Giáo án Lớp 5 - Tuần 19 - Năm học 2006-2007

- Học sinh biết đọc đúng giọng các nhân vật anh Thành, Lê, Mai đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài, biết đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch.. Nắm được ý nghĩa vở kịch : Người thanh [r]

Trang 1

TUầN 19:

Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2007.

Sáng.

Chào cờ

Tập trung dưới cờ

-Tập đọc:

Người công dân số Một ( tiết 1 )

I/ Mục tiêu.

- Học sinh đọc đúng, phân biệt được các nhân vật ( anh Thành, anh Lê ) đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài

- Hiểu nội dung : Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

- Anh Lê giúp anh Thành việc gì ?

- Những câu nói nào của anh Thành cho

thấy anh luôn nghĩ đến dân đến nước?

- Chi tiết nào cho thấy có lúc anh Thành

và anh Lê không ăn nhập với nhau?

c/ Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn học sinh đọc phân vai

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- 1 em đọc giới thiệu nhân vật,cảnh trí,thời gian

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại đoạn kịch

- Giúp anh tìm việc làm ở Sài Gòn

- Các câu nói của anh trong đoạn trích

đều liên quan đến vấn đề cứu nước cứu dân

- Anh Thành thường không trả lời câu hỏi của anh Lê

- Rút ra ý nghĩa vở kịch

- 4 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

Trang 2

Toán

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Nắm được quy tắc tính diện tích hình thang

- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Cắt hình thang

- GV giới thiệu cách cắt và HD cắt

* Ghép thành hình tam giác

- HD ghép hai mảnh vào nhau

* So sánh đối chiếu các yếu tố hình học

trong hình vừa ghép

* Hình thành quy tắc, công thức tính diện

tích hình thang

* Thực hành

Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân

Bài 2:

- Hướng dẫn đổi đơn vị đo độ dài

- Gọi HS chữa bảng

Bài 3: Hướng dẫn làm vở

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Chữa bài giờ trước

* Quy tắc: (Sgk)

* Công thức: S = ( a+b ) x h : 2

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

+ Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

Bài giải Chiều cao của hình thang là:

( 110 + 90,2 ) : 2 = 100,1 ( m ) Diện tích của thửa ruộng là:

(110+90,2) x 100,1 : 2 = 10 020,01 (

m2) Đáp số: 10 020,01 m2

Lịch sử

Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, giúp học sinh biết:

Trang 3

- Tầm quan trọng của chiến dịch Điện Biên Phủ

- Sơ lược của chiến dịch Điện Biên Phủ và ý nghĩa lịch sử của chiến dịch

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta

- Học sinh: sách, vở, phiếu

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp)

- GV gợi ý, dẫn dắt HS vào bài và nêu

nhiệm vụ bài học

b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm và cả

lớp)

- Chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ

cho từng nhóm

- Gọi các nhóm báo cáo

- GV kết luận và giải nghĩa từ khó

- Đánh giá ghi điểm các nhóm

c/ Hoạt động 3:(làm việc cả lớp)

- GV cho HS quan sát hình ảnh tư liệu về

chiến dịch Điện Biên Phủ

3/ Hoạt động nối tiếp

- Nêu nội dung bài giờ trước

- Nhận xét

* Lớp theo dõi

* N1: Tìm hiểu diễn biến sơ lược của chiến dịch Điện Biên Phủ

* N2: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ

* Các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình hoạt động

- Lần lượt từng nhóm nêu câu hỏi cho nhóm kia trả lời

- HS đọc những câu thơ về chiến thắng

Điện Biên Phủ hoặc các bài hát có liên quan

- Kể về những tấm gương chiến đấu tiêu biểu trong chiến dịch

- Đọc to nội dung chính (sgk)

Chiều.

Đạo đức :

Em yêu quê hương (tiết1).

I/ Mục tiêu.

- Giúp học sinh nắm được:

- Mọi người cần phải yêu quê hương

- Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình

Trang 4

- Đồng tình với những việc làm góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương và không đồng tình với người không xây dựng và bảo vệ quê hương

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Tư liệu, phiếu

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Triển lãm nhỏ (BT4)

* Mục tiêu: Thể hiện tình yêu quê hương

bằng những hành vi, việc làm phù hợp

với khả năng của mình

* Cách tiến hành

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

b/ Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT2)

Mục tiêu: Nhận biết một số việc làm thể

hiện sự hợp tác

* Cách tiến hành

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

- G ghi điểm các nhóm thực hiện tốt

c/ Hoạt động 3: Xử lí tình huống (BT3)

* Mục tiêu: Đồng tình với những việc

làm góp phần xây dựng và bảo vệ quê

hương và không đồng tình với người

không xây dựng và bảo vệ quê hương *

Cách tiến hành:

- Nêu từng ý kiến ở bài tập 3

- GV kết luận từng nội dung

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài

* HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Lớp chia nhóm, thảo luận để làm bài tập 2

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác

- Dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với từng ý kiến

- HS khác giải thích lí do

* Đọc phần ghi nhớ (sgk)

Tiếng Việt*

I/ Mục tiêu.

Trang 5

- Học sinh đọc đúng, phân biệt được các nhân vật ( anh Thành, anh Lê ) đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài

- Hiểu nội dung : Tâm trạng của người thanh niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở tìm con đường cứu nước, cứu dân

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

III/ Các hoạt động dạy-học

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

b/ Tìm hiểu bài

- Anh Lê giúp anh Thành việc gì ?

- Những câu nói nào của anh Thành cho

thấy anh luôn nghĩ đến dân đến nước?

- Chi tiết nào cho thấy có lúc anh Thành

và anh Lê không ăn nhập với nhau?

c/ Đọc diễn cảm

- Đánh giá, ghi điểm

- Dặn học ở nhà

- 1 em đọc giới thiệu nhân vật,cảnh trí,thời gian

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- 1 em đọc lại đoạn kịch

- Giúp anh tìm việc làm ở Sài Gòn

- Các câu nói của anh trong đoạn trích

đều liên quan đến vấn đề cứu nước cứu dân

- Anh Thành thường không trả lời câu hỏi của anh Lê

- Rút ra ý nghĩa vở kịch

- 4 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

Tự học:

Lịch sử: Ôn tập kiến thức đã học tuần 16,17,18.

I/ Mục tiêu.

- Hệ thống những kiến thức lịch sử đã học ở tuần 16,17,18

- Rèn kĩ năng tái hiện lại những sự kiện lịch sử, những mốc son lịch sử đáng ghi nhớ

- Giáo dục lòng tự hào dân tộc, lòng biết ơn công lao đóng góp của cha ông ta

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ, tranh ảnh

Trang 6

- Nêu tên các bài đã học trong các tuần qua

2/ Bài mới

- Hướng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đã học theo trình tự thời gian

- Nêu các mốc thời gian đáng ghi nhớ và các sự kiện chính

- GV chốt lại các nội dung chính

- Cho học sinh đọc lại nội dung chính của từng bài

3/ Hướng dẫn học sinh hoàn thiện các bài tập trong vở bài tâp

- Học sinh làm các bài tập trong vở bài tập

- GV gọi một vài em lên chữa bảng

- Nhận xét, bổ sung

4/ Củng cố - dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị giờ sau

Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2007.

Sáng.

Thể dục

Trò chơi: Lò cò tiếp sức và Đua ngựa.

I/ Mục tiêu.

- Ôn động tác đi đều vòng phải, vòng trái Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương

đối chính xác

- Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phương tiện: còi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

a/ Trò chơi: “ Đua ngựa ”

b/ Ôn đi đều vòng phải, vòng trái

- GV làm mẫu các động tác sau đó cho

cán sự lớp chỉ huy các bạn tập luyện

4-6’

18-22’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua)

* Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các

động tác về đội hình đội ngũ (cách

đi đều vòng phải, vòng trái )

Trang 7

b/ Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức ”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

4-6’

- Chia nhóm tập luyện

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Tập đọc

Người công dân số Một ( phần 2 )

I/ Mục tiêu.

- Học sinh biết đọc đúng giọng các nhân vật ( anh Thành, Lê, Mai ) đọc đúng ngữ điệu các kiểu câu trong bài, biết đọc phân vai, diễn cảm đoạn kịch

Nắm được ý nghĩa vở kịch : Người thanh niên yêu nước Nguyễn Tất Thành quyết tâm ra nước ngoài tìm đường cứu nước cứu dân

- Rèn kĩ năng đọc đúng, đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập chăm chỉ

- Tranh minh họa

- Bảng phụ

III/Các hoạt động dạy-học.

a/ Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét,ghi điểm

b/ Bài mới : Giới thiệu

Bài giảng

* Luyện đọc

- Giáo viên phân đoạn

* Tìm hiểu bài

- Anh Lê và anh Thành có điểm gì khác

nhau?

- Quyết tâm của anh Thành được thể hiện

qua chi tiết nào?

* Đọc diễn cảm

-2 em đọc: Người công dân số Một (phần1)

-Học sinh đọc tiếp nối vở kịch -Đọc tiếp nối lần 2,kết hợp giải nghĩa từ khó

-Luyện đọc nhóm đôi

- Anh Lê tự ti, cam chịu còn anh Thành không cam chịu, rất tin tưởng vào con

đường cứu nước đã chọn

- Được thể hiện qua lời nói, cử chỉ

-Học sinh nêu ý nghĩa vở kịch

- 4 em đọc

Trang 8

- Giáo viên ghi điểm

c/ Củng cố - dặn dò

- Về nhà học kĩ bài

-Luyện đọc theo nhóm -Thi đọc diễn cảm -Bình chọn nhóm đọc tốt nhất

Toán

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình thang ( kể cả hình thang vuông ) trong các tình huống khác nhau

- Rèn kĩ năng tính toán chính xác, trình bày khoa học cho HS

2/ Bài mới

b)Bài mới

Bài 1:Tính

- Hướng dẫn làm bài cá nhân

Bài 2:

- Hướng dẫn quan sát từng hình tam giác

vuông rồi chỉ ra đáy và chiều cao

Bài 4: Hướng dẫn làm vở

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

c)Củng cố - dặn dò

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

+ Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu của bài

- HS quan sát nhận xét, báo cáo kết quả

- Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu bài toán

a/ Đ b/ Đ

Chính tả

Nghe-viết: Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực.

I/ Mục tiêu.

1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực

2- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r/d/gi

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

Trang 9

- Học sinh: sách, vở bài tập

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) Hướng dẫn HS nghe - viết

- Đọc bài chính tả 1 lượt

- Lưu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

3) Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

* Bài tập 2

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

* Bài tập 3

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Chữa bài tập giờ trước

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

* Làm vở, chữa bài

- Đọc lại mẩu chuyện vui và câu đố đã hoàn chỉnh

Chiều.

Địa lí:

Châu á.

I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

- Nhớ tên các châu lục, đại dương

- Biết dựa vào lược đồ, bản đồ nêu được vị trí địa lí, giới hạn của châu á

- Nhận biết được sự đa dạng và độ lớn của thiên nhiên châu á

- Đọc được tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của châu á

- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu á

A/ Khởi động

B/ Bài mới

1/ Vị trí địa lí và giới hạn

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

Trang 10

a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* Bước 1: Cho HS quan sát hình 1 và trả lời

các câu hỏi về tên các châu lục, đại dương

trên trái đất; về vị trí giới hạn của châu á

* Bước 2:

- Rút ra KL(Sgk)

b/ Hoạt động 2: ( làm việc theo cặp )

* Bước 1: HD học sinh nhận biết diện tích

châu á lớn nhất thế giới

* Bước 2: Gọi HS trình bày trước lớp

- GV kết luận

2/ Đặc điểm tự nhiên

c) Hoạt động 3: (làm việc cá nhân)

* Bước 1:

- HD quan sát hình 3

* Bước 2: Gọi HS trả lời

- Kết luận: sgk

d) Hoạt động 3: (làm việc cá nhân và cả

lớp)

* Bước 1: HD học sinh tìm hiểu các dãy núi

và đồng bằng lớn

* Bước 2: Cho HS nêu

- Kết luận: sgk

C/ Hoạt động nối tiếp

* HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày trước lớp, kết hợp chỉ bản đồ

+ Nhận xét, bổ sung

* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời

- Trình bày trước lớp, em khác nhận xét, bổ sung

* HS quan sát kết hợp chú giải để nhận biết các khu vực của châu á

- HS kiểm tra chéo để đảm bảo sự chính xác

- HS trình bày trước lớp

* HS làm việc cá nhân

- HS diện trình bày kết quả

+ Tên các dãy núi:

+ Tên các đồng bằng:

Toán*

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Nắm được quy tắc tính diện tích hình thang

- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan

2/ Bài mới

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	137,6 KB