-Hiểu nội dung:Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏLàm được các bài tập SGK -Học sinh yếu: Đọc trơn toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, cụm từ[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 16
Sáng
Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc
Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng (tit 1) Con chó nhà hàng xóm (tit 1)
Con chĩ nhà hàng xĩm (tit 2)
Thứ hai
29/11/10
Chiều
Tóan LT.Toán LT.Đọc
Tiết 76: Ngày, giờ Ôn toán: Ngày giờ Ôn bài: Con chó nhà hàng xóm
Thứ ba
30/11/10 Sáng
Chính tả Tóan LT&C
Tập chép: Con chó nhà hàng xóm Tiết 77: Thực hành xem đồng hồ
Từ về vật nuôi Câu kiểu Ai thế nào?
Sáng
Tập đọc Tóan TNXH
Thời gian biểu Tiết 78: Ngày tháng Bài 16: Các thành viên trong nhà
Thứ tư
1/12/10
Chiều LT.Đọc
LT.Toán
Luyện viết bài: Trâu ơi Ôn toán: Thực hành xem đồng hồ
Thứ
năm
2/12/10
Sáng
Tập viết Tóan Chính tả
chữ hoa O
79: hành xem
Nghe Trâu $
Sáng
TLV Tóan Kể chuyện Thủ công
Khen &' %( ) * con +' ,+- gian /(#
80: ,#23 +- chung Con chó nhà hàng xóm
& *# : 2)
Thứ sáu
3/12/10
Chiều
LT.Đọc LT.Toán SHL
Ơn 2 bài 9> trong #?
Ơn tốn: ,#23 +- chung Tu?n 15
Trang 2Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
BUỔI SÁNG Đao đức
tiêu:
-Nêu 9& & ích A 3 B + 6 3 sinh $ cơng D '
-Nêu 9& B 3 ? làm phù &- G H #I 9( B + , 3 sinh $ cơng
D '
E 3 B + J6 3 sinh K 6 G-6 9 làng, ngõ xĩm
-HS khá P M(# 9& & ích A 3 B + 6 3 sinh $ cơng D '
E!) K /Q bè cùng B + 6 3 sinh K 6 G-6 9 làng ngõ xĩm và
B $ cơng D khác
" #$ dùng %)* +, Tranh Q 9D 1/SGK, -# T #+'
C-Các +.) /0'( %)* +,
P
E4B gìn G- CQ 9W- mang Q & ích
gì?
EY#Z B gìn G- CQ 9W- em ?
làm gì?
!+ xét
2 +3! bài: Khi 9 $ cơng D
chúng ta ? -T làm gì? Bài ]Q 9H hơm
nay các em C^ > 9& 9*# 9 Ghi
1 .) /0'( 1: Quan sát tranh T câu P'
`!D dung tranh ^ gì?
`a3 chen 5 xơ 9b2 +2 cĩ tác Q gì?
- Qua C 3 này các em rút ra 9*# gì?
;'MQ 9D 2: cd lý tình #Z
- Nêu tình
bánh
vào 9"# bây Xh
i% #+ aH rác /j bãi làm /b sàn xe,
B xung quanh Vì +26 ? gom
rác Q6 /P vào túi ni lơng 9( khi xe 7j thì
/P 9\ $ quy 9 ' Làm +2 là B 3
sinh $ cơng D
6 .) /0'(6 BT 3/ 27
ET (2 HS)
!+ xét
-(giúp các em 9& sinh Q6 >
trong lành) -( làm + G- hàng ngày, khơng H rác /j bãi, 9 3 sinh 9\ $ quy 9 <
-( T #+ 98< 1phút -Trình bày( trên sân cĩ /(# 7n f 3'YD CZ hs 9. xơ 9b2 nhau 9( chen lên ? sân O5#< +Làm o ào, gây T K cho 3 /(# 7n f 3' ! làm + !*# em phát /(#
ET #+ nhĩm 4 E]q trình bày
E!+ xét
Trang 39D: tán thành, khơng tán thành, phân vân)
!+ xét, ) 5' % #+'
.) /0'( 3: A ZEqs dị.
E]( B + 6 3 sinh $ cơng D các em
? làm gì và tránh làm B 3 gì?
- 4B gìn 3 sinh $ cơng D cĩ ích & gì?
a* nhà các em ? 3 9\ B 9*#
9k >
E!+ xét
#b / bài +- 4, 5
-Làm 3 T G-' a) Tán thành b) Khơng tán thành c) Khơng tán thành d) Tán thành
9< Tán thành e) Khơng tán thành E!*# em phát /(#'
-Giúp cho quang T 9W-6 thống mát, mang Q *# ích & cho con
6 > là $ > +-6 /36 ] sá 9( 9 Q6 & là $ mua bán…
-Làm cho mơi trong lành cĩ
& cho CH Ov
Rút kinh
………
………
Tập đọc CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM
tiêu:
nhân + trong bài
B- +!=' 4> tranh SGK.
C-Các +.) /0'( %)* +,
1
2 +3! +? /@A A2 và bài /,
bài 9> này, các em C^ 52 #I $ A # nhi khơng (
# tình /Q G các + nuơi trong nhà !B /Q 52
làm cho #D CZ A các em thêm 9W-6 thêm vui
1 C!*3' /,
-GV
EMG 7| HS 9> j câu 9 '
E,#23 9> j khĩ: T2 nhĩt, tung f 6 lo ) 6 thân 6
E]> và T câu
P (3 HS)
E]> Z -' -Cá nhân, 9o
Trang 4|2 9#86 Z rít,…
EMG 7| cách 9>6 ) -'
+Bé DE thích chĩ/ nhà Bé khơng nuơi con nào.//
+Cún mang cho Bé/ khi thì G báo hay cái bút chì,/ khi thì
con búp bê…//
+Nhìn Bé #Z ve Cún./; bác Cg (#Schính Cún 9| giúp Bé
mau lành.//
E4> HS 9> j 9Q 9 '
EMG 7| 9> j 9Q trong nhĩm
-Thi 9> B các nhĩm
EMG 7| 9> tồn bài
thanh
E!Z -'
E!Z -' HS 2# 9> *#'
-Cá nhân
E]o thanh
2 3-Tìm +@! bài
EQ A Bé K nhà là ai?
-Vì sao Bé / $ X
-Khi Bé / $ Cún 9k giúp Bé ntn?
-Vì sao Bé | /#oX
-Cún 9k làm cho Bé vui ntn?
-Bác C} g ~ $ A Bé mau lành
là ai?
E4> HS 9> Q tồn bài
L C!*3' /, M)
EMG 7| HS 9> theo vai
.) /0'( 3: A ZEqs dị
-Câu #23 này giúp em (# 9*# gì?
-Cún Bơng-con chĩ A bác hàng xĩm
-(HS *!<Q2 theo Cún, 5-
-T khúc ' EQ bè, … E!G Cún Bơng
-HS khá (O$ G Bé, mang
báo, búp bê…
E! Cún Bơng
-Cá nhân
-3 nhĩm 9>E!+ xét
-HS khá
-Tình /Q B Bé và Cún Bơng
5 thân ' Rút kinh
………
………
Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010
Chính tả Tập chép: CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM
tiêu:
-Chép chính xác bài CT, trình bày 9\ bài f xuơi
-Bài
-Làm 9\ BT2;BT3a
" #$ dùng %)* +, Chép C D dung 9Q chép, VBT.
C-Các +.) /0'( %)* +,
Trang 52 +3! bài: chớnh T này cỏc em C^ chộp Q chớnh
xỏc 9Q túm ) #23 “Con chú nhà hàng xúm” Ghi
1 P2'( %Q' HS RK chộp:
-GV treo /T -J 9k C D dung
Vỡ sao j “Bộ” hoa?
Trong 2
tờn riờng?
EMG 7| HS j khú: m#5 quýt, / $ 6 mau lành,…
EMG 7| HS nhỡn /T chộp bài vào K'
-GV theo dừi, #Z )'
EMG 7| HS 9I K dũ '
6 +EA bài:10 bài.
L P2'( %Q' làm bài RK
-BT 1/66(VBT): MG 7| HS làm
ui: nỳi, tỳi, mựi 6 bỳi túc,…
uy: tàu A26 U2 tre, tuy +2u
-BT 2/66( VBT):
a) MG 7| HS làm
I6 chộn, +#6 chày, chim,…
.) /0'( 3 : A ZEqs dũ.
-Tỡm cú õm tr?
-2 HS 9>' -Danh j riờng -Bộ H 5' ET con
-Chộp bài vào K' -Theo s-'
-Nhúm 4 E]q T /T nhúm
E!+ xột
-Làm K bài +- + /T (HS 2# làm)
E!+ xột, -Tre, o 6u Rỳt kinh nghi3m: ………
………
………
Toán Tiết 77 : HÀNH XEM #V V
I Mục tiêu:
- Bit xem 9ong ho K thi 9i(m sáng, chi*u, tZi
-Nh+n bit sZ chx gi lGn h$n 12 gi: 17 gi,23 giu
-Nh+n bit các hoQt 9Dng sinh hoQt, h>c t+p thng ngày liên quan 9n thi gian -HS khá giPi: Th c hi3n bài t+p 3
II Đồ dùng: 1 chiếc đồng hồ, mô hình đồng hồ
III Các hoạt động:
1) Kiểm tra:
Nhận xét
- 2 học sinh nêu: một ngày có? giờ
- 24 giờ trong ngày đ&c tính
nh thế nào?
2) Bài mới
- Bài 1: Nêu yêu cầu? - 1 học sinh đọc để , nêu yêu
Trang 6+ An đi học lúc 7 giờ sáng B cầu Nối công việc với thời + An thức dậy lúc 6 giờ sáng A gian thích hợp ghi trên đồng + Buổi tối An xem phim lúc 20 giờ D hồ A, B, C, D
+ 17 giờ An đá bóng C - 1 học sinh nêu miệng kết
20 giờ hay 8 giờ tối ) - Vài học sinh nêu lại đáp án
đúng
- Bài 2: Nêu yêu cầu? - Câu nào đúng , câu nào sai? (a: S, b: Đ, c: S, d: Đ ; e: Đ , g: S ) Th c hành SGK báo cáo
Kết quả - nhận xét
- Bài 3: + Nêu yêu cầu -HS khỏ gi Oi: Quay kim trên
mặt đồng hồ (8 giờ , 11 giờ , 14 giờ, 18 giờ, 23 giờ ) để đồng hồ chỉ giờ
dùng
* Củng cố : Dặn dò - Nêu tên bài? - 1 học sinh nêu
- Nêu thơì gian biểu của em ?
-Ch$i trò ch$i: 9Z bQn m5y gi?
- Liên hệ xem giờ đi học đúng giờ
- Nhận xét tiết học :
………
………
Luyeọn tửứ vaứ caõu
W X NUễI CÂU [ \Y AI THẾ NÀO?
A/ Mục tiêu:
trong
-Nờu 9\ tờn cỏc con + 9& ^ trong tranh(BT3)
B/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh SGK
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Nêu những từ chỉ tính tình ,
hình dáng của ngời?
- Nhận xét, đánh giá
3 Bài mới:
a GT bài:
- Ghi đầu bài:
b HD làm bài tập:
* Bài 1:
- Hát
- HS nêu
- Nhắc lại
* Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ: tốt, ngoan, nhanh, trắng, cao…(t/h theo nhómđôi)
Trang 7- Y/C làm bài – chữa bài
- Nhận xét - đánh giá
*Bài 2:
- y/c làm bài chữa bài.( VBT)
* Bài 3:
- Nêu y/c bài tập
- YC làm bài – chữa bài
4 Củng cố dặn dò:
- HD bài tập về nhà Tập đặt
câu theo mẫu đã học
- Nhận xét giờ học
- Tốt - xấu ; ngoan – h
- Nhanh – chậm ; trắng - đen
- Cao – thấp ; khoẻ – yếu
- Nhận xét – bổ xung
* Chọn 1 cặp từ trái nghĩa ở bài tập 1 Đặt câu với mỗi từ
- 3 nhóm làm bài trên phiếu
- Cái bút này rất tốt
- Bé Na ngoan lắm
- Chiếc áo trắng tinh
- Cây cau này cao quá
- Tay bố em rất khoẻ
- Chữ của em còn sấu
- Con cún rất hiền
- Tóc bạn Hà đen bóng
- Cái bàn này quá thấp
- Răng ông em yếu hơn trớc
- Nhận xét – bình chọn
* Viết tên các con vật trong tranh
- Quan sát tranh rồi viết tên các con vật trong tranh vào vở bài tập( Cá nhân)
- Gà, vịt, ngan, ngỗng, bồ câu, dê, cừu, bò và bê
Ruựt kinh nghieọm: ………
………
………
Thửự tử ngaứy 1 thaựng 12 naờm 2010
BU] SÁNG
Taọp ủoùc
_ GIAN " \Y
tiờu:
9\ sau 75# cõu, B D6 dũng
EM(# 9& tỏc 7J A gian /(#:T 9& CH 1,2)
-HS khỏ P T 9& CH3
-HS
75# cõu
" +!=' 4> Tranh SGK.
C-Cỏc +.) /0'( %)* +,
E]> và T cõu
Trang 82 +3! bài: Hụm G cụ 9k 7Q2 cỏc em bài { khúa
/(#h6 hụm nay, cỏc em C^ 9& > bài +- 9> { gian
/(#h Ghi
1 C!*3' /,
-GV
EMG 7| HS 9> j -? (cõu) 9 '
VD: 1 HS 9> sỏng 6 - 6 30
1 HS khỏc 9> A 7+26 +- ( 7J'
-GV chỳ ý cỏch 9> A HS
EMG 7| HS 9> j 9Q 9 '
EMG 7| HS 9> j 9Q theo nhúm
-Thi 9> B cỏc nhúm
E4> HS 9> Q toàn bài
3-Tỡm +@! bài:
E]"2 là làm 3 A ai?
-Em hóy O( cỏc 3 làm A $ T hàng ngày?
E$ T ghi cỏc 3 ? làm hàng ngày vào gian
/(# 9( làm gỡ?
E gian /(# ngày x A T cú gỡ khỏc ngày X
4-Thi tỡm nhanh, /, (O
.) /0'( 3: A ZEqs dũ
EY nờn +- gian /(# &- lý cho mỡnh?
P'
-HS 9> Q' E!Z -'
E!Z -'
-4 nhúm
E]> nhúm (HS
*! /, '+a!).
-Cỏ nhõn
-Ngụ $
T'
-HSkhỏ (O: O( 5
T sỏng, .6
*#'' E]( /Q G 3
và làm 1 cỏch thong T6 #? 6
&- lý
7h-11h: 9 >' EH 7: > ^' CN: 9 bà
-4 nhúm !+ xột
-HS T ' Ruựt kinh nghieọm:………
………
………
Toaựn
78 : NGÀY THÁNG
I Mục tiêu:
Giúp học sinh :
- Biết đọc tên các ngày trong tháng
là
Trang 9E!+ / 9$ 9 gian: ngày, :/ thỏng 11 cú 30 ngày, thỏng 12 cú
31 ngày); ngày, #? n'
II Đồ dùng dạy học :
-Một quyển lịch trắng, SGK, bảng kv sn khung Bài 1 và bài 2
III Các hoạt động
1) Kiểm tra bài cũ:
Nhận xét
- 2 học sinh lên bảng thực hành bài tập 3 - Nhận xét 2) Bài mới :
a) Giới thiệu cách đọc tên các ngày tháng trong ngày - học sinh quan sát quyển lịch
- Giáo viên chỉ vào tờ lịch số 20 nói : tờ lịch này
cho ta biết đây là ngày mấy trong tháng, ứng
với thứ mấy trong tuần ?
- Ngày 20-11 vào thứ năm
- Giáo viên chỉ bất kì ngày nào trong tờ lịch - Học sinh đọc đúng tên ngày
tháng , thứ
- Cột ngoài cùng chỉ gì ? - Số tháng trong năm
- Dòng thứ nhất chỉ gì ? - Ghi tên các ngày tháng
trong một tuần lễ
- Các dòng còn lại ghi gì ? -Ghi số chỉ các ngày trong
tháng
- Mỗi tờ lịch nhK một cái bảng có các cột và
các
- Học sinh đọc ngày : 20 -11
thúc Kết thúc vào ngày nào ? Có bao nhiêu ngày ? vào ngày 30 Vậy tháng 11
có
b)Thực hành : - Bài 1: Nêu yêu cầu ? ( Ngày 7 -
11;
- Đọc, viết theo mẫu
.20 - 11 ; 15 11, 30 -11 ) - 1 học sinh viết bảng , đọc
lại , lớp sgk- nhận xét Nhận xét , củng cố cách đọc, viết số
- Bài 2: a) Nêu yêu cầu? - Nêu tiếp các ngày còn thiếu + Tháng 12 có bao nhiêu ngày ? (31 ngày) trong tháng 12
- 1 học sinh viết bảng, lớp viết vở, nhận xét
Trang 10Nhận xét
b) Ngày 22 - 12 là thứ mấy ? - Thứ 2
+ Trong tháng 12 có mấy ngày CN ? Đó là
những ngày nào?
- Có 4 ngày đó là : ngày 7,14, 21, 28
+ Tuần này là T6 ngày 19 - 12 , tuần sau thứ 6
là ngày ?
- 1 Tuần có 7 ngày nên 19 +
7 = 26 (26-12 :nhìn lich rời) + Thứ sáu liền trớc là ngày nào ? - Nhìn lịch TL : 12- 12
(hoặc 19 - 7 = 12 )
* Củng cố - Dặn dò
- Tháng 11 - 12 có bao nhiêu ngay? - 1 học sinh nêu
- Về thực hành xem lịch
- Nhận xét tiết học
Rỳt kinh
………
………
TNXH
16 CÁC THÀNH VIấN TRONG NHÀ e_
tiờu:
-Nờu
trong nhà '/
C-Cỏc +.) /0'( %)* +,
gỡ? Và núi 9 x $ 9 X Mụ T T
quan A em?
2 +3! bài: Hụm G cỏc em 9k > bài
{ >h' a+2 trong >6 ngoài cỏc
phũng làm 3 và phũng > cũn cú gỡ? Hụm
nay cỏc em C^ > - bài… Ghi
1 .) /0'( 1: Làm 3 G SGK.
EG 1: Làm 3 theo nhúm
MG 7| HS quan sỏt hỡnh trang 34, 35
Núi j cụng 3 A j thành viờn trong
hỡnh và vai trũ A > 9Z G >
4> HS trỡnh bày
-HS T '
-Thaỷo luaọn ủoõi quan saựt tửứng hỡnh sgk, trỡnh baứy caực vieọc laứm cuỷa tửứng thaứnh vieõn trong nhaứ trửụứng
tranh 1: Coõ hieọu trửụỷng hay hieọu phoự sinh hoaùt dửụựi cụứ cuứng caực em hs
.tranh 2:Gv ủang daùy caực em hs tranh 3:chuự baỷo veọ mụỷ coồng cho caực em hs vaứo
Trang 11* Kết luận: Trong trường tiểu học gồm có các
thành viên: thầy( cô) hiêu trưởng, phó hiệu
trưởng, các thầy, cô giáo, Hs và các cán bộ
nhân viên khác .Thầy cô hiệu trưởng là
những người lãnh đạo,quản lý nhà trường;
thầy cô giáo giảng dạy hs; bác bảo vệ trông
coi,giữ gìn trường lớp;bác lao công quét dọn
trường và chăm sóc cây cối
6 .) /0'( 2: T #+ * các thành viên và
cơng 3 A > trong A mình
EG 1: HS P và T trong nhĩm A mình
*
Trong /Q / B thành viên nào và
> làm B cơng 3 gì?
Nĩi
9 '
]( 3 lịng yêu quý và kính > 9Z G
các thành viên trong nhà /Q C^ làm gì?
EG 2: 4> HS T K'
*Kt luận: HS phải biết kính trọng và biết ơn
tất cả các thành viên trong nhà trường, yêu
quý và đoàn kết với các bạn trong nhà trường
6 .) /0'( 3 : A ZEqs dị.
- Chuẩn bị tiết sau: phòng tránh ngã khi ở
trường
.tranh4: cô y tá đang khám bệnh cho các em hs
tranh 5 bác lao công quét rác nơi sân trường
tranh 6 : các em tìm sách đọc ở thư viện
E]q T '
-Thảoluận nhóm 4 -Đại diện nhóm trình bày
-Phát biểu cá nhân
-t/h vở bài tập bài tâp 2 cá nhân chữa bảng
Rút kinh nghi3m: ………
………
………
Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2010
Tập viết
tiêu:
Ea 9\ B hoa O(1 dịng P6 1 dịng j.<y B và câu H 7J Ong(1 dịng
EB rõ ràng, $ 9Z 9*# nét, hàng
Trang 12_HS khá P 3 tồn -? K G-'
*LGBVMT:Câu văn gợi cho em liên tưởng đến cảnh vật thiên nhiên như thế nào?
" #$ dùng %)* +,
C-Các +.) /0'( %)* +,
xét - Ghi
ET 3 HS (HS 2#<' !+ xét
2 +3! bài: Hơm nay cơ C^ G 7| các em B
hoa O - ghi /T '
1 P2'( %Q' B +f hoa:
EMG 7| HS quan sát và + xét
-1 nét con kín,
5 ơli
-GV
`] trên ]% 6, 9 bút sang trái, nét cong O@6-? #Z
& vào trong /J B6 DB K phía trên ]% 4
-Quan sát
Theo dõi, #Z )'
6 P2'( %Q' HS B +f Ong:
-Cho HS quan sát và phân tích B B Ong -HS T K'
-GV
L P2'( %Q' cách B A g h'( % '(
-GV
-HS 9>' -Cá nhân T '
!+ xét
i P2'( %Q' HS B vào Bj TV:
MG 7| HS theo H
-1dịng B O j.'
-1dịng B O P'
-1dịng B Ong j.'
-1 dịng B Ong P'
-1 ?"# H 7J '
-HS K'
+EA bài: 10bài !+ xét.
.) /0'( 3: A ZEqs dị
E4> HS Q B O – Ong. ET (HS 2#< Ea* nhà #23 thêm – #b / bài sau - !+ xét
Rút kinh
………
………
Toán
79 HÀNH XEM Cm
...- Tuần có ngày nên 19 +
7 = 26 (26 - 12 :nhìn lich rời) + Thứ sáu liền trớc ngày ? - Nhìn lịch TL : 1 2- 12
(hoặc 19 - = 12 )
* Củng cố - Dặn dò
- Tháng 11 - 12 có... data-page="10">
Nhận xét
b) Ngày 22 - 12 thứ ? - Thứ
+ Trong tháng 12 có ngày CN ? Đó
những ngày nào?
- Có ngày : ngày 7,14, 21 , 28
+ Tuần T6 ngày 19 - 12 , tuần. .. class="page_container" data-page="7">
- Y/C làm – chữa
- Nhận xét - đánh giá
*Bài 2:
- y/c làm chữa bài. ( VBT)
* Bài 3:
- Nêu y/c tập
- YC làm – chữa