Thiết kế bài dạy lớp 2 - Tuần học 15 - Trường Tiểu học Bình Minh

Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm được BT2, BT3 a.. - Viết đúng tốc độ, chính xác.[r]

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010

TỐN Tiết 61: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 - 8

I Mục tiêu:

-

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ:

- Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng

2 Nội dung bài học:

a

4 Luyện tập:

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

5 Củng cố- Dặn dị:

+BTVN:

-

- Làm thêm

- Nhận xét tiết học

-

- HS nhắc lại tên bài, ghi vở

Bài 1: HS đọc yc Bài 2: HS đọc yc Bài 3: HS đọc yc

Bài 4: HS đọc đề bài

- HS học bài ở nhà Rút kinh nghiệm bài dạy:

Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010

TỐN Tiết 62: 34 – 8

I Mục tiêu:

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Bài cũ: - B Bài mới: 1 Giới thiệu: Ghi bảng 2 Nội dung bài: 3 Luyện tập: Bài 1: TÝnh (b) Nhận xét và cho điểm HS Bài 2: - Chữa bài: Bài 3: - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài 4: - 3 Củng cố - Dặn dị: - +BTVN: - Làm thêm - Chuẩn bị: 54 - 1 - Nhận xét tiết học - - HS ghi vở - Bài 1: HS đọc yc Bài 2: HS đọc yc Bài 3: HS đọc đề bài Bài 4: HS đọc yc - HS học bài ở nhà Rút kinh nghiệm bài dạy:

Thứ tư ngày 1 tháng 12 năm 2010

TỐN Tiết 63 : 54 – 18

I Mục tiêu:

-

II Đồ dùng dạy- học:

III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét và cho điểm HS B Dạy- học bài mới: 1- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 2- Nội dung bài: 3 Luyện tậP: Bài 1: - GV nhận xét, cho điểm Bài 2: - Chữa bài: - Nhận xét và cho điểm Bài 3: Bài 4: 4- Củng cố, dặn dị: - - BTVN: + Làm thêm BT + - Nhận xét giờ học - HS ghi vở Bài 1: HS đọc yc Bài 2: HS đọc yc Bài 3: HS đọc đề bài Bài 4: HS đọc yc - HS thực hành ở nhà Rút kinh nghiệm bài dạy:

Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010

TỐN Tiết 64: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

-

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ:

GV nhận xét Ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng

2 HD luyện tập:

Bài 1:

Bài 2:

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 3:

- Chữa bài

Bài 4:

Bài 5:

3 Củng cố - Dặn dị:

-

- BTVN:

+Làm lại BT

+Về nhà ơn bài và chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những

HS làm bài tốt

-

- HS ghi vở

Bài 1: HS đọc yc

Bài 2: HS đọc yc

Bài 3: HS đọc yc

Bài 4: HS đọc đề bài

Bài 5: HS đọc yc

- HS học bài ở nhà

Rút kinh nghiệm bài dạy:

Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010

TỐN Tiết 65:

I Mục tiêu:

-

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Bài cũ: - GV nhận xét Ghi điểm

B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Ghi bảng 2 Nội dung bài học: 3 Luyện tập: Bài 1: Bài 2: - Chữa bài: Bài 3: Bài 4: 4 Củng cố – Dặn dị: - Nhận xét tiết học - HS ghi vở Bài 1: HS đọc yc - Bài 2: HS đọc yc Bài 3: HS đọc yc Bài 4: HS đọc yc - HS học bài ở nhà Rút kinh nghiệm bài dạy:

TẬP ĐỌC Tiết 37, 38 :

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung:

(TLCH trong SGK)

- GDBVMT:

II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.

III Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ:

- Đọc

- Nêu ND bài

- Nhận xét, cho điểm từng HS

B Bài mới:

TIẾT 1

1 Giới thiệu: Viết tên bài lên bảng

2 Luyện đọc:

* Đọc mẫu:

- GV đọc mẫu:

* HD luyện đọc:

a Đọc từng câu:

- Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc &

luyện phát âm

b Đọc từng đoạn:

- HD ngắt hơi, nhấn giọng

- HD giải nghĩa từ mới:

c Đọc trong nhóm:

d Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay nhất

e Đọc đồng thanh

TIẾT 2

3 HD tìm hiểu bài:

C1: ?

C2: ?

C3: ?

C4: ?

* Nêu ND bài ?

4 Luyện đọc lại:

- Thi đọc truyện theo vai

5 Củng cố - Dặn dò:

- BT: Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị tiết

kể chuyện

-

- HS nhắc lại tên bài, ghi vở

- Theo dõi SGK và đọc thầm theo

a HS nối nhau đọc từng câu

- Đọc CN/ĐT:

b HS đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc sgk (tr104)

c HS đọc theo nhóm 2

d Đại diện các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh

e Lớp đọc ĐT

1- 2- 3-

4-* ND bài:

- HS phân vai đọc lại truyện

- HS thực hành ở nhà

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những

HS đọc bài và trả lời câu hỏi tốt

Rút kinh nghiệm bài dạy:

KỂ CHUYỆN Tiết 12: I Mục tiêu: - Biết kể *GDBVMT: II Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ SGK; III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Kể lại chuyện - Nhận xét, cho điểm B Bài mới: 1, Giới thiệu bài : Ghi bảng 2, Hướng dẫn kể chuyện: Bài tập 1: Bài tập 2: Dựa vào tranh, kể lại ND - Yêu cầu HS nhận xét bạn Bài tập 3: 3, Củng cố, dặn dò: *GDBVMT: - Về nhà tập kể cho người thân nghe - Nhận xét tiết học - 2 HS nối tiếp kể chuyện - HS ghi vở * HS đọc yc -*HS đọc yc * HS đọc yc Rút kinh nghiệm bài dạy:

TẬP ĐỌC Tiết 36:

I Mục tiêu:

- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu

- Hiểu ND: (TL được các câu hỏi trong SGK)

*GDBVMT:

II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ:

- Đọc

- Nêu nội dung bài ?

- GV nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 Luyện đọc:

a Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài:

giọng nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên Nhấn

giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm

b HD luyện đọc:

* Đọc từng câu

- HD tìm & phát âm từ khó:

* Đọc từng đoạn

- HD chia 2 đoạn:

+Đ1:

+Đ2:

- Hướng dẫn ngắt hơi, nhấn giọng:

- HD giải nghĩa từ mới:

*Đọc trong nhóm

*Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay nhất

*Đọc đồng thanh

3 Tìm hiểu bài:

C1:

C2:

C3:

C4:

*Nêu ND bài ?

- Mỗi HS đọc 1 đoạn

-

- HS quan sát tranh, nhắc lại tên bài học, ghi vở

- Lớp theo dõi và đọc thầm theo

*HS đọc nối tiếp từng câu

- HS đọc CN/ ĐT:

- HS đánh dấu vào sgk

* HS đọc tiếp nối từng đoạn

- HS đọc chú giải sgk

* Đọc theo nhóm 2

* Đại diện các nhóm thi đọc: ĐT/CN

* Lớp đọc đồng thanh

1- 2- 3-

4-* ND bài:

4 Luyện đọc lại:

- Thi đọc lại từng đoạn, cả bài văn

5 Củng cố, dặn dò:

- Nêu ND bài văn ?

- Bài sau:

- Nhận xét tiết học

- HS thi đọc: đoạn / bài

HS học bài ở nhà

Rút kinh nghiệm bài dạy:

TẬP VIẾT Tiết 13: CHỮ HOA

I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Lá (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách (3 lần) - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị: Chữ mẫu L Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Bài cũ: - Viết:

- GV nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng

2 HD viết chữ hoa L:

a Quan sát, nhận xét:

- Chữ L cao mấy li ? rộng mấy li ?

- Chữ L gồm mấy nét ?

b HD cách viết:

c GV viết mẫu:

d HD viết bảng con: L

- GV quan sát, uốn nắn thêm

3 HD viết câu ứng dụng:

- Giới thiệu câu:

- Nêu độ cao các chữ cái ?

- Lớp viết bảng con 3 HS viết bảng lớp

- HS ghi vở

- HS quan sát

- cao 5 li, rộng 4 li

- gồm 1 nét là kết hợp của 3 nét cơ bản:

- HS quan sát

- HS viết theo trên không

- HS tập viết trên bảng con: (2, 3 lượt)

- HS đọc ĐT câu ứng dụng

- Cao 2,5 li:

- Cao 2 li:

- Cao 1,25 li:

- Cách đặt dấu thanh ?

- Khoảng cách ?

- HD nối nét:

- HD viết bảng con: Lá

- GV quan sát, sửa sai

4 HS viết bài vào vở:

- GV nhắc HS ngồi đúng tư thế

- HD thêm cho HS yếu

5 Chấm, chữa bài:

- Chấm 5 - 7 bài, nhận xét

6 Củng cố - Dặn dò:

- Nêu cấu tạo chữ L hoa ?

- HD viết chữ nghiêng ở nhà

- BTVN: Nhắc HS hoàn thành bài viết

- Nhận xét tiết học

- Cao 1 li:

-

- Chữ cách chữ = chữ o thường

- Câu cách câu > theo dấu chấm sẵn

-

- Lớp viết bảng con, 2 HS lên bảng

- HS viết vở đủ các dòng

- HS tự sửa lỗi

-

- HS viết bài ở nhà

Rút kinh nghiệm bài dạy:

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Tiết 13:

I Mục tiêu:

II Chuẩn bị : Tranh vẽ SGK trang

III Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng

2 Nội dung bài học:

a Hoạt động 1:

*Bước 1: Quan sát các hình

*Bước 2: Đại diện các nhóm nêu kết

quả thảo luận

- Nhận xét, bình chọn đội thắng cuộc

Hoạt động 2:

Hoạt động 3:

Hoạt động 4: Trò chơi thi ứng xử

4 Củng cố - Dặn dò:

-

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- HS nhắc lại tên bài học, ghi vở

a HS đọc yc

- HS thực hành ở nhà

Rút kinh nghiệm bài dạy:

CHÍNH TẢ Tiết 25: Tập chép:

I Mục tiêu:

- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng

- Làm được BT2, BT3 a.

- Rèn cho HS ý thức giữ vở sạch- chữ đẹp

II Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập

III Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ:

- Viết:

- Nhận xét, cho điểm từng HS

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng

2 HD tập chép:

a HD ghi nhớ nội dung

- GV đọc đoạn cần chép

-

b Hướng dẫn cách trình bày

c Hướng dẫn viết từ khó

- Tìm các từ khó viết

- Yêu cầu HS viết các từ khó

d Chép bài

- Yêu cầu HS tự chép vào vở

e Soát lỗi: GV đọc chậm cho HS dò bài

g Chấm, chữa bài:

- Chấm 5-7 bài, nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2:

-

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3a:

- Nhận xét, sửa chữa cho HS

3 Củng cố - Dặn dò:

- Ghi nhớ cách trình bày đoạn văn xuôi

- Chú ý viết đúng chính tả với

- BTVN: Làm thêm BT

- Chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học

- 3 HS lên bảng viết

- HS nhắc lại tên bài học

- Lớp đọc thầm theo, 2 HS đọc lại

- 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con

- Chép bài (15’)

- HS dò lỗi, ghi số lỗi ra lề vở

* HS đọc yc bài 2

- Lớp làm bảng con, 3 HS lên bảng

- Đáp án:

* HS đọc yêu cầu bài 3a

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS học bài ở nhà

Rút kinh nghiệm bài dạy:

ĐẠO ĐỨC Tiết 13: (tiết 2) I Mục tiêu: II Chuẩn bị: Vở bài tập III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Bài cũ: - Kể những việc làm Nhận xét, đánh giá B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Ghi bảng 2 Các hoạt động dạy- học: a Hoạt động 1: b Hoạt động 2: c Hoạt động 3: * Bài học: 3 Củng cố, dặn dò: - ?

- BT: Thực hiện theo bài học - Nhận xét, đánh giá tiết học - - HS nhắc lại tên bài học, ghi vở * HS đọc yc bài tập

- Vận dụng bài học vào thực tế Rút kinh nghiệm bài dạy:

CHÍNH TẢ Tiết 26: Nghe- viết:

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được BT2, BT3 a

- Viết đúng tốc độ, chính xác

II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn nội dung các bài tập.

III Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ:

- Viết các từ:

- Nhận xét, cho điểm từng HS

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi bảng.

2 HD nghe- viết:

a Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- GV đọc bài viết

- ?

- ?

b Hướng dẫn cách trình bày

-

c Hướng dẫn viết từ khó

- Yêu cầu Hs tìm & viết các từ khó

d Viết chính tả

- GV đọc chậm cho HS viết: Đọc nhanh

câu 1 Đọc lại từng cụm từ 2-3 lần

e Soát lỗi:

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

g Chấm, chữa bài:

- Chấm 5-7 bài, nhận xét

3 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2:

- Yc HS làm vở

- Chữa bài:

Bài (3a):

- ?

-

- Chữa bài:

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc HS trình bày đúng bài văn xuôi

- Chú ý viết đúng chính tả với:

- 3HS lên bảng, lớp viết vào bảng con

- HS nhắc lại tên bài học

- Theo dõi bài 2HS đọc lại

-

-

- Lớp viết bảng con, 2 HS lên bảng:

- HS viết bài (15’)

- HS đổi chéo vở soát bài, ghi số lỗi ra lề vở

* HS đọc yc bài 2

- Lớp làm vào Vở, 2 HS lên bảng

- Đáp án:

*HS đọc yc bài 3

- HS lắng nghe & ghi nhớ

- BT: Làm thêm bài tập

- Nhận xét giờ học

- HS học bài ở nhà

Rút kinh nghiệm bài dạy:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 13: I Mục tiêu: - II Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn bài tập 2 III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Bài cũ: - - Nhận xét, cho điểm HS B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Ghi bảng 2 HD làm bài tập: Bài 1: Bài 2: Bài 3: - Nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố- Dặn dò: BT: - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học, tuyên dương những học sinh làm bài tốt - - HS nhắc lại tên bài học, ghi vở * HS đọc yêu cầu bài 1 - * HS đọc yêu cầu bài 2 * HS đọc yêu cầu bài 3 - HS học bài ở nhà Rút kinh nghiệm bài dạy:

TẬP LÀM VĂN Tiết 13: I Mục tiêu: - II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A Bài cũ: - - Nhận xét, cho điểm từng HS B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Ghi bảng 2 Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Bài 2: - Chữa bài: 3 Củng cố - Dặn dò: - - BT: Viết lại bài 2 vào vở - Nhận xét tiết học - - HS ghi vở * HS đọc yêu cầu bài 1 - - * HS đọc yêu cầu bài 2 - - - HS học bài ở nhà Rút kinh nghiệm bài dạy: