Giáo án Lớp 1 - Tuần 32 - GV: Nguyễn Thị Thùy - Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút

- Trả lời được câu hỏi 1 / SGK II/ Đồ dùng dạy- học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Sau cơn mưa và phần luyện nói trong SGK III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy.. Hoạt động học.[r]

Trang 1

Tuần 32

LỊCH BÁO GIẢNG

(Từ ngày 16-4 đến 20-4-2011)

2

Chào cờ

Tập đọc

Đạo đức

Thủ công

43 44 32 32

Hồ gươm

Hồ gươm Dành cho địa phương Cắt dán và trang trí ngôi nhà

3

Tập viết

Chính tả

Toán

tn&xh

30 15 125 32

Tô chữ hoa S ,T

Hồ gươm Luyện tập chung Gió

4

Tập đọc

Thể dục

Toán

45 46 32 126

Luỹ tre Luỹ tre Bài TD trò chơi Luyện tập chung

5

Âm nhạc

Toán

Chính tả

Kể chuyện

32 127 16 7

Học bài hát :năm ngón tay ngoan Kiểm tra

Luỹ tre Con rồng cháu tiên

6

Toán

Mĩ thuật

Tập đọc

Sinh hoạt

128 32 47 48

Ôn tập các số đến 10

Vẽ đường diềm trên váy áo Sau cơn mưa

Sau cơn mưa

Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2011

CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Tập đọc (43+44) Hồ Gươm

I/ Mục tiêu : HS biết:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đo Hà Nội

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 / SGK

II/ Đồ dùng dạy- học:

Trang 2

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Hồ Gươm và phần luyện nói trong SGK

III/ Các hoạt động dạy - học

1 Khởi động :

2 Bài cũ : Đọc và trả lời câu hỏi bài: Hai

chị em

3 Bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Hoạt động 2 : Luyện đọc

+ Giáo viên đọc mẫu : giọng đọc chậm,

trìu mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu

phẩy

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ : khổng lồ,

long lanh, lấp ló, xum xuê

+ Luyện đọc câu: GV cho HS luyện đọc

từng câu theo hình thức nối tiếp

+ Luyện đọc đoạn, bài:

Đoạn 1: “Nhà tôi… long lanh”

Đoạn 2: “Cầu Thê Húc… xanh um”

- GV đọc mẫu

Hoạt động 3 : ôn vần ươm, ươp

a) Tìm tiếng trong bài có vần ươm

- GV nêu vần ôn là : ươm, ươp

b)Tìm tiếng ngoài bài :

- Có vần ươm

- Có vần ươp

c) Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp

Tiết 2

Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc

- GV đọc mẫu toàn bài

- Cho HS đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi:

+ Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?

+ Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ trông

như thế nào?

- Cho HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi:

- Hát tập thể

- 3 HS đọc bài, HS khác nhận xét

- HS đọc đề bài

- HS lắng nghe

- Đọc cá nhân kết hợp phân tích tiếng khó

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- Mỗi đoạn 2 – 3 em đọc

- 2 em đọc toàn bài

- Thi đọc toàn bài : Mỗi tổ cử 1 đại diện đọc Cả lớp nhận xét, chấm điểm

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Gươm

- So sánh ươm, ươp + Vần ươm: lượm lúa, nườm nượp, ướm thử áo, chườm đá…

+ Vần ươp: chơi cướp cờ, giàn mướp, hạt cườm, rườm rà…

- Cả lớp đọc các tiếng tìm được

- Đàn bướm bay quanh vườn hoa

- Giàn mướp sai trĩu quả

- HS lắng nghe

… Ở Hà Nội

… như một chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh

Trang 3

+ Tìm những từ ngữ tả cầu Thê Húc?

Hoạt động 2: Luyện nói

Chơi trò: Tìm câu văn tả cảnh phù hợp

- GV cho HS xem 3 bức ảnh (cầu Thê

Húc, đền Ngọc Sơn, Tháp Rùa)

- Gọi HS đọc 3 bức tranh và hỏi: Hãy tìm

câu văn trong bài tập đọc phù hợp với mỗi

bức tranh?

4 Củng cố :

- 1 HS đọc lại toàn bài

5 Dặn dò - Nhận xét :

- Mỗi HS tìm một bức tranh của quê

hương hoặc của nước ta và kể cho mọi

người nghe những điều em biết về cảnh

đẹp đó

- Dặn HS đọc bài nhiều lần, xem trước bài

: Luỹ tre

- Khen HS học tốt, tích cực xây dựng bài

… màu son, cong như con tôm

- 2 - 3 HS đọc toàn bài

- HS trả lời:

+ Tranh 1: Cầu Thê Húc màu son cong như con tôm

+ Tranh 2: Mái đền lấp ló bên gốc

đa già

+ Tranh 3: Tháp Rùa tường rêu cổ kính, được xây trên gò đất giữa hồ cỏ mọc xanh um

-***** -Đạo đức (32) Dành cho địa phương

Mục tiêu :

-củng cố lại các kiến thức đã học về các chuẩn mực sau :

-cảm ơn và xin lỗi

-chào hỏi và tạm biệt

CHUẨN BỊ :

Gv chuẩn bị các bài tập tình huống cho hs đóng vai

3 Bài ôn :

Hoạt động 2 gv nêu các tình huống

+nếu em vô ý làm phiền lòng người khác

thì em sẽ làm gì ?

+em đến chơi nhà bạn thấy bố ,mẹ bạn ở

- HS lắng nghe và suy nghĩ

Trang 4

nhà em sẽ nói gì

-gv nhạn xét kết luận

4 Củng cố :

-hs đóng vai theo tình huống

5 Dặn dò

-gv yêu cầu hs thực hiện theo đúng các

chuẩn mực đạo đức đã được học vào trong

thực tế cựôc sống hàng ngày và nhắc nhở

các bạn cùng thực hiện

- Trả lời hs khác nhận xét

- HS đóng vai theo cặp

- Cả lớp theo dõi

-***** -Thủ công (32) Cắt, dán và trang trí ngôi nhà (tiết 1)

(CÓ GV DẠY )

Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2011

Tập viết (30) Tô chữ hoa S, T

I/ Mục tiêu :

- Tô được các chữ hoa : S, T

- Viết đúng các vần : ươm, ươp, iêng, yêng; Các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1

II/ Đồ dùng day - học

- Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ :

+ Chữ hoa: S, T

+ Các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; Các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng

2 Bài cũ : HS viết : xanh mướt, dòng

nước, màu sắc, dìu dắt

3 Bài mới :

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tô chữ hoa

- GV treo mẫu chữ S, (T)

- Chữ hoa S gồm những nét nào?

- GV chỉ lên mẫu chữ và giới thiệu : Chữ

hoa S gồm một nét cong trái quay lên và

nét móc hai đầu

- Hướng dẫn quy trình viết chữ hoa S

- Hát tập thể

- 2 HS viết bảng lớp

- Cả lớp viết bảng con

- HS lắng nghe và quan sát

- Tập viết trên bảng con

Trang 5

- Chữ T thực hiện tương tự.

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vần và từ

ngữ ứng dụng

- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài :

+ Các vần: ươm, ươp, iêng, yêng

+ Các từ ngữ : lượm lúa, nườm nượp, tiếng

chim, con yểng

- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ

- GV nhận xét

Hoạt động 4 : Hướng dẫn viết vào vở

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế

ngồi viết, cầm bút

- Quan sát HS viết kịp thời uốn nắn các

lỗi

- Thu vở chấm và chữa một số bài viết

4 Củng cố :

- Tìm thêm những tiếng có vần ươm, ươp,

iêng, yêng

- Dặn HS tập viết thêm ở nhà

- GV nhận xét, tuyên dương HS viết đẹp

- HS đọc các vần và từ ngữ

- HS viết vào bảng con

- HS viết vào vở

- Cá nhân tìm và nêu ra

-***** -Chính tả (15) Hồ Gươm

- Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng đoạn: “Cầu Thê Húc… cổ kính”: 20 chữ trong khoảng 8 - 10 phút

- Điền đúng các vần: ươm, ươp; chữ c hay k vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2, 3 / SGK

II/ Đồ dùng day - học

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong bài Hồ Gươm và hai bài tập

2 Bài cũ : Chấm điểm của HS phải viết lại

bài Kể cho bé nghe

3 Bài mới :

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tập chép

+GV treo bảng phụ và đoạn văn trong bài

Hồ Gươm

- Cho HS tìm tiếng khó viết

+ Hướng dẫn viết bài:

- Hát tập thể

- 2 HS làm bài tập 2/ SGK trang 114

- HS nhận xét

- 3 – 5 HS đọc đoạn văn trên bảng

- HS nêu: lấp ló, già, xum xuê, tường rêu…

- Phân tích tiếng khó và viết vào bảng con

Trang 6

- GV nhắc tên bài phải viết vào giữa trang.

- Chữ đầu dòng, tên riêng phải viết hoa

+ GV đọc bài cho HS soát lỗi Hướng dẫn

HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở

- GV sửa trên bảng những lỗi sai phổ biến

- GV thu vở, chấm một số bài

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

chính tả

- Trong bài chính tả có mấy câu? Cuối mỗi

câu có dấu gì?

Bài tập 2 : Điền vần ăt hay ăc?

- GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung bài

tập

Bài tập 3 : Điền c hay k?

- Cho HS đọc bài tập

- Nêu quy tắc chính tả viết c, k

3 Nhận xét -Dặn dò

- Dặn HS viết lại những chữ đã viết sai

- Khen HS viết đẹp

- HS chép bài vào vở

- HS dùng bút chì để sửa lỗi, tự ghi

số lỗi ra lề vở

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- 2 em lên bảng thi làm nhanh

- Chữa bài, đọc cụm từ hoàn chỉnh + trò chơi kéo co

+ những lượm lúa vàng ươm

- HS điền các chữ: c (qua cầu), k (gõ kẻng)

- Chữa bài, nhận xét

- Nêu quy tắc chính tả khi viết c, k

-***** -Toán (125) Luyện tập chung

- Thực hiện được các phép tính cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số; tính

nhẩm; biết đo độ dài; giải toán có một phép tính

II/ Đồ dùng dạy học :

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

III/ Các hoạt động day - học:

2 Bài cũ : Bài 2 trang 168 /SGK

3 Bài mới :

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS lần lượt làm

các bài tập / SGK trang 168

Bài 1 : Đặt tính rồi tính

37 + 21 47 – 23 49 + 20 39 –

16

52 + 14 56 – 33 42 – 20 52 +

25

- GV kiểm tra kết quả của tất cả HS

- HS hát tập thể

- 2 HS thực hành, HS khác nhận xét

- 4 HS làm trên bảng, mỗi em 1 cột

- Cả lớp làm vào vở

- HS chữa bài, nhận xét

- HS làm bài; 3 em đọc chữa theo các

Trang 7

Bài 2: Tính

23 + 2 + 1 = 40 + 20 + 1 = 90 – 60 –

20 =

Bài 3: Đo rồi viết số đo độ dài đoạn thẳng

AB, đoạn thẳng BC Tính độ dài đoạn

thẳng AC

cm cm

- Hướng dẫn HS đo độ dài đoạn thẳng AB,

BC rồi viết số đo vào ô trống

- Để tính được độ dài AC ta làm thế nào?

Bài 4: Nối đồng hồ với câu thích hợp

- Đọc kỹ các câu rồi tìm đồng hồ chỉ giờ

đúng ở trong câu sau đó mới nối cho đúng

4.Củng cố : - 3 HS mỗi em cầm 1 mô hình

đồng hồ, xoay kim chỉ giờ đúng theo yêu

cầu của GV

5 Dặn dò- Nhận xét: - Nhận xét, khen HS

học tốt

- Chuẩn bị bài Luyện tập chung (tt)

bước tính: 23 + 2 = 25, 25 + 1 = 26…

76 – 36 = 42

- HS đọc bài tập 3

- Đo các đoạn thẳng AB, BC rồi cộng lại (6cm + 3 cm = 9 cm)

- Dùng thước đo trực tiếp đoạn thẳng

AC (AC = 9 cm)

- HS lên nối trên bảng phụ Em khác nhận xét

-***** -Tự nhiên- xã hội (32) Gió

- Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió

- Vở BT TNXH

2 Bài cũ : - Những đám mây trên bầu

trời cho chúng ta biết được điều gì?

3 Bài mới :

Hoạt động 2 : Quan sát tranh

- GV gợi ý: so sánh các trạng thái của lá

- Hát tập thể

- HS trả lời, em khác nhận xét

- HS quan sát tranh theo cặp và trả lời

B B

C

Trang 8

cờ; ngọn cỏ lau để tìm ra sự khác biêt vào

những lúc có gió và không có gió

- Nêu những gì em nhận thấy khi gió thổi

vào người

 Khi trời lặng gió, cây cối đứng yên

Gió nhẹ làm cho lá cây ngọn cỏ lay động

Gió mạnh hơn làm cho cành lá nghiêng

ngả…

- Giảng cho HS biết về bão.

Hoạt động 3 : Quan sát ngoài trời

- GV giao nhiệm vụ khi quan sát:

+ Nhìn xem các lá cây, ngọn cỏ ngoài sân

trường có lay động hay không? Từ đó em

rút ra kết luận gì?

Nhờ quan sát cây cối, mọi vật xung

quanh và chính cảm nhận của mỗi người

mà ta biết được là khi đó trời lặng gió

hay có gió

- Khi trời lặng gió cây cối đứng im

- Gió mạnh hơn, cả cành lá đung đưa…

- Khi gió thổi vào người, ta cảm thấy mát

(nếu trời nóng)…

4 Củng cố : HS chơi chong chóng.

- Chuẩn bị bài: Trời nóng, trời rét

câu hỏi ở trang 66/ SGK

- HS trả lời theo suy nghĩ

- Đại diện các cặp lên bảng hỏi và trả lời nhau trước lớp

- HS ra ngoài trời làm việc theo nhóm

- Đại diện một vài nhóm báo cáo kết quả

- Bạn quản trò hô : Gió mạnh

- HS cầm chong chóng chạy nhanh để chong chóng quay tít

- Gió nhẹ: chạy từ từ

- Trời lặng gió : đứng lại…

Thứ tư ngày18 tháng 4 năm 2011

Tập đọc (45+46) Luỹ tre

I/ Mục tiêu : HS biết:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài : Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày

- Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Tranh minh hoạ bài tập đọc Luỹ tre và phần luyện nói trong SGK

Trang 9

2 Bài cũ : Đọc bài Hồ Gươm

3 Bài mới :

Hoạt động 2 : Luyện đọc

+ Giáo viên đọc mẫu : giọng đọc chậm,

nhẹ nhàng, nhấn giọng ở một số từ ngữ:

sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa nắng, nằm,

nhai,bần thần

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ: luỹ tre, rì rào,

gọng vó, bóng râm

+ Luyện đọc câu:

GV cho HS đọc thầm và đọc to từng dòng

thơ

+ Luyện đọc đoạn, bài:

Hoạt động 3 : ôn các vần iêng, yêng

a) Tìm tiếng trong bài :

- Có vần iêng

- Giới thiệu vần ôn: iêng, yêng

b) Tìm tiếng ngoài bài:

- Có vần iêng

- Có vần yêng

Tiết 2

Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc

- GV đọc mẫu lần 2

- Cho 3 HS đọc khổ thơ 1 và trả lời câu

hỏi:

+ Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm?

+ Buổi sớm luỹ tre có gì đẹp?

- Gọi 3 HS đọc khổ thơ 2

+ Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi trưa?

+ Buổi trưa bên luỹ tre có gì vui?

- 2 HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi:

+ Bức tranh vẽ cảnh nào trong bài?

Hoạt động 2 : Luyện nói

2-3 em đọc bài, trả lời câu hỏi 1, 2 của bài

- HS lắng nghe

- Đọc cá nhân, tập thể kết hợp phân tích tiếng khó

- Mỗi HS đọc 1 dòng thơ theo hình thức nối tiếp

- 3 em đọc toàn bài, cả lớp đọc đồng thanh

- Thi đọc trơn bài: Mỗi tổ cử 3 HS đọc

- GV và HS chấm điểm

+ HS tìm và đọc : nước

- quả sầu riêng, siêng năng, trống chiêng, bay liệng, thiêng liêng…

- con yểng,

- HS lắng nghe

… luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre cong gọng vó

… cong gọng vó kéo mặt trời lên cao

… những trưa đồng đầy nắng, trâu nằm nhai bóng râm

… chú trâu nằm, chim hót

- Cảnh buổi trưa

Trang 10

Đề tài: Hỏi- Đáp về các loài cây

- GV hướng dẫn mẫu

- GV treo tranh: hình 1 tranh vẽ cây gì?

+ Trò chơi: Tên của tôi là gì?

- HS 1 nói đặc điểm của mình

- HS 2 nói tên bạn

+ GV đưa thêm các bức ảnh vẽ về các loài

cây khác nhau: bưởi, chôm chôm, hoa

giấy, hoa hồng, hoa sen,….để HS quan sát

và nói

+ Kết thúc trò chơi GV tổng kết cuộc thi,

khen HS tham gia tích cực; nhắc nhở HS

chưa tích cực

4 Củng cố :

-1 em đọc lại toàn bài

- Dặn HS học thuộc bài thơ, xem trước bài

Sau cơn mưa

- Tìm thêm tranh ảnh các loài cây

- HS thảo luận theo nhóm 4

… cây chuối

- Vì sao bạn biết?

- Lá chuối to, giống cây chuối trong vườn

- HS hỏi nhau về các loài cây khác nhau không vẽ trong sách

M: HS 1: Tôi nổi trên mặt nước, tôi dùng để nuôi lợn

HS 2: Bạn là cây bèo

- HS tiến hành chơi theo cặp

Thể dục (32) Bài thể dục - Trò chơi vận động

(có gv chuyên trách )

-***** -Toán (126) Luyện tập chung

- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số

- So sánh hai số; làm tính với số đo độ dài

- Giải toán có một phép tính

II/ Đồ dùng dạy học :

- Mô hình mặt đồng hồ

III/ Các hoạt động day - học:

2 Bài cũ : Bài 2 trang 168/ SGK

- HS hát tập thể -3 HS làm trên bảng, HS khác nhận

Trang 11

3 Bài mới :

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS lần lượt

làm các bài tập SGK trang 169

Bài 1: >, <, = ?

- GV hướng dẫn: thực hiện phép tính vế

trái rồi vế phải, so sánh kết quả của hai vế

rồi mới điền dấu

- Hỏi: muốn so sánh các số tự nhiên có 2

chữ số ta làm như thế nào?

Bài 2: HS đọc đề toán, nêu tóm tắt và tự

giải bài toán

Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

- GV yêu cầu HS đọc bài toán

4 Củng cố: Trò chơi “Ai xem đồng hồ

đúng và nhanh”

- GV sử dụng mô hình mặt đồng hồ xoay

kim để chỉ giờ đúng cho cả lớp xem và

hỏi HS

5 Dặn dò- Nhận xét:

- Khen HS học tốt

- Chuẩn bị tiết sau Kiểm tra

xét

- HS nêu nhiệm vụ

- 2 HS lên bảng, mỗi em làm 1 phần

- HS chữa bài

Tóm tắt Dài: 97 cm Cưa bớt: 2 cm

Còn lại: … cm ?

Bài giải Thanh gỗ còn lại dài là:

97 – 2 = 95 (cm) Đáp số: 95 xăng-ti-mét

- HS đọc: “Giỏ thứ nhất có 48 quả cam, giỏ thứ hai có 31 quả cam Hỏi cả hai giỏ đựng được tất cả bao nhiêu quả cam?”

- Cả lớp làm bài rồi chữa bài

- HS đọc số giờ tương ứng

Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2011

Âm nhạc (32) Học bài hát : Năm ngón tay ngoan (tiết

2)

Giáo viên bộ môn dạy

-***** -Toán: (127) Kiểm tra

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	194,05 KB