Thiết kế bài học khối 1 - Tuần số 9 năm 2011

Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm vi 3 - Hướng dẫn học sinh xem tranh – Tự nêu -“Lúc đầu có 2 con ong đậu trên bài toá[r]

Trang 1

TUẦN 9

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011

CHÀO CỜ

*****************************

Häc vÇn

Bµi 35: uoâi, öôi

I MUÏC TIEÂU:

- Học sinh đọc, viết được vần uôi, ươi, nải chuối, tuổi thơ.

- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chuối bưởi, vú sữa

- Yêu thích môn học và chăm đọc sách

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Đọc: đọc câu ứng dụng của bài 34

Viết: ui, ưi, đồi núi, gửi thư

Giáo viên nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.

b Dạy vần mới

+ UÔI

* Nhận diện vần

Vần uôi được tạo bởi mấy âm?

Vần uôi và vần ui giống khác nhau ở

điểm nào?

GV phát âm và hướng dẫn học sinh

đọc

Các con ghép cho cô vần uôi

*Đánh vần

Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm

Có vần uôi rồi muốn được tiếng chuối

cần ghép thêm gì?

Các con ghép cho cô tiếng chuối?

Bạn nào cho cô biết tiếng mới học

hôm nay là tiếng gì?

GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá

+ ƯƠI quy trình tương tự

+ So sánh hai vần vừa học?

Nghỉ giữa tiết.

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

Hát

Cá nhân, đồng thanh đọc

Học sinh nhắc lại

2âm, âm uô đứng trước âm i đứng sau giống âm cuối khác âm đầu

CN- ĐT đọc

HS ghép CN- ĐT đọc

âm ch đứng trước, thanh sắc trên đầu âm ô

HS ghép Tiếng chuối

HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT

HS QS tranh nêu từ khoá

đọc trơn CN- ĐT

* 3,4 HS đọc lại

Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân

Trang 2

Trang 2

GV giải nghĩa một số từ

Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

* Luyện viết bảng con:

Cho HS quan sát chữ mẫu

Viết mẫu nêu quy trình viết

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc lại tiết 1

Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá

Bức tranh vẽ gì nào?

Đọc mẫu, hướng dẫn đọc

* Đọc SGK

Nghỉ giữa tiết

* Luyện nói

- Trong tranh vẽ những gì?

- Các con đã được ăn những thứ quả

này bao giờ chưa?

- Vú sữa chín có màu gì?

- Bưởi có nhiều vào mùa nào?

- Khi bóc vỏ ngoài múi bưởi con nhìn

thấy gì?

- Trong ba thứ quả này con thích thứ

quả nào nhất ? Vì sao?

- Vườn nhà con trồng những loại cây

ăn quả nào?

* Luyện viết vở:

Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS

yếu

Thu bài chấm một số em, nhận xét

4 Củng cố:

Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới

NX khen đội tìm được nhiều

5 Liên hệ: Nhà em có trồng bưởi,

chuối không Em có được ăn chuối và

bưởi không?

6 Dặn dò:

Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

7 Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu,

Giang, ý, Vân, Na đoc bài tốt

tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc

HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một

từ, một chữ

Tô khan, viết bảng con

3, 4 học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét

Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT

CN-ĐT đọc

Đọc chủ đề Chuối, bưởi, vú sữa Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

HS viết bài

2 đôị chơi tiếp sức

3, 4 HS đọc

*****************************

ĐẠO ĐỨC

Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( Tiết 1)

Trang 3

I/ MỤC TIÊU :

Học sinh hiểu được lễ phép với anh chị nhưng nhường nhịn em nhỏ, hoà thuận với nhau để cha mẹ vui lòng

Biết yêu quý anh, chị,em trong gia đình

Học sinh biết lễ phép với anh chị, nhường nhịn với em trong cuộc sống hằng ngày

Kiểm tra chúng cứ 2 của nhận xét 2.

II/ CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên : Tranh vẽ bài tập 1 + 2

2/ Học sinh:SGK Vở bài tập

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1/ Ổn Định :

2/ Bài cũ

Sống trong gia đình em được cha mẹ quan tâm

như thế nào?

Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng,

Trẻ em có bổn phận gì ?

3/ Bài Mới :

Giới thiệu bài

HOẠT ĐỘNG 1 :QUAN SÁT TRANH

- Giáo viên treo tranh cho Học sinh thảo luận

nêu nội dung tranh

- Cho Học sinh nêu lại nội dung tranh

- “Anh cho em quả gì? Nét mặt của anh như

thế nào ?

- Em cầm bằng mấy tay? Em đã nói lời gì?

 Anh đưa em quả cam ăn , em nói lời cảm ơn

Anh rất quan tâm, người em lễ phép với anh

mình

Giáo viên treo tranh 2 cho Học sinh thảo luận

đóng vai?

+ Chị đã giúp em việc gì?

Hai chị em chơi với nhau như thế nào?

Giáo viên cho từng cặp đóng vai theo tranh

 Anh chị em trong gia đình phải thương yêu

nhau và hoà thuận với nhau

HOẠT ĐỘNG 2: Thảo luận phân tích tình

huống tranh bài 3

Tranh 1 vẽ gì ?

Giáo viên đăt câu hỏi gợi ý?

Lan nhận qùa và gửi tất cả lại cho mình

Lan chia cho em quả bé, giữ lại quả to cho

mình

Lan chia cho em quả to, còn lại quả to cho

Hát Học sinh tự nêu

Học sinh thảo luận từng cặp

Anh cho em quả cam

Nét mặt vui vẻ

Em cầm 2 tay nó lời cảm ơn anh

Chị mặc đồ cho búp bê

Hoà thuận , vui vẻ

Học sinh tự nêu Học sinh tự nêu cách giải quyết

Trang 4

Trang 4

mình

Mỗi người 1 nửa quả bé và 1 nửa quả to

Nhường cho em bé chọn trước

Nếu em là Lan em chọn chác giải quyết như

thế nào? Vì sao em chon cách giải quyết đĩ?

Giáo viên treo tranh 2 cho Học sinh thảo luận

và chọn cách giải quyết ở tổ?

Đưa cho em mượn và để mặc em tự chơi

Cho em mượn và hướmg dẫn cách chơi , cách

giữ gìn đồ chơi khỏi hỏng

Nếu em là bạn Hùng em chọn cách giải quyết

nào? Vì sao?

4/ Củng cố

Anh chị phải như thế nào với em bé ?

Là anh, chị trong gia đình phải ra sao?

5/ Liên hệ: Các em cĩ anh chị, em nhỏ khơng?

Các em phải đối xử với anh chị và em nhỏ như

thế nào?

6/ Dặn dị

Về nhà : Thực hiện các điều đã học

7/ Nhận xét: Tuyên dươmg Tuân, Lưu, Giang,

Ý,Chương, Thành, Diệp,Vân, Na cĩ phát biểu,

xây dựng bài

Học sinh nêu cách giải quyết

Nhường nhịn em nhỏ Hồ thuận yêu thương nhau

*****************************************************************

Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011

TỐN

Tiết 33: Luyện tập ( Trang 52)

I MỤC TIÊU :

- Biết phép cộng một số với 0

- Thuộc bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

-Tính chất của phép cộng ( Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả khơng

thay đổi )

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Bộ Thực hành , vẽ bài tập 4 trên bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Kiểm tra bài cũ :

+ Một số cộng với 0 thì kết quả thế nào ? 0 cộng với 1 số kết quả thế nào ?

+ Học sinh lên bảng : 4 + 0 = 2 + 0 … 0 + 2

0 + 4 = 1 + 0 … 2 + 0

+ Giáo viên sửa bài , nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới :

Hoạt động 1 : Củng cố các phép cộng 1 số

với 0

Trang 5

- Giáo viên giới thiệu bài

- Gọi HS đọc các công thức đã học

Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 3

- Cho học sinh mở SGK

- Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt

làm toán

o Bài 1 : Tính rồi ghi kết quả vào chỗ

chấm :

- Cho học sinh nêu cách làm bài

- Cho học sinh làm vào vở

- Giáo viên xem xét, sửa sai học sinh yếu

o Bài 2 : Tính rồi ghi kết quả vào chỗ

chấm

- Cho học sinh nhận xét từng cặp tính để

thấy được tính giao hoán trong phép cộng

o Bài 3 : Điền dấu <, > = vào chỗ

chấm

-Giáo viên chú ý 1 học sinh yếu để nhắc

nhở thêm

Hoạt động 3: Trò chơi

- Tổ chức cho học sinh chơi hỏi đáp

nhanh: Giáo viên hỏi trước : 3 + 1 = ?

chỉ định 1 em trả lời Em học sinh trả lời

xong sẽ hỏi tiếp Vd : 2 + 3 = ? chỉ định

1 em khác trả lời Nếu em nào trả lời

nhanh, đúng tức là em đó thắng cuộc

- Học sinh nhắc lại tên bài 4 em -Cho học sinh mở sách

- Học sinh nêu cách làm bài, tự làm bài và chữa bài

- Học sinh tự nêu cách làm, rồi tự làm bài và chữa bài

-Trong phép cộng nếu đổi chỗ các số cộng thì kết quả không thay đổi

- Học sinh nêu cách làm : 0 + 3 … 4

Không cộng 3 bằng 3 3 bé hơn 4 Vậy 0 +3<4

- Học sinh tự làm bài vào vở toán

- Tự sửa bài tập

- Thi đua giữa các cá nhân

3 Củng cố: Hôm nay em vừa học bài gì ?

4 Liên hệ: Số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó.

5 Dặn dò: Về ôn lại bài

6 Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Giang, Ý, Vân, Na có phát biểu xây dựng bài.

*****************************

HỌC VẦN

Bài 36: ay, â- ây

I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc, viết được vần ay, ây, máy bay, nhảy dây

- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe

- Yêu thích môn học và chăm đọc sách.

Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Trang 6

Trang 6

Đọc: đọc câu ứng dụng của bài 35

Viết: uôi, ươi, chuối, bưởi

a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.

b Dạy vần mới

+ AY

* Nhận diện vần

Vần ay được tạo bởi mấy âm?

Vần ay và vần ai giống khác nhau ở

điểm nào?

GV phát âm và hướng dẫn học sinh

đọc

Các con ghép cho cô vần ay

*Đánh vần

Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm

Có vần ay rồi muốn được tiếng baycần

ghép thêm gì?

Các con ghép cho cô tiếng bay?

Bạn nào cho cô biết tiếng mới học

hôm nay là tiếng gì?

GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá

+ ÂY ‘quy trình tương tự

+ So sánh hai vần vừa học?

Nghỉ giữa tiết.

Tiết 2

c Luyện tập

* Đọc câu ứng dụng

*Đọc SGK

* Luyện nói

- Trong tranh vẽ những gì?

- Hằng ngày con đến lớp bằng phương

tiện nào?

Hát

Học sinh nhắc lại

2âm, âm a đứng trước âm y đứng sau giống âm đầu khác âm cuối

CN- ĐT đọc

HS ghép

CN- ĐT đọc

âm b đứng trước vần ay đứng sau

HS ghép Tiếng bay

HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT

HS QS tranh nêu từ khoá

đọc trơn CN- ĐT

* 3,4 HS đọc lại

Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT

CN- ĐT đọc

HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một

từ, một chữ

Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT

CN-ĐT đọc

Trang 7

- Bố mẹ con đi làm bằng gì?

- Chạy bay đi bộ, đi xe thì cách nào là

đi nhanh nhất?

- Khi nào phải đi bằng máy bay?

- Ngoài chạy, bay,đi bộ, đi xe người ta

con ding cách nào để di từ nơi này đến

nơi khác?

- Khi đi xe, đi bộ trên đường chúng ta

phải chú ý điều gì?

Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS

yếu

Thu bài chấm nhận xét

4 Củng cố:

Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới

NX khen đội tìm được nhiều

5 Liên hệ: Em có thường nhảy dây

không, nhảy day có vui không?

6 Dặn dò:

7 Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu,

Giang, Ý, Vân, Na đoc bài tốt

Đọc chủ đề: Chạy, bay,đi bộ, đi xe Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

HS viết bài

2 đôị chơi tiếp sức

3, 4 HS đọc

*****************************************************************

Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011

HỌC VẦN

Bài 37: Ôn tập

I MỤC TIÊU:

- Học sinh đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc băng i và y

- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng của bài37

- Nghe, hiểu và kể lại một đoạn trong truyện: Cây khế

- Yêu thích môn học, chăm đọc sách

Sách , bảng ôn tập

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 36

Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây

3 Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

- Các con quan sát khung đầu bài trong sách

và cho biết tranh vẽ gì?

- Các vần ai, ay đèu kết thúc bằng âm y, i đã

Hát

Ui, ưi, ôi, ơi…

Trang 8

Trang 8

học

Ngoài các vần trên con hãy kể các vần khác

mà chúng ta đã học ‘GV ghi ở góc bảng’

GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trong SGK’ lên

bảng và yêu cầu HS KT bảng ôn mà GV đã

ghi ở góc bảng

Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các vần đã học

b Ôn tập:

* Các vần vừa học

Trên bảng có bảng ôn ,con hãy chỉ các vần đã

học có trong đó

GV đọc vần, GV chỉ chữ

* Ghép chư và vần thành tiếng:

GV hướng dẫn HS ghép các chữ ở cột dọc

với chữ, vần ở hàng ngang taọ thành tiếng

tương ứng

- Gv giúp Hs phân biệt nghĩa các tiếng khác

nhau

Tiết 2

c Luyện tập

* Đọc câu ứng dụng

* Đọc SGK

Nghỉ giữa tiết

* Kể chuyện: Cây khế

Lần 1: GV kể diễn cảm

Lần 2: GV kể theo tranh

Tranh1: Tranh thứ nhất muốn diễn tả nội

dung gì?

Tranh 2: Chuyện gì xảy ra với cây khế và

người em?

Tranh 3: người em có theo chim ra đảo lấy

vàng không?

Tranh4: thấy người em bỗng dưng giàu có

người anh có thái độ như thế nào?

Tranh 5:Người anh cũng lấy ít vàng bạc như

người em và cũng trở nên giàu có như người

HS phát biểu bổ sung thêm

HS chỉ các chữ ghi âm đã học

HS tự chỉ các vần có trong bảng

ôn và đọc

HS chỉ chữ trên bảng, HS đọc vần

HS ghép và đọc CN_ĐT

Phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT

CN- ĐT đọc

1HS đọc bài viết

HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ,

CN-ĐT đọc

HS lắng nghe

Phân 4 nhóm kể mỗi nhóm thảo luận một tranh và lại theo tranh

Trang 9

em có đúng không?

+ Câu chuyện nói lên điều gì?

+ hướng dẫn HS kể lại theo tranh

Nhận xét khen HS kể tốt

Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu

Thu bài chấm nhận xét

4 Củng cố:

Hôm nay chúng ta học bài gì?

5 Liên hệ: Bàn tay có mấy ngón, tai dùng để

làm gì?

6 Dặn dò:

7 Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Lưu, Giang,

Ý, Vân, Na đoc bài tốt

3 HS đọc

*****************************

TOÁN

Tiết 34: Luyện tập chung ( Trang 53)

I MỤC TIÊU :

- Làm được phép cộng các số trong phạm vi các số đã học

- Phép cộng một số với 0

- Nâng cao chất lượng môn toán

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Bộ thực hành

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi 3 học sinh lên bảng

5 + 0 = 3 + 2 … 2 + 3

2 + 3 = 2 + 1 3 + 0

1 + 2 = 2 + 1 + 2 =

+ Học sinh nhận xét sửa bài

+ Giáo viên nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới :

Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng từ 05

- Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài

- Hỏi: Đọc bảng cộng phạm vi 3

Bảng cộng phạm vi 4

Bảng cộng phạm vi 5

- Một số cộng với 0; 0 cộng với 1 số thì kết

quả thế nào? Cho Ví dụ

- Nếu đổi chỗ các số trong phép cộng thì

kết quả thế nào?

- Học sinh nêu lại đầu bài -1 em

-1 em -1 em -… bằng chính số đó

-Vd: 5 + 0 =5 0 + 5 =5

-… không thay đổi.

Trang 10

Trang 10

+ Giáo viên nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 4

- Cho học sinh mở Sách GK

- Hướng dẫn lần lượt từng bài tập

o Bài 1:Tính (theo cột dọc)

- Giáo viên chú ý học sinh viết thẳng cột

o Bài 2:Tính

- Cho học sinh nêu lại cách tính

-Cho học sinh làm vào vở

o Bài 4: Viết phép tính thích hợp

-Cho học sinh xem tranh nêu bài toán rồi

ghi phép tính phù hợp vào ô dưới tranh

- Chú ý bài toán phải phù hợp với tình

huống trong tranh

- Học sinh mở sách

- Học sinh nêu cách làm -Tự làm bài và chữa bài

- Lấy 2 số đầu cộng lại được kết quả bao nhiêu cộng tiếp với số còn lại

- Học sinh làm mẫu 1 bài :

2 + 1 =3 lấy 3 + 2 =5, Ghi 5 vào chỗ chấm

- Học sinh tự làm bài và chữa bài

- Học sinh nêu bài 4

a) Có 2 con ngựa thêm 1 con ngựa

nữa.Hỏi có tất cả mấy con ngựa?

2 + 1 =3

b)Có 1 con ngỗng thêm 4 con

ngỗng.Hỏi có tất cả mấy con ngỗng

1 + 4 =5

- Học sinh ghi cả 2 phép tính lên bảng con

3 Củng cố: Dặn học sinh về nhà tiếp tục làm các bài tập còn lại

4 Liên hệ: Làm được phép cộng trong phạm vi 5 và số nào cộng với số 0 bằng

số đó

5.Dặn dò : Chuẩn bị bài ngày hôm sau: Phép trừ trong phạm vi 3

6 Nhận xét: Tuyên dương Tuân, Giang, Ý, Vân, Na có phát biểu xây dựng bài

*****************************

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Bài 9: Hoạt động và nghỉ ngơi

I/ MỤC TIÊU :

Học sinh kể về các hoạt động, trò chơi mà em thích

Học sinh nhận biết các từ thế đứng, ngồi có lợi cho sức khoẻ trong hoạt động

hàng ngày

Có ý thức tự giác thực hiện tốt để giữ gìn sức khoẻ

Kiểm tra chúng cứ 3 của nhận xét 2.

II/ CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên : Tranh minh hoạ

2/ Học sinh: - SGK, vở bài tập

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	278,27 KB