Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 18 (chi tiết)

Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách miệng 10’ - GV HD : Để tìm nhanh một số bài tập đọc theo mục lục sách khi có một người nêu tên bài tập đọc đó, phải nhớ hoặc đoán xem[r]

Trang 1

TUẦN 18

Ngày soạn: Ngày giảng: Thứ hai, ngµy

TIẾT 1: CHÀO CỜ

======================

TIẾT 2 + 3: TẬP ĐỌC

ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết 1)

A.MỤC TIÊU:

- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở kì I ( phát âm rõ ràng , biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, đọc tốc độ khoảng 40 tiếng trên phút ) Hiểu ý chính của đoạn , nd của bài, trả lời được câu hỏi về đoạn đã đọc Thuộc 2 đoạn thơ đã học

- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2 ), Biết viết văn bản từ thuật theo mẫu đã học (BT3 )

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Giáo án, SGK

- HS : VBT, vở ô ly

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I Ổn định tổ chức (1’)

II.Nội dung ôn tập

1 Giới thiệu bài (1’)

- Giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học

2 Luyện đọc (15’)

- GV tổ chức cho HS luyện đọc các bài

TĐ đã học trong học kì I – Kết hợp

TLCH ( Mức độ đọc như đã nêu ở mục

tiêu )

- GV kiểm tra đọc 5 -7 em

* Đọc thêm Bài: Thương Ông và bài :

Đi chợ

- Nhận xét - sửa sai

- HD tìm nội dung bài

3 Tìm các từ chỉ sự vật trong các câu

đã cho ( Miệng ) (8’)

- HS đọc bài CN – theo nhóm và trả lời câu hỏi

- HS thi đọc

- 2 -3 HS đọc bài

- Yêu cầu HS đọc bài tập - Đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại

Trang 2

- Treo bảng phụ đã viết bài tập 2

- Yêu cầu cả lớp nhận xét sửa sai

- GV nhận xét

4 Viết bản tự thuật (15’)

- Nhắc nhở HS chú ý làm đúng

- Yêu cầu đọc bài làm của mình

- Nhận xét khen ngợi những HS làm tốt

- HĐ cá nhân - Viết vào giấy nháp

- 2 HS lên bảng

- Gạch chân các từ chỉ sự vật trong câu

- Lớp làm vở

- Dưới ô cửa, máy bay hiên ra nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

- Đọc yêu cầu của bài

- Làm vào vở

- HS đọc bài tự thuật

5 Củng cố - dặn dò (1’)

- Nhắc lại nội dung bài

- Yêu cầu HS về nhà ôn lại các bài tập đọc và HTL

- Nhận xét chung tiết học /

Ôn tập học kì I ( Tiết 2 )

A.MỤC TIÊU:

- Ôn luyện về cách tự giới thiệu

- Ôn luyện về dấu chấm

- GV : Giáo án, SGK, tranh minh họa BT2 trong SGK

Bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to 3 -4 tờ cho bài tập 3

1 Giới thiệu bài(2')

- Ghi đầu bài lên bảng

2 Luyện đọc (12 – 15’)

- Nhắc lại đầu bài

Trang 3

tiêu )

b Đọc thêm bài : Mẹ ; Há miệng chờ

sung

- HD đọc câu

- HS đọc đoạn

- HD tìm nội dung bài

3 Tự giới thiệu (10’)

- HS thi đọc

- Đọc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn

=> ý nghĩa : Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương yêu của mẹ dành cho con

=> ý nghĩa : Phê phán những kẻ lười biếng, chỉ chờ ăn sẵn không chịu làm việc.

- HD : Nói lời tự giới thiệu với thái độ lễ

phép ( với người trên ) vừa chững chạc

vừa tự tin

VD: Thưa bác cháu là Hương, học cùng

lớp với Hằng, Bác cho cháu hỏi Hằng có

nhà không ạ !

- Nhận xét - chỉnh sửa

4 Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn ( viết )

(12 -15)

- GV nêu yêu cầu của bài, giải thích

Các em cần ngắt đoạn văn thành 5 câu

Sau đó viết lại cho đúng chính tả ( viết

hoa chữ đầu câu )

- GV phát giấy khổ to cho HS

- GV nhận xét - chữa bài

- Tuyên dương HS học tốt

- 3 HS đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp đọc thầm lại

- HS làm vở

- HS nối tiếp nhau đặt câu văn đã đặt trong tình huống 1

- HS chú ý lắng nghe

- 3-4 HS nhận và làm BT

- Cả lớp làm vở

- Dán vào bảng

- Cả lớp nhận xét

Trang 4

Đầu năm học mới Huệ nhận được quà của Bố Đó là một chiếc cặp rất xinh

Cặp có quai đeo Hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới Huệ

thầm hứa chăm học, học giỏi cho Bố vui lòng

5 Củng cố - dặn dũ (1’)

- Về nhà ôn luyện

========================

TIẾT 4: TOÁN

TIẾT 86: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

A.MỤC TIÊU

1 Kiến thức : Giúp HS củng cố về qui trình giải toán có lời văn ( dạng toán đơn

về cộng trừ )

2 Kĩ năng : Luyện cách trình bày bài giải

3 Thái độ : Giáo dục HS có ý thức tự giác trong học tập

- HS : SGK, VBT

I Ổn định tổ chức (1')

II Bài cũ (5’)

- Kiểm tra VBTcủa HS

- Nhận xét - đánh giá chung

C Bài mới(32')

1 Giới thiệu bài(2')

2 Bài tập ở lớp (Trang 88)

Bài 1 (9’)

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Yêu cầu cả lớp giải vào vở

- Hát

- Trình bày VBT

- 2-3 HS đọc đề, phân tích đề

- Buổi sáng : 48 lít

- Buổi chiều : 37 lít

- Cả 2 buổi : ? lít

- 1 HS lên bảng

Bài giải

Cả 2 buổi bán được số lít dầu là :

48 + 37 = 85 ( lít )

Trang 5

- Nhận xét - đánh giá ĐS : 85 lít

Bài 2 (10’)

- Yêu cầu HS tự tóm tắt

- Yêu cầu HS lên giải bài toán

- Nhận xét - đánh giá

Bài 3 (9’)

+ Bài toán này thuộc dạng toán nào chúng

ta đã được học ?

- Nhận xét - chữa bài

Bài 4 (7’)

- Viết số thích hợp vào các ô màu xanh

- Yêu cầu làm vào vở

- Đọc đề tóm tắt - giải BT

32 kg Bình : _

An : 6 kg

? kg

Bài giải :

An cân nặng là

36 - 6 = 26 ( kg )

ĐS : 26 kg

- Yêu cầu đọc đề : nêu tương tự - giải vào vở

- Bài toán về nhiều hơn Tóm tắt :

- Lan : 24 bông

- Liên nhiều hơn : 16 bông

- Liên : ? bông

Bài giải :

Liên hái được số hoa là :

24 + 16 = 40 ( bông )

ĐS : 40 bông

- 2-3 HS đọc đề

- Đọc bài vừa làm

- Nêu lại nội dung bài

- Về nhà làm BT trong VBT

- Nhận xét giờ học

Ngày soạn: Ngày giảng: Thứ ba, ngày

Trang 6

TIẾT 1: TOÁN

TIẾT 87: LUYỆN TẬP CHUNG

A.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Củng cố cho HS về cộng trừ nhẩm ( có nhớ một Tìm thành phần

chưa biết của phép cộng, phép trừ và giải toán

2 Kĩ năng : Thực hiện đúng và thành thạo các dạng toán

- HS : SGK, VBT

I Ổn định tổ chức (1’)

II Bài cũ (5’)

- Gọi 2 HS lên chữa bài tập 2

III Bài mới (32')

1 Giới thiệu bài (2')

2 Bài tập ở lớp (Trang 88)

Bài 1 (8’) : Yêu cầu đọc BT1 - Tính nhẩm

- Yêu cầu nhẩm theo nhóm đôi

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét - ghi điểm

- Hát

Bài giải Cửa hàng bán được là

42 + 8 =50 ( kg )

ĐS : 50 kg

- HS đọc yêu cầu BT1

12 - 4 = 8 9 + 5 = 14

15 - 7 = 5 7 + 7 = 14

13 - 5 = 8 6 + 8 = 14

11 - 5 = 6 20 - 8 = 12

4 + 9 = 13 20 - 5 = 15

16 - 7 = 9 20 - 4 = 16

Bài 2 (8’) Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét - chữa bài nêu cách tính

Bài 3 (9’) Tìm x

- 2 HS lên bảng

28 73 53 90

19 35 47 42

47 39 100 38

Trang 7

- Yêu cầu tự làm bài

Bài 4 (10’)

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Bài toán thuộc dạng gì ?

- Yêu cầu lớp tự làm bài

Bài 5 (7’)

- Nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu chấm các điểm vào vở ô li Sau

đó dùng bút chì nối các điểm để có HCN,

HTG

- HS đọc yêu cầu bài tập

- 3 HS lên bảng

x + 18 = 62 x - 27 = 37

x = 62 - 18 x = 37 + 27

x = 44 x = 64

40 - x = 40

x = 40 - 40

x = 0

- HS đọc - phân tích đề

- Con lợn to : 92 kg

- Con lợn bé nhẹ hơn : 16 kg

- Con lợn bé ? kg

- Dạng ít hơn

- HS tự giải vào vở

- 1 HS lên bảng

Bài giải

Con lợn bé nặng là :

92 - 16 = 76 ( kg )

ĐS : 76 kg

- Dùng thước và bút chì nối các điểm thành 1 hình tứ giác

========================

TIẾT 2: KỂ CHUYỆN

ÔN TẬP HỌC KỲ I ( Tiết 3 )

A.MỤC TIÊU:

Trang 8

1 Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở kì I ( phát âm rõ ràng , biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, đọc tốc độ khoảng 40 tiếng trên phút ) Hiểu ý chính của đoạn , nd của bài, trả lời được câu hỏi về đoạn đã đọc Thuộc 2 đoạn thơ đã học

2 Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu

3 Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- HS : VBT, SGK

2.Luyện đọc(12’)

tiêu )

- HS thi đọc và trả lời câu hỏi

3 Tìm những từ chỉ hành động trong

đoạn văn ( miệng) (10’)

- Yêu cầu HS làm nháp

- Cả lớp nhận xét - chốt lại lời giải đúng

4 Tìm các dấu câu ( miệng ) (5’)

- Yêu cầu HS trả lời miệng

- HS đọc yêu cầu

- HS làm nháp nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỡ, gáy

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng

- 1 HS đọc tình huống

- Cả lớp đọc thầm

Trang 9

5 Đóng vai chú công an, hỏi chuyện

em bé ( miêng ) (10’)

- GV HD : Chú công an phải biết vỗ về,

an ủi em nhỏ, gợi cho em nói về mình (

tên em, tên bố , mẹ, địa chỉ nhà ở ) để

đưa được em về nhà

- HS lắng nghe

- HS từng cặp thực hành đóng vai hỏi đáp

VD : Cháu đứng khóc nữa Chú sẽ đưa cháu

về nhà ngay Nhưng cháu hãy cho chú biết : Cháu tên là gì ? Mẹ, bố, ông, bà cháu ) tên

là gì ? Mẹ hoặc bố ông bà cháu làm ở đâu ? Nhà cháu ở đâu?

III Củng cố - dặn dò (1’)

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà đọc lại các bài tập đọc

==================

TIẾT 3: CHÍNH TẢ

ÔN TẬP HỌC KỲ I ( Tiết 4 )

A.MỤC TIÊU:

- Ôn luyện khả năng sử dụng mục lục sách

- Rèn khả năng viết chính tả

Trang 10

HS đọc bài CN – theo nhóm và trả lời câu hỏi

- HS thi đọc

I Ổn định tổ chức(1’)

II Nội dung ôn tập (32')

2 Luyện đọc (10’)

TĐ đã học trong học kì I – Kết hợp TLCH

( Mức độ đọc như đã nêu ở mục tiêu )

b Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo

mục lục sách ( miệng ) (10’)

- GV HD : Để tìm nhanh một số bài tập

đọc theo mục lục sách khi có một người

nêu tên bài tập đọc đó, phải nhớ hoặc đoán

xem trong bài đó có thuộc chủ điểm nào,

tuần nào hay không -> đọc mục lục để tìm

tên bài, số trang- Gv tổ chức cho các

nhóm thi

Cách chơi : 1 HS làm trọng tài xướng tên

bài

- hs chú ý

VD : Bông hoa niềm vui : đại diện các

nhóm dò nhanh theo mục lục nói to tên

bài, số trang ( đại diện nhóm nào nhanh

nhất được 1 điểm, nhóm nào nhiều điểm

thắng cuộc )

- GV nhận xét - tuyên dương

4 Chính tả - nghe viết(15’)

a HS học sinh chuẩn bị

- GV đọc mẫu đoạn văn

+ Bài chính tả có mấy câu ?

+ Những chữ nào trong câu cần viết hoa ?

- HS viết bảng con những chủ đề viết sai

- HS làm theo nhóm

- 1-2 HS đọc lại

- Cả lớp đọc thầm theo

- 4 câu

- Những chữ đầu câu và tên riêng của người

- HS viết bảng con

Trang 11

b Đọc cho HS viết

c Chấm - chữa bài

- GV thu - hcấm 5-7 bài

- Nhận xét chung

- HS viết bài

- HS tự chữa lỗi = bút chì

5 Củng cố - dặn dò(1’)

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài tập đọc

- Nhận xét giờ học /

=======================

Ngày soạn: Ngày giảng: Thứ tư, ngày

TIẾT 1: TẬP ĐỌC

ÔN TẬP HỌC KỲ I (Tiết 5)

A.MUC TIÊU:

1 Kiến thức lấy điểm đọc - HTL

2 Ôn luyện từ chỉ HĐ, đặt câu với những từ chỉ HĐ

3 Ôn luyện cách mời, nhờ đề nghị

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

- Tranh minh họa BT3

I Ổn định tổ chức

II Nôị dung ôn tập

1 Giới thiệu bài

2 Ôn tập kiểm tra lấy điểm tập đọc(15’)

- Kiểm tra đọc bài

- Nêu hình thức kiểm tra

- Từng HS lên bốc thăm bài tập đọc

Xem bài - đọc thầm - TLCH

- Nhận xét - ghi điểm

3 Tìm những từ ngữ chỉ HĐ, đặt câu (

miệng ) (7’)

- Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ hoạt

- Hát

- Xem nội dung - Đọc bài theo yêu cầu

- Trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc - nêu yêu cầu của bài

- Cả lớp đọc thầm

- HS viết ra giấy nháp từ chỉ hoạt động của mỗi tranh

Trang 12

động trong SGK

- Yêu cầu nêu 5 từ chỉ HĐ trong mỗi tranh

- Nhận xét - chốt lại lời giải đúng

- Nhận xét

- Tập thể dục, cho gà ăn, học bài, vẽ, quýet nhà

- HS trình bày câu đã đặt VD: Chúng em tập đọc

Em vẽ hoa và chim

4 Ghi lại lời mời, nhờ, đề ghị (viết) (12’)

- Chú ý : Lời mời cô hiệu trưởng cần thể

hiện sự trân trọng, lời nhời bạn cần nhà

nhặn, lời đề nghị cá bạn cần nghiêm túc

- Nhắc HS sửa bài rồi viết vào vở

- Cả lớp đọc thầm VD: Thưa cô chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam : 20.11 lớp chúng em ạ!

- Nam ơi khênh giúp mình cái ghế với

- Đề nghi tất cả các bạn ở lại họp sao nhi đồng

III Củng cố - dặn dò (1’)

- Về nhà đọc các bài tập đọc

==========================

TIẾT 2: TOÁN

TIẾT 88: LUYỆN TẬP CHUNG

A.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Giúp HS củng cố về cộng trừ có nhớ Tính giá trị của biểu thức đơn

giản Tìm thành phần chưa biết của phép tính cộng hoặc trừ

2 Kĩ năng : Thực hiện đúng và thành thạo các dạng toán và biết cách trình bày

bài toán, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- HS : SGK, VBT

Trang 13

I Ổn định tổ chức (1')

II Bài cũ (5’)

- Gọi HS lên chữa bài tập

III Bài mới (32')

1 Giới thiệu bài

2 Bài tập (Trang 89)

Bài 1 (7’) : Tính

Bài 2 (8’) Tính

- Nhận xét - đánh giá

- Hát

- 2 HS lên bảng

38 63 73 90

15 25 14 32

53 38 59 58

- 3 HS lên bảng

35 84 40 100 46

35 26 60 75 39

70 58 100 25 7

- Nêu yêu cầu và nêu cách tính

- 3 HS lên bảng

14 – 8 + 9 = 15 – 6 + 3 =

5 + 7 – 6 = 8 + 8 – 9 =

16 – 9 + 8 = 11 – 7 + 8 =

9 + 9 – 15 =

13 – 5 + 6 =

6 + 6 – 9 =

Bài 3 (10’)

- Viết số thích hợp vào ô trống

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Yêu cầu nhận xét - sửa sai

- 2 HS nêu yêu cầu của bài

- 2 HS lên bảng

a

b

Trang 14

Bài 4 (10’)

- Yêu cầu tự tóm tắt và giải vào

vở

Bài 5 (6’)

- Vẽ 1 đoạn thẳng dài 5cm kéo

dài đoạn thẳng để được đường

thẳng dài 1 dm

- KL : thao tác từng đoạn

- 2 HS lên bảng Tóm tắt :

Can bé : 14 lít Can to nhiều hơn : 8 lít Can to : ? lít

Bài giải

Số lít dầu của can to là :

14 + 8 = 22 ( lít )

ĐS : 22 lít

- Đọc yêu cầu

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận

- Đặt mép thước trùng với dòng kẻ của vở chấm 1 điểm tại điểm 0, chấm 1 điểm nữa tại vạch 5, nối 2 điểm đó rồi ghi tên từng điểm VD : AC

- Đặt mép thước trùng với đt AC sao cho vạch

0 trùng điểm C, chấm 1 điểm tại vạch 5, nối C với B, dược AB là đoạn thẳng1 dm vì AC = 5cm, CD = 5 cm

=> Nên AB = 10 cm = 1 dm

=======================

TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP HỌC KỲ I (Tiết 6)

A.MỤC TIÊU:

1 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

2 Ôn luyện khả năng nói lời cảm ơn và xin lỗi

3 Ôn khả năng sử dụng dấu chấm và dấu phẩy

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	289,21 KB