Giáo án Lớp 1 - Tuần 25 - Có giảm tải

Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 :Củng cố đọc viết số tròn chuïc -Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu bài 1 -Học sinh nêu : “ Nối theo mẫu “ -Hướng dẫn học sinh n[r]

TUAÀN 24

Thửự hai ngaứy 20 thaựng 2 naờm 2012

CHAỉO Cễỉ

Học vần Bài 100: uân, uyên

I Mục tiêu:

- ẹoùc ủửụùc: uaõn, uyeõn, muứa xuaõn, boựng chuyeàn; tửứ vaứ caõu ửựng duùng

- Vieỏt ủửụùc: uaõn, uyeõn, muứa xuaõn, boựng chuyeàn (vieỏt ủửụùc 1, 2 soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp 2)

- Luyeọn noựi ủửụùc 2, 4 caõu theo chuỷ ủeà: Em thớch ủoùc truyeọn

+ HS khaự, gioỷi: bieỏt ủoùc trụn, bửụực ủaàu nhaọn bieỏt nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ thoõng duùng qua tranh minh hoaù ụỷ SGK; vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1

II Đồ dùng dạy - học:

- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của

bài 99

Viết: đêm khuya, thuở xưa

GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài

b Dạy vần mới

* Nhận diện vần uân:

Vần uân được tạo bởi mấy âm?

Vần uơ và vần uân giống khác nhau ở

điểm nào?

GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc

Các con ghép cho cô vần uân:

Có vần uân muốn được tiếng xuân cần

ghép thêm gì?

Các con ghép cho cô tiếng xuân ?

Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm

nay là tiếng gì?

GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá

* Nhận diện vần uyên như trên

+ So sánh hai vần vừa học?

Hát Cá nhân, đồng thanh đọc

Học sinh nhắc lại

3âm, âm u đứng trước, âm â đứng giữa,

âm n đứng sau giống âm đầu và khác âm cuối

CN- ĐT đọc

HS ghép ghép thêm âm x đứng trước

HS ghép Tiếng xuân

HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN-

ĐT

HS QS tranh nêu từ khoá

đọc trơn CN- ĐT

* 3,4 HS đọc lại ẹọc thầm tìm tiếng mang vần, phân

Nghỉ giữa tiết.

* Đọc từ ngữ ứng dụng

GV giải nghĩa một số từ

Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

* Luyện viết bảng con:

Cho HS quan sát chữ mẫu

Viết mẫu nêu quy trình viết

Nghỉ hết tiết một

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc lại tiết 1

* Đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá

Bức tranh vẽ gì nào?

Đọc mẫu, hướng dẫn đọc

GV liên hệ BVMT

* Đọc SGK

Nghỉ giữa tiết

* Luyện nói:

+ Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

+ Các con có thích đọc truyện không?

+ Hãy kể tên một số chuyện mà con biết?

+ Con hãy kể cho cô và các bạn trong lớp

câu chuyện mà con thích?

* Luyện viết vở:

Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS

yếu

Thu bài chấm nhận xét

4 Củng cố:

Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới

NX khen đội tìm được nhiều

5 Dặn dò:

Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc

HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ

Tô khan, viết bảng con

3, 4 học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét

Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc

Đọc chủ đề: Em thích đọc truyện

HS trả lời

HS viết bài

2 đội chơi tiếp sức

TOAÙN

Tieỏt 93: Luyeọn taọp ( trang 128 )

I Mục tiêu:

- Bieỏt ủoùc,vieỏt, so saựnh caực soỏ troứn chuùc

- Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt “ caỏu taùo “ cuỷa caực soỏ troứn chuùc ( tửứ 10 ủeỏn 90 )

- Naõng cao chaỏt lửụùng moõn toaựn

II Đồ dùng dạy - học:

+ Baỷng phuù ghi caực baứi taọp

III Các hoạt động dạy - học:

1.Ổn định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi học sinh đọc các số từ 10  90 và ngược lại

+ 2 học sinh lên bảng làm bài 50 40 60 60

40 50 70 90

+ Học sinh làm vào bảng con

+ GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới :

Hoạt động 1 :Củng cố đọc viết số tròn

chục

-Cho học sinh mở SGK nêu yêu cầu bài 1

-Hướng dẫn học sinh nối cách đọc số với

số phù hợp

Mẫu : tám mươi –( nối ) 80

-Sửa bài trên bảng lớp

 Bài 2 :

-Giáo viên có thể sử dụng các bó chục

que tính để giúp học sinh dễ nhận ra cấu

tạo của các số tròn chục ( từ 10 đến 90 )

Chẳng hạn giáo viên có thể giơ 4 bó que

tính và nói “ số 40 gồm 4 chục và 0 đơn

vị “

 Bài 3 :

-Khoanh tròn vào số bé nhất

b) Khoanh tròn vào số lớn nhất

Hoạt động 2:Trò chơi

 Bài 4 :

-Viết số theo thứ tự

a) sắp xếp lại các số trên hình bong bóng

theo thứ tự từ bé đến lớn

- 80 , 20, 70, 50, 90

b) Sắp xếp, viết lại các số trên hình các

-Học sinh nêu : “ Nối ( theo mẫu ) “ -Học sinh thi đua làm bài nhanh, đúng

-Dựa vào mẫu (phần a ) học sinh tự làm bài

-Học sinh tự chữa bài

-Học sinh tự làm bài rồi chữa bài a) 70 , 40, , 50 , 30

b) 10, 80 , 60, , 70

- 1 em lên bảng chữa bài

-2 đại diện tổ lên tham gia trò chơi Đội nào nhanh, đúng là đội đó thắng

20

90

con thỏ theo thứ tự từ lớn đến bé

- 10, 40, 60, 80, 30

-Cho học sinh làm bài vào vở sau khi chơi

-Cho học sinh tự làm bài và chữa bài

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Chuẩn bị bài : Cộng các số tròn chục

THỂ DỤC

Bài 24: Bài thể dục – Trò chơi.

I Mơc tiªu:

Biết cách thực hiện sáu động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình, bụng của bài thể dục phát triển chung

Bước đầu biết cách thực hiện động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung

Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo tổ và lớp

Kiểm tra chứng cứ 1, 2, 3 của nhận xét 5, 8.

II Địa điểm – Phương tiện

_ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập

_ GV chuẩn bị 1 còi vàkẻ sân chơi

III Nội dung:

1/ Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số

-Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

- Đứng tại chỗ vỗ tay, hát

-Khởi động:

+ Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc

trên địa hình tự nhiên ở sân trường

+ Đi thường theo vòng tròn (ngược

chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu

2/ Phần cơ bản:

a) Học động tác điều hòa:

* GV nêu tên động tác, làm mẫu,

giải thích động tác cho HS tập bắt

chước theo

1-2 ph

1 ph 1-2 ph

1-2 ph 40-60 m

1 phút 3-4 lần

- Cán sự lớp điều khiển lớp tập hợp thành 4 hàng dọc (GV giúp đỡ) Các tổ trưởng tập báo cáo

- Học động tác điều hòavà ôn điểm số hàng dọc theo tổ hoặc lớp

- Từ hàng ngang chạy nhẹ nhàng thứ tự từ tổ 1-4 thành vòng tròn

- Thực hiện 2 x 8 nhịp

+ Lần 1-2: GV làm mẫu hô nhịp.

+ Lần 3-4: hô không làm mẫu

Xen kẽ giữa các lần HS tập, GV

nhận xét, uốn nắn động tác

* Cách thực hiện:

_ Nhịp 1: Bước chân trái sang

ngang rộng bằng vai, đồng thời đưa

hai bàn tay ra trước, bàn tay sấp Lắc

hai bàn tay

_ Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang,

bàn tay sấp Lắc hai bàn tay

_ Nhịp 3: Đưa hai tay về trước, bàn

tay sấp Lắc hai bàn tay

_ Nhịp 4: Về TTCB

_ Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, nhưng ở

nhịp 5 bước chân phải sang ngang

* Chú ý: Động tác điều hòa cần thực

hiện với nhịp hô hơi chậm, cổ tay,

bàn tay và các ngón tay lắc thả lỏng

hết sức

b) Ôn toàn bài thể dục đã học:

GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho HS

tập theo

* Chú ý: Nêu tên động tác trước khi

hô nhịp và nhắc HS thở sâu ở động

tác vươn thở

c) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng

điểm số:

Điểm số theo tổ hoặc thứ tự từ 1

đến hết các thành viên trong lớp

- Lần 1: GV điều khiển

- Lần 2: Giúp cán sự điều khiển

d) Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy

nhanh”

_ Cách chơi:

+ GV nêu tên trò chơi

+ Giải thích cách nhảy cho HS

+ Tiếp theo cho từng em vào nhảy

thử

1-2 lần

2 lần

3-4 ph

- Mỗi động tác thực hiện: 2 x

8 nhịp

Đội hình hàng dọc (2-4 hàng)

+ Trong quaự trỡnh ủoự, GV tieỏp tuùc

giaỷi thớch caựch chụi, sau ủoự cho caực

em laàn lửụùt tham gia chụi chớnh thửực

3/ Phaàn keỏt thuực:

_ ẹửựng voó tay, haựt.

_ Troứ chụi hoài túnh, thử giaừn

_ Cuỷng coỏ

_Giao vieọc veà nhaứ

1-2 ph 2-3 ph 1-2 ph

2 ph

- HS ủi thửụứng vaứ haựt

- Dieọt caực con vaọt coự haùi

- HS heọ thoỏng baứi hoùc

- Khen toồ, caự nhaõn taọp toỏt

- Taọp laùi baứi theồ duùc

Thửự ba ngaứy 21 thaựng 2 naờm 2012

Học vần Bài 101: uât, uyêt

I Mục tiêu:

- ẹoùc ủửụùc: uaõt, uyeõt, saỷn xuaỏt, duyeọt binh; tửứ vaứ caõu ửựng duùng

- Vieỏt ủửụùc: uaõt, uyeõt, saỷn xuaỏt, duyeọt binh (vieỏt ủửụùc 1, 2 soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1, taọp 2)

- Luyeọn noựi ủửụùc 2, 4 caõu theo chuỷ ủeà: ẹaỏt nửụực ta tuyeọt ủeùp

+ HS khaự, gioỷi: bieỏt ủoùc trụn, bửụực ủaàu nhaọn bieỏt nghúa moọt soỏ tửứ ngửừ thoõng duùng qua tranh minh hoaù ụỷ SGK; vieỏt ủửụùc ủuỷ soỏ doứng quy ủũnh trong vụỷ Taọp vieỏt 1

II Đồ dùng dạy - học:

- Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài

100

Viết: huân chương, bóng chuyền

GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài

b Dạy vần mới

* Nhận diện vần uât:

Vần uân được tạo bởi mấy âm?

Vần uât và vần uân giống khác nhau ở

điểm nào?

GV phát âm và hướng dẫn học sinh đọc

Các con ghép cho cô vần uât:

Có vần uât muốn được tiếng xuất cần

ghép thêm gì?

Hát Cá nhân, đồng thanh đọc

Học sinh nhắc lại

3âm, âm u đứng trước, âm â đứng giữa, âm t đứng sau

giống 2 âm đầu và khác âm cuối

CN- ĐT đọc

HS ghép ghép thêm âm x đứng trước thanh sắc

HS ghép

Các con ghép cho cô tiếng xuất ?

Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm

nay là tiếng gì?

GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá

* Nhận diện vần uyêt như trên

+ So sánh hai vần vừa học?

Nghỉ giữa tiết.

* Đọc từ ngữ ứng

GV giải nghĩa một số từ

Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc

* Luyện viết bảng con:

Cho HS quan sát chữ mẫu

Viết mẫu nêu quy trình viết

Nghỉ hết tiết một

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc lại tiết 1

* Đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá

Bức tranh vẽ gì nào?

Đọc mẫu, hướng dẫn đọc

* Đọc SGK

Nghỉ giữa tiết

* Luyện nói:

+ Đất nước ta có tên gọi là gì?

+ Xem tranh và cho cô biết đó là cảnh ở

đâu trên đất nước ta?

+ Em biết những cảnh đẹp nào trên quê

hương ta?

+ Hãy kể về một cảnh đẹp trên quê hương

mà em biết?

GV liên hệ BVMT

* Luyện viết vở:

Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu

Thu bài chấm nhận xét

4 Củng cố:

Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới

NX khen đội tìm được nhiều

5 Dặn dò:

Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

Tiếng xuất

HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN-

ĐT

HS QS tranh nêu từ khoá

đọc trơn CN- ĐT

* 3,4 HS đọc lại

đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc

HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ

Tô khan, viết bảng con

3, 4 học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét

Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc

Đọc chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp

HS trả lời

HS viết bài

2 đội chơi tiếp sức

TOAÙN

Tieỏt 94: Coọng caực soỏ troứn chuùc ( Trang 129 )

I Mục tiêu:

- Bieỏt coọng 1 soỏ troứn chuùc vụựi 1 soỏ troứn chuùc trong phaùm vi 100 (ủaởt tớnh, thửùc hieọn pheựp tớnh )

- Taọp coọng nhaồm 1 soỏ troứn chuùc vụựi 1 soỏ troứn chuùc ( trong phaùm vi 90)

- Giaỷi ủửụùc baứi toaựn coự pheựp coọng

II Đồ dùng dạy - học:

+ Caực boự, moói boự coự 1 chuùc que tớnh

III Các hoạt động dạy - học:

1.OÅn ẹũnh :

+ Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp

2.Kieồm tra baứi cuừ :

+ 2 em leõn baỷng vieỏt caực soỏ troứn chuùc tửứ 10  90 vaứ tửứ 90 10 + Neõu caỏu taùo caực soỏ 60, 90 , 20, 70

+ Hoùc sinh laứm baỷng con : 30 < … < 50

+ Nhaọn xeựt, sửỷa sai chung

+ GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1 :Giụựi thieọu coọng caực soỏ troứn

chuùc

1)Giụựi thieọu caựch coọng caực soỏ troứn chuùc

( theo coọt doùc )

Bửụực 1 : Hửụựng daón hoùc sinh thao taực treõn

que tớnh

-Hửụựng daón hoùc sinh laỏy 30 que tớnh ( 3 boự

que tớnh )

-Giaựo vieõn gaộn 3 boự que tớnh leõn baỷng Hoỷi

hoùc sinh: 30 goàm coự maỏy chuùc, maỏy ủụn

vũ?

-Giaựo vieõn gaộn 3 ụỷ coọt chuùc 0 ụỷ coọt ủụn vũ

-Tieỏp tuùc laỏy 2 boự que tớnh gaộn dửụựi 3 boự

que tớnh Hoỷi 20 goàm maỏy chuùc vaứ maỏy

ủụn vũ?

-Giaựo vieõn ủớnh 2 ụỷ coọt chuùc vaứ 0 ụỷ coọt ủụn

vũ

-Goọp laùi, ta ủửụùc 5 boự vaứ 0 que tớnh, ẹớnh 5

ụỷ coọt chuùc vaứ 0 ụỷ coọt ủụn vũ ( Dửụựi gaùch

ngang nhử ụỷ saựch toaựn 1 )

Bửụực 2 :

-Hoùc sinh laứm theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn

-30 goàm 3 chuùc vaứ 0 ủụn vũ -Hoùc sinh laứm theo giaựo vieõn -20 goàm 2 chuùc vaứ 0 ủụn vũ

-Hướng dẫn học sinh kỹ thuật làm tính

cộng Theo 2 bước : a) Đặt tính :

-Viết 30 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột

chục, đơn vị thẳng cột đơn vị Viết dấu

cộng Kẻ vạch ngang

b) Tính : ( từ phải sang trái )

* 0 cộng 0 bằng 0 , viết 0

* 3 cộng 2 bằng 5 , viết 5

* vậy 30 + 20 = 50

Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 3

-Cho học sinh mở SGK

 Bài 1 : Cho học sinh tự làm bài rối

chữa bài

-Học sinh chỉ tính khi đã đặt tính sẵn

-Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách

tính

 Bài 2 :

- Giáo viên hướng dẫn học sinh cộng nhẩm

1 số tròn chục với 1 số tròn chục

- Chẳng hạn muốn tính 20 + 30

- Ta cộng nhẩm 2 chục + 3 chục = 5 chục

- Vậy 20 + 30 = 50

 Bài 3 :

- Cho học sinh tự đọc đề toán, tự giải bài

toán

- Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng

lớp

-Vài học sinh nêu lại cách cộng

-Học sinh tự làm bài

- 3 học sinh lên bảng chữa bài

-Học sinh tự làm bài -Khi chữa bài học sinh đọc kết quả theo từng cột

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tuyên dương học sinh

- Chuẩn bị bài : Luyện tập

ĐẠO ĐỨC

Bài 11: Đi bộ đúng quy định ( Tiết 2)

I Mơc tiªu:

Nêu được lợi ích củaviệc đi bộ dúng quy định

Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở mọi người thực hiện

HS ý thức thực hiện tốt việc đi bộ đúng qui định

Kiểm tra chứng cứ 1, 2, 3 của nhận xét 7.

II §å dïng d¹y - häc:

GV: tranh

30

20

50

+

HS : vụỷ BT ẹẹ

III Các hoạt động dạy - học:

1 Khụỷi ủoọng : Haựt

2 Baứi cuừ :

* ễÛ thaứnh phoỏ ủi boọ phaỷi ủi phaàn ủửụứng naứo?

* ễÛ noõng thoõn ủi boọ phaỷi ủi phaàn ủửụứng naứo? Taùi sao ?

- Nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi :

- Tieỏt naứy caực em hoùc baứi : ẹi boọ ủuựng qui ủũnh – tieỏt 2

Hoaùt ủoọng 1 : laứm baứi taọp

GV treo tranh vaứ hoỷi :

Caực baùn nhoỷ trong tranh ủi boọ coự ủuựng qui ủũnh

khoõng ?

ẹieàu gỡ coự theà xaỷy ra khi caực baùn ủi boọ nhử vaọy

? Vỡ sao ?

Em seừ laứm gỡ khi thaỏy baùn mỡnh nhử theỏ ?

Choỏt : ẹi dửụựi loứng ủửụứng laứ sai qui ủũnh , coự

theồ gaõy nguy hieồm cho baỷn thaõn vaứ cho ngửụứi

khaực

Hoaùt ủoọng 2 : laứm baứi taọp

Neõu yeõu caàu cuỷa baứi taọp

GV giaỷi thớch yeõu caàu cuỷa baứi taọp : Em haừy

quan saựt tranh vaứ toõ maứu tranh naứo ủaỷm baỷo ủi

boọ an toaứn Sau ủoự em haừy noỏi tranh ủaừ toõ maứu

vụựi boọ maởt tửụi cửụứi

Quan saựt – nhaọn xeựt

Choỏt : tranh 1 , 2, 3, 4, 6 ủuựng qui ủũnh

Tranh 5 , 7, 8 sai qui ủũnh

ẹi boọ ủuựng qui ủũnh laứ tửù baỷo veọ mỡnh vaứ baỷo

veọ ngửụứi khaực

Hoaùt ủoọng 3 : HS CHễI : ẹeứn xanh – ủeứn ủoỷ

GV phoồ bieỏn troứ chụi : HS ủửựng taùi choó khi coự

ủeứn xanh hai tay quay nhanh , khi coự ủeứn vaứng

quay tửứ tửứ Khi coự ủeứn ủoỷ hai tay dửứng laùi Em

naứo quay sai thỡ bũ nhaộc nhụỷ

GV nhaọn xeựt chung vaứ coõng boỏ keỏt quaỷ cuỷa

nhoựm thaộng cuoọc

4 Cuỷng coỏ: hửụựng daón HS ủoùc caõu thụ cuoỏi

baứi

Quan saựt Caực baùn nhoỷ ủi sai qui ủũnh

ẹi nhử vaọy raỏt nguy hieồm cho tớnh maùng

Em nhaộc baùn ủi ủuựng ủửụứng

Noỏi tranh veừ ngửụứi ủi boọ ủuựng qui ủũnh vụựikhuoõn maởt tửụi cửụứi vaứ giaỷi thớch vỡ sao ẹaựnh daỏu x vaứo nhửừng oõ em ủaừ laứm

Hs tham gia chụi

Hs ủoùc ủoàng thanh