Thiết kế bài học khối 1 - Tuần 21 - Trường Tiểu học Đa Kao

Giáo viên Học sinh Bài 1:Tính nhẩm -Hoạt động theo cặp đôi - Cho HS chơi trò chôi: Đố bạn -Nối tiếp nhau đọc kết quả Một HS nêu phép tính, một HS - 4HS đọc lại bảng nhân 2, 3, 4, 5 nêu k[r]

Tuần 21 LỊCH BÁO GIẢNG

Chào  21

61 Chim () ca và bông cúc -.

82 Chim () ca và bông cúc -.

Toán 101 123 -%#

Thứ hai

21.01

4 &5 21 6 7- nói  yêu  &: ;

21 Chim () ca và bông cúc -.

Toán 102  <# khúc ? dài & <# khúc

41 Bài 41 Chính -D 41 %# chép:Chim () ca và bông cúc -.

Thứ ba

22.01

63 Vè chim Toán 103 123 -%#

123 -I và câu 21 TN *: chim 8>K- và -D  J L M

N công 21 O<#P .- dán phong bì

Thứ tư

23.01

%# * 7- 21 R hoa R

21 Toán 104 123 -%# chung

42 Bài 42 TNXH 21 ? (T xung quanh

Thứ năm

24.01

123 -%# TV 21

%# làm * 21 0#  cám )> D . *: loài chim Toán 105 123 -%# chung

Chính -D 42 Nghe * 7-FZJ chim Hát 4 21

Thứ sáu

25.01

!4- &? NG 21 Tìm

Tiết 1-2:  $ (2 tiết)

§61-62: Chim

I Mục tiêu:

-

minh, ngào

L >

-

cho chim

- Giáo

** GDBVMT:

II Chuẩn bị:

- Tranh minh

-III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1

2 Bài mới:

a

- HS Quan sát tranh và  " - 3 bài

b ? dung:

! 1: HD

! 2: Tìm

Tiết 1

-Yêu

-HD

* HS 6 $ câu dài

-Chia "# thành các nhóm

Tiết 2

-Yêu -Chia "# thành 4 nhóm và yêu 

-D % 5 câu L SGK

fgh" khi +; +L vào iP chim và hoa (T -7 nào?

(?)Vì sao - 7 hót N chim -j nên +i -Dg

fgh : gì cho -<2 các % bé <- vô tình &T *" chim và hoa?

-Nghe và theo dõi

-Phát âm -I khó

O D ^ -I SGK

-2-3 nhóm thi -Bình

W 3>

D % trong nhóm

+ Chim và hoa (T vui ve, -W do

+ Vì chim +; +.-P +;  tù trong i>

+ 2 % bé không " cho chim

 TP  dao .- D &0 L

! 3:

4

(?)Hành &? N các % bé gây ra

 23 gì & lòng?

(?)Qua câu  23 này T  

j các em & : gì?

GDBVMT:

% xét   j chung

d bông cúc +L vào i>

+ Z) ca 7-P cúc héo tàn

+ 6D *3 chim chóc cây hoa

% xét +o xung

-5 HS thi

* HS

-1HS

IV Củng cố:

- !3 -T ? dung bài: fgh23 T   j các em & : gì?

- Giáo

V

Tiết 3: Toán

§ 101:

I Mục tiêu: giúp HS:

1  ? +D nhân 5

2

 D>

3 6 7-  D bài toán có ?- phép nhân

* GDHS tính ] -% và chính xác

II Hoạt động sư phạm:

1

- % xét

2 O " - 3 bài: -W - 7#

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1F&4- MT (T 1

!1F W hành

HTTC: K# & >

HĐ 2F&4- MT (T 2

!1FW hành

HTTC: D "#>

HĐ 3F&4- MT (T 3

!1FW hành

HTTC: nhóm

Bài 1: Tính ]

-HD HS làm bài -%#

-Yêu Bài 2: Tính theo d

- !" @d dF (?)Nêu

fghOi có <2 phép tính?

(?)Ta làm  -7 nào?

* HS 6 ; làm câu a

- Yêu  HS làm -) -W Bài 3

!" @d tóm . và  D

* HS

nhanh câu a -3-4HS

+ 2Phép tính nhân, -I>

+ Nhân -" -I sau

-Nêu: 5 x 4 – 9 = 20 – 9 = 11

- Làm +D con

-2HS -HS phân tích bài toán và  D vào

*j>

5 x 5 = 25 <*=

>?0 &.: 25 *

o *j và soát t

IV Hoạt động nối tiếp: - ) trò ) - 7# (5 thành %# +D nhân 5

- Chia "# thành 2 nhóm, t nhóm 10 HS

-

V Chuẩn bị: +D nhóm

_

Tiết 5: @8 

§ 21:

I Mục tiêu: giúp HS:

- HS + 7-F  nói  yêu  &: ;P phù `# trong các tình T khác nhau,  yêu

-HS + 7- (v @A  yêu  &: ; phù `# trong giao - 7# hàng ngày

-HS có thái

* GDKNS:

II Chuẩn bị: Các -< -x xanh, vàng

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 Kiểm tra: Yêu  HS nêu vì sao - &` N )  -D 4 cho  &_

- % xét và &0 giá

2 Bài mới:

a O " - 3 bài: -W - 7#>

b ? dung:

? dung Giáo viên

! 1: %# nói

 yêu  &:

;

! 2: 0

giá hành vi

! 3: Bày -L

thái &?

Bài 1: Yêu  HS quan sát tranh

và cho + 7- tranh *y gì?

O " - 3 *: ? dung tranh

KL:  SGV Bài 2:

-Yêu  HS quan sát tranh 1, 2, 3 SGK theo câu L sau:

(?)Các +4 trong tranh làm gì?

(?)Em có &i tình *" * 3 làm

N các +4 không vì sao?

KL: G 3 làm N tranh 2, 3 &,P tranh 1 sai

* GDKNS:

Bài 3:

-Yêu  HS  ) -xF Vàng: tán thành, xanh: { WP không  ) không tán thành

- G/v

-Quan sát tranh: D 2 em L

i 4 nhau, ?- em quay sang ` …

-Nghe

-HS trao &o *:  &: ; N

Nam

-Quan sát -D % theo K#

&

-Vài HS lên

% xét +o xung

- 2HS

W 3>

a Sai

b Sai

c Sai

-L thái &?>

-KL:  SGV d Sai&> ,

IV Củng cố:

- !3 -T ? dung bài

- Giáo

V

Tiết 5: Toán

I Mục tiêu: N T +D nhân 2,3,4,5

II Nội dung:

Bài 1:Tính ]

2 x 3 2 x 9 2 x 2 3 x 6

4 x 5 5 x 7 2 x 4 3 x 8

5 x 3 3 x 9 4 x 2 5 x 6

Bài2: Tính

- 5 x 5 + 6 = 4 x 9 – 3 =

- 2 x 8 + 9 = 3 x 7 – 8 =

- !" @d d ?- bài

? Trong

K chia ta làm -7 nào?

Bài 4:b?- con chó có 4 cái chân !L 8 con chó có

bao nhiêu cái chân?

1 con chó: 4 cái chân

8 con chó: … cái chân?

- < 1 (T *j và % xét

-4 HS

- Nêu  3

- HS khác   4

-

- Nêu yêu  &: bài

- Theo dõi GV làm d>

- 1D +D con, cá nhân lên +D>

- D  F W 3 nhân -"

? -I sau -2 HS

- Phân tích &: và  D vào *j

G cái chân 8 con chó có là:

4 x 8 = 32 (cái chân)

>?0 &.: 32 cái chân

Tiết 1:

§ 21: Chim

I Mục tiêu: Giúp HS

-

- Có

- Giáo @A HS #D + 7- +D *3P  sóc thiên nhiên

** GDBVMT

II

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1

2 Bài mới:

a O " - 3 bài: -W - 7#

b ? dung:

theo ` ý

nhóm

Nêu ` ý theo -I &4

(?)Bông cúc &~#  -7 nào?

fghZ) ca làm gì và nói gì?

(?)Bông cúc vui  -7 nào?

* HS 6 ; $ <8 các  ý.

-Chia "# thành các nhóm 4 HS -Yêu

dung câu  23>

% xét tuyên @) HS (?)Câu  23 khuyên các em

& : gì?

(?)Em

và hoa?

** GDBVMT:

% xét tuyên @) HS

D  câu L >

+ bên + rào … + Sà UT khen &~#>

+ Sung (">

-1-2 HS -HS

-3,4 Nhóm lên thi -Bình

-4HS + lD + 7- +D *3 chim và hoa, + 7-  sóc chim và hoa

-Vài HS nêu

IV Củng cố:

- !3 -T ? dung bài

- Giáo

V

_

Tiết 2: Toán

§102:

I Mục tiêu: giúp HS

>6 7- tính &? dài & <# khúc khi + 7- &? dài t &4 - N nó

* GDHS tính ] -% và chính xác

II.Hoạt động sư phạm:

1

2 O " - 3 bài: -W - 7#

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

? dung Giáo viên

HĐ 1F&4- MT

(T 1,2

!1F Quan

sát, W

hành HTTC:

a- Gy & <# khúc ABCD lên +D  SGK và  " - 3>

fgh <# khúc ABCD có <2 -Quan sát và + 3 4 - AB, BC, CD.  4 >

 : HS  >

+ B là trung

5cm 4cm A

B

C

D "#>

HĐ 2F&4- MT

(T 2

!1FW

hành

HTTC: D

"#>

&4 - nào?

-Yêu  HS quan sát vào hình *y

và nêu &? dài N các &4 ->

1F? dài & <# khúc chính là: o &? dài các &4 ->

fgh*%2 ta làm -7 nào?

Gy ?- (T & <# khúc và yêu



fghbT tính &? dài & <#

khúc ta làm -7 nào?

Bài 1a: yêu  HS làm vào *j bài -%# toán

< bài – % xét

Bài 2a: Tính &? dài & <#

khúc a) HD HS cho Hs làm vào +D

con phép tính

b)

Bài 3:

+D>

fghbt 4 hình tam giác có &?

dài là <2 cm?

AB, BC; C là trung

BC, CD

-Quan sát và nêu:

AB: 2cm; BC : 4cm ; CD: 3cm

+ 1<2 2cm + 4cm + 3cm = 9cm

- Nêu: &? dài & <# khúc ABCD la: 9cm

? Nêu tên các &4 - N

& <# khúc

? Cách tính &? dài

+ Tính -o &? dài N các 4>

 : hs   4 >

W 3 trong *j BT toán

W 3

>)*  L0 khúc MNPQ có +- dài

là:

3 + 2 + 4 = 9(cm)

>?0 &. 9 cm

-Làm vào *j>

>)*  L0 khúc ABC có +- dài là:

5 + 4 = 9cm

>?0 &. 9 cm

-2HS

+ 4cm

O D vào *j>

>- dài + dây +T  là:

4 + 4 + 4 = 12 (cm)

>?0 &.: 12 cm

IV Hoạt động nối tiếp: fghbT tính &? dài & <# khúc ta làm -7 nào?

- Y/c HS

V Chuẩn bị: 6D nhóm, # 7 BT

Tiết 3: I O

§ 41:

I Mục tiêu:

- Ôn

hai tay  ) cao - "*$ &5 hai chân ? +€ vai, hai tay & ra -" – sang

ngang, lên cao

- Yêu  -W 3 &? tác -) &T &,>





















- Giáo @A HS chú ý và -W giác -W 3>

II

- l) - 3F Còi

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

? dung  ` Cách -o 5

A.l j &:

vòng tròn và hít -j sâu

-Xoay o chân, o tay, & T P hông

-Ôn bài

-Trò ) F Có chúng em

B.l ) +D

1)Ôn &5 ?- chân & chân ra sau hai tay

lên cao - ">

2)Ôn &5 hai chân ? +€ vai, làm các

&? tác & tay ra -"P ngang cao

h - theo *4 =x ->

N  3 làm d cho hs & ?- cách -W

nhiên – & 7- sau &8 cho HS quay & & 4 >

-Chia -o cho HS ôn

4)Trò ) F 42 &o t *t tay nhau

C.l =7- thúc

-Cúi   D2 -D L

-Trò ) F Chim bay cò bay

!3 -T bài –   *: ôn bài

1’

 

6’

 

3’

X 

    

    

    

    

    

        

        

        

        

Tiết 4: Chính 

§41: Chim

I Mục tiêu:

- Chép 4 chính xác trình bày &, &4 “ Bên + rào MM+ - xanh -…- bài:

Chim () ca và bông cúc -.>

- 123 * 7- &, và " cách * 7- R - 7 có âm * @† d tr/ch

- Giáo @A HS * 7- ] -%P chính xác

II Chuẩn bị:

- Chép &4 chính -D lên +DPM

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1

2 Bài mới:

a O " - 3 bài: W - 7#

b ? dung

! 1: HD

-%# chép

! 2:

123 -%#

fgh4 chép có R @< câu nào?

(?)Tìm các R +.- & +€ r/tr/s?

(?)Tìm các R có @< L P ngã?

-Theo dõi T . HS * 7->

< bài HS

Bài 2a -Chia "# thành các nhóm và yêu  HS  `- tìm các - 7 * 7- ch/tr

% xét chung

Bài 3: GV nêu câu &T

% xét

  HS làm bài 2

-2-3 HS + l]2P <P hai <P 4

ngang, < than

+ rào, €P -.P ()P sà, sung ("P - >

G 7- +D con

+ O RP LP -DP mãi, ->

G 7- +D con

-Nhìn +D chép bài

o *j soát t >

-2HS

D % nhóm -Báo cáo =7- VD>

% xét +o xung -HS tìm -I và ghi vào +D con

a) Chân -

+h T – - ?>

IV Củng cố:

- !3 -T ? dung bài

- Giáo

V Dặn dò:   HS làm bài 2

_

Tiết 5:  

§ 21:

I Mục tiêu:

- Giúp HS + 7- quan sát các +? #% chính N con  f&P mình,chân, tay)

- %# *y hình dáng N  >Gy &` hình dáng N  theo ý thích

- GDHS

II Chuẩn bị:

- Tranh HD cách *yP bài N HS  -"

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1

-Yêu

2 Bài mới:

a O " - 3 bài: W - 7#

b ? dung

? dung Giáo viên

! 1: Quan

sát và %

xét

?  có <2 +? #%g

?  có R hình dáng nào?

-Cho HS quan sát ?- (T hình dáng I

Gy phác hình  lên +D &P mình, chân, tay thành các dáng khác nhau +€ hình que

W 3>

-Nêu % xét *: dáng

 khi & &5 D2 + P mình, chân, tay

! 2: Cách

*y

! 3: W

hành

! 4: %

xét &0 giá

-Cho HS quan sát ?- (T bài *y &,P sai 3>

  j HS " 4 ?- hình dáng  và

*y>

*y -I 1 – 2 dáng  khác nhau Khi *y xong các em có

dây &0 P +. bi … -Theo dõi giúp &{ HS 27 -Yêu  HS &0 giá trong -o

trình cách *y>

% xét &0 giá chung

-Quan sát

-Theo dõi quan sát

-Quan sát và nêu % xét

Gy vào *j -%# *y>

W % xét &0 giá cho nhau

-Theo dõi  nghe

IV Củng cố:

- !3 -T ? dung bài

- Giáo

V Dặn dò:   HS *: xem 4 bài *yP & @ : và  ] +; màu, bút chì.

_-Tiết 1: T  $

§83: Vè chim

I Mục tiêu:

-

-

nhem…

- Giáo @A HS có ý -5 +D *3 thiên nhiên

II

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1

-

2 Bài mới:

a O " - 3 bài: -W - 7#>

b ? dung:

? dung Giáo viên

! 1: 123

-HD HS

-HD HS

-Chia "# thành các nhóm

-Theo dõi

-Phát âm -I khó

-I #>

-Nêu ^ N -I SGK

* HS 6 ; $ 10 câu C

D

C A

B

A

C

D B

A

C

! 2: Tìm

! 3: 123

-Yêu

(?)Nêu (?) Em thích con chim nào? Vì sao?

-

W 3>

T - 7# nhau nêu

 : HS cho ý = 7>

-4-5HS

-

- HS

% xét &0 giá

IV Củng cố:

- !3 -T ? dung bài

- Giáo

V

Tiết 2: Toán

§103:

I Mục tiêu: Giúp HS:

1 6 7- tính &? dài & <# khúc

* GDHS tính ] -% và chính xác

II Hoạt động sư phạm

1

5cm 4cm 6cm

% xét &0 giá

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

? dung Giáo viên

HĐ 1F&4- MT (T

1

!1F Quan sát,

W hành

HTTC: D "#>

HĐ 2F&4- MT (T

2

!1FW

hành

HTTC: D "#>

Bài 1b: Gy lên +D>

? bT tính &? dài & <#

khúc ta làm -7 nào?

B

Bài 2:

-Quan sát

-Nêu cách tính &? dài & <#

khúc:Tính -o &? dài các &4

->

>- dài +)*  L0 khúc là

10 + 14 + 9 = 33 (dm)

>?0 & : 33 dm

- 2HS -Nêu tên các &4 -

- Làm vào *j

Con sên 0 bò là

5 + 2 + 7 = 14 (dm)

>?0 &. 14 dm

D

IV Hoạt động nối tiếp: yêu  HS quan sát hình bài 3 trong sgk và -D  :

- Ghi tên & <# khúc có ba &4 -g (ABCD)

- Ghi tên & <# khúc có hai &4 - ? (ABC, BCD)

Tiết 3:

§21:

I Mục tiêu: HS + 7-F

- 6 7- U7# tên ?- (T 4 chim vào &, nhóm thích `#>

6 7- &K- và -D  câu L *" A -I „ˆ &Jg…

-Giáo @A HS yêu quý và +D *3 các loài chim

II Chuẩn bị:6D #A * 7- bài -%# 2.

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1 Kiểm tra: 2-3 HS K- và -D  câu L có (v @A A -I khi nào, bao  P lúc nào?

2 Bài mới:

a O " - 3 bài: -W - 7#

b ? dung:

HĐ 1: I R *:

loài chim

HĐ 2: K- và -D

 câu L có

A -I j &J

Bài 1:

-Câu L ` j>

+Bài -%# yêu  làm gì?

m8 là loài chim gì?

+Em hãy mô -DP hình dáng, - 7

kêu, cách +.- i N -I loài chim?

o 5 cho HS thi &T nhau *:

cách U7# tên các loài  Fc4

- ? nhóm nào?Chim sâu - ?

nhóm nào vì sao?

% xét &0 giá

Bài 2:

? Bài -%# yêu  gì?

Bài 3: Giúp HS . yêu  N

bài:

? Bài -%# yêu  gì?

-HD trong câu: sao  \ hop j phòng -2: -T N

->

-2HS

+ S7# tên các loài chim theo nhóm

+ Cú mèo, gõ = 7P chim sâu, V4P

TP vàng anh

T - 7# nhau miêu -D>

W 3>

vàng anh

T - 7# nhau -D  câu L >

2HS + D  câu L

D % K# &

T - 7# nhau -D  câu L

- 2HS

+ K- câu L *" A -I j &Jg

%# * 7- 21 R hoa R

21 Toán 10 4 1 23 -% # chung

42 Bài 42 TNXH 21 ? (T xung quanh

Thứ năm

24. 01< /b>

1 23 -% # TV 21

%# làm * 21 0#...

22. 01< /b>

63 Vè chim Tốn 10 3 1 23 -% #

1 23 -I câu 21 TN *: chim 8>K- - D  J L M

N công 21 O<#P  .- dán phong bì

Thứ tư

23. 01< /b>... )> D . *: lồi chim Tốn 10 5 1 23 -% # chung

Chính -D 42 Nghe * 7-FZJ chim Hát 4 21

Thứ sáu

25. 01< /b>

! 4- &? NG 21 Tìm