Giáo án Lớp 3 Tuần 2 - Trường Tiểu học La Ngâu

Bài mới: Hoạt động 1:- Ôn tập các bảng nhân : + Tổ chức cho hs thi đọc thuộc lòng các bảng nhân + Yêu cầu học sinh tự làm bài tập 1 vào vở - Hoạt động 2: Luyện tập Hoàn thành các bài tập[r]

 02

Thứ hai ngày 27 tháng 08 năm 2012

 2

KÍNH YÊU BÁC   2 )

I/

-  công lao to   Bác      dân 

-  ! tình $%  Bác    #& nhi và tình $%  #& nhi

  Bác 

- #( #) theo +% ,& Bác  - #& niên nhi  (Giáo viên ! ý

và - ,& 3) cho #4 sinh 67 #!7 và  #)& #8  )& 5& 9% ! , Bác

:

-  #; #< =- bè cùng #( #) +% ,& Bác  -.

* Tích   HCM: (Toàn 7#9: Bác  là @ lãnh B kính yêu DE #E

#) lòng kính yêu Bác  HS 9 7#$ #4 67 và làm theo H Bác -.

II/

+ J+% ,& bác  -.

III/ Các

1 Kiểm tra bài cũ:

Giáo viên nêu câu #L Bài 1,2 trang 2;3 Sgk - 2 Hs N$ H

2 Bài mới:

Gv cho Hs 7 hát 67 #E bài  chim trong H bác

Gv yêu 9&

Em A #( #) #8 ,& nào trong 5 ,& Bác  - ?

#( #) # # nào ?

Còn ,& nào # #( #) ;vì sao?

Em có ( @# gì trong #H gian  ?

Gv #6 xét tuyên W

Gv # dãn Hs trình bày tranh $# các bài #W bài hát &$ nhóm mình

Gv khen ! #8 Hs ,nhóm A 5& 9%  và  #)& hay

- Gv # X Hs cách Y #Z

- Gv #6 xét tuyên W nhóm #( #) 

- Gv 3 &6 : Bác  là @ lãnh B [ -  dân \) Nam Bác lãnh

- nhân dân ta & tranh dành  67 , # # cho Y ]&

3 Củng cố dặn dò:

- Gv #6 xét  #4 ,

Bổ sung:

I/

- S    dung bài A #4 < =&Y sáng

- D4 ` rành %-#  ; #a #W #!7 lí sau & #% & 7#b và

8 các B% cO = 9& = 4 phân =) H H X #&.)  H các nhân

6 

- E& ý #[K d#$ = #H #@ =- #[  , =- e $% #6

f khi trót  Ug không   =- 0 N$ H ! các câu #L trong SGK)

*

II/

III/ Các

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

- 1 #)& bài

- Giáo viên nêu %B tiêu bài #4

* Hoạt động 1: S    dung bài.

- 4 sinh làm bài 67 N; #)%

- Gv 4 #4 sinh làm %) 7 #6 xét, giáo viên #6 xét

1 Hai &' (  nhau vì:

Cô- rét-ti làm &)# #8  En-ri-cô

Cô-rét-ti ! 7#9 #<  cô giáo

Cô-rét-ti chê En-ri-cô  #8 U&

2 Khi -  ./  01 2 En-ri-cô có 89 giác ; gì )< Cô-rét-ti?

Cô-rét-ti không  ý #-% vào 3#&i& tay En-ri-cô

#W Cô-rét-ti  $

S$ hai ý ,& `

3 Khi tan 2 ? Cô-rét-ti di theo, En-ri-cô - "B lên !D

j4 # =-

Xin f Cô-rét-ti

l Cô-rét-ti  #4 nhóm

*

a)  9F

- GV 4 %X& toàn bài % ! 

+ D- 1: 4 4 #6% #n nhàng

+ D- 2: 4 4 #W nhanh

+ D- 3,4,5: N< - 4 #6% …

+ mH  Cô-rét-ti thân #) @& dàng…

b)

+  X 4 c câu và &.) phát âm c khó, r XK

.- Theo dõi HS 4 và #a# 5g f phát âm & HS %; f

+  X 4 c -

- Yêu 9& HS tìm c trái #[  c kiêu H %

- Yêu 9& HS 7  nhau 4 bài theo - 9 #Z 2

+ Yêu 9& HS &.) 4 theo nhóm

- Gv #6 xét

3 Củng cố dặn dò:

- Qua 7#9 4 và tìm #E& câu #&.) em rút ra ! bài #4 gì? d#$ =

#H #@ =- bè, = tha #Z cho =- bè f 9 e $% #6 f Không nên

#[ U& , =- bè

- J#6 xét  #4 v dò HS , nhà 3E - câu #&.) cho H thân nghe

và #&b =@ bài

Bổ sung:

***********************************

1O PQ" RS CÁC TU CÓ BA V TU

I/

-  cách #( #) phép Nc các 5 có ba #8 5 (có # % 9 sang hàng #B #v < hàng N+%:

- \6 B ! vào $ toán có H + (có % phép Nc:

*

II/

III/ Các

1 Kiểm tra bài cũ:

- 4 sinh lên =$ làm bài 3 trang 7

- J#6 xét, #8 bài và cho E% #4 sinh

2 Bài mới:

a Hoạt động 1:  X #4 sinh #( #) phép tính có3 #8 5K

* Phép Nc 5 432 – 215:

+ Giáo viên  lên =$ phép tính 432 – 215

+ Yêu 9& #4 sinh v tính theo 4

+  X HS #( #) phép tính trên

215

432



217

+ 14 #4 sinh #; - phép tính

b Hoạt động 2: m&.) 67 – #( hành

* Bài 1: \ 5 thích #!7 vào ô NK

G =@ Nc 485 763 532

)&

- y& tìm #)& ta làm # # nào? y& tìm #)& ta  5 =@ Nc Nc  5 Nc

- YC HS làm bài, 4 2 em lên =$

- D7 án: G 9 , #Z ( là: 348, 335, 319

* Bài 2: Dv tính N tính:

683 - 115, 246 – 155, 415 – 204, 737 – 600

- 4 em lên =$ $ 7 làm vào <

* Bài 3: Hùng có 156 hòn bi và #W je 17 hòn bi L je có bao nhiêu hòn bi?

- Bài toán cho = gì, bài toán #L gì?

- Vì sao làm tính NcR Vì Hùng #,& #W je 17 hòn bi Z là je ít #W Hùng 17 hòn bi

Tóm tắt:

156 hòn bi

Hùng:

je 17 hòn bi

? hòn bi

- 4 sinh làm bài 67 14 1 #4 sinh lên =$ làm bài 67 m7 #6 xét, giáo viên #6 xét =Y sung

Bài $K G hòn bi  je là:

156 – 17 = 139 (hòn bi) D7 5 139 hòn bi

3 Củng cố dặn dò:

+ 14 1 #4 sinh nêu - cách Nc các 5 có 3 #8 5

+ \, nhà làm bài 1,2,3 trang 8

Bổ sung:

***********************************

Thứ tư ngày 29 tháng 8 năm 2012

1!(2& W & câu  2

S 4V YZ [ NHI

ÔN PQ CÂU AI LÀ GÌ ?

SGK trang 16;

I/

- Tìm ! % vài c 8 , N} em theo yêu 9&  BT1.

- Tìm ! các = 7#6 câu N$ H câu #LK Ai (cái gì, con gì)? Là gì? (BT2)

- Dv ! câu #L cho các = 7#6 câu in 6% (BT3)

* Tích   HCM

- Lý < 5  Bác là  67 ( do cho   là #-# phúc  ND

- Tình #W yêu bao la  Bác   #& niên, JD

*

II/

\ 5~ các câu + trong bài 67 2,3

III/ Các

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV 4 2 HS lên =$ làm các bài 67 sau:

+ HS 1: Tìm các c #a 5( 6 trong câu

+ J' ( !P làm 5? < )G !D giúp !- me " Q khoai, giã 'A2 R

-92 R ( trong )" 2 quét sân và quét R %

+ HS 2: Tìm #8 5( 6 ! so sánh  nhau trong - #WK

+ 5H  tròn " 9/ cá.

+ 5H  bay " S8 bóng.

2 Bài mới:

+ 1 #)& bài: GV nêu %B tiêu bài

Bài 1

+ Y #Z trò #W Thi tìm U nhanh:

- Chia 7 thành 3   #W Chia =$ 7 thành 3 7#9 theo   dung a, b, c  bài 67

- d#Y = cách #WK

- GV và HS 3E% tra c  c  K

- Tuyên W   #; &  yêu 9& HS $ 7 4 các c c tìm ! +

+ D  2:ý b; ngoan ngoãn, - ngây, trong sáng,…

- D  3:ý c; nâng niu, < Q 2 H9 chút,…

- yf   g % - ) 4 c c  mình

*

Bài 2

- Gv  =$ 7#B

- Yêu 9& HS suy #[ và ,   dung thích #!7 vào =$K

Bài 3

* Tích   HCM: 0Dv câu #L cho câu c) 1$ thích vì sao D  #&

niên , phong  Chí Minh mang tên Bác 

- y& v câu #L ! ` ta 7#$ chú ý ,& gì?Xác @# xem = 7#6

! in 6% N$ H câu #L Ai (cái gì, con gì)?, hay câu #L Là gì? sau T % v câu

#L cho thích #!7

- Yêu 9& HS làm bài

- S#8 bài, #6 xét và cho E% % 5 HS

3 Củng cố dặn dò:

- Gv #) # - bài

* Tích   HCM: Giáo B lòng = W Bác.

-

Bổ sung:

***********************************

SGK trang 17;

I/

\ ` #8 hoa  (1 dòng), Â, L (1 dòng);  ` tên riêng Âu m- (1 dòng) và câu Z BK  ]&$ … mà N (1 9: = ‚ #8 #L

*

II/

yX& #8 hoa  Â, L

Tên riêng và câu Z B  5~ trên =$ 7

III/ Các

1 Kiểm tra bài cũ:

- Thu <  % 5 HS E #% bài , nhà

- 14 HS lên =$  c  bài e

- J#6 xét và cho E% HS

2 Bài mới:

1 #)& bài

- Gv nêu %B tiêu bài #4

a) Quan sát và nêu quy trình  #8 a` a` L hoa

- Trong tên riêng và câu Z B có #8 #8 hoa nào?

- Treo =$  #8 cái  hoa

- \ %X& các #8 c  c #; - quy trình  

b)

GV  #a# 5g f cho c HS

- 1 #)& c Z BK Âu

- Con có = - sao c Âu m- - 7#$  hoa không?

- c Z B bao % % #8R

- Yêu 9& HS  c Z BK Au m- GV  5g f cho HS

a& b!8 &)5 cd 6#&' cây a& khoai &)5 cd cho dây mà 6#&'/

- 1$ thích ý #[ câu Z B

- Trong câu Z B các #8 có #,& cao # # nào?

- Yêu 9& HS  các c ^ khoai, ^ S8 vào =$ con

- Theo dõi và #a# 5g f cho c HS

- Thu và #% 5  7 bài

3 Củng cố dặn dò:

- J#6 xét  #4 #8   HS

Bổ sung:

***********************************

SGK trang 9;

I/

- #& các =$ nhân 2, 3, 4, 5

-  nhân #b%  5 tròn N+% và tính giá N@ =E& #Z

- \6 B ! vào ) tính chu vi hình tam giác và $ toán có H + (có % phép nhân)

- Bài 1, bài 2 (a, c), bài 3, bài 4 (không yêu 9&  phép tính, #a yêu 9& N$

H:

*

II/

III/ Các

1 Kiểm tra bài cũ:

+ 14 #4 sinh lên =$ làm bài 1,2,3/9

+ J#6 xét, #8 bài và cho E% #4 sinh

2 Bài mới:

+ Y #Z cho hs thi 4 #& lòng các =$ nhân2,3,4,5

+ Yêu 9& #4 sinh ( làm bài 67 1 vào <

-

Bài 1: Nêu yêu 9&

- GV v câu #L   tính # giao hoán  phép nhân

- GV và 7 #6 xét

- HS #b% theo %X&

2 N+% x 3 = 6 N+%

200 x 3 = 600

Bài 2(a, c), :

GV # X %X&

4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22

GV #6 xét

*

Bài 3:

- #( #) tính c &  &R

-Bài toán cho = gì ?

- Bài toán #L gì ?

Bài $

G # trong phòng + là

4 x 8 = 32 0#:

D7 5K 32 #

Bài 4:

+ Hãy nêu cách tính chu vi  1 hình tam giác

+ Hãy nêu  dài các -#  ta, giác ABC

+ Hình tam giác ABC có E% gì v =) R

+ Hãy suy #[ E tính chu vi  hình tam giác này = 2 cách

3 Củng cố dặn dò:

+ \, ôn các =$ nhân chia A #4

+ J#6 xét  #4

Bổ sung:

***********************************

3 nhiên & Xã )-  3

YO SINH HÔ jQ

SGK trang 8;

I/

- Nêu ! #8 ) nên làm và không nên làm E 8 ) sinh hô #7

- Nêu ích ! 67 #E B =&Y sáng và 8 5-# %e %) (Khá L:

* [V  ghép GD môi 5"   % 5 #-    con H A gây ô

#E% =9& không khí, có #-  W quan hô #7

* Tích  ; H  1 

#- cho W quan hô #7

thân khi #( #) #8 ) làm có ! cho W quan hô #7

không hút #& lá, #& lào < W công  # là W có N} em.

II/

\< BTTN-XH

Tranh Sgk

III/ Các

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gv nêu câu #L - 2 Hs N$ H

- J#6 xét, cho E%

2 Bài mới:

* Tích  ; H  1  #$ &6 nhóm theo v7

- Gv chia nhóm

- Hs #$ &6 nhóm 2, N$ H câu #L

+ Giáo viên yêu 9& làm ) $ 7

+ 4 sinh quan sát các hình 1;2;3 trang 8

.+ D- ) %f nhóm #a N$ H 1 câu #L

+ 67 #< sâu vào =&Y sáng có ! cho 5Z 3#L* vì:

+ Gv #6 xét 3 &6

- Sau % /% %  không #-   W #E 9 ! 6   E %-# máu & thông

+ Giáo viên #; #< #4 sinh nên có thói quen 67 #E B =&Y sáng và có ý #Z 8 ) sinh %e #4

*

+Giáo viên yêu 9&K hE ra #8 ) nên làm và có #E làm ! E =$ )

và 8 gìn W quan hô #7

+ Giáo viên theo dõi và giúp ‚ #4 sinh

.+ Giáo viên =Y sung

+ Giáo viên yêu 9& 7K

- Nêu #8 ) các em có #E làm < nhà và xung quanh khu ( W các em 5 E 8 cho =9& không khí luôn trong lành

+ Giáo viên 3 &6K

* Tích

- Không nên < trong phòng có H hút #& lá, #& lào (vì khói #& có N #,& #  : và #W ? < W có #,& khói =B - Khi quét 4 ) sinh, ta 9

* 3#b& trang

- Luôn quét 4 và lau 5-#  - e # sân nhà E $% =$ không khí trong nhà luôn trong 5-#

- Tham gia Y ) sinh H  ngõ xóm

3 Củng cố dặn dò:

+ S#   dung bài #4K yêu 9& #( hành theo bài #4

+ J#6 xét  #4

+ CBB: Phòng =)# H hô #7

Bổ sung:

***********************************

&' >2 0Y sung)  6

1!(2& > AI CÓ 1@

#H gian ( 3 35 phút

I/

- Nghe -  ` bài CT; trình bày ` hình #Z bài + xuôi

- Làm ! bài 67 do giáo viên 5-

II/

- ) # bài 67

III/ Các

1 Kiểm tra bài cũ:

- 14 3 HS lên =$

- J#6 xét, cho E% HS

2 Bài mới:

- 1 #)& bài

* -   1:  X  chính $ :

- GV 4 - + 1 ! sau T yêu 9&

- LK D- + nói tâm N- En-ri-cô # nào? En-ri-cô ân #6 N %& xin f =- # không  can $%

- D- + có máy câu? D- + có 5 câu

- Trong - + có #8 #8 nào  hoa? Vì sao? Các #8 9& câu 7#$

 hoa là: -92 Tôi, /2 Jd 2 và tên riêng Cô-rét-ti.

- Tên riêng  H  ngoài khi  có gì v =) R Có & -# 

8 các #8

- GV 4 các c khó cho HS  vào =$ con - Theo dõi và #a# 5g f cho HS

- Yêu 9& HS 4 - các c trên

- GV 4 cho HS 

- GV 4 - bài, c - phân tích các c khó  cho HS soát f

- Thu và #% 10 ='#6 xét bài   HS

* Hoạt động 2:  X làm bài 67 chính $

1 J uêch #v uyu và thêm & cho `

Nf t kh U&

khúc kh kh tay

ch #- ng -

- Giáo viên yêu 9& #4 sinh làm bài 67

- 14 #4 sinh lên =$ làm, 7 #6 xét, giáo viên #6 xét.

2 D, c có  #Z âm s #v x

a Có 4 nói to, 3#L* vang:

b Món + = - 7  chín:

c Trái #[  =bK

d - ra % hay #,& =$  # =$ K

- Giáo viên yêu 9& #4 sinh làm bài 67

- 14 #4 sinh lên =$ làm, 7 #6 xét, giáo viên #6 xét

3 D, ăn #v ăng vào #f N

& c #„ b bó

h#+ kh l + tr N<

- Giáo viên yêu 9& #4 sinh làm bài 67

- 14 #4 sinh lên =$ làm, 7 #6 xét, giáo viên #6 xét

3 Củng cố dặn dò:

- J#6 xét  #4

- jv dò HS , nhà làm - bài 67 chính $ HS nào  U& 7#$  - bài cho `

Bổ sung:

***********************************

&' >2 0Y sung)  7

I/

- S  3 #Z , cách xác @# 3E& câu Ai là gì.Ôn c 8 , #& nhi

- Làm ! bài 67 do giáo viên #&b =@

II/

- ) # bài 67

III/ Các

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

+ 1 #)& bài: GV nêu %B tiêu bài

*

- y& v câu #L ! ` ta 7#$ chú ý ,& gì? Xác @# xem = 7#6

! in 6% N$ H câu #L Ai (cái gì, con gì)?, hay câu #L Là gì? sau T % v câu

#L cho thích #!7

* Hoạt động 2:  X #4 sinh làm bài 67K

1 G;7 U7 các c trong =$ sau vào 3 cho phù #!7

sóc, siêng

6d em Tính & 6d em Tình

&'GJ I5& ,F >5 6d em

- Giáo viên 4 2 #4 sinh 4 yêu 9& bài 67 -  X #4 sinh $ #[ % 5 c - Yêu 9& HS làm bài - S#8 bài, #6 xét và cho E% % 5 HS 2 1-# chân = 7#6 N$ H cho câu #L Ai (con gì, cái gì) là gì? a yn em là bác 5[ b Cá heo là loài cá hay giúp ‚ H =@ - trên =E c S# v7 này là quà v  = %n em nhân ngày khai $ d Nam và Huy là #  viên Câu - =  Anh - Giáo viên 4 2 #4 sinh 4 yêu 9& bài 67 - Yêu 9& HS làm bài - S#8 bài, #6 xét 3 J A  B E - thành câu theo %X& Ai là gì? A B 3 Củng cố dặn dò: - Gv #) # - bài - J#6 xét  #4 Bổ sung:

***********************************

I/

- #& các =$ nhân

-  nhân #b%  5 tròn N+% và tính giá N@ =E& #Z

II/

) # bài 67

Y

Mùa xuân Ngày khai NH

Chim sâu

là chúa E Nc xanh

là ngày #   các =- #4 sinh

là  N cây

là con chim bé xinh n7

II/

+ J+% ,& bác  -. 

III/ Các

1 Kiểm tra cũ:

Giáo viên nêu câu #L Bài 1 ,2 trang 2 ;3 Sgk - Hs N$ H... 4 #4 sinh làm %) 7 #6 xét, giáo viên #6 xét

1 Hai &'' (  vì:

C? ?- rét-ti làm &)# #8  En-ri-cô

Cô-rét-ti ! ...

3 Củng cố dặn dò:

- Gv #6 xét  #4 ,

Bổ sung: