Giáo án Lớp 1 – Tuần 22 - Trường Tiểu học Tà Cạ

Giới thiệu câu ứng dụng: Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau Yêu cầu HS đọc thầm tìm tiếng mới Hướng dẫn HS đọc từng câu – cả đoạn thơ GV đọc mẫu – chỉnh sửa Đ[r]

 hai ngày 14 tháng 2  2011

Môn: Đạo đức Bài : Em và các bạn ( t2)

I  tiêu :

-  ! "# $ : %& em ! $ ( )*+ $ vui - và $ # giao "0 bè

- # ! *2 / .# thân ái, giúp 5 "0 bè trong ( )* và trong vui -

-  ! "# vì sao ! *2  89 : , "0 bè trong ( )* và trong vui -

- ;/ .#+ thân ái , "0 bè xung quanh

* GDKNS:

-Kĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng trong quan hệ với bạn bè.

-Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với bạn bè.

-Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với bạn bè.

-Kĩ năng phê phán, đánh giá những hành vi cư xử chưa tốt với bạn bè.

II => "? :

III

Tg

1’

5’

7’

10’

1

2 Bài J : Em và các "0 ( T1)

3 Bài 

- # này các em #*  ( bài : Em và các

"0

a

- GV yêu ! HS P liên R ,U ,R mình V 

89 , "0  # nào ?

* 0 C em tên gì ?

* Tình

* Em V làm gì , "0 ?

* 0 sao em Q0 làm  ,) ?

* H# <2  # nào ?

- GV

hành vi

HS  : 89 : , "0 mình

b

- GV yêu ! HS 2/ Q) A dung các tranh

và cho

* Trong tranh các

* TR làm Y có Q$ hay có 0 ? Vì sao ?

* T) theo em, em 7_ ( )* "0 nào ? và

không ( )* "0 nào? Vì sao?

- GV

HS 2/ Q) – trình bày

HS P liên R ,U ,R mình V

 89 , "0  # nào

HS 2/ Q) – trình bày

8’ c

- GV yêu ! HS ,_ cho mình 1 " tranh ,U

,R làm C mình ,U cách  89 : , "0

mình, BP ?  làm hay A ,R làm ! #

P

- GV cho HS trình bày " tranh C mình cho

2 Q* nghe

HS ,_ bài vào ,I

HS trình bày

- GV ) xét

5

-

- e) xét # (

Môn : Học vần Bài : Ôn tập

I  tiêu :

-

-

- Nghe

II => "? :

III

Tg

1’

5’

1

2 Bài J ;U các ,! V ( vào các ^ sao

cho có

3.Bài mới:

Gv

Gv treo tranh

có ,! ap

Ngoài

,! nào?

Các

Gv

Hs nêu : ap

HS nêu

HS nêu: ap, *+ âp, …

10’

10’

10’

Thi

hoa

Gv m B theo  P và không  P

*Nêu \ 0/ ,!

XT! nào có âm `W

e) xét

Gv ghi :

Yêu ! HS quan sát và nêu cách (

e) "# các ,! có âm : là p

Gv

Gv ( p - =m  79

;( theo  P và không  P

e) xét

Gv

Gv

e) xét

Thi  2 A

CN - ;

2 – 3 HS (

HS P R

CN –;

10’

15’

4’

1’

#

Gv yêu

Gv treo tranh: Tranh ,_ gì ?

Cá mè  c

Cá chép  chìm Con tép lim dim Trong chùm %u v Con cua áo v

=] v trên "w Con cá múa w

;x* - là x*

GV ( p – m  79

Tìm

e) xét

GV

Nêu

,#

Gv

e) xét

Gv

dung câu

Gv g toàn "A câu R

Gv

dung tranh, d tên cho tranh, g Q0 câu R

theo tranh

Ý

4

Trò

5 zd dò

=> "? : oa – oe

e) xét # (

Hs ,# B

dân C nó

Hs tìm

CN, ;

Hs

HS g cá nhân

Hs thi  P R

Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Cây rau

I  tiêu :

- Hg $ tên và nêu Q$ ích C A 7: cây rau

- =m $ %u+ thân, lá, hoa C rau

*GD KNS:

- e)  ) <2 không  rau và  rau không 70

-Phát

II => "? :

III

Tg

1’

5’

7’

10’

5’

1’

1

2 Bài

- GV ) xét

3 S R và nêu ,\ U :

- # này các em ( bài : Cây rau

a

- GV cho HS quan sát cây rau

- GV nêu tên và m vào các "A *) C cây rau :

%u+ thân, lá A *) thân và lá  $

- Gv cho HS nêu tên các "A *) C cây rau mà

HS ' # 

- GV ) xét – : : Có %\ U Q/0 rau khác

nhau, có rau

$ 2 %u+j

b

- GV chia nhóm – nêu câu v g các nhóm 2/

Q) :

* Khi ta  rau, thì ta ! Q ý U gì ?

* Vì sao

- GV ) xét – : :  rau giúp ta mau Q + có

Q$ cho 7 /&+ giúp ta tránh táo bón, tránh "?

4

- GV c  trò - : Tôi là rau gì ?

- GV yêu ! HS nêu d Q/0 rau C mình g

cho các "0 khác nêu tên Q/0 rau Y

- GV ) xét

5 zd dò : => "? : Cây hoa

HS quan sát eU em trình bày

HS quan sát - TLCH

eU em %2 Qw

chia nhóm – nêu câu v g các nhóm 2/ Q) :

Hs tham gia trò -

===============================================================

 ba ngày 15 tháng 2  2011

THỂ DỤC BÀI 22 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI

I = TIÊU:

- Ôn 4

tác

- Làm quen

2

II ;„
;… VÀ {@‡ˆeS ‰e

- Sân

- G > "? còi

- H& 2 ô vuông Q + h ô có 0  1m, %q chia thành 4 ô v h ô có 0  0,5m và   7: H& 2 ,0 > "? và 8\ phát cách nhau 1m Cách ,0 8\ phát 0,5m &

ô 7: 1

III eŠ DUNG VÀ {@‡ˆeS PHÁP LÊN rŒ{

eŠ DUNG ;„e@ r‡eS {@‡ˆeS PHÁP Ž =@=

1 {! I !

- G ) Q*+ *c "# A dung,

yêu ! bài (

-

2 phút

3 phút

- Cán 7P )* $* Q* thành 2- 4 hàng B(+ sau Y quay thành hàng ngang

;g G ) Q*

-

* S) chân 0 h+ # theo ?*

* =0 x nhàng theo 1 hàng B( trên

50 - 60m

*

2 {! - "2 

-

- Ôn 5

* ;g 7: hàng B( theo c

8 phút

8 - 10 phút

2 - 3 phút

H )* $* theo A hình vòng tròn

H )* 4 - 5 Q! + 2 X 4 ?*

^ Q! 1 - 3: G làm p+ hô ?* cho

H )* theo, Q! 4, 5 G m hô ?* không làm p Cán 7P hô ?* và

lên làm p

e?* 1:  chân trái sang ngang

vào nhau I phía %+ ] nhìn theo tay

vào nhau I B \* L\* sát d theo tay

ngang, bàn tay e?* 4: TU TTCB

?* 5 c chân *2 " sang ngang

Chú ý khi cúi không co

H )* 2 - 3 Q!  r! 3 G c  thi  xem c nào

-

nhanh"

4 -5 phút

tuyên

- G ? Bg khác nhau trên sân Các c báo cáo 7i 7: C c mình cho Q*

G nêu tên trò thích cách hai chân vào ô 7: 1, sau Y ") 2 chân trái vào ô 7: 2, %q ") 2 chân

*2 vào ô 7: 3, 2  hai chân vào ô

hai chân ra ngoài ‚q # Q$ em

#* theo =  ,) cho # # H 2 9 1 Q$ %q G cho H - chính 

3 {! # thúc:

- @q i 

- G cùng H

-

,U nhà

2 - 3 phút

2 phút

1 phút

- H B(M trên ? hình P nhiên I sân

* Trò - ƒzR con ,) có 0ƒ

Môn : Toán Bài : Giải toán có lời văn

I  tiêu :

II => "? :

III

Tg

1’

5’

1

2 Bài J : Bài toán có Qw , 

- GV ghi tóm ] lên B – Yêu ! HS nhìn và Q)*

U toán

Có : 8 <2 bóng Thêm : 2 <2 bóng

Có \ 2 : … <2 bóng?

- GV ) xét

3 Bài  :

- # này các em ( bài S2 toán có Qw , 

a

HS nhìn và Q)* U toán

trình bày bài toán

- GV ghi bài toán : Nhà An có 5 con gà, x mua

thêm 4 con gà @v nhà An có \ 2 \ con

gà?

- GV treo tranh hình con gà –

g U bài :

* Bài toán cho "# gì ?

* Bài toán v gì ?

- GV ) xét – ghi tóm ] lên B :

Có : 5 con gà

Thêm : 4 con gà

Có \ 2 : … con gà?

* Có 5 con gà, thêm 4 con gà T) An có \ 2

\ con gà ta làm  # nào ?

- GV

O: con gà nhà An có \ 2 là :

5 + 4 = 9 ( con gà )

;* 7: : 9 con gà

* Nghỉ giữa tiết ( 3’)

HS quan sát

Có: 5 con gà, thêm : 4 con

@v : ? con gà

HS quan sát

Làm tính

HS quan sát

19’ b./

+ Bài 1 : GV yêu ! HS ( U bài

- GV ghi TT lên B :

An: 4 <2 bóng

Bình : 3 <2 bóng

=2 hai "0 : … <2 bóng?

-GV

* ;U bài cho ta "# gì ?

* ;U bài v gì ?

* : "# có \ 2 bao nhiêu <2 bóng ta làm

 # nào ?

- GV

vào ,I

- GV ) xét

+ Bài 2 : GV yêu ! HS ( U bài

- GV

-GV

* ;U bài cho ta "# gì ?

* ;U bài v gì ?

* : "# có \ 2 bao nhiêu cây : ta làm

# nào ?

- GV

vào ,I

- GV ) xét

+ Bài 3 : GV treo tranh –

bài

- GV ghi lên B – HS ,# vào ,I

- GV

- GV ) xét

HS ( U bài

HS quan sát

Làm tính

1 HS lên B – còn Q0 làm ,I

HS ( U

Có 6 "0 + thêm 3 "0

có \ 2 bao nhiêu "0 Làm tính

1 HS lên B – còn Q0 làm ,I

HS quan sát tranh

HS lên B 79 – còn Q0 làm ,I : 5 + 4 = 9

4’ 4

- GV c  cho HS thi  : GV ghi TT lên B,

các nhóm

toán

Hx/ : 4 cái

Bánh : 6 cái

Có \ 2 : … cái ?

- GV

5 zd do : - GV ) xét # (

-

;0 BR các c thi 

Môn : Học vần Bài : Oa- Oe

I  tiêu :

-

- T# $ : oa, oe, /0 7i+ múa xoè

- rR nói ^ 2 – 4 câu theo C U : O /& là ,: quý \

II => "? :

III

Tg

1’

5’

8’

10’

1

2 Bài

3 Bài  :

# này, chúng ta ( ,! oa- oe

Gv ghi: oa

Nêu \ 0/ ,! /S] B cài

thêm h

;  ,! và ( %- -Phân tích (

Gv ghi B

GV treo tranh : tranh ,_ gì?

->

;  ,! và ( %-

;( : oa- ( ( 7i

Gv ghi : oe

So sánh oe và oa

thêm x % oe, B\ U trên oe g 0/ thành

;  ,! và ( %-

Phân tích xòe

Gv ghi xòe

GV treo tranh : tranh ,_ gì?

Ghi B : múa xòe ( là

AM

;  ,! và ( %-

;( : oe- xòe – múa xòe

Gv ,# p - nêu quy trình

e) xét

1 CN- ;

2- 3 Hs

CN, ;

xòe

CN – ;

o % e sau, B\ trên e

cô gái CN- ;

2- 3 Hs

hs

10’

10’

10’

5’

1’

Gv

chòe, hòa bình, 0  v'

Gv ( p - =m  79 ) xét

# 2

Cho hs

Gv treo tranh 3: Tranh ,_ gì?

Giới thiệu câu ứng dụng :

GV ( p – m  79

Tìm

GV

Nêu

,#

Gv

e) xét

Gv treo hình

S R C U QR nói: O v' là ,: quý

\

-Các

-Hàng ngày, em )* g B lúc nào?

-Em "# bài )* g B nào? Em hãy P R

cho 2 Q* cùng xem

)* g B giúp ích gì cho - gW

e) xét

4

Trò

5 zd dò:

=> "? : oai- oay

e) xét # (

CN – ;

CN, ;

HS nêu

CN , ;

Xòe, khoe

HS nêu Hình B

… )* g B

……lúc sáng 7

( hs P R ) j- g v' 0 + tinh

! minh p

===============================================================

  ngày 16 tháng 2  2011

Môn : Học vần Bài : Oai - Oay

I  tiêu :

-

- T# $ : oai, oay, R /0+ gió xoáy

-

II => "? :

III

Tg

5’

10’

8’

5’

10’

10’

1

2 Bài J T# B : sách giáo khoa, hòa bình, 0 

./&

;( SGK trang trái, trang *2

e) xét

3 S R và nêu ,\ U # này, chúng ta (

,! oai- oay

Gv ghi:oai

;  ,! và ( %- - Nêu \ 0/ ,! oai

Yêu

oai

;  ,! và ( %- - Phân tích : /0

GV treo tranh : tranh ,_ gì?

Ghi B : R /0

;  ,! và ( %-

;( : oai- /0 R /0

So sánh oai và oay

;  ,! và ( %- - Nêu \ 0/ ,! oay

Yêu ! Hs thêm x % oay, B\ 7] trên oay g

;  ,! và ( %- - Phân tích xoáy

GV treo tranh : tranh ,_ gì?

Ghi B : gió xoáy

* Gió xoáy: là

gió " xoay tròn

;  ,! và ( %-

;( : oay- xoáy – gió xoáy

Gv ,# p - nêu quy trình

e) xét

Gv

|2 xoài hí hoáy Khoai lang loay hoay

Gv

Gv ( p - =m  79 ) xét

# 2

Gv treo tranh : Tranh ,_ gì?

Tháng Tháng giêng

Tháng ba cày

Tháng

Yêu

GV ( p – m  79

Hs ,# , (

CN – ;

Oa % i sau

(

CN –;

B a R (

CN- ;

2- 3 Hs

CN – ;+ Oa % y sau xóay

CN, ;

x % oay sau, ‘ trên a

CN- ;

2- 3 Hs

CN – ;

Cá nhân,

5’

1’

GV

Nêu

Gv

dòng

Gv ,# p - nêu quy trình

e) xét

Gv treo tranh : tranh ,_ gì?

-Nhà em có

e) xét

5 zd dò:

=> "? : oan – /

e) xét # (

Hs nêu

Hs ,# ,I

Hs P nói

Môn : Toán Bài : Xăng ti mét – đo độ dài

I  tiêu :

có chia

II => "? :

III

Tg

1’

5’

7’

10’

1

2 Bài J : S2 toán có Qw ,

- HS 79 BT 3 :

O: con ,? có \ 2 là :

5 + 4 = 9 ( con ,? )

;* 7: : 9 con ,?

- GV ) xét

3 Bài  :

-

a

và

- GV

và

- GV ghi B :

b

- GV

+ B1 :

mép

+ B2 : ;( 7: ghi I ,0 C + trùng , !

Hs làm bài

HS quan sát T# B con : cm

HS quan sát

HS ] Q0 cách /

kia

+ B3

$*

- GV cho HS P hành

* Nghỉ giữa tiết ( 3’) HS P hành

20’ c

+ Bài 1 : GV cho HS ,# cm vào ,I

+ Bài 2 : GV làm p 1 bài – yêu ! HS ( #

<2 / BP trên ,0 

- GV ) xét

+ Bài 3 : Yêu ! HS ( U bài

- GV

/ và nêu # <2 /

- GV ) xét

Bài 4: ;/ A dài h /0 %q ,# 7: /

e) xét

HS ,# cm vào ,I

HS ,# vào ,I

3 cm, 4 cm, 5 cm

HS làm ,I

Hs / A dài h /0 %q ,# 7: /

4’

1’

4

- GV c  cho HS 79 BT4 qua hình  thi



- GV cho các nhóm 2/ Q) nêu cách / nhanh

\

- GV

5 zd dò: - GV ) xét # (

- => "? : rR )*

HS 2/ Q) – 0 BR trình bày

Môn : Thủ công

Bài : Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

I  tiêu :

-

-

II => "? :

III

Tg

1’

4’

7’

15’

10’

1

2 Bài

3 S R và nêu ,\ U

-

a

công

-

chì,  &+ kéo

b

c

- Yêu

HS quan sát

HS P R

HS P R

1’

- Gv quan sát giúp 5 HS P R  e) xét

4

- Thi

- e) xét

5 zd dò:

-

- e) xét # (

HS P R

;0 BR các c thi 

==============================================================

  ngày 17 tháng 2  2011

Môn: Học vần Bài : Oan – oăn

I  tiêu :

-

- T# $ : oan, / + giàn khoan, tóc 8/ 

-

II => "? :

III

Tg

1’

5’

8’

10’

1

2 Bài J T# B : <2 xoài, loay hoay

;( SGK trang trái, trang *2

e) xét,ghi g

3 Bài  # này, chúng ta ( ,! oan -

/

Gv ghi: oan

;  ,! và ( %- - Nêu \ 0/ ,! oai

Yêu



;  ,! và ( %- - Phân tích : khoan

GV treo tranh ,

Ghi B : giàn khoan

;  ,! và ( %-

;( : oan – khoan – giàn khoan

So sánh oan – /

;  ,! và ( %- - Nêu \ 0/ ,! /

Yêu



;  ,! và ( %- - Phân tích 8/

GV treo tranh : tranh ,_ "0 v có mái tóc

 # nào?

Ghi B : tóc 8/

* GV cho HS so sánh mái tóc C 2 "0 + g

"# tóc 8/

;  ,! và ( %-

;( : / – 8/ – tóc 8/

Hs ,#

Hs (

=e; o- a- w - oan

Oa % n sau khoan

.w % oan sau

CN- ;

2- 3 Hs

CN, ;

O % 7+ n I :

8/

Hs nêu: 8w % / sau

0 có mái tóc 8/

CN- ;

2- 3 Hs

5’

10’

10’

5’

1’

Gv ,# p - nêu quy trình

e) xét

Gv

Bé ngoan ./& /]

Gv

Gv ( p - =m  79 ) xét

# 2 Yêu ! hs ( trang trái

Gv treo tranh : Tranh ,_ gì?

Khôn ngoan

Gà cùng A x  hoài  nhau

Yêu

GV ( p – m  79

GV

tóc 8/

Nêu

,#

Gv

e) xét

Gv treo tranh : tranh ,_ gì?

S R C U QR nói: Con ngoan – trò

-Bé trong tranh

-Bé quét nhà giúp ai?

Gv: {2 "# giúp 5 ": x+ ( hành 

m g ": x+ ! cô vui lòng

4

5

e) xét # (

hs

HS nêu

CN – ;

3 – 4 cá nhân Tranh

BU hâu

Hs ( bài

Hs nêu

HS ,# ,I

HS nêu

Hs P nói

Toán Bài : Luyện tập

I  tiêu :

II => "? :

III

Tg

5’

20’

1

2 Bài

- GV yêu

- GV ) xét

3 Bài  :

- # này các em ( bài rR )*

a

+ Bài 1 : GV yêu ! HS ( U

- GV ghi TT – yêu ! HS lên U 7: vào h

\

cây ?

- GV

* Bài toán cho gì ?

* Bài toán v gì ?

* : "# có \ 2 bao nhiêu cây hoa ta làm

# nào ?

- Cho HS nêu

- GV ) xét – cho HS làm bài vào ,I

+ Bài 2 : GV

- GV

- GV ) xét

* Nghỉ giữa tiết ( 3’)

+ Bài 3 : S( HS nêu yêu ! U bài

-

- GV ) xét

HS ( U

1 em lên B U

@v có \ 2 bao nhiêu cây Làm tính

O: cây hoa có \ 2 là :

HS làm bài vào ,I

Hs P R theo yêu !

HS nêu yêu ! U bài

Hs

4’

1’

4

- GV c  cho HS 79 BT 3 qua hình 

#* 7 – A nào làm nhanh, chính xác 7_

Có : 13 con ,?

Mua thêm : 4 con ,?

Có \ 2 : … con ,? ?

- GV

5 zd dò:

- GV ) xét # (

- => "? : rR )*

;0 BR các c thi 

O: con ,? có \ 2 là :

13 + 4 = 17 ( con ,? ) * 7: : 17 con ,?

===============================================================

 sáu ngày 18 tháng 2  2011

Môn : Học vần Bài : Oang – oăng

I  tiêu :

-

-

- rR nói ^ 2 – 4 câu theo C U : Áo choàng, áo len, áo 7- mi

 sáu ngày 18 tháng  2 011

Môn : Học vần Bài : Oang – oăng

I  tiêu :

-

-

- rR nói ^ – câu theo C U : Áo choàng, áo len, áo 7- mi

==============================================================

  ngày 17 tháng  2 011

Môn: Học vần Bài : Oan – oăn

I  tiêu :

-

- T# $ : oan, / + giàn khoan, tóc 8/ 

-

II => "?...

;  ,! (  %-

;( : oan – khoan – giàn khoan

So sánh oan – /

;  ,! (  %- - Nêu \ 0/ ,! /

Yêu



;  ,! (  %- - Phân tích 8/

GV