B- Bài mới: Bài tập 1 : - GV chia HS thành các nhóm quan sát các bức tranh, tìm hiểu nội dung và cho biết cần làm gì khi gặp những tình huống như vậy.. * GV kết luận: Khi gặp phải những [r]
Trang 1Tuần 28: Ngày soạn: 18/3/2013 Ngày giảng: 19/3/2013
RÈN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 1 Chủ đề 3: Kỹ năng phòng tránh tai nạn thương tích
I Mục tiêu:
- HS biết được một số việc làm có thể gây thương tích
- HS biết cách phòng tránh các tai nạn thương tích thông qua các bài tập cụ thể
II Đồ dùng:
- Sách bài tập thực hành kỹ năng sống lớp 1
III Các hoạt động:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3phút
14
phút
10
phút
7 phút
A- Khởi động:
- HS hát tập thể
- GV giới thiệu bài
B- Bài mới:
Bài tập 1 :
- GV chia HS thành các nhóm
quan sát các bức tranh, tìm hiểu
nội dung và cho biết tại sao không
nên làm những việc như vậy
+ Em cho biết thêm những hoạt
động có thể gây thương tích?
* GV kết luận: Không nên làm
những việc như vậy vì rất nguy
hiểm , có thể gây thương tích cho
các em hoặc cho ngưới khác
Bài tập 2:
- GV chia nhóm Y/C HS đưa ra
biện pháp để tránh mắc phải
trường hợp như các bạn trong
tranh
Bài tập 3:
- Tìm hiểu một số cách phòng
chống tai nạn thương tích
- Lớp hát bài "Hai bàn tay của em"
- Các nhóm thảo luận + Dùng vật sắc nhọn trêu dùa nhau
có thể bị đứt tay, chảy máu
+ Chơi bên cạnh bếp ga, bếp lửa có thể bị bỏng hoặc có thể gây cháy nổ +Cho đồ vật, đồ chơi vào miệng có thể bị hóc, sặc, tắc đường thở
+Nhét đồ vật, hạt hoa quả (dị vật) vào tai sẽ dẫn đến dị vật bị mắc kẹt trong tai gây nhiều biến chứng
+ Dùng túi nilông nghịch chùm kín đầu dễ bị nghạt thở
+ Ăn uống nên từ tốn, không ăn quá nhanh, vội vàng
+ Cẩn thận khi ăn uống, nhìn kỹ nhãn mác của đồ uống trước khi dùng
+ không chốt trong cửa khi không tự biết cách mở
- Đại diện các nhóm trình bày
- HS cả lớp trao đổi, bổ sung
Trang 23 phút Củng cố - Dặn dò: -Dặn xem lại bài ở nhà
-Nhận xét tiết học
Tuần 30: Ngày soạn: 01/4/2013 Ngày giảng: 02/4/2013
RÈN KỸ NĂNG SỐNG LỚP 1 Chủ đề 4: Kỹ năng tìm kiếm sự hỗ trợ khi khó khăn
I Mục tiêu:
- HS biết cách giải quyết một số tình huống cần sự giúp đỡ của người khác
- HS biết và ghi nhớ một số thông tin cần thiết đề phòng bị lạc
II Đồ dùng:
- Sách bài tập thực hành kỹ năng sống lớp 1
III Các hoạt động:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3phút
14
phút
10
phút
7 phút
A- Khởi động:
- HS hát tập thể
- GV giới thiệu bài
B- Bài mới:
Bài tập 1 :
- GV chia HS thành các nhóm
quan sát các bức tranh, tìm hiểu
nội dung và cho biết cần làm gì
khi gặp những tình huống như
vậy
* GV kết luận: Khi gặp phải
những tình huống như trên em cần
phải nhờ đến sự giúp đỡ của bố,
mẹ, thầy, cô hoặc bạn bè để vấn đề
được giải quyết nhanh chóng
Bài tập 2:
- GV chia nhóm Y/C HS đưa ra
biện pháp giải quyết trong những
tình huống cụ thể trong bài
Bài tập 3:
- Tìm hiểu một số thông tin cần
thiết đề phòng khi bị lạc
- Lớp hát bài "Quê hương tươi đẹp"
- Các nhóm thảo luận + TH 1: thông báo cho mẹ biết
+ TH 2: thông báo cho cô giáo
+TH 3: thông báo cho bạn bè gần đó nhờ giúp đỡ
+TH 4 : thông báo cho bố, mẹ, hoặc bất kỳ người nào ở gần đó
a)
- Thông báo và xin phép cô giáo đến phòng y tế của trường
b)
- Người qua đường c)
- Báo cho bố mẹ hoặc ông bà biết
- Đại diện các nhóm trình bày
- HS cả lớp trao đổi, bổ sung
Trang 33 phút
Củng cố - Dặn dò:
-Dặn xem lại bài ở nhà
-Nhận xét tiết học