Giáo án Lớp 1 - Tuần 27 - Giáo viên: Trần Thị Hóa - Trường tiểu học Tân Phú

phút *Mục tiêu: Nhìn bảng, chép lại đúng bài Câu đố về con ong - Giaùo vieân treo baûng phuï - Học sinh đọc thầm.. - Nêu chữ khó viết.[r]

Trang 1

Tập đọc HOA NGỌC LAN Ngày soạn: 15/3/2010 Ngày dạy: 22/3/2010

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, … Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)

- LGBVMT: Hoa ngọc lan vừa đẹp và thơm nên rất có ích cho cuộc sống con người Những cây hoa như vậy cần được chúng ta giữ gìn và bảo vệ Các loài hoa góp phần cho môi trường thêm đẹp cuộc sống của con người thê ý nghĩa

* HS KG gọi được tên các loài hoa trong ảnh

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Tranh minh họa, bảng con

- Học sinh: SGK

III Hoạt động dạy và học

1 Khởi động: Hát (1 phút)

2 Bài cũ: (4 phút) Vẽ ngựa

-Đọc bài ở SGK và trả lời câu hỏi

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài (1 phút)

b Các hoạt động:

20

phút

5

phút

 Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng

các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló,

ngan ngát, khắp vườn, … Bước đầu biết

nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Giáo viên đọc mẫu

- Giáo viên gạch chân các từ ngữ cần

luyện đọc: hoa ngọc lan, lá dày, lấp ló,

ngan ngát, khắp, sáng sáng, xòe ra

- Giáo viên giải nghĩa từ khó

- Luyện đọc: từ, câu, bài

 Hoạt động 2: Ôn vần ăm – ăp

Mục tiêu: Tìm được tiếng có vần ăm

trong bài

- Tìm tiếng trong bài có vần ăp

- Học sinh dò theo

- Học sinh nêu từ khó

+ Học sinh luyện đọc từ

+ Đọc câu: 2 học sinh đọc + Mỗi bàn đồng thanh 1 câu + Luyện đọc cả bài

… khắp

Trang 2

- Phân tích tiếng vừa nêu.

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm – ăp

- Quan sát tranh SGK dựa vào câu mẫu

nói câu mới theo yêu cầu

- Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt

- Tiếng khắp có âm kh đứng đầu, vần ăp đứng sau

- Học sinh thảo luận nêu

- Học sinh đọc câu mẫu

+ Đội A: nói câu có vần ăm + Đội B: nói câu có vần ăp (Tiết 2)

Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: - Hiểu nội dung bài: Tình cảm

yêu mến cây hoa ngọc lan của bạn

Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Đọc đoạn 1, đoạn 2

- Hoa lan có màu gì?

- Hương lan thơm như thế nào?

- LGBVMT

- Cho Hs đọc toàn bài CN - ĐT

Hoạt động 2: Luyện nói

Mục tiêu: Hs nêu được tên các loại hoa

mà em biết

- Chúng ta sẽ kể lại cho nhau nghe về

các loại hoa mà mình biết

- Cho học sinh đem 1 số hoa thật ra

- Em có biết các loại hoa này không?

Kể tên chúng (Hoa này là hoa gì? Cánh

hoa to hay nhỏ? Lá như thế nào? Hoa

nở vào mùa nào?

- LGBVMT

- Học sinh dò bài

- Học sinh đọc từng đoạn

- Hoa lan có màu trắng ngần

- Hương lan thơm ngan ngát

- Học sinh đọc toàn bài

- Học sinh mang hoa để ra bàn và quan sát

- Học sinh luyện nói theo gợi ý

4 Củng cố (4 phút)

- Đọc lại toàn bài

- Hoa dùng để làm gì?

IV Hoạt động nối tiếp (1 phút)

- Về nhà đọc lại bài

- Tiết sau học bài: Ai dậy sớm

Rút kinh nghiệm

Chính tả

Trang 3

NHÀ BÀ NGOẠI Ngày soạn: 16/3/2010 Ngày dạy: 23/3/2010

I Mục tiêu

- Nhìn bảng, chép lại cho đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 10 đến

15 phút

- Điền đúng vần ăm, ăp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK)

- GD tính cẩn thận, chính xác

II Đồ dùng dạy học:

-Giáo viên: Đoạn văn viết ở bảng phụ

-Học sinh: Vở viết, bảng con

III Hoạt động dạy và học:

2 Bài cũ: (4 phút)

- Cho HS viết: hộp bánh, chú nghé, ngà voi

3 Bài mới:

a Giới thiệu: Nêu và ghi tựa bài (1 phút)

20

phút

5

phút

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

Mục tiêu: Nhìn bảng, chép lại cho đúng

bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng

10 đến 15 phút

- Giáo viên treo bảng phụ

- Nêu cho cô tiếng khó viết

- Phân tích các tiếng đó

- Học sinh viết bảng con

- Cho học sinh chép bài vào vở

 Hoạt động 2: Làm bài tập

Mục tiêu: Điền đúng vần ăm, ăp; chữ c,

k vào chỗ trống Bài tập 2,3 (SGK)

- Bài 2: Điền vần ăm hay ăp

- Bài 3: Điền chữ c hoặc k

- Khi nào viết k, c?

- Giáo viên sửa sai cho học sinh

- Học sinh đoc đoạn cần chép

- Học sinh nêu: ngoại, rộng rãi, lòa xòa, hiên, thoang thoảng, khắp vườn

- Học sinh phân tích

- Viết bảng con

- Học sinh chép bài vào vở

- Học sinh đổi vở cho nhau để sửa bài

Hoạt động cá nhân

- Học sinh đọc yêu cầu

- 4 học sinh lên bảng làm Lớp làm vào SGK

- Hoc sinh nêu

- Làm bài

- Thi viết từ khó

Trang 4

- Khen các em viết đẹp, có tiến bộ.

- Nhận xét tiết học

- Em nào có nhiều lỗi sai về nhà chép lại bài

- Học thuộc qui tắc viết chính tả

Rút kinh nghiệm

Tập viết TÔ CHỮ HOA E, Ê, G Ngày soạn: 16/3/2010 Ngày dạy: 23/3/2010

I Mục tiêu

- Tô được các chữ hoa: E, Ê, G

- Viết đúng các vần ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ: chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2 ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)

- GD tính kiên trì, cẩn thận, thẩm mĩ cho HS

*HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1, tập hai

- Giáo viên: Chữ mẫu, bài viết mẫu

- Học sinh: Vở viết, bảng con

1 Khởi động: (1 phút)

2 Bài cũ: (3 phút)

- Viết: hạt thóc, sạch sẽ

3 Bài mới:

a Giới thiệu: (1 phút) Nêu và ghi tựa bài

b Các hoạt động

Trang 5

7

phút

8

phút

10

phút

 Hoạt động 1: Tô chữ hoa E, Ê, G

*Mục tiêu: Tô được các chữ hoa: E,

Ê, G

- Gắn chữ E, Ê, G

- Chữ G gồm những nét nào?

- Giáo viên vừa viết, vừa nêu quy trình

viết

 Hoạt động 2: Viết vần

*Mục tiêu: Viết đúng và đẹp các vần,

từ ngữ

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách

ngồi viết, cách nối nét các con chữ

 Hoạt động 3: Viết vở

*Mục tiêu: Tô được chữ hoa và viết

đứng từ ngữ trong bài

- Nêu tư thế ngồi viết

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết

từng dòng

- Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh

- Thu chấm một số vở

- Học sinh quan sát

- … nét xoắn cong phải và nét khuyết dưới

- Học sinh quan sát, đọc các từ ngữ

Hoạt động cá nhân

- Học sinh nêu

- Học sinh viết theo hướng dẫn

- Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần ươm – ương viết vào bảng con

Nhận xét tiết học

Dặn HS chuẩn bị bài sau

Rút kinh nghiệm

Tập đọc

AI DẬY SỚM Ngày soạn: 17/3/2010 Ngày dạy: 24/3/2010

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài: Ai đậy sớm mới thấy hếtđược vẻ đẹp của đất trời Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài (SGK) Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ

- Có thói quen tốt: dậy sớm

Trang 6

*HSKG học thuộc lòng bài thơ.

- Giáo viên: Tranh,

- Học sinh: SGK, bảng con

2 Bài cũ: Hoa ngọc lan (4 phút)

- 4 HS đọc và TLCH trong SGK (Mỗi em 1 đoạn)

- Viết: hoa lan, xanh thẫm

3 Bài mới:

a Giới thiệu: Học bài: Ai dậy sớm

20

phút

5

phút

 Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các

từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời,

chờ đón Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối

mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Giáo viên gạch chân các từ cần luyện

đọc: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời,

chờ đón

- Luyện đọc câu, đoạn

 Hoạt động 2: Ôn vần ươm – ương

Mục tiêu: tìm đươc tiếng có vần ươm

-ương

- Tìm tiếng trong bài có vần ươm – ương

- Phân tích tiếng vừa tìm đươc

-Tìm tiếng ngoài bài có vần ươm – ương

-Thi nói câu có tiếng chứa vần ươm –

ương

-Giáo viên nhận xét, tuyên dương đội nói

hay, đúng

- Học sinh dò bài

- Học sinh luyện đọc từ

- Mỗi học sinh đọc 1 câu theo hình thức tiếp nối

- Mỗi bàn đọc 1 câu

- Học sinh đọc đoạn

- … vườn , hương

- Học sinh phân tích

- Đọc đồng thanh tiếng đúng

- Lớp chia thành 2 đội thi tìm tiếng có vần ươm, ương

(Tiết 2)

10  Hoạt động 1: Luyện đọc

Trang 7

10

phút

5

phút

Mục tiêu: Hiểu nội dung bài: Ai đậy sớm

mới thấy hếtđược vẻ đẹp của đất trời Trả

lời câu hỏi tìm hiểu bài (SGK) Học thuộc

lòng ít nhất 1 khổ thơ

- Đọc khổ thơ 1

- Khi dậy sớm điều gì chờ đón con?

- Đọc khổ thơ 2

- Ai dậy sớm mà chạy ra đồng thì điều gì

đang chờ đón?

- Đọc khổ thơ cuối

- Cả đất trời đang chờ đón con ở đâu?

 Hoạt động 2: Học thuộc lòng

Mục tiêu: Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ

- Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài

- Đọc câu đầu – xóa dần các tiếng chỉ giữ

lại tiếng đầu câu

 Hoạt động 3: Luyện nói

Mục tiêu: nói những việc làm vào buổi

sáng

- Nêu chủ đề luyện nói

- Giáo viên ghi nhận, tuyên dương

- Học sinh đọc

- Hoa ngát hương đang chờ đón con ở ngoài vườn

- Học sinh luyện đọc

- … có vừng đông đang chờ đón

- Học sinh đọc

- … ở trên đồi

- Học sinh đọc bài

- Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ

- Học sinh chia nhóm và tập nói trước trong nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày trong nhóm

4 Củng cố: (4 phút)

- Đọc thuộc lòng bài thơ

- Qua bài học muốn nói với chúng ta điều gì?

- Đọc thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị: Tiết sau học: Mưu chú Sẻ

Rút kinh nghiệm

Chính tả CÂU ĐỐ Ngày soạn: 18/3/2010 Ngày dạy: 25/3/2010

Trang 8

I Mục tiêu

- Nhìn bảng, chép lại đúng bài Câu đố về con ong: 16 chữ trong khoảng 8-10 phút

- Điền đúng chữ ch, tr, v, d hoặc gi vào chỗ trống Làm được bài tập 2b (SGK)

- GD tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS

- Giáo viên: Bài viết trên bảng phụ

- Học sinh: Vở chính tả, bảng con

2 Bài cũ (4 phút)

Nhắc lại quy tắc viết k, gh, ngh

Viết bảng con các tiếng sai nhiều ở tiết trước

3 Bài mới

a Giới thiệubài (1 phút)

15

phút

10

phút

 Hoạt động 1: Viết chính tả

*Mục tiêu: Nhìn bảng, chép lại đúng bài

Câu đố về con ong

- Con vật đươc nói trong bài là con gì?

- Nêu chữ khó viết

- Cho hs viết từ khó

- Yêu cầu HS chép bài vào vở

- Giáo viên kiểm tra, sửa lỗi

 Hoạt động 2: Làm bài tập

Mục tiêu: Điền đúng chữ chữ tr, ch, chữ

d, v hay gi

- Bài 2a: Điền ch hay tr

- Bài 2b: Điền v, d, gi vào chỗ trống

- Học sinh đọc thầm

- … con ong

- Học sinh nêu

- Phân tích chữ khó

- Học sinh chép chính tả vào vở

- Học sinh đổi vở để sửa lỗi

- Học sinh nêu yêu cầu

- Học sinh làm bài Sửa ở bảng lớp

- Cho HS viết lại lỗi sai phổ biến của lớp

- Khen các em viết đẹp có tiến bộ

Trang 9

- Học thuộc quy tắc chính tả viết với k hay c.

- Những em viết sai nhiều lỗi về nhà viết lại bài

Rút kinh nghiệm

Kể chuyện TRÍ KHÔN Ngày soạn: 18/3/2010 Ngày dạy: 25/3/2010

I Mục tiêu

- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh

- Hiểu nội dung của câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn loài

- Tỏ thái độ yêu thích cái thiện, ghét cái ác

- Tranh minh họa câu chuyện

- Bảng phụ ghi 4 đoạn của câu chuyện

1 Khởi động (1 Phút)

2 Bài cũ: Cô bé quàng khăn đỏ (4 phút)

- Kể lại đoạn chuyện con thích nhất

- Vì sao con thích đoạn đó?

- Nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài (1 phút)

8

phút

12

phút

 Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện

*Mục tiêu: HS nhớ được câu chuyện

- Giáo viên kể lần 1 toàn câu chuyện

- Kể lần 2 kết hợp với tranh vẽ

- Giáo viên chú ý giọng kể

 Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo

tranh

*Mục tiêu: - Kể lại được một đoạn câu

chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh

- Treo tranh 1: Tranh vẽ gì? Hổ nhìn thấy gì?

Thấy cảnh đó, hổ đã làm gì?

- Treo tranh 2: Hổ và trâu làm gì? Hổ và trâu

- Học sinh theo dõi

- Học sinh kể theo gợi ý từng tranh

Trang 10

5

phút

nói gì với nhau?

- Treo tranh 3: Muốn biết trí khôn hổ đã làm

gì? Câu chuyện kết thúc thế nào?

- Giáo viên tổ chức cho các nhóm thi kể

chuyện

 Hoạt động 3: Tìm hiểu chuyện

*Mục tiêu: Hiểu nội dung của câu chuyện:

Trí khôn của con người giúp con người làm

chủ được muôn loài

- Câu chuyện này cho em biết điều gì?

- Con thích nhất nhân vật nào trong câu

chuyện?

- Vì sao con thích nhất nhân vật đó?

- Qua câu chuyện giáo dục chúng ta điều

gì?

- GV nêu:Chính trí khôn đã giúp con người

làm chủ được cuộc sống, làm chủ được

muôn loài

- Tập kể trong nhóm

- Học sinh phân vai kể chuyện

- HS nêu

- Kể lại đoạn chuyện mà con thích nhất

- Kể lại chuyện cho mọi người ở gia đình nghe

Rút kinh nghiệm

Tập đọc MƯU CHÚ SẺ Ngày soạn: 19/3/2010 Ngày dạy: 26/3/2010

I Mục tiêu

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Bắt chước nhanh trí giống chú Sẻ

- Giáo viên: Tranh vẽ, thẻ từ

- Học sinh: SGK, bảng con

Trang 11

2 Bài cũ: Ai dậy sớm.

- Gọi 4 HS đọc thuộc bài thơ: Ai dậy sớm và trả lời câu hỏi trong bài

3 Bài mới:

a Giới thiệu: Nêu và ghi tựa bài (1 phút)

20

phút

5

phút

Hoạt động 1: Luyện đọc

*Mục tiêu: Đọc trơn cả bài Đọc đúng

các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén

sợ, lễ phép Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ

có dấu câu

- Giáo viên gạch chân các từ cần luyện

đọc: hoảng sợ, nén sợ,lễ phép , sạch sẽ

- Giáo viên giải thích các từ khó

- luyện đọc câu, đoạn, bài

Đọc đoạn 1: 2 câu đầu

Đoạn 2: Câu nói của sẻ

Đoạn 3: Phần còn lại

Hoạt động 2: Ôn vần uôn – uông

*Mục tiêu: Đọc đúng các tiếng có âm

đầu uôn –uông

- Tìm trong bài tiếng có vần uôn – uông

- Phân tích tiếng vừa tìm được

- Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn – uông

- Giáo viên ghi bảng

- Học sinh luyện đọc cá nhân từ ngữ

- Luyện đọc câu

Mỗi câu 1 học sinh

Mỗi câu 1 bàn đọc

Đọc đoan, cả bài

- … muộn

- Học sinh thảo luận, nêu

- Học sinh luyện đọc

(Tiết 2)

20

phút

Hoạt động 1: Tìm hiểu bài

*Mục tiêu: Hiểu nội dung bài: Sự thông

minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có

thể tự cứu mình thoát nạn Trả lời được

câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Đọc đoạn 1

- Buổi sáng điều gì đã xảy ra?

- Đọc đoạn 2

- Khi sẻ bị mèo chộp được sẻ đã nói gì với

mèo?

- Đọc đoạn 3

- Học sinh đọc

- Một con mèo chộp được một chú Sẻ

- Học sinh đọc

- Sao một người sạch sẽ như anh ăn sáng lại không rửa mặt

- Đọc đoạn 3

Trang 12

5

phút

- Sẻ đã làm gì khi mèo đặt nó xuống đất?

- Đọc cả bài

Giáo viên nhận xét, cho điểm

Hoạt động 2: Luyện nói

*Mục tiêu: Xếp đúng các ô chữ

- Đọc câu hỏi 3

- 2 học sinh thi xếp nhanh các thẻ

- Giáo viên nhận xét

- Sẻ vụt bay đi

- Thi đua đọc trơn cả bài

- Xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú sẻ trong bài

- Học sinh đọc thẻ từ

- Học sinh ghép vào bảng con, đọc bài

4 Củng cố: (4 phút)

- Đọc lại bài: Mưu chú Sẻ

- GD Thái độ cho HS

- Luyện đọc lại bài,

- Chuẩn bị bài: Ngôi nhà

Rút kinh nghiệm

Toán LUYỆN TẬP Ngày soạn: 16/3/2010 Ngày dạy: 23/3/2010 I Mục tiêu - Biết đọc, viết,, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số - Bước đầu biết phân tích số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học - Giáo viên:SGK, bảng phụ - Học sinh:Vở bài tập III Hoạt động dạy và học 1 Khởi động: Hát (1 phút) 2 Bài cũ: (4 phút) Gọi học sinh điền dấu >, <, =

27…38 54….59 46 …64 55 … 88

3 Bài mới:

a Giới thiệu (1 phút)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	144,68 KB