị bài “Thực hành đo độ dài”
C D P Q c/ R d/ H K
U L M
V S
Bài 2: Ghi số thích hợp vào mỗi đoạn thẳng
Bài 3: Tô màu vào băng giấy ngắn nhất
Trang 8- Bảng ôn
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Ổn định: Hát
2/ Kiểm tra bài cũ: uôt- ươt
- 2 HS đọc viết: uôt chuột nhắt, ươt lướt ván
- 2 HS đọc từ: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt
- 1 HS đọc câu: Con Mèo mà trèo cây cau…
- GV nhận xét, ghi điểm
3/ Bài mới: Ôn tập
Viết bài lên bảng
Đọc mẫu
Sửa sai
Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ
Đọc mẫu
Sửa sai
Hướng dẫn viết
Viết mẫu
Sửa sai
Tiết 2
Cho HS đọc bài ở tiết 1
Hướng dẫn đọc câu
Đọc mẫu
Hướng dẫn viết vào vở
Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm viết
Kể chuyện “Chuột nhà và Chuột đồng”
Đọc cá nhân, dãy, lớp
chót vót bát ngát Việt Nam
Đọc cá nhân, dãy, lớp
Quan sát, viết bảng con
Đọc cá nhân, dãy, lớp ở tiết 1
Một đàn cò trắng phau phau
Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm.
Đọc cá nhân, dãy, lớp
* HS khá, giỏi biết đọc trơn
Viết vào vở
t
t
Trang 9Hướng dẫn kể theo tranh
4/ Củng cố- dặn dò:
- Đọc bài
- Về học bài, chuẩn bị bài “oc- ac”
- Tranh 1: Chuột đồng bỏ quê lên thành phố
- Tranh 2: Chuột nhà và Chuột đồng đi lấy thức ăn bị mèo rượt
- Tranh 3: Lần này bị chủ nhà phát hiện
- Tranh 4: Chuột đồng thu xếp về quê
* HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh
Ngày soạn: 25/12/2012
Thứ năm, ngày 27 tháng 12 năm 2012
Toán THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I/ Mục tiêu:
- Biết đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bước chân; thực hành đo độ dài bảng lớp học, bàn học, lớp học
- Thực hành đo bằng que tính, gang tay, bước chân
- HS yêu thích học toán
II/ Đồ dùng dạy học:
- VBT
- Thước đo
III/ Các hoạt động:
1/ Ổn định: Hát
2/ Kiểm tra bài cũ: Đo độ dài
3/ Bài mới: Thực hành đo độ dài
Giới thiệu độ dài “ Gang tay”
Gang tay là độ dài tính từ đầu ngón tay
cái đến đầu ngón tay giữa
Hướng dẫn cách đo
Làm mẫu
Hướng dẫn đo độ dài “Bục giảng” bằng
bước chân
Làm mẫu
Quan sát
Đo độ dài bằng gang tay Quan sát
Đo độ dài bục giảng bằng bước chân
Trang 10Hướng dẫn đo độ dài bằng “ Sải tay”
Làm mẫu
Hướng dẫn đo độ dài bằng “ Thước kẻ”
Làm mẫu
4/ Củng cố- dặn dò:
- Chấm điểm
- Chuẩn bị bài “ Một chục, tia số”
Quan sát
Đo độ dài bằng sải tay
Quan sát
Đo độ dài bằng thước kẻ
* Thực hành đo bằng que tính, gang tay, bước chân
Tiếng việt
oc- ac
I/ Mục tiêu:
- Đọc được: oc, ac, con sóc, bác sĩ; từ và các câu ứng dụng
- Viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề “Vừa vui vừa học”
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh
- Bảng ô li
III/ Các hoạt động:
1/ Ổn định: Hát
2/ Kiểm tra bài cũ: Ôn tập
- 2 HS lên bảng đọc, viết: chót vót, bát ngát, Việt Nam
- 1 HS đọc câu: Một đàn cò trắng phau phau…
3/ Bài mới: oc – ac
Viết bài lên bảng
Cho HS nhận diện vần oc
Cho HS so sánh vần oc - ot
Đọc mẫu
Sửa sai
Hướng dẫn viết
oc sóc con sóc
Vần oc: o + c Giống: o Khác: c, t Đọc cá nhân, lớp
Trang 11Viết mẫu
Sửa sai
Cho HS nhận diện vần ac
Cho HS so sánh vần ac- oc
Đọc mẫu
Hướng dẫn viết
Viết mẫu
Sửa sai
Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ
Đọc mẫu
Sửa sai
Tiết 2
Cho HS đọc lại bài ở tiết 1
Hướng dẫn đọc câu
Đọc mẫu
Hướng dẫn viết vào vở
Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm viết
Hướng dẫn luyện nói
GV gợi ý câu hỏi
4/ Củng cố- dặn dò:
- Đọc bài
- Về học bài, chuẩn bị bài “ăc – âc”
Quan sát, viết bảng con
ac bác bác sĩ
Vần ac: a + c Giống: c Khác: a, o Đọc cá nhân, dãy, lớp
Quan sát, viết bảng con
hạt thóc bản nhạc con cóc con vạc
Đọc cá nhân, lớp
Đọc bài ở tiết 1
Da cóc mà bọc bột lọc
Bột lọc mà bọc hòn than.
( Là quả gì?) Đọc cá nhân, dãy, lớp
Giải câu đố( quả nhãn)
* HS khá, giỏi biết đọc trơn
Viết vào vở Luyện nói “Vừa vui vừa học”
Từng cặp hỏi đáp nhau
Trang 12Ngày soạn: 26/12/2012
Thứ sáu, ngày 28 tháng 12 năm 2012
Toán MỘT CHỤC - TIA SỐ I/ Mục tiêu:
- Nhận biết ban đầu về 1 chục; biết quan hệ giữ chục và đơn vị: 1 chục= 10 đơn vị; biết đọc và viết số trên tia số
- HS làm bài 1, 2, 3
- HS yêu thích học toán
II/ Đồ dùng dạy học:
- VBT
- Bó một chục que tính
III/ Các hoạt động
1/ Ổn định: Hát
2/ Kiểm tra bài cũ: Thực hành đo độ dài
3/ Bài mới: Một chục- tia số
Giới thiệu một chục
Mười quả còn gọi là một chục
- Có 10 que tính còn gọi là một chục
que tính
Giới thiệu tia số
Vẽ tia số và giới thiệu
Đây là tia số từ 0 10
Hướng dẫn làm bài
Hướng dẫn quan sát tranh và vẽ thêm
chấn tròn cho đủ chục
Xem tranh đếm số quả trên cây và nói số lượng quả
- Có 10 quả
- Có một chục quả
- Có 10 que tính
- Có một chục que tính
10 đơn vị = 1 chục
- Mười đơn vị bằng một chục Đọc cá nhân, lớp
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
“Đây là tia số”
Đọc cá nhân, lớp Bài 1: Vẽ thêm cho đủ 1 chục chấm tròn Quan sát tranh trong SGK đếm và
Trang 134/ Củng cố- dặn dò:
- Chấm điểm
- Chuẩn bị bài “ Một chục- mười
hai”
khoanh vào Bài 2: Khoanh vào 1 chục con vật (theo mẫu)
Quan sát tranh và khoanh vào cho đủ 1 chục con vật
Bài 3: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tiếng việt
ÔN TẬP
I Mục tiêu:
- Đọc được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 1 đến bài 76
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 1 đến bài 76
- Nói được từ 2-4 câu theo chủ đề đã học
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng ôn
- Bảng ô li
III Các hoạt động:
1/ Ổn định: Hát
2/ Kiểm tra bài cũ: oc-ac
3/ Bài mới: Ôn tập
Viết bài ôn lên bảng
Hướng dẫn HS đọc
Sửa sai
Đọc cá nhân, dãy, lớp
ia ua ưa oi ai ôi
ơi ui ưi uôi ươi ay
ây eo ao au âu iu êu iêu yêu ưu ươu on an
ân ăn ôn ơn en ên in
un iên yên uôn ươn ong ông ăng âng ung ưng eng iêng ang anh inh ênh om am ăm âm
ôm ơm em êm im um
Trang 14Hướng dẫn viết
Viết mẫu
Sửa sai
Hướng dẫn viết vào vở
Nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm viết
4/ Củng cố-dặn dò:
- Đọc bài
- Chuẩn bị THKI
iêm yêm uôm ươm ot at
ăt ât ôt ơt et êt ut
ưt it iêt uôt ươt oc ac
* HS khá, giỏi biết đọc trơn
Quan sát, viết bảng con
Viết vào vở
SINH HOẠT LỚP
1.Đánh giá, nhận xét các mặt trong tuần:
- Chuyên cần: Lớp học đi đầy đủ
- Học tập: Cần cố gắng hơn:
- Đạo đức: Chăm ngoan, lễ phép
- Vệ sinh: Sạch sẽ
2 Phương hướng tới:
- Chuyên cần: Phấn đấu đi học đầy đủ, nếu nghỉ học phải có đơn xin phép
- Học tập: Học bài và làm bài đầy đủ Những em giỏi kèm những em yếu để
cùng tiến bộ
- Chăm ngoan, lễ phép với mọi người
- Vệ sinh: Có ý thức tự giác giữ vệ sinh sạch sẽ
Trang 15Chiều
Tuần 18 Ngày soạn: 22/12/2012
Thứ hai, ngày 24 tháng 12 năm 2012
Đạo đức Thực hnh kĩ năng cuối kì 1
I MỤC TIÊU :
- Hệ thống lại các kiến thức đạo đức đã học
- Nhận biết , phân biệt được những hành vi đạo đức đúng và những hành vi đạo đức sai
- Vận dụng tốt vào thực tế đời sống
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh một số bài tập đã học
- Sách BTĐĐ 1 Hệ thống câu hỏi
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Kiểm tra bài cũ :
2.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT :
Hoạt động 1 : Ôn tập
Hệ thống các kiến thức ĐĐ đã học :
- Giáo viên đặt câu hỏi :
+ Các em đã học được những bài ĐĐ gì ?
+ Khi đi học hay đi đâu chơi em cần ăn mặc
như thế nào ?
+ Mặc gọn gàng sạch sẽ thể hiện điều gì ?
+ Sách vở đồ dùng học tập giúp em điều gì ?
+ Để giữ sách vở , đồ dùng học tập bền đẹp ,
em nên làm gì ?
+ Được sống với bố mẹ trong một gia đình
em cảm thấy thế nào ?
+ Em phải có bổn phận như thế nào đối với
bố mẹ , anh chị em ?
+ Em có tình cảm như thế nào đối với những
trẻ em mồ côi , không có mái ấm gia đình
+ Để đi học đúng giờ em cần phải làm gì ?
+ Đi học đều , đúng giờ có lợi gì ?
+ Trong giờ học em cần nhớ điều gì ?
- Học sinh lập lại tên bài học
- Học sinh suy nghĩ trả lời
- Mặc gọn gàng , sạch
sẽ
- Thể hiện sự văn minh , lịch sự của người học sinh
- Giúp em học tập tốt
- Học xong cất giữ ngăn nắp , gọn gàng , không bỏ bừa bãi , không vẽ bậy , xé rách sách vở
- Em cảm thấy rất sung sướng và hạnh phúc
Trang 16+ Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ?
+ Nghiêm trang khi chào cờ thể hiện điều gì
?
.Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
Mt : Học sinh quan sát tranh , phân biệt
đúng sai
- Giáo viên giao cho mỗi tổ một
tranh để Học sinh quan sát , thảo luận nêu được hành vi đúng sai
- Giáo viên hướng dẫn thảo luận , bổ sung ý
kiến cho các bạn lên trình bày
- Cho Học sinh đọc lại các câu
thơ dưới mỗi bài học trong vở BTĐĐ
4.Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học
- Lễ phép , vâng lời bố mẹ anh chị , nhường nhịn em nhỏ
-Chia sẻ, thông cảm hoàn cảnh cơ cực của bạn
- Không thức khuya , chuẩn bị bài
vở , quần áo cho ngày mai trước khi đi ngủ
- Được nghe giảng từ đầu
- Cần nghiêm túc , lắng nghe cô giảng , không làm việc riêng , không nói chuyện
- Nghiêm trang , mắt nhìn thẳng lá quốc kỳ
- Để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ , thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc
VN
Thể dục(L)
Sơ kết học kì 1 Ngày soạn: 23/12/2012
Thứ ba, ngày 25 tháng 12 năm 2012
Toán ( L ) Phép cộng trừ trong phạm vi 10
I/ Mục tiêu:
- Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 10
- Rèn kĩ năng làm đúng phép cộng từ trong phạm vi 10
- Giáo dục các em tính cẩn thận
II/ chuẩn bị:
- Bảng con, SGK, Vở
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ luyện làm tính vào bảng con
Tính:
5 + 3 + 1 = 4 + 1 + 5 =
5 + 0 + 2 = 6 + 2 + 2 =
10 - 1 - 1 = 10 - 5 - 5 =
- 2 học sinh làm bảng lớp
- Cả lớp làm bảng con