Các hoạt động dạy học: 1 Hướng dẫn quan sãt và nhận xét Giới thiệu hình tròn mẫu được dsán trên neàn moät hình vuoâng GV nối điểm O điểm name giữa hình tròn với các điểm M,N, P name trên[r]
Trang 1Sáng
Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc
Bài 6: Quan tâm giúp đỡ bạn bè (t2) Bông hoa niềm vui
Bông hoa niềm vui
Thứ hai
8/11/10
Chiều
Tóan LT.Toán LT.Đọc
Ti 61: 14 trừ di một số 14 -8 Ôn toán 14-8
Bông hoa niềm vui
Thứ ba
9/11/10 Sáng
Chính tả Tóan Luyện từ và câu
Tập chép: Bông hoa niềm vui Tiết 62: 34-8
Từ ngữ về công việc gia đình Kiểu câu: Ai làm
gì ?
Sáng Tập đọcTóan
TNXH
Quà của bố Tiết 63: 54-8 Bài 13: Giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở
Thứ tư
10/11/10
Chiều LT.Viết
LT.Toán
Nghe bài: Quà của bố Oân toán 34 - 8
Thứ năm
11/11/10 Sáng
Tập viết Tóan Chính tả
Chữ hoa L Tiết 64 Luyện tập Nghe viết: Quà của bố
Sáng
TLV Tóan Kể chuyện Thủ công
Kể v gia đình Tiết 65: 15,16,17,18,trừ đi một số Bông hoa niềm vui
Gấp cắt dán hình tròn (tit 1)
Thứ sáu
12/11/10
Chiều
LT.Đọc LT.Toán SHL lớp
Ôn 2 bài Ôn toán: 15,16,17,18, trừ đi một số
Trang 2hai ngày 8 tháng 11 2010
" SÁNG Đao đức
&' 13 QUAN TÂM, GIÚP 01 (tiết 2)
3,45 tiêu:
- bè quan tâm giúp ! "# nhau
- Nêu
- quan tâm giúp ! bè 1 3 (+ làm phù (5 6 7$
- HS khá :; nêu ý = - (+ quan tâm, giúp !
- GDKNS: Kĩ năng thể hiện sự thơng cảm với bạn (củng cố).
B-Tài
C-Các >? @A B? C5'
3>? @A 1: 6* tra bài @;
-Khi ngã em làm gì?
-Chúng ta cĩ nên giúp ! 1 cách cho
chép bài 6* tra khơng? Vì sao?
%/ xét
3>? @A 2: Bài 5$
3%D 97 bài
Gv đặt tình huống: F trong M 6* tra
tốn Hà khơng làm bài N
Nam O bên “Nam Q cho 5 chép
bài (5R$
GV T " 3 cách V KW chính:
-Nam khơng cho Hà xem bài
-Nam khuyên Hà Y làm bài
-Nam cho Hà xem bài
*Em cĩ ý 6 gì ( (+ làm - Nam?
% em là Nam em 0\ làm gì * giúp $
Z85 # các nhĩm G vai theo ' dung
trên
%/ xét
-Cách V KW nào khơng phù E Vì sao?
ZA "/; Quan tâm, giúp !
lúc, ^ và khơng vi ' quy -
nhà M$
(3>? @A 2: >Y liên +$
-Nêu các (+ em B làm * + 0Y quan tâm,
giúp ! bè
$ZA "/; F quan tâm, giúp ! bè, _
+ là 3 cĩ hồn khĩ 67;
bè * anh em
Quan tâm, giúp ! càng thêm thân tình
F3>? @A 3: Trị Q “Hái hoa dân -R
-HS "M (2 HS)
%/ xét
% HS "M$
câu :$
Ld "M$
-Cá nhân phát * ý 6
>Y + theo nhĩm I + 3 nhĩm trình bày
>Y + cá nhân vbt Phát * ý 6$a89 &7G
Trang 3+Em 0\ làm gì khi em có ' 2* 2+
hay mà : E
+Em 0\ làm gì khi tay " xách
_E
+Em
bên em quên mang ' bút chì màu mà
em " có?
+Em 0\ làm gì khi g2 các T KW không
T (5 1 là con nhà nghèo?
+Em 0\ làm gì khi trong h em có N T E
ZA "/ chung:
Quan tâm giúp ! là (+ làm -
tâm giúp ! bè Khi bè quan
tâm, % vui 0\ 7 lên và h O 0\ (Q
$
3>? @A 3: F- T - d_ dò
-Khi không * bài Q M em giúp thì
em làm gì?
-Khi nào thì em 5 quan tâm, giúp ! E
- GDKNS: Cần phải cư xử tốt với bạn, không
phân giàu nghèo… giúp bạn khi gặp khó
khăn đó chính là quan tâm giúp đỡ bạn.
J nhà xem " bài – %/ xét
>Y + theo h$
-Cho $
-Xách giùm $
-Cho $
-Khuyên và không nên T KW
(5 $
k- các 7 $
-Phát * ý 6$
-HS khá I.
Rút kinh 9 'LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL)))
………
………
M/ 0N
BÔNG HOA P, VUI A- Muïc tieâu::
các cau : SGK
-LGBVMT: Giáo dục tình cảm yêu thương những người thân trong gia đình.
-GDKNS: Thể hiện sự cảm thông(củng cố).
C-Các >? @A B? C5'
& 1 3>? @A 1: 6* tra bài @; T,UV
%/ xét – Ghi * $
3>? @A 2: Bài 5$
3%D 97 bài
Bài Q PqpR nói ( tình Q yêu - p
T (5 con J/2 con cái có tình ntn
(5 T pE Câu 2+ “Bông hoa vui”
0\ nói (5 các em G Ghi
-2 HS
Trang 43W79 @C5'
-GV
O.s
f%3 bông hoa màu xanh/8A 8X 5 ánh
_ M h sáng.//
+ Em hái thêm hai bông 3 .tF utt q'
bông cho em,/ vì trái tim nhân [7 - em.//
q' bông cho p.t vì T và pt B 2 ^
em thành A cô bé &7 ^>)
-Thi
-Theo dõi
%T $
-Cá nhân, O thanh
%T $
-Trong nhóm (HS
-Cá nhân
LO thanh
& 2 (3<D BX tìm a7 bài
q5 05 tinh Q Chi B vào (M hoa làm
gì?
-Vì sao Chi không dám Y ý hái bông hoa
% Vui?
-Khi vì sao Chi bông hoa, cô giáo nói
ntn?
-Câu nói cho g2 thái ' cô giáo ntn?
-Theo em Chi có 3 V tính gì
quý?
F3W79 @C5 8?
3>? @A 3: F- T - d_ dò.
-Qua câu 2+ em g2 Chi là M
ntn?
Z% (/2 qua câu 2+ này các em n
có tình cảm yêu thương những người thân
trong gia đình.
-GDKNS: qua bài tập đọ, cô giáo cảm thông
trước tấm lòng hiếu thảo của chi và khen
ngợi em biết tôn trọng quy định chung, thật
thà…
-Tìm bông hoa % Vui * C vào (+ cho T làm N Q $
-(HS khá I) Theo ' quy - M
không ai m hoa trong (M$ -(HS &7GEm hãy hái thêm 2 bông hoa
3 $
Chi.(hs IG
)$a% em phát *c -4 nhóm
Rút kinh 9m:………
………
………
Trang 5Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010
Chính tả: Tập chép BƠNG HOA P, VUI
A- Mục tiêu::
-Chép
-Khơng m quá 5 "^ trong bài
-Làm bài /b BT3b
-HS
30R dùng B? C5'
C-Các >? @A B? C5'
3>? @A 1: 6* tra bài @
%/ xét – Ghi * $
3>? @A 2: Bài 5$
3%D 97 bài: > chính hơm nay các em
hoa % Vui” Ghi
3<D BX [; chép
-GV
+Cơ giáo cho phép Chi hái thêm 2 bơng hoa 3
cho ai? Vì sao?
f%3 3 nào trong bài ( hoa?
85 # ( r khĩ: hãy hái, 3 trái tim,
nhân
85 # HS chép bài vào ({$
- %m { O ($
ZFg bài: 10 bài
(3<D BX làm bài [;
-BT 2:
85 # HS (; 2 6 khuyên
-BT3b: 85 # HS làm
L_ câu * phân + các r trong ^ _;
! {o 3 W
3>? @A 3: F- T - d_ dị
-Cho HS
J nhà "2+ ( thêm – %/ xét
con a & khuya, trị 2+
võng)
-2 HS -Cho p và cho Chi vì T p 2 ^ Chi
Chi
F3 câu, tên riêng nhân (/$
con %/ xét
J bài vào ({$
+ 3 nhĩm { 3 dãy trình bày
%/ xét, 0W bài vào ({$
$
Rút kinh 9 'LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL)
………
………
Toán
34 – 8
I Mục tiêu::
Y + phép r cĩ 5 trong vi 100, 434-8
tìm 0T - ' h tìm 0T N r$
Trang 6bài toỏn ( ớt Q$
-HS 2 Y vào r Y + cỏc phộp tớnh khi _ tớnh
-HS khỏ :; Y + bài 2
II Đồ dùng dạy học:
-Bộ đũ dựng học toỏn, bảng phụ, bảng nhúm
III Các hoạt động:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 Kiểm tra bài cũ
14-5 14-8
-1 em đọc lại bảng 14 trừ đi một số
Nhận xét
-2HS giải bảng, lớp giải bảng tay bài 2 - Nhận xét
2 Bài mới
a) Tổ chức thực hiện phép tính (5p) - 34 - 8 = ?
Có 34 que tính bớt 8 que tính ta thực hiện phép tính
gì?
- 34 - 8
Muốn biết 34 - 8 = ? ta làm thế nào? - HS thao tác = que tính, báo
cáo kết quả
- Hãy đặt tính theo cột dọc: - 1 HS đặt tính bảng lớp bảng
tay
* Giáo viên củng cố 2 bước tính: nhấn mạnh trừ có
nhớ
b) Thực hành:
+Nhận xét hàng đơn vị số bị trừ và số trừ ?
+ Khi trừ phải lấy? để trừ (14)
- Hàng đơn vị SBT( hàng
đơn vị số trừ và đều = 4)
+ Nhấn mạnh cách tính trừ P T
Nhận xét
-cõu ;>Y + con -cõu b: >Y + "5 (HS 2c
- Bài 2: Nêu yêu cầu? - Đặt tính rồi tính (HS khỏ
IG
(Khi đặt tính cần chú ý gi? - Đặt tính thẳng hàng
em 3 nhúm
con gà?
Trang 7Bµi tËp thuéc d¹ng bµi to¸n nµo? Ít Q$
+ MuTn bit nhà bn Ly nuơi bao nhiêu con gàchúng ta
lµm phÐp tÝnh g×?
- PhÐp trõ
- 1 HS gi¶i b¶ng, líp gi¶i vë
a) x + 7 = 34 b) x-14= 36 - Y + con
* Cđng cè - DỈn dß
- Nªu c¸ch t×m kÕt qu¶ phÐp trõ - 1 HS nªu
Sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè
Nh/n xét chung
Bài sau: 54- 18
……….
………
Luyện từ và câu
&' 13 c %d QP CƠNG Q e GIA 0f
CÂU KIỂU: AI LÀM GÌ ?
A- Mục tiêu::
- Nêu ' 0T r 3 n cơng (+ gia Da>?c
-Tìm
cho 0z * 0m K thành câu 6* Ai là gì?(BT3)
-HS 2 m r n cơng (+ trong gia D$
-HS khá :; 0m K trên 3 câu theo yêu - BT3
30R dùng B? C5' J 0z BT, VBT, SGK.
C-Các >? @A B? C5'
3>? @A 1: A* tra bài @
3>? @A 2: Bài 5;
3%D 97 bài: GV nêu , X yêu - bài Ghi.
3<D BX làm BT:
-BT 1/108: Bài yêu gì?
-BT 2/108: 85 # HS làm
Chi tìm bơng cúc màu xanh
Cây xịa cành ơm / bé
Em
Em làm ba bài / tốn
q+ (3 HS)
%/ xét
A* tên 3 (+ làm { nhà em B giúp
T p -T/h cá nhân(quét nhà,
g Q _ rau, )HS &7)
-T/h theo nhĩm 4, L
+ nhĩm trình bày a ^ nhĩm 1 câu)
Trang 8-BT 3/108: 85 # HS làm
Em
FN em
Linh
F/ bé
quét _
K
W
nhà sách ({
bát @
áo
-Làm ({ bài / 4 HS làm $ (HSkhá
IG[ xét Lh ({
g $
3>? @A 3: F- T - d_ dị
A* " ' 0T cơng (+ mà em B làm { nhà * giúp ! T p
em?
J nhà xem " bài – %/ xét
-HS 6*$
Rút kinh 9 'LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL))
……….
……….
Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010
Tập đọc
&' 39 QUÀ CỦA BỐ A- Mục tiêu::
8* ' dung bài:tình yêu Q - M - M bơ qua 3 mĩn quà Q -HS
+LGGDBVMT:Tác giả nĩi” quà của bố làm anh em tơi giàu quá!: Ý nĩi đầy đủ các sự vật của mơi trường thiên nhiên và tình yêu thương của bố dành cho các con.
F N;9SA$
C-Các >? @A B? C5'
3>? @A 1: 6* tra bài @; Bơng hoa %
Vui
%/ xét – Ghi * $
3>? @A 2: Bài 5$
“Quà - TR trích r 2+ P>h Q im "_R
- nhà (7 Duy Khán Ghi
3W79 @C5'
-GV
"r thao láo, K/ xành, ngĩ ngốy,…
-Rút r = ; Q "r m thao láo,
.s
fq{ thúng câu ra/ là 5^ A & D B<D
<D5:// cà T.t Y t
cái/bị
-Theo dõi
%T $
-Cá nhân, O thanh
-Cá nhân
%T $
Trang 9fq{ hịm , , ra/là 5^ A & D i
@jt:// con K/ xành,/ con ^ to kS-_ l5
&5-_ ngĩ ngốy.//
+
các
vang nhà và
-Thi
(3<D BX tìm a7 bài
-Quà - T câu ( cĩ 3 gì?
+Vì sao cĩ
5 R
-Quà - T m tĩc ( cĩ 3 gì?
+ Vì sao cĩ
%3 r nào, câu nào cho g2 các em g
thích 3 mĩn quà - TE
+ Vì sao quà - T N Q 0Q mà các con
" g2 giàu quá?
* % (/2 qua câu nĩi G tác T nĩi: ”
quà của bố làm anh em tơi giàu quá!”: Ý nĩi
đầy đủ các sự vật của mơi trường thiên nhiên và
tình yêu thương của bố dành cho các con
-HDHS thi
3>? @A 3: F- T - d_ dị
-Qua bài này ta g2 tình - M T T
(5 con ntn?
LO thanh
-Cà T hoa sen :s
+HS &7' vì quà O g con
(/ và cây T 5 5 $ -Con K/ xành, con ^ 3 con
Y $
+HS n&7: Vì quà g con (/
0T trên $
8g # g là …Quà - T làm anh em tơi giàu quá
|+ HS khá I: Vì T mang 3
con (/ ( mà v con yêu thích/vì G
là mĩn quà V Y tình yêu
Q - T con…
-Cá nhân
kg yêu Q con
Rút kinh 9 'LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL)
………
………
TOÁN
54 – 18
I Mục tiêu:
Y + phép r cĩ 5 trong vi 100 , 54-18
(\ hình tam giác cho 0z 3 n
-HS 2 _ tính các phép tính cĩ 5a r 14 r ' 0T
-HS khá :; tồn ' bài /$
II §å dùng:SGK con, nhĩm
Trang 10III Các hoạt động
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
bảng tay: Bài 4 : x + 7 = 34
2 Bài mới: * Giới thiệu bài
a) Tổ chức cách thực hiện 54 - 18 (5p)
+ B1 : Đặt tính cộng cột + B 2: Trừ từ P đến T + Nhận xét , củng cố cách đặt tính
54
- 1 HS đặt tính bảng, lớp đặt tính bảng tay
+ Nêu cách tính? 18
36
- 4 không trừ đợc 8 lấy 14 - 8
= 6 viết 6 nhớ 1 ; 1 thêm 1=2; 5 - 2 = 3
* Củng cố 2 bước thực hiện? - 54 -18 = 36
b) Thực hành
SBT là 4
con , hs 2 "5
dưới sao cho các số trừ từ hàng đơn vị
+ Nhận xét, củng cố cách thực hiện - Y + ({ nhỏp, 3 em
nhúm
- Bài 3: + Bài toán cho biết gì? - 1 HS đọc đề phân tích đề + Hỏi gì ? Muốn biết mảnh vải tím dài? m ta làm
phép tính gì?
+ Chấm bài- Nhận xét
- Phép trừ
- 1 HS giải bảng, lớp giải vở bài tập - Nhận xét
* Củng cố : - Dặn dò : - Nêu tên bài - 54 - 18
- Nêu cách thực hiện phép trừ 2 số có 2 chữ số? - 1 học sinh nêu
- Về hoàn thành bài tập còn lại - Tự hoàn thành ở nhà
- Nhận xét tiết học
Ruựt kinh nghi9m:………
………
Trang 11……….
TNXH
% d # MÔI Jop% XUNG QUANH NHÀ r
3,45 tiêu:
- Nêu ' 0T (+ làm * 3 (+ sinh môi M xung quanh Q {$
tham gia làm (+ sinh môi M xung quanh Q {$
-HS khá :; " ích - (+ 3 (+ sinh môi M$
-LGGDBVMT: Giáo dục hs có ý thức giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường xung quanh sạch đẹp.
-GDKNS: Kĩ năng hợp tác(hoạt động 2).
30R dùng B? C5'
Hình (\ trang 28, 29/SGK e bài /$
C-Các >? @A B? C5'
3>? @A 1: 6* tra bài @;
fA* tên các O dùng trong gia D em? Nêu tác , -
chúng?
f%/ xét
3>? @A 2: Bài 5$
3s @A' Trò Q Pm ^R$
85 # cách Q;
Chúng ta 3 0 môi M xung quanh nhà { * không
còn các con (/ 2 + Ghi
3>? @A 1: Làm (+ (5 SGK theo _$
5 1: Làm (+ theo _$
Cho HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5/28, 29 SGK và "M câu :;
quanh nhà { 0 0\E
(+ sinh xung quanh nhà {E
fS3 (+ sinh môi M xung quanh nhà { có " gì?
5 2: Làm (+ "5$
^ M trong gia D góp 0V mình * 3 0 môi
M xung quanh nhà { 0 0\$qI M xung quanh nhà {
^ gián, ' và các + sinh 0T g và không
khí @ trong 0 o tránh khí ' và mùi hôi T do
phân, rác gây ra
(3>? @A 2: LG vai.
5 1: Làm (+ "5$
f nhà các em B làm gì * 3 gìn môi M xung quanh nhà
{ 0 0\E
f xóm em có h V làm (+ sinh ngõ, xóm hàng không?
+Nói ( tình VS { M làng, ngõ, xóm Q em {E
A "/; dY vào Y N Q GV 6 "/ ( Y
VSMT xung quanh
5 2: Làm (+ theo nhóm
- 3 HS "M câu :$
-HS Q$
-Quan sát
Ld trình bày
%/ xét
-HS "M$
- HS y&7 Y trình bày
Trang 12Các nhĩm Y ra 3 tình T * 3 VSMT xung quanh
VD: Em
N em 5 (r C rác ra h em 0\ V KW ntn?
5 3: LG vai
%m { HS Y giác khơng (V rác r bãi và nĩi " (5 3
M trong gia D ích " - (+ 3 0 mơi M xung
quanh nhà {$
-GDKNS: Qua bài học ở lớp, về nhà các em thấy anh chị, cha
mẹ dổ rác bừa bãi… các em cần nhắc nhở nên giữ vệ
sinh nơi nhà ở để tránh muỗi ruồi đậu vào thức ăn
nhằm đảm bảo sức khỏe cho cả gia đình mình.
3>? @A 3: F- T - d_ dị.
-Chúng ta cĩ nên (V rác r bãi hay khơng? Vì sao?
* Như vậy qua bài học này các em phải cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh,
bảo vệ mơi trường xung quanh sạch đẹp
J xem " bài – %/ xét
LG vai
%/ xét
-Khơng, vì (V rác r bãi 0\ gây g VSMT xung quanh
Rút kinh 9 'LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL))
………
………
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Tập viết
&' 14 d HOA L
A- Mục tiêu::
-Vi 3 hoa L (1 dịng ! (r 1 dịng ! :co 3 và câu V ,; Lá(1 dịng ! (r 1 dịng ! :c Lá lành 4 lá rách (3 "c
F3 ( rõ ràng, Q T nét, hàng
-HS khá :; ( tồn ' bài { "5p
30R dùng B? C5'
q# 3 ( hoa L, , r V , và ({ TV, 6v ơ li
C-Các >? @A B? C5'
3>? @A 1: A* tra bài @; Cho HS (; K, A$ %/ xét -
3>? @A 2: Bài 5$
3%D 97 bài: Hơm nay cơ 0\ 5 # các em ( 3 hoa
L - ghi $
3<D BX :& 5t hoa:
F3 hoa M cĩ g2 nét, ( g2 ơ li? -3 nét, ( 5 ơli
Theo dõi, T m$
(3<D BX HS :& 5t Lá
F3 Lá cĩ bao nhiêu con 3 ghép "E F3; L, a và g 0m
... cũ1 4-5 1 4-8
-1 em đọc lại bảng 14 trừ số
Nhận xét
-2 HS giải bảng, lớp giải bảng tay - Nhận xét
2 Bài
a) Tổ chức thực phép tính (5p) - 34 - = ?
Có...
+ Chấm bài- Nhận xét
- Phép trừ
- HS giải bảng, lớp giải tập - Nhận xét
* Củng cố : - Dặn dò : - Nêu tên - 54 - 18
- Nêu cách thực phép trừ số có chữ số? - học sinh... @A 3: F- T - d_ dị
-Cho HS
J nhà " 2+ ( thêm – %/ xét
a & khuya, trị 2+
võng)
-2 HS -Cho p cho Chi T p 2 ^ Chi