* Hoạt động 3: Tìm hiểu bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi theo trong sách giáo khoa.. yêu cầu của [r]
Trang 1Ngày soạn : 24 -8 2009
Ngày giảng: Thứ tư ngày 26 tháng 8 năm 2009
Tiết 1:T p
Bài 4: LÀM
I
1 Kiến thức:
- Đọc trơn toàn bài Làm việc thật là vui và trả lời các câu hỏi trong nội dung bài.
-
-
2.Kĩ năng:
- Rốn
3 Thái độ: Thấy vui khi '$! làm việc
*Học sinh khuyết tật: Đọc và nhớ 29 chữ cái
II dựng !
- Giỏo viờn: Tranh minh
-
III Cỏc #$ % $&'
1 *./ tra bài 3
-
và
2 Bài Giới thiệu bài
*
bài
*
- Giỏo viờn
-
-
-
#
-
-
- Thi
*
Giỏo viờn yờu
- 2 HS
-
-
"K#
-
-
-
-
-
-
@#
-
Đọc và nhớ 29 chữ cái
Trang 2trong sỏch giỏo khoa
+ CHTH: Để mọi cảnh vật xung quanh
ta '$! $ đẹp chúng ta phải làm gì?
*
*
- Giỏo viờn
-
yờu
- Cỏc nhúm
- Ph
đẹp.
-
Tiết 2: 7&8 9 và cõu Bài 2: ; <=> ? @ A Dấu chấm hỏi
I
1.Kiến thức: -
2.Kĩ năng: - Rốn
3.Thái độ: Yêu thích sự phong phú của tiếng việt
* Học sinh khuyết tật: Viết 3 dòng e,ê,i vào vở
II dựng !
- Giỏo viờn:
-
III Cỏc #$ % $&' :
1
- 3
2 Bài
*
*
!J#
Bài 1: Giỏo viờn cho
- Giỏo viờn ghi cỏc
C
Bài 2:
-
- Giỏo viờn cựng
xột 5f sai
Bài 3:
- Cho
-
-
-
-
-
Viết 3 dòng e,
ê, i vào
vở theo mẫu của GV
Trang 3-
- Giỏo viờn
Bài 4:
- Giỏo viờn
- /8H là cõu gỡ ?
- Sau
cõu gỡ ?
- Giỏo viờn thu
*
-
-
-
- mỡnh + Bỏc + + Thu là +
-
-
- Dựng
-
Tiết 3: Toỏn
$8:
I
1 Kiến thức: Giỳp
- Phộp
- Tờn
-
2 Kĩ năng: Biết làm các bài tập thuộc dạng trên.
3 Thái độ : Thích học toán.
* Học sinh khuyết tật: Làm phép tính cộng trong phạm vi 10.
II dựng !
- Giỏo viờn:
-
III Cỏc #$ % $&F ( &G7
1 *./ tra bài 3
-
2 Bài /I*
*
*
!J
Bài 1: Yờu
- Giỏo viờn cựng
-
- Nờu tờn phộp tớnh
-
Làm các phép tính vào vở:
Trang 4Bài 2: Tớnh
- Yờu
Bài 3: Cho
Bài 4: Giỏo viờn
toỏn
Giỏo viờn thu
*
- Giỏo viờn
-
60 – 10 – 30 = 20
60 – 40 = 20
90 – 10 – 20 = 60
90 – 30 = 60
-
- 2
-
- vào A#
Bài C
9 – 5 = 4 (dm):
/J 5Q 4 dm
1+1= 2+1= 3+1= 4+1= 5+1=
Tiết 4: Mĩ thuật
$2:Xem tranh thiếu nhi
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế.
2 Kỹ năng:
- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.
3 Thái độ:
- Hiểu '$! tình cảm bạn bè '$! thể hiện qua tranh.
II Đồ dùng dạy học.
- Tranh in trong vở Tập vẽ.
- 4$ tầm tranh cuả thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi thế giới
III Các hoạt động dạy học.
A Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập môn Mĩ thuật.
B Bài mới.
1 Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Xem tranh
Trang 5- GV giới thiệu tranh đôi bạn - HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- Trong tranh vẽ những gì ? - Vẽ đôi bạn, cảnh vật …
- Hai bạn trong tranh đang làm gì ? - Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc
sách.
- Em kể những màu '$! sử dụng trong
tranh ?
- Màu sắc trong tranh có màu xanh, áo mũ màu vàng da cam.
- Em có thích bức tranh này không ? - HS nêu.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét.
+ Thái độ học tập của lớp.
+ Khen 1 số HS có ý thức phát biểu
- Dặn dò:
+ 4$ tầm tranh tập nhận xét về nội dung
cách vẽ tranh.
+ Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây
trong thiên nhiên.
Tiết 5: Âm nhạc
học hát bài: Thật là hay
I/ Mục tiêu :
1.Kiến thức: Giúp HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu bài hát " Thật là hay".
2 Kĩ năng: Biết cách thực hiện cách gõ đệm theo nhịp,phách, tiết tấu lời ca.
3 Thái độ:Qua bài hát giáo dục cho hs yêu loài vật, thiên nhiên.
II/ Chuẩn bị :
1, Giáo viên :
- Đàn hát thuần thục các bài " Thật là hay"
2, Học sinh:
- Sách GK , vở ghi , thanh gỏ phách
III/ Các hoạt động dạy học:
1, ổn định lớp : Nhắc HS $ thế ngồi học ngay ngắn
2, Kiểm tra bài cũ : em hãy hát một bài mà minh yêu thích.
3, Bài mới :
Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của học sinh
* Nội dung: Học bài hát : " Thật là -Lắng nghe và ghi bài
Trang 6hay"(Hoàng Lân).
* Hoạt động1: Dạy hát bài " Thật là
hay"(Hoàng Lân)
- Hát mẫu bài bài" Thật là hay"
sau mỗi câu cần lấy hơi.
- Giải thích từ: véo von có nghĩa là tiếng
chim hót, vòm cây nhiều cây tạo nên
những bụi cây
- Luyện thanh theo mẫu "la"
- Yêu cầu hs hát 2-3 lần- GV đánh nốt
nhạc
- Nhận xét
xác chú ý tiếng " lừng" ngắt cho đúng
phách.
- - Đàn giai điệu câu 2
- Yêu cầu hs hát 2-3 lần- GV đánh nốt
nhạc
xác chú ý tiếng "theo" ngắt cho đúng
phách.
- Nhận xét.
- Ghép từ câu 1 sang câu 2 sau mỗi câu
chú ý lấy hơi
- Ghép toàn bài ( sửa sai nếu có)
- Ghép toàn bài trên nền nhạc đệm
- Nhận xét
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Hát kết hợp gỏ đệm theo phách GV gõ
mẫu sau đó hs thực hiện lại
Nghe véo von trong vòm cây hoạ mi với
chim
x x x x x x
oanh
- Lắng nghe -Đọc lời ca
- Lắng nghe và ghi nhớ
- Luyện thanh
- Cả lớp hát
- Cá nhân hát
- Nhận xét
- Lắng nghe và ghi nhớ
- Lắng nghe và nhẫm theo
GV
- Từng bàn hát
- Cá nhân hát
- Lắng nghe
- Nhận xét
dẫn của GV
- Cá nhân thực hiện
- Cả lớp hát toàn bài
- Dãy bàn hát.
- Cá nhân hát
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Cả lớp thực hiện
- Nhóm thực hiện
- Nhận xét
Trang 7xx
- nhận xét.
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp GV gõ
mẫu sau đó hs thực hiện lại
Nghe véo von trong vòm cây hoạ mi với
chim
x x x
oanh
x
- nhận xét
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu GV
gõ mẫu sau đó hs thực hiện lại
Nghe véo von trong vòm cây hoạ mi với
chim
X x x x x x x x x
x
oanh
x
- nhận xét.
4 Củng cố bài học:
- Cho hs ôn lại hát kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu.
- Bài hát này do ai sáng tác?
- Qua bài hát này giáo dục cho hs yêu
loài chim và biết bảo vệ loài vật trên trái
đất để làm cho đất trời mãi mãi $ đẹp
hơn.
- Về nhà ôn lại bài hát đó.
*Nhận xét: - Ưu điểm
- U$! điểm
- Lắng nghe và thực hiện
- Lớp thực hiện
- Dãy bàn thực hiện
- Nhận xét
- Lắng nghe và thực hiện
- Lớp thực hiện
- Cá nhân thực hiện
- Nhận xét Thực hiện
- Nhạc Sĩ Hoàng Lân.
- Lắng nghe và ghi nhớ
Trang 8
Ngày soạn: 25 8 - 2009
Ngày giảng:Th J K/ ngày 27 thỏng 8 K/ 2009.
Tiết 1:
$4: DÀN HÀNG NGANG – NP< HÀNG.
I
1.Kiến thức: - ễn 1
- ễn trũ
2 Kĩ năng:- Biết
-Yờu
3 Thái độ: Yêu thích thể dục thể thao
II Q) *./ và !RS *8
- /\ Trờn sõn 0 #
-
III <%* dung và !RS phỏp lờn TI!
1
2 Bài
*
- Cho
dung yờu
- ễn bài
*
- ễn
- Dàn hàng ngang, 6T hàng
- Trũ
Giỏo viờn nờu tờn trũ
cỏch
* Hoạt động 3: = thỳc
- Giỏo viờn cựng
bài
-
-
-
-
-
2 @#
- giỏo viờn
-
- giỏo viờn
-
-
Trang 9Tiết 2: ! +*G Bài 2: > HOA: Ă, Â
I
1.Kiến thức:-
-
2.Kĩ năng:-
3 Tháu độ: Có ý thức rèn chữ viết
II dựng !
- Giỏo viờn:
-
III Cỏc #$ % $&F ( &G7
1
= tra A !J #
2 Bài
*
*
- Giỏo viờn cho
-
- Giỏo viờn I lờn C #
Ă, Â
- Phõn tớch
-
* #$ % 3: 6I y
6a #
-
Ăn chậm nhai kỹ
-
- 6I y 6a vào C con
* #$ % 3: b vào A !J #
- Giỏo viờn
theo I 5{#
- Giỏo viờn theo dừi Q % 5f sai
-
*
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- giỏo viờn
- <f #
Viết ă,
â vào vở theo chữ
mẫu của GV
Trang 10Tiết 3: Toỏn
$9:
I
1.Kiến thức:Giỳp
-
- Phộp
2 Kĩ năng: Biết làm các dạng toán trên đúng , chính xác
3 Thái độ: Có ý thức học toán
*Học sinh khuyết tật: Làm phép tính cộng trong phạm vi 10
II dựng !
- Giỏo viờn:
-
III Cỏc #$ % $&-
1
2 Bài
*
*
!J
Bài 1:
Bài 2:
Yờu
Bài 3:
Bài 4: Giỏo viờn cho
C vào A
Túm %
2a: 18
2b: 21
Giỏo viờn thu bài
- a) 40, 41, 42, ………50
b) 68, 69, 70, ………74
c) 10, 20, 30, ………90
- + +
-
32 + 43 = 75
21 + 57 = 78
87 – 34 = 52
95 – 65 = 30
35 + 24 = 59
64 + 32 = 96
- Bài C
18 + 21 = 39
Làm vào vở các phép tính: 2+2= 2+3= 3+3= 4+3= 4+4=
Trang 11*
- Giỏo viờn
-
Tiết 4: Y nhiờn và xó %*
$2: B\ ]^_<=
II.
1 Kiến thức : HS nắm được tên một số xương và khớp xương của cơ thể.
2 Kĩ năng: Biết núi tờn /% -a ZRS và bI! ZRS () S .
3.Thái độ:
xỏch
II dựng !
- Giỏo viờn: Tranh
-
III Cỏc #$ % $&-
1 *./ tra bài 3
-
2 Bài /I*
*
*
- Yờu
- Giỏo viờn tranh U L1 và núi tờn
U 5Q L1 @ L1 5Q …
- Yờu
mỡnh
Cú
Giỏo viờn
tay,
cú
*
L1 #
Giỏo viờn cho
-
- hỡnh
- tay
-
-
-
- /K 6 cỏc nhúm bỏo cỏo
-
Trang 12*
-
-
-
Tiết 5: Tăng cường tiếng việt
Cho HS luyện đọc các bài tập đọc đã học
Ngày soạn: 26 8 - 2009
Ngày giảng: J sỏu ngày28 thỏng 8 K/ 2009.
Tiết 1: Chớnh c
Bài 4: LÀM VI
I
1 Kiến thức:- Nghe
-
2 Kĩ năng: Biết trình bày bài sạch đẹp, đúng chính tả
3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết
* Học sinh khuyết tật: Viết 3 dòng các chữ b, d, đ
II dựng !
- Giỏo viờn:
-
III Cỏc #$ % $&' :
1 *./ tra bài 3
-
2 Bài /I*
*
* #$ % 2: 6I #
- Giỏo viờn
-
Giỏo viờn nờu cõu
theo U dung bài
- Giỏo viờn
-
- 2
- viờn
-
Viết các chữ b, d ,đ vào vở theo mẫu của GV
Trang 13luụn, …
-
-
- Theo dừi, Q % quan sỏt giỳp N em
-
-
* #$ % 3: 6I làm bài !J#
- Giỏo viờn
vào A#
*
- Giỏo viờn
-
-
-
- Soỏt #
-
-
- Cỏc nhúm nhanh cỏc
-
-
Tiết 2: ! làm +K
$ 2: CHÀO
I
1.Kiến thức:
2 Kĩ năng:
- Rốn *+ , nghe núi
- Cú
- Rốn
3 Thái độ:
* Học sinh khuyết tật: Thực hiện chào hỏi theo các bạn
II dựng !
- Giỏo viờn: Tranh minh
III Cỏc #$ % $&F ( &G7
1
2 Bài
*
*
Bài 1:
Trang 14- Giỏo viờn làm I
Bài 2: Giỏo viờn nờu yờu
- Cho
+ Tranh
+ Búng
+ Mớt chào Búng
Giỏo viờn
Bài 3:
- Giỏo viờn giỳp
- Giỏo viờn
*
-
-
-
- + Con chào + Em chào cụ K ! + Chào
-
-
- Tranh
- Chỳng
- Chào hai hon
-
-
-
Tiết 3:Toỏn
$ 10:
I.
1 Kiến thức : Giỳp
-
-
- 9C toỏn cú ,#j K, G )
2 Kĩ năng: Biết làm các bài tập thuộc dạng trên
3 Thái độ: Có hứng thú trong học toán
*Học sinh khuyết tật: Làm các phép tính trừ trong phạm vi 10
II dựng !
- Giỏo viờn:
-
IIII Cỏc #$ % $&F ( &G7
1 *./ tra bài 3
-
2 Bài /I*
Trang 15*
*
!J#
Bài 1: b cỏc 5Q theo I#
Giỏo viờn
Bài 2: Yờu
- Giỏo viờn
Bài 3: Yờu
Bài 4:
Túm %
^ hỏi: 44 _C#
* Ho
- Giỏo viờn
-
-
25 = 20 + 5; 99 = 90 + 9
62 = 60 + 2; 87 = 80 + 7
-
-
- nhau
- Bài C
85 – 44 = 41 j_Ck
/J 5Q 41 _C cam
Làm bài tập vào vở 4-2= 5-3= 6-4= 7-3= 8-5=
Tiết 4: ( cụng
$ 2: =hA TấN j k*G 2).
I
1.Kiến thức:-
2 Kĩ năng:
3.Thái độ:
II dựng !
- Giỏo viờn: ^I tờn f 7H#
-
III Cỏc #$ % $&'
1 *./ tra bài 3
2 Bài /I*:
*
Trang 16sinh
* #$ % 2: Quan sát I#
- Cho
-
kích
* #$ % 3: 6I cách làm
- Giáo viên
theo các
- BRI 1: 97J K" d và thân tên f #
- BRI 2: ;K" tên f và 5f 6a #
*
- Cho
-
*
-
-
-
-
-
f #
- giáo viên
-
- Thi phóng tên f
TiÕt 5: Sinh ho¹t
NhËn xÐt trong tuÇn
Trang 177W 3 Ngày soạn: 29 8 - 2009
Ngày giảng: J hai ngày 31 thỏng 8 K/ 2009.
Tiết 1: Chào cờ Tập trung toàn trường
Tiết 2+3: !
$ 7+8 : Bn< o NAI <d
I
1.Kiến thức:
-
2.Kĩ năng: - Rốn
sau cỏc 67 cõu
-* Học sinh khuyết tật: đọc và viết '$! b, be
II dựng !
- Giỏo viờn: Tranh minh
-
III Cỏc #$ % $& -
1 *./ tra bài 3
-
- Giỏo viờn
2 Bài /I*
*G 1:
*
*
- Giỏo viờn
-
-
-
+
+ Hớch vai: Dựng vai [H#
+ Thụng minh: Nhanh trớ sỏng 5Q#
+ Hung ỏc:
-
-
- Thi
-
-
"K#
-
-
-
-
HS đọc
b, be
Trang 18*G 2:
*
Giỏo viờn yờu
trong sỏch giỏo khoa
*
- Giỏo viờn
*
- Giỏo viờn
-
sau
-
-
- yờu
- Cỏc nhúm vai
- hay
Viết vào vở
b, bé ( 2 dòng)
Tiết 4: Toỏn $ 11 :
I
1 Kiến thức: -
-
2
-
3 Thái độ: Có ý thức làm bài nghiêm túc
II dựng !
- Giỏo viờn: /Z * tra
-
III Cỏc #$ % $&'
1
-
2 Bài
*
*
bài * tra
* #$ % 3: Giỏo viờn ghi Z bài lờn
C
Bài 1:
-
giấy các phép tính sau :
Trang 19b cỏc 5Q
a) 70 80
b) 89 95
Bài 2:
a)
b)
Bài 3: Tớnh
42 + 54; 84 – 31
60 – 25; 66 – 16; 5 + 23
Bài 4: Mai và Hoa làm
riờng Hoa làm
làm
Bài 5:
thớch
- Yờu
-
*
- Giỏo viờn
-
- viờn
1+2= 2+3= 3+4= 6-4= 7-3=
Tiết 5: $# J
Bài 3: B s << t VÀ Hj t k*G 1).
I
1 Kiến thức: -
3.Kĩ năng: -
3 Thái độ: Có ý thức thực hiện theo bài học
II dựng !
- Giỏo viờn:
-
IIII Cỏc #$ % $&' :
1
-
- Giỏo viờn
2 Bài
*
Trang 20* #$ % 2: Giỏo viờn phõn tớch 0H
“cỏi bỡnh hoa”
- Giỏo viờn
- Phỏt
- Giỏo viờn
- yờu quớ
* #$ % 3: Bày D ý * và thỏi U#
- Giỏo viờn
D thỏi U#
- Giỏo viờn
2 ` í * b, c, e sai
-
em mau
*
- Giỏo viờn
-
-
-
- /K 6 cỏc nhúm trỡnh bày
-
-
-
-
Ngày soạn: 30 8 2009
Ngày giảng: Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009
Tiết 1 :
$5: QUAY Av F QUAY TRÁI TRề _ “ NHANH LấN Bn< _ !”.
I
1 Kiến thức
-
- ễn trũ
2 Kĩ năng
3 Thái độ : Có ý thức trong giờ học , tham gia vào trò chơi tích cực.
II Q) *./ và !RS *8
- /\ Trờn sõn 0 #
-
III <%* dung và !RS phỏp lờn TI!
1 |* %
2 Bài /I*:
đã in phần trên
... Ho- Giỏo viờn
-
-
25 = 20 + 5; 99 = 90 +
62 = 60 + 2; 87 = 80 +
-
-
-
- Bài C
85 – 44 = 41 j_Ck
/J 5Q 41 _C cam...
Giỏo viờn thu
- a) 40 , 41 , 42 , ………50
b) 68, 69, 70, ……… 74
c) 10 , 20, 30, ………90
- + +
-
32 + 43 = 75
21 + 57 = 78
87 – 34 = 52
95 –...
- Giỏo viờn
theo I 5{#
- Giỏo viờn theo dừi Q % 5f sai
-
*
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-