Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần học 19 - Trường tiểu học Thanh Hương

Baøi 2: Goïi neâu yeâu caàu cuûa baøi: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát đếm số Học sinh thực hiện VBT và nêu keát quaû.. ngôi sao và điền số thích hợp vào ô trống.[r]

LÞch b¸o gi¶ng tuÇn 19

HAI

27 /1

Đạo đức Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cơ giáo

Thể dục Bài thể dục - Trị chơi vận động

BA

28 /1

TƯ

29 /1

NĂM

30/1

SÁU

31/1

SHL

Tuần 19

Thứ 2 ngày 4 tháng 1 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ đầu tuần:

Tiết 2,3: Tiếng Việt:

BAỉI : AấC - AÂC

I.mục tiêu:

  aờc, aõc, caực tửứ maộc aựo, quaỷ gaỏc; tửứ vaứ   ửựng duùng

- Vieỏt  vaàn aờc, aõc, caực tửứ maộc aựo, quaỷ gaỏc

-Luyn núi  2-4 cõu theo theo chuỷ ủeà: Ruoọng baọc thang

II.đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoaù tửứ khoựa, tranh minh hoaù caõu ửựng duùng

-Tranh minh hoaù luyeọn noựi: Ruoọng baọc thang

-Boọ gheựp vaàn cuỷa GV vaứ hoùc sinh

III.các hoạt động dạy học :

5’

30’

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

Vieỏt baỷng con

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

GV giụựi thieọu vaàn aờc

Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn aờc

GV nhaọn xeựt

HD ủaựnh vaàn vaàn aờc

Coự aờc, muoỏn coự tieỏng maộc ta laứm theỏ naứo?

Caứi tieỏng maộc

GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng maộc

Goùi phaõn tớch tieỏng maộc

GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng maộc

Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “maộc aựo”

Hoỷi: Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vaàn mụựi hoùc

Goùi ủaựnh vaàn tieỏng maộc, ủoùc trụn tửứ maộc aựo

Goùi ủoùc sụ ủoà treõn baỷng

Vaàn 2 : vaàn aõc (daùy tửụng tửù )

So saựnh 2 vaàn

ẹoùc laùi 2 coọt vaàn

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

HS 4-5 em đọc bài viết bảng con

Hoùc sinh nhaộc laùi

HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em

CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm

Theõm aõm m ủửựng trửụực vaàn aờc vaứ thanh saộc treõn ủaàu aõm aờ

Toaứn lụựp

CN 1 em

CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm ẹT Tieỏng maộc

Tiếng mắc

CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm

CN 2 em

Gioỏng nhau : keỏt thuực baống c Khaực nhau : aờc baột ủaàu baống aờ, aõc baột ủaàu baống aõ

3 em

30’

5’

Gọi học sinh đọc toàn bảng

+ Đọc từ ứng dụng

Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để

giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ

(nếu thấy cần), rút từ ghi bảng

Màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân

Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học

và đọc trơn các từ trên

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Hỏi vần mới học

Đọc bài

Tìm tiếng mang vần mới học

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

+ Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng:

Những đàn chim ngói

Gọi học sinh đọc

GV nhận xét và sửa sai

+ Hướng dẫn viết bảng con: ac, mắc áo, âc,

quả gấc

GV nhận xét và sửa sai

+ Luyện viết vở TV

GV thu vở một số em để chấm điểm

nhËn xÐt c¸ch viÕt

+ Luyện nói: Chủ đề: “Ruộng bậc thang”

GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi,

giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Ruộng bậc

thang”

GV giáo dục TTTcảm

Đọc sách

GV đọc mẫu 1 lần

GV Nhận xét cho điểm

4.Củng cố : Gọi đọc bài.

Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự

tìm từ mang vần vừa học

1 em

Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN , §T

CN, đồng thanh

Vần ăc, âc

CN 2 em Đại diện 3 nhóm

CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 2 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

Toàn lớp viết

Hs viÕt vµo vë

Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo viên

Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp đọc Học sinh lắng nghe

CN 1 em

Tiết 4: ĐẠO ĐỨC:

LEÃ PHEÙP, VAÂNG LễỉI THAÀY GIAÙO, COÂ GIAÙO (Tieỏt 1)

I MỤC TIấU

-Nờu

II.DỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoaù phoựng to theo noọi dung baứi

-Moọt soỏ ủoà vaọt phuùc vuù cho dieón tieồu phaồm

III các hoạt động dạy học :

5’

30’

1.KTBC: Hoỷi baứi trửụực:

Hoỷi hoùc sinh veà noọi dung baứi cuừ

GV nhaọn xeựt KTBC

2.Baứi mụựi : Giụựi thieọu baứi

+ Hoaùt ủoọng 1 : Phaõn tớch tieồu phaồm:

a) Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh theo doừi caực baùn

dieón tieồu phaồm vaứ cho bieỏt, nhaõn vaọt trong tieồu phaồm

cử xửừ vụựi coõ giaựo nhử theỏ naứo?

b) Moọt soỏ hoùc sinh ủoựng tieồu phaồm: Coõ giaựo ủeỏn

thaờm moọt gia ủỡnh hoùc sinh Khi ủoự coõ giaựo ủang gaởp

em hoùc sinh ụỷ nhaứ, em chaùy ra ủoựn coõ :

+ Em chaứo coõ aù!

+ Coõ chaứo em

+ Em mụứi coõ vaứo nhaứ chụi aù!

+ Coõ caỷm ụn em

Coõ giaựo vaứo nhaứ em hoùc sinh mụứi coõ ngoài, laỏy nửụực

mụứi coõ uoỏng baống 2 tay Coõ giaựo hoỷi:

+ Boỏ meù coự ụỷ nhaứ khoõng?

+ Thửa coõ, boỏ em ủi coõng chuyeọn Meù em ủang ụỷ

phớa sau nhaứ Em xin pheựp ủi goùi meù vaứo noựi chuyeọn

vụựi coõ

+ Em ngoan laộm, em thaọt leó pheựp

+ Xin caỷn ụn coõ ủaừ khen em

c) Giaựo vieõn hửụựng daón phaõn tớch tieồu phaồm:

+ Coõ giaựo vaứ baùn hoùc sinh gaởp nhau ụỷ ủaõu?

+ Baùn ủaừ chaứo vaứ mụứi coõ giaựo vaứo nhaứ nhử theỏ

naứo?

HS neõu teõn baứi hoùc

4 hoùc sinh traỷ lụứi

Vaứi HS nhaộc laùi

Hoùc sinh ủoựng vai dieón tieồu phaồm theo hửụựng daón cuỷa GV

Gaởp nhau ụỷ nhaứ hoùc sinh Leó pheựp chaứo vaứ mụứi coõ vaứo nhaứ

+ Khi vaứo nhaứ baùn ủaừ laứm gỡ?

+ Haừy ủoaựn xem vỡ sao coõ giaựo khen baùn ngoan, leó

pheựp?

+ Caực em caàn hoùc taọp ủieàu gỡ ụỷ baùn?

* GV toồng keỏt

+ Hoaùt ủoọng 2:Troứ chụi saộm vai ( baứi taọp 1)

Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh tỡm hieồu tỡnh huoỏng

baứi taọp 1, neõu caựch ửựng xửừ vaứ phaõn vai cho nhau

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt chung:

+ Hoaùt ủoọng 3: Thaỷo luaọn lụựp veà vaõng lụứi thaày giaựo

coõ giaựo

- Noọi dung thaỷo luaọn:

+ Thaày giaựo coõ giaựo thửụứng khuyeõn baỷo em nhửừng

ủieàu gỡ?

+ Nhửừng lụứi yeõu caàu, khuyeõn baỷo cuỷa thaày giaựo coõ

giaựo giuựp ớch gỡ cho hoùc sinh?

+ Vaọy khi thaày giaựo coõ giaựo daùy baỷo thỡ caực em caàn

thửùc hieọn nhử theỏ naứo?

* GV keỏt luaọn

4.Cuỷng coỏ: Hoỷi teõn baứi.

Goùi neõu noọi dung baứi

Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

- Daởn doứ: Hoùc baứi, chuaồn bũ thửùc haứnh tieỏt sau

Mụứi coõ ngoài vaứ duứng nửụực

Vỡ baùn bieỏt leó pheựp thaựi ủoọ nheù nhaứng toõn troùng coõ giaựo Leó pheựp vaõng lụứi vaứ toõn troùng coõ giaựo

Hoùc sinh laộng nghe

Tửứng caờùp hoùc sinh chuaồn bũ saộm vai

Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa giaựo vieõn

Hoùc sinh thaỷo luaọn vaứ noựi cho nhau nghe theo caởp veà noọi dung thaỷo luaọn

Hoùc sinh trỡnh baứy trửụực lụựp Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt baùn trỡnh baứy

Nêu tên bài Hoùc sinh nhaộc laùi

Thứ 3 ngày 5 tháng 1 năm 2010

Tiết 1: Mĩ thuật :

Vẽ gà

I Mục tiêu :

- HS nh

- Bi cỏch ? con gà

- V?  con gà và ? màu theo ý thớch

II Đồ dùng dạy học :

GV : - Tranh , ảnh gà trống và gà mái

- Hình hướng dẫn cách vẽ con gà

HS : - Vở tập vẽ

- Bút chì , bút dạ , sáp màu

III các hoạt động dạy học :

25’

5’

1.Kiểm tra đồ dùng

- Nhận xét sự chuẩn bị

2 Bài mới :

+ Giới thiệu bài

+ Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát , nhận xét

- Cho HS quan sát tranh gà trống , gà mái và nhận

xét về màu lông , mào , đuôi , chân

Gv tiểu kết

+ Hoạt động 2 : HD cách vẽ con gà

Cho HS quan sát hình hướng dẫn cách vẽ con gà

? Vẽ con gà như thế nào ?

Vẽ phác lên bảng và nêu cách vẽ

+ Hoạt động 3 : Thực hành

Cho HS xem một số bài vẽ con gà

Gợi ý vẽ con gà vừa với phần giấy

+ Hoạt động 4 : Nhận xét đấnh giá

Gợi ý nhận xét đánh giá

3 Củng cố dặn dò :

Nhận xét giờ học

HD về nhà

Nhắc lại mục bài

HS quan sát và nêu nhận xét

Quan sát hình hướng dẫn Trả lời theonhậnn thớc của mình Quan sát , lắng nghe

Quan sát bài vẽ Thực hành vẽ bài Trưng bày bài vẽ Nhận xét , đánh giá bài của bạn

Tiết 2,3: Học vần :

Bài : uc – ưc

I mục tiêu :

-ẹoùc  vaàn uc, ửc, caực tửứ caàn truùc, lửùc sú tửứ vaứ   ửựng duùng

- Vi  vaàn uc, ửc, caực tửứ caàn truùc, lửùc sú

-C. núi t 2-4 cõu theo chuỷ ủeà: Ai thửực daọy sụựm nhaỏt

ii.đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoaù tửứ khoựa, tranh minh hoaù caõu ửựng duùng

-Tranh minh hoaù luyeọn noựi: Ai thửực daọy sụựm nhaỏt

-Boọ gheựp vaàn cuỷa GV vaứ hoùc sinh

iii.Các hoạt động dạy học :

5’

30’

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

Vieỏt baỷng con

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

GV giụựi thieọu vaàn uc

Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn uc

GV nhaọn xeựt

So saựnh vaàn uc vụựi ut

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

HS caự nhaõn 6 -> 8 em maộc aựo; nhaỏc chaõn

Hoùc sinh nhaộc laùi

HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em

Gioỏng nhau : Baột ủaàu baống u Khaực nhau : uc keỏt thuực baống c

u – cụứ – uc

35’

HD đánh vần vần uc

Có uc, muốn có tiếng trục ta làm thế nào?

Cài tiếng trục

GV nhận xét và ghi bảng tiếng trục

Gọi phân tích tiếng trục

GV hướng dẫn đánh vần tiếng trục

Dùng tranh giới thiệu từ “cần trục”

Hỏi: Trong từ có tiếng nào mang vần mới

học

Gọi đánh vần tiếng trục, đọc trơn từ cần trục

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Vần 2 : vần ưc (dạy tương tự )

So sánh 2 vần

Đọc lại 2 cột vần

Gọi học sinh đọc toàn bảng

- Đọc từ ứng dụng

Giáo viên đưa tranh, mẫu vật hoặc vật thật để

giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ

(nếu thấy cần), rút từ ghi bảng

Máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực

Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần vừa học

và đọc trơn các từ trên

Đọc sơ đồ 2

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Hỏi vần mới học

Đọc bài

Tìm tiếng mang vần mới học

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn:

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Bức tranh vẽ gì?

Nội dung bức tranh minh hoạ cho câu ứng

dụng:

Con gì mào đỏ

Lông mượt như tơ

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm Thêm âm tr đứng trước vần uc và thanh nặng dưới âm u

Toàn lớp cài tiếng trục

CN 1 em

Trờ – uc – truc – nặng - trục

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm ĐT Tiếng trục

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

CN 2 em

Giống nhau : kết thúc bằng c Khác nhau : ưc bắt đầu bằng ư

3 em

1 em

Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV

HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em

CN 2 em

CN 2 em, đồng thanh

Vần uc, ưc

CN 2 em Đại diện 3 nhóm

CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh

Con gà trống

HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 5 em,

Saựng sụựm tinh mụ

Goùi ngửụứi thửực daọy?

Goùi hoùc sinh ủoùc

GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

Hửụựng daón vieỏt baỷng con: uc, caàn truùc, ửc, lửùc

sú

GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai

Luyeọn vieỏt vụỷ TV

GV thu vụỷ moọt soỏ em ủeồ chaỏm ủieồm

Nhaọn xeựt caựch vieỏt

+ Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà: “Ai thửực daọy sụựm

nhaỏt”

GV treo tranh vaứ gụùi yự baống heọ thoỏng caõu hoỷi,

giuựp hoùc sinh noựi toỏt theo chuỷ ủeà “Ai thửực daọy

sụựm nhaỏt”

GV giaựo duùc TTTcaỷm

ẹoùc saựch

GV ủoùc maóu 1 laàn

GV Nhaọn xeựt cho ủieồm

4.Cuỷng coỏ : Goùi ủoùc baứi.

Nhaọn xeựt, daởn doứ: Hoùc baứi, xem baứi ụỷ nhaứ, tửù

tỡm tửứ mang vaàn vửứa hoùc

ủoàng thanh

ẹoự laứ con gà

Toaứn lụựp vieỏt

Toaứn lụựp vụỷ TV

Hoùc sinh luyeọn noựi theo hửụựng daón cuỷa GV

HS ủoùc noỏi tieỏp Hoùc sinh laộng nghe

CN 1 em

Tiết 4: Luyện toán

Luyện tập

I mục tiêu :

1.Kiến thứcD>/ ' cho HS F F G % H , tia &'

3.Thỏi

ii.đồ dùng dạy học :

76 cú chia  cm

iii.Các hoạt động dạy học :

30’ Bài mới:

Bài 1: V? thờm cho > % H W trũn

.

Cựng HS

Nờu yờu -

1 HS lờn (5/ ? ,

*6 làm VBT

Bài 2: V? bao quanh % H W trũn

quanh

Bài 3:

0 .3 8

 bộ  *6 Cựng HS Bài 4: .

.

9

6/ 9] HS  cỏc W trũn cú bao nhiờu W

6/ 9] HS  cỏc W trũn cú bao nhiờu W trũn thỡ

Cựng HS

Nờu yờu -

1 HS lờn (5/ ? ,

*6 làm VBT Nờu yờu -

Theo dừi làm ] và làm vào VBT

1 HS lờn

Nờu yờu -

/ b/

1 HS lờn

*6 làm VBT

 cỏc &' trờn tia &'

Chiều:

Tiết 1: Thể dục :

Bài thể dục – trò chơi

I Mục tiêu :

-OÂn troứ chụi “Nhaỷy oõ tieỏp sửực” Yeõu caàu bieỏt tham gia chụi ụỷ mửực coự sửù chuỷ ủoọng

-Laứm quen hai ủoọng taực: Vửụn thụỷ vaứ tay cuỷa baứi theồ duùc Yeõu caàu thửùc hieọn ụỷ mửực ủoọ cụ baỷn ủuựng

Ii chuẩn bị :

-Doùn veọ sinh nụi taọp, keừ oõ chuaồn bũ cho troứ chụi

III các hoạt động dạy học :

7’ 1.Phaàn mụừ ủaàu:

Thoồi coứi taọp trung hoùc sinh

Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu cuỷa baứi hoùc

ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt

Chaùy nheù nhaứng theo 1 haứng doùc theo ủũa

Hoùc sinh ra saõn ẹửựng taùi choó, khụỷi ủoọng

Hoùc sinh laộng nghe naộmYC noọi dung baứi hoùc

Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa

8’

hình tự nhiên ở sân trường 40 đến 50 mét

Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim

đồng hồ) và hít thở sâu

2.Phần cơ bản:

+ Động tác vươn thở: 2 – 3 lần, 2x4 nhịp

Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu, giải

thích và cho học sinh tập bắt chước Sau lần

tập thứ nhất, giáo viên nhận xét uốn nắn

động tác sai, cho tập lần 2 chọn học sinh

thực hiện động tác tốt lên làm mẫu và cùng

cả lớp tuyên dương Cho tập thêm 2 – 3 lần

nữa để các em quen động tác

Chú ý: Nhịp vươn thở chậm, giọng hô kéo

dài kết hợp hít thở sâu khi tập động tác

+ Động tác tay: 2 – 3 lần.

Hướng dẫn tương tự như động tác trên

Ôn 2 động tác vươn thở và tay: 1 – 2 lần,

2 x 4 nhịp

Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức

GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi,

Tổ chức cho học sinh chơi thử vài lần rồi tổ

chức chơi thật

3.Phần kết thúc :

GV dùng còi tập hợp học sinh

Đi thường theo nhịp và hát 2 ->3 hàng dọc

Trò chơi hồi tỉnh: Do giáo viên chọn

GV cùng HS hệ thống bài học

- Nhận xét giờ học

Hướng dẫn về nhà thực hành

lớp trưởng

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV

Học sinh nêu lại quy trình tập động tác vươn thở

Học sinh tập thử

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV

Học sinh nêu lại quy trình tập động tác tay

Học sinh tập thử

Lớp trưởng tổ chức chơi, Giáo viên theo dõi uốn nắn và sữa sai

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng

TiÕt 2: L.T.ViƯt

«n tËp I.Mục tiêu

-HS

-HS nghe

*MTR: HS   - và  b/ 9H/1 0 -  1 &'  g câu b/ 9H/2

II, Chuẩn bị: 7<  1 sgk

III, Các hoạt động dạy học

25’

5’

1.Bài

2 em

GV

2, Bài mới:

hC.  bài:

7j b cho HS  bài g sỏch theo nhúm

GV

*Bài

*Viờt: GV

thềm, chắc chắn, tắc kố, tấc đất tấc vàng.

gv theo dừi

3 Củng cố dặn dũ.

-Trũ chơi: Ai nhanh 

GV

GV

GV

2 em lờn  bài

2 em

HS  bài trong nhúm 4

hs lờn  bài

HS 5 *6 làm bài vào g bài

HS HSKKVH: nhỡn chộp  cỏc

 vào g2

HS t hi

Tiết 3: Toán :

MệễỉI MOÄT – MệễỉI HAI

I mục tiêu :

- Nhaọn bieỏt ủửụùc c

Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt soỏ coự hai chửừ s' 11 goàm 1 chuùc vaứ 1 ủụn vũ, soỏ 12 goàm 1 chuùc vaứ

2 ủụn vũ

ii.đồ dùng dạy học :

-Baỷng phuù, SGK, tranh veừ Boự chuùc que tớnh vaứ caực que tớnh rụứi

-Boọ ủoà duứng toaựn 1

iii.Các hoạt động dạy học :

5’

30’

1.KTBC:

Giaựo vieõn neõu caõu hoỷi:

10 ủụn vũ baống maỏy chuùc?

1 chuùc baống maỏy ủụn vũ?

Goùi hoùc sinh baứi baứi taọp soỏ 2 treõn baỷng lụựp

Coõ nhaọn xeựt veà kieồm tra baứi cuừ

2.Baứi mụựi :

Giụựi thieọu trửùc tieỏp

* Giụựi thieọu soỏ 11

Giaựo vieõn cho hoùc sinh laỏy 1 boự chuùc que tớnh vaứ 1

10 ủụn vũ baống 1 chuùc

1 chuùc baống 10 ủụn vũ

Hoùc sinh laứm ụỷ baỷng lụựp

Hoùc sinh nhaộc

25’

5’

1 .Bài

2 em

GV

2, Bài mới:... hệ thống học

- Nhận xét học

Hướng dẫn nhà thực hành

lớp trưởng

Học sinh thực theo hướng dẫn GV

Học sinh nêu lại quy trình tập động tác vươn thở

Học sinh... sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng

TiÕt 2: L.T.ViƯt

«n tËp I.Mục tiêu

-HS

-HS nghe

*MTR: HS   -  b/ 9H /1 0 -  &''  g câu