- Hướng dẫn HS + Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, gọt bút chì, cho Minh tẩy, trực nhật giuùp baïn … - Các bạn đề nghị cô giáo thưởng Câu 2: Theo em, điều các bạn của cho Na vì lòng tốt của Na đố[r]
Trang 1Thứ hai ngày tháng 9 năm 20
Taọp ủoùc
PHAÀN THệễÛNG
I MUẽC TIEÂU:
- Biết ngắt nghỉ hơI sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt.( trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4.)
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Baỷng phuù vieỏt nhửừng caõu , ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón HS ủoùc ủuựng
III HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
Tieỏt 1
1 Baứi cuừ:
- ẹoùc thuoọc khoồ thụ em thớch
+ Baùn nhoỷ hoỷi boỏ ủieàu gỡ?
+ Em caàn laứm gỡ ủeồ khoõng phớ thụứi gian?
2 Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi: Treo tranh minh hoaù vaứ hoỷi: Tranh veừ gỡ? (tranh veừ leó toồng keỏt naờm hoùc)
Chổ vaứo tranh vaứ noựi: ủaõy laứ coõ giaựo, coõ ủang trao phaàn thửụỷng cho baùn Na na khoõng phaỷi laứ HS gioỷi nhửng cuoỏi naờm vaón ủửụùc coõ giaựo khen thửụỷng, caực baùn quyự meỏn Baứi hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em hieồu vỡ sao baùn Na ủửụùc thuụỷng
H
ẹ
1 Luyeọn ủoùc ủoaùn 1, 2
a ẹoùc maóu: Gioùng nheù nhaứng, caỷm
ủoọng
b Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc , keỏt
hụùp giaỷi nghúa tửứ
* ẹoùc tửứng caõu
- Theo doừi HS ủoùc baứi, reứn cho caực
em ủoùc ủuựng tửứ maứ HS ủoùc sai
+ Bớ maọt?
+ Saựng kieỏn?
* ẹoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
- Hửụựng daón HS ngaột gioùng
- Theo doừi GV ủoùc baứi
- HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trong ủoaùn 1, 2
- Keỏt hụùp ủoùc ủuựng: goùt, cuùc taồy, trửùc nhaọt, bớ maọt, saựng kieỏn
+ Bớ maọt: giửừ kớn, khoõng cho ngửụứi khaực bieỏt
+ Saựng kieỏn: yự kieỏn mụựi vaứ hay
- Noỏi tieỏp nhau ủoùc caực ủoaựn, 2
- Moọt buoồi saựng/ vaựo giụứ ra chụi,/ caực baùn trong nhoựm tuựm tuùm baứn
Trang 23
4
5
Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, 2
- Hướng dẫn HS
Câu 2: Theo em, điều các bạn của
Na bàn bạc bí mật là gì?
Tiết 2
Luyện đọc đoạn 3
a Đọc từng câu
b Đọc cả đoạn trước lớp
- Hướng dẫn ngắt câu
+ Lặng lẽ?
Hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn 3
- Yêu cầu HS
Câu 3: Na có xứng đáng được nhận
thưởng không? Vì sao?
Câu 4: Khi Na được nhận thưởng,
những ai vui mừng? Vui mừng như
thế nào?
Luyện đọc lại
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Thi đọc giữa các nhóm
Cả lớp đọc đồng thanh
Câu 1: Kể những việc làm tốt của bạn Na?
+ Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, gọt bút chì, cho Minh tẩy, trực nhật giúp bạn …
- Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn
- HS nối tiếp nhau từng đoạn
- Đây là phần thưởng/ cả lớp đề nghị tặng bạn Na//
+ Lặng lẽ : không nói gì
- Đọc cả đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Na xứng đáng được nhân thưởng,
vì người tốt cần được nhận thưởng
- Na rất xứng đáng nhận thưởng, vì
Na là người bạn tốt, hay giúp đỡ bạn bè
- Na vui mừng: đến mức là nghe nhầm, đỏ bừng mặt
+ Cô giáo và các bạn vui mừng: vỗ tay vang dậy,
+ Mẹ vui mừng: khóc đỏ hoe cả mắt
- Một số HS thi đọc lại câu chuyện
- Cả lớp bình chọn người đọc hay nhất
Trang 3CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- Em học được điều gì ở bạn Na?
- Em đã làm gì để giúp các bạn trong lớp?
Hướng dẫn bài về nhà
-Về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK
- Chuẩn bị bài: Làm việc thật là vui
Yêu cầu HS tự nhận xét tiết học
Trang 4
1 Rèn KN đọc thành tiếng:
- Đọc trơn cả bài
- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
2 Rèn KN đọc –hiểu:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ :bí mật, sáng kiến, lặng lẽ.
- Nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến câu chuyện
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: đề cao lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt