II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống các bài tập trong vë bµi tËp trang 53: Bµi 1: TÝnh nhÈm .HS tù hoµn thµnh vµo trong vë b[r]
Trang 1Tuần 11
Thứ 2 ngày 1 tháng 11 năm 2010
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài : Bà cháu
I MĐYC: Giúp h/s.Đọc đúng và diễn cảm bài tập đọc: “Bà cháu ” Biết thay đổi
giọng đọc cho phù hợp Hiểu sâu hơn về ý nghĩa câu chuyện
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Luyện đọc trơn.
- G/v đọc lần 1, nhắc lại cách đọc
- H/s lần lượt đọc theo đoạn; g/v nghe, chỉnh sửa cho h/s Lu ý h/s cách ngắt nghỉ giữa các cụm từ dài
- H/s phân nhóm, luyện đọc trong nhóm.Các nhóm đọc theo lối phân vai
- G/v cùng cả lớp nghe, nhận xét cách thể hiện của các nhóm
- Gọi 1 em đọc lại cả bài
Hoạt động 2: Luyện tìm hiểu nội dung.
G/v đa ra một số câu hỏi - dẫn dắt để h/s hệ thống lại nội dung của bài
- Trước khi gặp cô tiên , ba bà cháu sống nh thế nào ?Cô tiên cho hạt đào và nói gì? Sau khi bà mất hai anh em sống như thế nào ?
- Thái độ của hai anh em như thế nào khi trở nên giàu có ?
- Vì sao hai anh em không cảm thấy vui sướng ? Câu chuyện kết thúc như thế nào
?
Hoạt động nối tiếp.+ Cho nhiều em nhắc lại, g/v chốt lại nội dung ý nghĩa câu
chuyện.Yêu cầu h/s về nhà đọc lại chuỵên Tập kể cho người thân nghe
-Luyện toán
Luyện tập tổng hợp
I, Mục tiêu: Giúp HS :
+ Học thuộc lòng và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ ( 11 trừ đi một số ), vận dụng khi tính nhẩm , thực hiện phép tính trừ
+ Củng cố về tìm số hạng cha biết , về bảng cộng có nhớ
II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống các bài tập trong
vở bài tập trang 53:
Bài 1: Tính nhẩm HS tự hoàn thành vào trong vở bài tập
Bài 2: Đặt tính rồi tính
GV nhắc HS đặt phép tính sao cho các hàng thẳng cột với nhau
HS tự hoàn thành vào vở của mình
Bài 3: GV cho HS nêu miệng câu hỏi sau đó yêu cầu các em giải vào trong vở Bài 4: Tìm x.
GV cho HS nhắc lại cách tìm số hạng cha biết HS tự làm vào trong vở BT
Bài 5,6: HS tự làm vào trong vở
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài cho HS
GV thu bài của một số em chấm và nhận xét chung
HS tự sửa các bài sai vào vở
Hoạt động 3 : Nhận xét tiết học
Trang 2Thứ 3 ngày 2 tháng 11năm 2010
Luyện tiếng việt
Luyện viết chính tả (tập chép )
Bài : Bà cháu
I MĐYC:
- Rèn kỹ năng chính tả
- Chép lại chính xác một đoạn trong bài “ Bà cháu”
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
- G/v treo bảng phụ Hỏi:
+ Đoạn viết gồm mấy câu
+ Cuối mỗi câu có dấu gì?
+ Những chữ nào được viết hoa?
- G/v yêu cầu h/s viết từ khó; G/v
nhắc nhở cách viết
- Cho h/s nhìn bảng chép bài
- Soát bài
- H/s đọc đoạn viết; Phát hiện và nêu nội dung là bài gì?
- H/s nói; Cho nhiều em đươc nhắc lại quy tắc viết chính tả
Hoạt động 3: Luyện tập
- Cho h/s mở vở tự làm bài tập trong vở BT in
- Vài em đứng tại chỗ nêu yêu cầu và kết quả điền
Cả lớp cùng g/v nhận xét bài làm
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá
- G/v nhận xét chung phần viết của h/s, ưu khuyết điểm
**********************************
Luyện Kể chuyện
Bà cháu
I Mục tiêu : Củng cố cho HS
- Dựa vào tranh minh hoạ , gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện “ Bà cháu “
- Kể chuyện tự nhiên , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung
- Rèn kỹ năng nghe , tập trung theo dõi bạn kể, đánh giá lời của bạn
II Đồ dùng dạy học : Sử dụng tranh minh hoạ SGK , câu hỏi gợi ý
III Các hoạt động dạy học
+ Hoạt động1: Củng cố nội dung câu chuyện
Yêu cầu hai học sinh nối tiếp nhau nhắc lại nội câu hcuyện
- Nhận xét đánh giá cho điểm
+ Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách kể chuyện Bà cháu
Bước 1 : Kể từng đoạn câu chuyện
- Học sinh quan sát tranh 1
- Chia nhóm học sinh luyện kể
- Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý
Trang 3- Học sinh thực hành kể trước lớp
- Đại diện mỗi nhóm kể 1 đoạn nối tiếp
- Sau mỗi lần kể cho học sinh nhận xét
Bước 2 : Kể toàn bộ câu chuyện
- Hình thức kể nối tiếp , 4 học sinh kể , mỗi em 1 đoạn
- Nhận xét bạn kể
- Yêu cầu kể toàn bộ câu chuyện 1 ,2 học sinh xung phong kể
- Nhận xét cho điểm
+ Hoạt động 3 : Hoàn thiện bài học
- Câu chuyện nói lên điều gì ? ( học sinh nêu nội dung )
- Nhận xét giờ học
- Tuyên dương học sinh học tốt
- Nhắc nhở học sinh cha chú ý
*********************************
LuyệnToán
Ôn lại tiết 52
I Mục tiêu :
- Giúp học sinh :
- Vận dụng bảng 12 trừ đi 1 số để giải các bài tập có liên quan
- Rèn kỹ năng trừ của học sinh
II Đồ dùng dạy học : VBT( trang 54 )
III Các hoạt động dạy học
+ Hoạt động1 :
- Củng cố bảng 12 trừ đi 1 số
* Bài 1 : Học sinh đọc yêu cầu
- Học sinh tự nhẩm , viết kết quả vào phép tính
- Học sinh nối tiếp nhau đọc kết quả, lớp nhận xét
- Cho học sinh đọc lại bảng 12 trừ đi 1 số
* Bài 2 : Học sinh đọc và nêu yêu cầu
- Học nêu cách viết kết quả vào phép tính ( Viết thẳng hàng đơn vị )
- Hai học sinh lên bảng , cả lớp thực hiện vở
+ Hoạt động 2 :
- Củng cố tên gọi , thành phần, kết quả phép trừ
* Bài 3 - Củng cố giải toán
+ Hoạt động 3 :
* Bài 4 : Học sinh đọc đề toán , phân tích và nêu cách làm
- Chọn số và điền vào ô trống
+ Hoạt động nối tiếp :
- Giáo viên chấm bài - nhận xét tiết học
Trang 4Thứ 4 ngày 3 tháng 11 năm 2010.
Luyện toán
Luyện về 11 trừ đi một số : 32-8.
I, Mục tiêu: Giúp HS :
+Vận dụng bảng trừ để làm toán Củng cố cách tìm số hạng cha biết
II, Các hoạt động dạy- học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống bài tập trong vở
bài tập in trang 55
Bài 1: Tính
GV nhắc HS đặt tính sao cho thẳng cột với nhau và yêu cầu các em hoàn thành vào trong vở bài tập
Bài 2: Đặt tính rồi tính.
Cách tiến hành tương tự bài tập 1
Bài 3: GV cho HS nêu miệng câu hỏi và cho các em giải vào trong vở BT.
Bài 4:GV cho HS nhắc lại cách tìm số hạng cha biết , nhắc cách trình bày và cho
các em tự làm vào trong vở bài tập
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài
GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung
HS tự sửa các bài sai vào vở
Hoạt động 3 : Nhận xét tiết học
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài : Cây xoài của ông em.
I MĐYC:
- Giúp h/s đọc bài với giọng nhẹ nhàng , tình cảm
- Hiểu được nội dung của bài
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Luyện đọc trơn.
- G/v đọc lần 1, nhắc lại cách đọc
- H/s lần lươt đọc theo đoạn; g/v nghe, chỉnh sửa cho h/s Lu ý hs cách ngắt nghỉ giữa các cụm từ dài
- H/s phân nhóm, luyện đọc trong nhóm
- G/v cùng cả lớp nghe, nhận xét cách thể hiện của các nhóm
- Gọi 1 em đọc lại cả bài
Hoạt động 2: Luyện tìm hiểu nội dung.
G/v đa ra một số câu hỏi - dẫn dắt để h/s hệ thống lại nội dung của bài
- Quả xoài cát có mùi vị , màu sắc nh thế nào ?
- Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông ?
- Tại sao bạn nhỏ lại cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quả ngon nhất ?
Hoạt động nối tiếp.+ Cho nhiều em đọc lại bài
Về nhà tiếp tục đọc lại
Trang 5Thứ 6 ngày 5tháng 11 năm 2010.
Luyện toán : Luyện tập tổng hợp
I, Mục tiêu: Giúp HS
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ dạng 12 trừ đi một số
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng cộng trừ có nhớ Củng cố tìm số hạng cha biết
II, Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua hệ thống bài tập trong vở
bài tập in trang 57
Bài 1: Tính nhẩm
HS tính và điền kết quả vào chỗ chấm
Bài 2: Đặt tính rồi
GV nhắc nhở HS cách tính và cho các em tính vào vở
Bài 3: GV hướng dẫn cho các em trình bày dạng toán tìm x.
HS nêu cách tìm số hạng cha biết
HS tự hoàn thiện vào trong vở bài tập
Bài 4 : GV yêu cầu HS nêu miệng số vịt ở trên bờ
Các em tự giải vào trong vở BT
Bài 5: GV cho HS đếm trên bảng lớp.
Hoạt động 2: Chấm , chữa bài
GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung
HS tự sửa các bài sai vào trong vở
Hoạt động 3: Nhận xét tiết học
Luyện tiếng việt Luyện tập làm văn
I MĐYC: - Rèn kỹ năng nghe và nói
Biết nói lời an ủi , chia buồn
- Rèn kĩ năng viết : Viết bưu thiếp
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: GV củng cố kiến thức cho HS thông qua bài tập sau trong vở
bài tập in :
Bài 1: Ghi lại 2, 3 câu để tỏ rõ sự quan tâm của em với ông , bàkhi ông , bà bị mệt.
HS ghi vào trong vở BT
Bài 2: Ghi lại lời an ủi của em với ông , bà trong các trường hợp :
- Khi cây hoa do ông , bà trồng bị chết
- Khi kính đeo mắt của ông , bà bị vỡ
HS ghi vào trong vở BT
Bài 3: HS hoàn thành vào trong vở
Hoạt động 2:
GV thu vở của một số em chấm và nhận xét chung
GV cho vài bài của một số em đợc điểm cao trong BT 3 đọc cho cả lớp tham khảo
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá.
Trang 6
Luyện tiếng việt Luyện viết chữ hoa I
I MĐYC: Giúp h/s.
- Viết đúng, viết đẹp chữ I hoa và từ ứng dụng Ich nước lợi nhà
II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa
- G/v treo mẫu, h/s quan sát nhận xét:
- G/v nêu lại quy trình - tô vào mẫu
- Huớng dẫn viết: G/v viết mẫu
- Cho h/s viết vào không trung
- H/s viết bảng con
Hoạt động 2: Hớng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng
- Đa cụm từ
- Giảng nghĩa
- H/s quan sát, nhận xét cụm từ ứng dụng:
Độ cao, khoảng cách, con chữ, dấu thanh
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở.
- G/v nêu yêu cầu, h/s viết theo yêu cầu
Hoạt động nối tiếp: Nhận xét, đánh giá.