Giáo án Lớp 3 - Năm học 2009-2010 - Phan Thị Mai

Mục tiêu: 1- Giúp HS củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số.không nhớ 2- HS giải các bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn thành thạo.. 3- Các em ham thích học toán.[r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KRÔNG PĂK TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG  GIÁO ÁN 3  

Trang 2

I tiêu:

1- Giúp HS ôn cách ! so sánh các " có ba ' "(

2- HS ! thành *# các " có ba ' "(

3- Các em ham thích toán

II $ dùng:

- SGK, %1 2 3 HS 4 5 bài (

III )* +,'( %*- - /0:

TG  giáo viên sinh

5phút

2phút

8phút

6phút

7phút

5phút

2phút

* 03 tra sách ;(

 )* +,'( 1: < 5= bài.

 )* +,'( 2: >=?5 , ?!= HS

4 @=?5 AB< hình D cá

nhân

* Bài 1:

* Bài 2: B< AF HS làm bài

- GV theo dõi HS làm vào ;(

* Bài 3:

- G< :BI J có các phép tính, GV

L 1 thích

243 = 200 + 40 + 3

243

* Bài 4:

- Yêu L= HS R ra BJ " @< S là

735

- Yêu L= HS R ra " bé S(

- GV 1 thích

* Bài 5:

- Cho HS 4 làm ;(

- Cho HS T chéo ; 3 U3 tra

 2'( 3 - 45' dò:

- GV nhà xem @* bài

- HS nêu yêu L= & bài

- HS 4 ghi ' #X ! " thích

J vào Y S.(

- Cho HS U! Z=1 [1 @< theo dõi, 4 '& bài)

- HS 4 V " thích J vào ô

: "] BJ dãy "

a) 310, 311, 312, 313, 314 (các

" _ liên !\(

b) 400, 399, 398, 397 (các sô

1 liên ! a 400 ! 391)

- HS 4 V AS= thích J > , < , =

303 < 330 ; 615 > 516

30 + 100

< 131 130

357, 421, 573, 241, 735, 142

- G! các " 537 ; 162 ; 830 ; 241 ;

519 ; 425 a) Theo D 4 a bé ! @< 162 ;

241 ; 425 ; 519 ; 537 ; 830

b) Theo D 4 a @< ! bé: 830 ;

537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162

Trang 3

)*+ bé thông minh

I tiêu:

A –

1- e trôi 1? toàn bài, rành *

- f R g sau AS= S. AS= h? '& các 2 a(

- i! phân %5 @I BI U3 và @I các nhân [= bé, nhà vua)

2- 3= j dung và ý l& & câu =?5 (ca J "4 thông minh, tài trí & = bé)

:1 @I các câu m (trong sgk)

3/ sinh yêu thích môn có ý D ham (

B – 9@ /"-A'#

- 03 @* BJ a #* & câu =?5 theo tranh minh &(

Trang 4

II $ dùng:

- Tranh

- i1 ! "n câu, #* _ L B< AF HS @=?5 (

- Sách giáo khoa

- Tranh phóng to câu =?5(

III Các /)* +,'(:

3phút

32phút

12phút

4phút

17phút

A – C +D"#

- GV < 5= 8 3 & SGK !

G5 3 – 1

- GV 1 thích j dung a 3.((

B – Bài FG #

 )* +,'( 1: < 5= bài.

 )* +,'( 2: >=?5 (

a) GV toàn bài [J ý cách \

b) GV B< AF HS @=?5 U! J 1

l& a(

- e a câu

- GV B< AF các em (

- e a #*(

- Trong khi theo dõi HS GV U! J

f ; các em R g và #*

_ < thích J(

- e a #* trong nhóm

- GV theo dõi, B< AF các nhóm

( GV f ; ' em B&

câu a '(

 )* +,'( 3: B< AF tìm 3= bài.

+ Nhà vua l ra U! gì 3 tìm BI tài?

+ Vì sao dân chúng lo "J khi nghe @5 &

nhà vua?

+ Trong =j q tài @L 3 = bé yêu L=

V= gì?

+ Câu =?5 nói lên V= gì?

 )* +,'( 4: >=?5 @*(

- GV và @< bình %* hay

12 +34:

1- HS nêu 5 2(

2- HS U3 a #*

- rI 3 HS

- GV có 3 X câu m J ý != HS lúng

túng:

+ Tranh 1: Quân lính & làm gì?

- ,1 @< ; 2 @2 SGK rj 

2 HS tên 8 3.(

- HS @f nghe

- HS theo dõi

- HS ! nhau a câu 

! bài

- HS ! nhau 3 #* [.j

#X 2 @BJ\

- HS a X hay a nhóm m

(

- rj HS @* #* 1

- rj HS @* #* 2

- ,1 @< t thanh #* 3

- HS L #* 1 và :1 @I câu

m

+ >5 cho Y làng trong vùng

1 j 1 con gà : %! v

:D(

+ Vì gà : không v :D BJ(

- HS L #* 2, 1# @=

nhóm và :1 @I câu m(

- HS L #* 3

+ ,= yêu L= "D 1 V tâu <

D vua L rèn ! kim thành 1 con dao "f 3 Wv x chim

- HS 1# @= nhóm

+ Ca J tài trí & = bé

- Chia HS thành các nhóm

- HS a nhóm phân vai (

- HS quan sát 3 tranh minh &

h U3 =?5 ! nhau quan

Trang 5

+ Tranh 2: :B< X vua = bé & làm

gì?

+ Tranh 3: ,= bé yêu L= "D 1 V= gì?

- Sau Y @L HS U3(

 2'( 3 - 45' dò:

- GV j viên khen J ' B= 3.(

- 0=?! khích HS V nhà U3 @*(

sát tranh và U3 3 #* & câu

=?5(

+ Lính & @5 vua

+ ,= khóc L l và %1#

+ Rèn cho ! kim

- HS L xét, giá @I U3

& %* mình



Trang 6

D 3

Ngày A*? :

J K : Kính yêu Bác 6 [! 1)

I tiêu:

1- HS %! Bác t là x lãnh 2 l * có công lao to @< < S B< < dân j(

2- HS 3= và ghi < _ V= Bác t A*? != niên Nhi t(

3- HS có tình 1 kính yêu và %! g Bác t( sinh yêu htichs môn (

II $ dùng:

- Các bài g bài hát :=?5 tranh 1 %y hình V Bác t(

- G; bài e*# D 3

III Các /)* +,'(:

TG giáo viên sinh

3phút

10phút

14phút

7phút

3phút

A- 9/C +,'(#

- HS hát 3(

- GV < 5= bài

B- Bài FG #

 )* +,'( 1: 1# @= nhóm.

* 7 tiêu:

- HS %! BJ Bác t là lãnh 2 l *

có công lao to @< < S B<(

- GV chia HS thành các nhóm quan sát

các %D 1 tìm 3= j dung và X

tên cho a 1(

* 8 9+* 9:;%

+ Em còn %! gì thêm V bác tp

+ Bác sinh ngày, tháng, _ nào?

* GV => 9+*: Nhân dân G5 Nam ai

| kính yêu Bác t(

 )* +,'( 2: GV U3 =?5(

* 8 9+*: Qua câu =?5 em S?

tình 1 '& Bác t và các cháu

!= nhi B ! nào?

 #* j 3:

- Tìm 3= V 5 V= Bác t A*?(

- GV ghi lên %1 chia nhóm

- GV @* j dung 5 V= Bác

t A*? != niên Nhi t(

 2'( 3 - 45' dò:

-}X xem @* bài ; nhà

xét !

-

- Các nhóm 1# @= A* A5(

+ Bác sinh ngày 19/5/1890, quê Bác ; làng sen xã Kim Liên, =?5 Nam e)

R 5 An

+ Các cháu != nhi :S yêu quý Bác

t và bác t | :S yêu quý !=

nhi

- rY HS 1 V= Bác t A*? !=

niên Nhi t(rY nhóm tìm j "

%3= 5 2 3 & 1 trong 5 V= Bác

t A*?(

- e* A5 các nhóm trình bày

- HS 1 @< trao T %T sung



Trang 7

CHÍNH TĂ : CĂu bé thông minh

I tiêu:

1- Chép @* chính xác #* _ 53 ' trong bài bé thông minh" G! và <

cách ! ' ! có âm, L A~ @F(0 f quá 5 @Y trong bài

2- Làm các bài &%V 10 ' và tên & 10 ' vào ô :(:# %1 (bt3)

3- nghiêm túc, rèn tính h x= khó (PQ= thích môn (

II $ dùng:

- i1 @< ! "n #* _ HS L chép

- i1 2 Uv %1 ' và tên ' ; bài 3

- G; bài (

III Các /)* +,'(:

3phút

15phút

14phút

 #* j 1: < 5= bài.

2 )* +,'( : B< AF HS 

chép

a) B< AF HS =h %x

- GV #* chép trên %1(

- GV B< AF HS xét

- GV m

+ e#* này chép a bài nào?

+ Tên bài ! ; x trí nào?

+ e#* chép có S? câu?

+ ,= Y câu có AS= gì?

+ ,' L= câu ! B ! nào?

- B< AF HS ! vào %1

con [S? nháp) ! khó: chim "v

kim khâu, "f Wv x (MB) m %1#

Y Wv(

- GV * chân ' ! A~ !

sai

b) GV theo dõi = f HS chép

c) ,S. '& bài

- GV S 5  7 bài xét

 )* +,'( 3: B< AF HS làm

bài chính 1(

a) Bài (2) @4& cho HS làm

bài 2a hay 2b

- ,'& bài

- GV xét

b) Bài 3:

- eV ' và tên ' còn !=(

- GV ; %1 2 nêu yêu L= bài

(

- 2, 3 HS @* #* chép trên %1(

+ Bài  bé thông minh"

+ '& trang ;(

+ 3 câu

* Câu 1: Hôm sau ba mâm Y(

* Câu 2: ,= bé B& cho nói

* Câu 3: Còn @*

+ Câu 3: AS= S. câu 2: AS= 2 S.

! hoa

- HS ! %1 con

- HS chép vào ;(

- HS 4 '& %y bút chì

- HS làm bài 2a #X 2b

- ,1 @< làm %1 con

- HS thành ! bài làm

- ,1 @< ! bài 1 vào ;(

- rj HS làm F= _ â

- rj HS làm trên %1 @<(

- V= HS nhìn %1 @< (

- HS =j D 4(

- ,1 @< ! @*(

Trang 8

3phút

- GV xóa

 2'( 3 - 45' dò: GV xét.

(không :@

ớ

I tiêu:

1- Giúp HS cách tính j :a các " có ba ' "([U <\

2- HS 1 các bài toán (có @I _\ V V= g ít g thành *#(

3- Các em ham thích toán

II $ dùng:

- i1 2 SGK

- i1 con, ; bài (

III )* +,'( %*- - /0:

3phút

2phút

7phút

8phút

9phút

2phút

A- Bài B% 2 em lên %1(

B- Bài

 1: < 5= bài.

 2: B< AF bài.

* Bài 1:

- Yêu L= HS tính h.(

* Bài 2:

- Yêu L= HS 4 X tính, :t tính U! Z=1(

* Bài 3:

- Yêu L= HS ôn @* cách 1 bài toán V

"ít g(

* Bài 4:

- Yêu L= HS @ BJ các phép tính

 ) C - DE dò:

- GV xét ! (

- HS V nhà xem @* bài

- G! các " thích J vào Y

S.(

410 412 ; 413 415 ; 417 419

- rj HS yêu L= bài 1:

400 + 300 = 700 100 + 20 + 4 = 124

352 732 + 416 – 511

768 221

418 395 + 201 – 44

619 359

- HS T ; 3 U3 tra bài & nhau

Bài $

- HS U @< Hai là:

245 – 32 = 213 [ sinh)

 sinh

Bài $

- Giá V j tem B là:

200 + 600 = 800 [t\

6

315 + 40 = 355

40 + 315 = 355

355 – 40 = 315

355 – 315 = 40

Trang 9

J NHIÊN VÀ XÃ O

Bài 1:

I tiêu: Sau bài sinh có U1 _

1/Nêu các %j & g quang hô S

2/ ,R và nói BJ tên các %j & g quan hô S trên "g t(

- ,R trên "g t và nói BJ BI & không khí khi ta hít vào ; ra

II $ dùng: Tranh 4, 5 phóng to.

III )* +,'( %*- và /0:

18phút

17phút

3phút

* 1: ) hành cách * sâu

1 Trò g

- ix | nín ;

- ,1 giác & em

2 HS lên :B< @<

- xét "4 thay T & @t 4 khi hít

vào sâu và ; ra ! "D(

* 2: Làm - -/ SGK.

1 Làm 5 theo X(

2 Làm 5 1 @< GV j " X HS

- GV U! @=(

- Trò g f tên R các g quan trên "g

t(

* ) C - DE dò:

}X V xem @* các bài ^ 3 rèn thêm

bài ; nhà

Xem :B< bài ! theo

xét !

- HS 4 hành

- ; S g sâu g lúc bình BI(

- 4 5 j tác ; sâu B hình 1 SGK/4

- ,1 @< cùng 4 5(

- Khi hít vào @t 4 "] ; to ra Khi ;

ra @t 4 W W=(

- HS ; SGK

- Quan sát hình 2/5 SGK

- Hai %* BI m BI :1 @I(

- rj " X HS m (

- e* A5 nhóm tham gia

Hai bàn tay em

I tiêu:

1 Rèn

- 3= j dung hai bàn tay :S :S có ích, :S yêu [:1 @I BJ các câu m sgk )

Trang 10

II $ dùng:

- Tranh minh & bài trong SGK

- i1 2 ! ' UT g(

- Sách giáo khoa

III Các /)* +,'(:

gian giáo viên sinh

3'

2'

18'

10'

3'

A – Bài B%

- GV 3 HS ! nhau U3 @* 3

#* câu =?5 bé thông minh"

và :1 @I câu m(

B – Bài

 1: < 5= bài.

 2: >=?5 (

a) GV F=(

b) GV B< AF HS @=?5 U!

J 1 l& a(

- B< AF các em các a

'(

- e a #* :B< @<(

- f các em R g chú ý

' câu sai

 3: B< AF tìm 3=

bài

+ Hai bàn tay & em bé so sánh <

gì?

+ Em thích S UT g nào?

- =j bài g(

- >< bình hay

f ; ' em B& (

 ) C - DE dò:

- GV nhà ! 2 =j lòng bài

"Hai bàn tay em".

- 3 HS ! nhau U3(

- HS ! nhau Y em 2 dòng

g(

- HS ! nhau 5 UT g trong bài

- >< t thanh 1 bài

- rj em câu m bài 1

- HS L :1 @I câu m(

+ 2 hoa t ' ngón tay xinh xinh B cánh hoa

- HS :1 @I(

- Cho HS =j a UT g 1 bài

- 2 T thi =& (

Trang 11

I tiêu:

1/ , U _ tính :a (không <\ các " có ba ' "(

:a\(

3/ 4 giác làm bài, ham thích toán

II $ dùng:

- i1 2 ghi bài (

- G;(

III )* +,'( %*- - /0:

2' Bài V# 2 HS lên %1( - 2 HS Y em làm 1 bài 418

395

+ 201 +

Trang 12

8'

9'

6'

7'

2'

- GV xét ghi 3.(

Bài FG #

 )* +,'( 1: < 5= bài.

 )* +,'( 2: B< AF bài.

* Bài 1:

- Yêu L= HS 4 X tính :t tính

HS làm %1 con

324 + 405

761 + 128

25 + 721

- HS làm ; nháp

* Bài 2: Yêu L= HS nêu BJ

cách tìm " %x :a #X cách tìm

các " * trong 1 T :t tìm x,

*

a) x - 5 = 344

x = 344 + 125

x = 469 b) x + 125 = 266

x = 266 - 125

x = 141

- GV xét, ghi 3.(

* Bài 3: GV giúp HS cách

1 và cách trình bày bài 1 bài

toán có @I _ [ V ý l& phép

:a\

* Bài 4:

- HS W! ghép BJ hình “Con

cá”

 2'( 3 - 45' dò: xét.

44

619 351

- >< xét

- HS nêu yêu L= bài:

a) 324 761 25 + 405 + 128 + 721

729 889 746 b) 645 666 485

- 302 + 333 - 72

943 333 413

- HS làm ;(

a) x - 125 = 344

x = 344 + 125

x = 469 b) x + 125 = 266

x = 266 - 125

x = 141

- >< xét, '& bài vào ;(

- rj em V j em làm %1 [1 @< làm ;\

Bài $

' có trong j t A~ là:

285 - 140 = 145 [BI\

- HS nêu yêu L= [S? màu)

- GV nhà làm bài nào B& xong và xem @*

bài

Trang 13

Ôn Y Z [ \ * so sánh

I tiêu:

1/ Xác x BJ các a ' R "4 R "4 (%

-Tìm ' "4 BJ so sánh < nhau trong câu _ câu g[%\

2/Nêu BJ hình 1 so sánh mình thích, và lý do vì sao thích hình 1 $(

- II $ dùng:

- i1 2 ! "n UT g %1 @< ! "n câu _(

- Tranh minh &(

- Sách giáo khoa

III Các /)* +,'(:

3'

2'

16'

A – C +D"# GV nói tác A2 & !

>=?5 a và câu"

B – Bài FG #

 )* +,'( 1: < 5= bài.

 )* +,'( 2: B< AF HS làm bài

(

a)Bài & 1:

- GV I 1 HS lên %1 làm

- rj #X 2 HS thành !

yêu L= & bài ,1 @< L.(

- rj HS lên %1 làm F=(

- ,1 @< làm vào ;(

- 3, 4 HS lên %1(

- ,1 @< '& bài

,9 $

Tay em :_

_ :f hoa nhài Tay em 1 tóc

- 30 2 + 33 3 - 72

9 43 333 4 13

- HS làm ;(

a) x - 125 = 34 4

x = 34 4 + 125

x = 469 b) x + 125 = 266

x = 266 - 125

x = 141

- ><... ) C - DE dò:

- GV nhà ! 2 =j lòng

& #34 ;Hai bàn tay em& #34 ;.

- HS ! U3(

- HS ! Y em dòng

g(

- HS ... <\ & #34 ; có ba '' & #34 ;(

:a\(

3/ 4 giác làm bài, ham thích tốn

II $ dùng:

- i1 2 ghi (

- G;(

III )* +,''( % *- - /0:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	836,5 KB