- Một số HS thi đọc lại câu chuyện - Đại diện mỗi nhóm 4 em đọc toàn truyện theo lối phân vai người dẫn truyeän, thaày giaùo, Tuaán , Haø.. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Gọi 4 HS đọc bài - Qua[r]
Trang 1Thứ hai ngày tháng 9 năm 20
Taọp ủoùc
BÍM TOÙC ẹUOÂI SAM
I MUẽC TIEÂU:
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hieồu ủửụùc noọi dung caõu chuyeọn, : Khoõng neõn nghũch aực vụựi baùn, ruựt ra ủửụùc baứi hoùc “Caàn ủoỏi xửỷ toỏt vụựi baùn caực baùn gaựi.” (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
Baỷng phuù vieỏt nhửừng caõu , ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón HS ủoùc ủuựng
III HOAẽT ẹOÄNG TREÂN LễÙP:
Tieỏt 1
1 Baứi cuừ: Baứi goùi baùn.
- ẹoùc thuoọc loứng baứi thụ
+ HS1: ẹoõi baùn Deõ Traộng vaứ Beõ Vaứng soỏng ụỷ ủaõu?
+ HS2: Vỡ sao Beõ Vaứng ủi tỡm coỷ?
+ HS3: Khi Beõ Vaứng queõn ủửụứng veà, Deõ Traộng ủaừ laứm gỡ?
+ HS4: Vỡ sao ủeỏn baõy giụứ Deõ Traộng vaón goùi hoaứi: “ Beõ ! Beõ !”?
+ HS5: Baứi thụ giuựp em hieồu gỡ veà tỡnh baùn Beõ Vaứng vaứ Deõ Traộng?
2 Baứi mụựi:
Giụựi thieọu baứi: Trong ti6eỏ taọp ủoùc naứy, chuựng ta taọp ủoùc baứi Bớm toực ủuoõi sam Qua baứi taọp ủoùc naứy, caực em seừ bieỏt caựch cử xửỷ vụựi baùn beứ nhử theỏ naứo cho ủuựng ủeồ luoõn ủửụùc caực baùn yeõu quyự, tỡnh baùn theõm ủeùp
H
ẹ
1
Luyeọn ủoùc
a ẹoùc maóu
- Lụứi ngửụứi keồ chuyeọn: chaõm raừi,
thong thaỷ
- Lụứi baùn gaựi: ngaùc nhieõn, thớch
thuự
- Lụứi Haứ: hoõn nhieõn, ngay thụ
- Lụứi Tuaỏn cuoỏi baứi: luựng tuựng,
ngửụng nghũu nhửng chaõn thaứnh
b Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc , keỏt
hụùp giaỷi nghúa tửứ
* ẹoùc tửứng caõu
- Theo doừi HS ủoùc baứi, reứn cho
caực em ủoùc ủuựng tửứ maứ HS ủoùc
sai
- Theo doừi GV ủoùc baứi trang 31 , 32
- HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng caõu trong baứi
- Keỏt hụùp ủoùc ủuựng: saỏn tụựi, vũn , loaùng choaùng, ngaừ phũch, khuoõn maởt
Trang 2
2
* Đọc từng đoạn trước lớp
- Hướng dẫn HS ngắt giọng
Tiết 2
Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Hướng dẫn HS
Câu 1: Các bạn gái khen Hà thế
nào?
Câu 2: Vì sao Hà khóc?
- Em nghĩ như thế nào về trò đùa
nghịch của Tuấn?
Câu 3: Thầy giáo làm thế nào thì
Hà vui lên?
- Vì sao lời khen của thầy làm Hà
nín khóc và cười ngay?
Câu 4: Nghe lời thầy , Tuấn đã
làm gì?
- Nếu em là bạn Hà , em sẽ nói
gì?
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn + Khi Hà đến trường , / mấy bạn gái cùng lớp reo lên:// “Aùi chà chà
!// Bím tóc đẹp quá !//” (Đọc nhanh , cao giọng hơn ở lời khen)
+ Vì vậy, / mỗi lần cậu kéo bím tóc ,/ cô bé lại loạng choạng / và cuối cùng /ngã phịch xuống đất // ( Giọng thong thả, chậm rãi)
+ Rồi vừa khóc/ em vừa chạy đi mách thầy//
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh
- Đại diện các nhóm nêu câu hỏi
- Thảo luận nhóm
-Đọc thầm đoạn 1, 2
- Các bạn gái khen Hà + Aùi chà chà ! Bím tóc đẹp quá! + Các bạn gái khen Hà có bím tóc rất đẹp
- Hà khóc vì: Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm cho Hà bị ngã Sau đó , Tuấn vẫn đùa dai, nắm bím tóc của Hà mà kéo…
- Đó là trò nghịch ác , không tốt với bạn bè, bắt nạt bạn gái
- Tuấn không biết cách chơi với bạn…
- Đọc thầm đoạn 3
- Thầy khen tóc của Hà rất đẹp
- Vì: nghe thầy khen , Hà thấy vui mừng và tự hào về mái tóc đẹp , trở nên tự tin , không buồn vì sự trêu chọc của Tuấn nữa
- Đọc thầm đoạn 4
- Tuấn đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn
- Em sẽ vui vẻ tha lỗi cho bạn Tuấn , và nói với bạn Tuấn lần sau đừng
Trang 3Luyện đọc lại
- Theo dõi HS đọc bài
đùa dai nữa
- Một số HS thi đọc lại câu chuyện
- Đại diện mỗi nhóm 4 em đọc toàn truyện theo lối phân vai (người dẫn truyện, thầy giáo, Tuấn , Hà ) Cả lớp nói câu : “ Aùi chà chà ! Bím tóc đẹp quá !”
- Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất, người đọc hay nhất
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Gọi 4 HS đọc bài
- Qua câu chuyện , em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng khen, điểm nào đáng chê?
Hướng dẫn bài về nhà:
- Rèn đọc bài rõ ràng, mạch lạc, trả lời câu hỏi trong SGK
- Chuẩn bị bài: Trên chiếc bè
Yêu cầu HS tư nhận xét tiết học
Trang 4
1 Rèn KN đọc thành tiếng:
- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: sấn tới, loạng choạng, ngã phịch, oà khóc, ngượng nghịu
- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, hai chấm, chấm cảm , chấm hỏi
- Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật
2 Rèn KN đọc –hiểu:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ :tết, bím tóc đuôi sam, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình