Noäi Hoạt động của GV Hoạt động của HS dung Baøi -Goïi moät HS leân baûng laøm -Cả lớp theo dõi, nhận xét.. taäp 53 -Nhaän xeùt baøi laøm, noùi laïi baøi giaûi.[r]
Trang 1Tiết : 15, bài soạn : luyện tập
Ngày soạn :05/11/04
A Mục tiêu
HS rèn luyện các kĩ năng :
- Vẽ điểm (hình) đối xứng với điểm (hình) cho trước qua một điểm
- Chứng minh hai điểm đối xứng với nhau qua một điểm
- Nhận biết thêm một số hình trong thực tế có tâm đối xứng
B Chuẩn bị của GV và HS.
Giấy kẻ ô vuông cho bài tập 50 SGK
C Tiến trình bài dạy
Hoạt động 1 Oân lại kiến thức củ.
GV hỏi :
Câu 1 Nêu định nghĩa hai điểm (hình) đối xứng qua một điểm Làm bài tập 50 SGK
Câu 2 nêu định nghĩa tâm đối xứng của một hình Trả lời bài 57 SGK
Đáp :
Câu 1
Định nghĩa SGK
Bài tập 50 hình bên
Câu 2
Định nghĩa SGK
Bài LT 57 SGK a) đúng, b) sai, c) đúng
Hoạt động 2 Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào giải toán.
Nội
dung
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài
tập 53
SGK
-Gọi một HS lên bảng làm
-Nhận xét bài làm, nói lại bài giải
Nhấn mạnh để c/m A đối xứng với M
qua I ta c/m I là trung điểm của AM
theo định nghĩa
-Cả lớp theo dõi, nhận xét
Đáp :
MD // AE và ME // AD AEMD
là hình bình hành AM và ED cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường mà I là trung điểm của ED nên I cũng là trung điểm của AM
Bài
LT 54
-Gọi một đứng tại chỗ trình bày cách
vẽ, GV thể hiện hình vẽ lên bảng
-Một HS trả lời, cả lớp lắng nghe, theo dõi
A
A' C'
C
B
A
D E
M I
Lop8.net
Trang 2SGK -Hỏi : Để c/m điểm C đối xứng với B
qua O ta cần c/m gì ?
-Chốt : B, O, C thẳng hàng và OB =
OC và gọi một HS lên bảng làm
-Nhận xét và uốn nắn cách trình bày,
giới thiệu cho HS cách giải khác
-Trả lời
-Ghi nhớ, lên bảng làm
Giải :
A đối xứng với B qua Ox và B
Ox nên OB đối xứng với OA qua
Ox, suy ra OB = OA, = OA1 OA2 Tương tự : OC = OA, OA3 = OA4
Do đó OB = OC (1), AAOB AOCA
B,
A A
2 O O 2.90 180
O, C thẳng hàng (2)
Từ (1) và (2) suy ra đpcm
Bài
LT 56
SGK
-Gọi một HS đứng tại chỗ trả lời
-Nhận định việc trả lời của HS
-Trả lời, theo dõi, nhận xét
-Lắng nghe sửa chữa
Bài
LT 55
SGK
-Gọi một HS đọc đề bài, GV vẽ hình
-Hỏi : Để c/m M đối xứng với N qua
O ta c/m thế nào ?
-Chốt cần c/m OM = ON Ghi bảng
lời giải
-Đọc, nêu GT, KL
G T
Hình bình hành ABCD, O gđiểm AC và BD, M, O ,
N thẳng hàng
K
L M đối xứng với N qua O. -Trả lời
-Đứng tại chỗ trình bày cách làm
Hoạt động 3 Hướng dẫn bài tập về nhà.
Các bài 100, 1004 SBT
y
x O
A
B C
11
B
A M
N O
Lop8.net