- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ.. 4 Hs đọc thuộc lòng bài - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ.[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG HOÀ B
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: 22
LỚP BA 1 MÔN: TẬP ĐỌC
Soạn :
Dạy :
I/ Mục tiêu:
-Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ
-Hiểu nội dung:Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất
-HS thuộc một khổ thơ mà em thích
-Trả lời được các câu hỏi SGK
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK
* HS: Xem trước bài học SGK
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát (1’)
2 Bài cũ : Nhà bác học và bà cụ (4’)
- GV gọi 4 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 – 4 của câu chuyện “ Nhà bác
học và bà cụ” và trả lời các câu hỏi:
+ Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào?
+ Bà cụ mong muốn điều gì?
+ Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn nghĩ gì?
- Gv nhận xét ghi điểm
3 Giới thiệu và nêu vấn đề (1’)
Giới thiệu bài + ghi tựa bài
4 Phát triển các hoạt động (38’)
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ
đúng nhịp các câu dòng thơ
Gv đọc diễm cảm toàn bài
- Giọng đọc tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha
Nhấn giọng ở những từ: vừa bắc xong, yêu sao
yêu ghê, yêu hơn cả, cái cầu của cha
- Gv cho hs xem tranh
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với
giải nghĩa từ
- Gv mời đọc từng dòng thơ
- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp
- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ
PP: Đàm thoại, vấn đáp,
thực hành
HT:
Học sinh lắng nghe
Hs xem tranh
Hs đọc từng dòng thơ thơ
Hs đọc từng khổ thơ trước
Trang 2trong bài.
- Gv cho Hs giải thích từ : chum, ngòi, sông Mã.
- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các
câu hỏi trong SGK
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm từng khổ thơ Và
hỏi:
+ Người cha trong bài làm nghề gì ?
+ Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu
nào, được bắt qua dòng sông nào?
- Gv nói thêm cho Hs về cầu Hàm Rồng
- Hs đọc các khổ thơ 2, 3, 4 và trả lời câu hỏi
- Cả lớp trao đổi nhóm
+ Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến
những gì ?
- Gv chốt lại: Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ, như
chiếc cầu giúp nhện qua chum nước Bạn nghĩ
đến ngọn gió, như chiếc cầu giúp sáo sang
sông Bạn nhĩ đến lá tre, như chiếc cầu giúp
kiến qua ngòi…
+ Bạn nhỏ rất thích chiếc cầu vì sao?
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm lại bài thơ
lớp
Hs nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trong bài
Hs giải thích từ
Hs đọc từng câu thơ trong nhóm
Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
PP: Hỏi đáp, đàm thoại,
giảng giải
HT:
Hs đọc thầm bài thơ:
Cha làm nghề xây dựng cầu – có thể là kỉ sư hoặc là công nhân.
Câu Hàm rồng, bắc qua sông Mã
Hs đọc các khổ thơ 2, 3, 4
Hs thảo luận nhóm
Đại diện các nhóm lên trình bày
Hs nhận xét
Hs đọc thầm bài thơ
Hs phát biểu cá nhân.
HS phát biểu theo ý hiểu biết trong bài.
Trang 3+ Tìm câu thơ em thích nhất, giải thích vì sao em
thích nhất câu thơ đó ?
- Gv nhận xét, chốt lại
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
- Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài
thơ
- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài
thơ
- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ
- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của
bài thơ
- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay
HOẠT ĐỘNG:Củng cố
-Từ chiếc cầu người cha làm bạn nhỏ nghĩ
đến ai?
-GV nhận xét tiết học
*Chuẩn bị bài sau: Nhà ảo thuật
HS giải thích theo ý riêng
PP: Kiểm tra, đánh giá,
trò chơi
HT:
Hs đọc lại toàn bài thơ
Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ
4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ
Hs nhận xét
GV: NGÔ THANH TÌNH