Giáo án An toàn giao thông lớp 1 - Trường: Tiểu Học Lý Tự Trọng

ĐỀ BÀI Giới thiệu tình huống an toàn và không an toàn Kể chuyện an toàn Trò chơi sắm vai Giới thiệu đường phố Quan sát tranh vẽ đường phố Trò chơi hỏi đường Giới thiệu tín hiệu an toàn g[r]

Trang 1

Giáo án : An toàn Giao thông LỚP MỘT 0

DẠY AN TOÀN GIAO THÔNG LỚP 1 NĂM 2010 -2011

1 1 Giới thiệu tình huống an toàn và không an toàn

5 5 Quan sát tranh vẽ đường phố

7 7 Giới thiệu tín hiệu an toàn giao thông

8 8 Quan sát tranh ảnh chụp, vẽ tín hiệu giao thông

9 9 Trò chơi " Đèn xanh, đèn đỏ - đợi - quan sát đi

10 10 Trò chơi " Đi trên sa bàn "

11 11 Trò chơi " Đóng vai " tổng kết

12 12 Luyện tập : " Thực hành " ( Bài 4 )

14 14 Thực hành qua đường

15 15 Luyện tập thực hành ( Bài 5 )

16 16 Giới thiệu cách ngồi an toàn khi đi xe đạp, xe máy

17 17 Thực hành tự lên, xuống xe máy

18 18 Thực hành đội mũ bảo hiểm

19 19 Kể chuyện : "Sách Pokémon cùng em học ATGT "

20 20 Xem đĩa " Pokémon cùng am học ATGT "

21 21 Trò chơi : " Đèn xanh - Đèn đỏ

22 22 "Xem đĩa : " Pokémon cùng em học ATGT " ( Bài 2 )

23 23 Nêu tình huống + Thảo luận nhóm

24 24 Giới thiệu vạch trắng dành cho người đi bộ

25 25 Xem đĩa ( Bài 3 )

26 26 Đọc và tìm hiểu nội dung truyện bày tỏ ý kiến

27 27 Trò chơi hổ trợ : Nên - Không nên "

28 28 Xem đĩa ( Bài 4 )

29 29 Giới thiệu bài học - Quan sát tranh trả lời câu hỏi

30 30 Thực hành theo nhóm

31 31 Xem đĩa ( Bài 5 )

32 32 Quan sát tranh, trả lời câu hỏi Tổ chức trò chơi sắm vai

33 33 Giứi thiệu bài học - Quan sát tranh + Trả lời câu hỏi

34 34 Xem đĩa ( Bài 6 )

35 35 Thực hành theo nhóm các tình huống ( Bài 6 )

Trang 2

TuÇn 1

Thø ba ngµy.24.th¸ng 8n¨m 2010

ATGT 1: GIỚI THIỆU TÌNH HUỐNG AN TOÀN VÀ KHÔNG AN TOÀN.

I) Yêu cầu :

Học sinh có khả năng nhận biết các tình huống an toàn và không an toàn

II) Chuẩn bị :

Tranh ảnh

Bài hát : " Đường em đi"

III) Tiến hành :

1) Khởi động : Hát bài "đường em đi" cả lớp

2) Các hoạt động :

+Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ SGK

GV yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nhóm quan sát tranh

Nhóm 1 : Tranh 1 và tranh 2

Nhóm 2 : Tranh 3 và tranh 4 thảo luận nhóm 4

Nhóm 3+5 : Tranh 5 và tranh 6

Nhóm 4 +6 :Tranh 7 và tranh 8

Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày

Giáo viên và cả lớp nhận xét

+Hoạt động 2 : Thảo luận

* Em chơi búp bê là đúng hay sai ?

* Chơi với búp bê ở nhà có làm em đau hay chảy Thảo luận nhóm đôi

máu không ?

GV : Em và các bạn chơi với búp bê là đúng sẽ

không làm sao cả Như vậy là an toàn

* Bạn cầm kéo doạ nhau là đúng hay sai?

* Có thể gây nguy hiểm gì?

* Em và các bạn có được cầm kéo doạ nhau không?

GV : Em cầm kéo cắt thủ công là được, nhưng Chú ý

cầm kéo doạ bạn là sai Vì có thể gây nguy hiểm

cho bạn

Kết luận : Ô tô, xe máy chạy trên đường, dùng kéo doạ nhau, trẻ em đi bộ qua đường không có người lớn dắt tay, đứng gần cây có cành bị gãy có thể làm cho ta bị đau, bị thương Như thế là nguy hiểm Tránh những tình huống nguy hiểm nói trên là đảm bảo

an toàn cho mình và cho mọi người xung quanh

+Hoạt động 3: Trò chơi

Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi " Ai nhanh, ai

đúng

Yêu cầu học sinh tìm những trò chơi nào an toàn và Chơi theo nhóm 3

trò chơi nào không an toàn

Nhóm nào tìm nhiều, nhanh, đúng sẽ thắng

Trang 3

An toàn Không an toàn

TuÇn 2

Thø ba ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2010 ATGT 2 : KỂ CHUYỆN " AN TOÀNVÀ KHÔNG AN TOÀN".

I) Yêu cầu :

Nhớ và kể lại các tình huống mà em bị đau ở nhà, ở trường hoặc đi trên đường

II) Tiến hành :

1) Bài cũ :

Hãy kể những trò chơi an toàn

2) Bài mới :

*Hoạt động 1 : Thảo luận

GV yêu cầu các nhóm kể nhau nghe mình

đã từng bị đau như thế nào ? nhóm đôi

Vật gì đã làm em đau ?

Lỗi do ai như thế là an toàn hay không ?

*Hoạt động 2 : Liên hệ thực tế

Yêu cầu học sinh kể về mình đã từng bị học sinh tự nhớ lại và kể

đau cho cả lớp nghe

Em đã từng bị đau vào lúc nào ?

Em có thể tránh đau bằng cách nào?

Gv : Khi đi chơi ở nhà, ở trường hay lúc đi

đường Các em có thể gặp 1 số nguy hiểm ta chú ý

cần tránh tình huống nguy hiểm để đảm bảo

an toàn

Dặn dò : Nên chơi những trò chơi an toàn ở những nơi an toàn

TuÇn 3

Thø ba ngµy 07 th¸ng 9 n¨m 2010

ATGT 3 : TRÒ CHƠI SẮM VAI

I) Yêu cầu :

Học sinh nhận thấy tầm quan trọng của việc nắm tay người lớn để đảm bảo an toàn khi đi trên hè phố và khi qua đường

II) Chuẩn bị :

Aó quần trang phục để sắm vai người lớn

III) Tiến hành :

1) Bài cũ :

Hãy kể chuyện làm em bị đau

Vì sao lại xảy ra việc đó ?

Trang 4

Và em đã làm gì để bớt đau ?

2) Bài mới ;

*Hoạt động 1: Thảo luận

Gv yêu cầu Hs thảo luận, phân vai

Cặp 1 : Em đóng vai người lớn, hai nhóm 3

tay đều không xách túi, em kia nắm tay và

hai em đi đi lại lại trong lớp

Cặp 2 : Em đóng vai người lỡnách túi

ở 1 tay, em kia nắm vào tay không xách túi

Hai em đi đi lại trong lớp

Cặp 3 : Em đóng vai người lớn xách túi ở 2

tay, em kia nắm vào vạy áo, 2 em đi tung tăng trong

lớp

*Hoạt động 2 : Trò chơi " Sắm vai"

Giáo viên yêu cầu từng cặp lên diễn

Nếu cặp nào chưa đúng thì gọi Hs nhận xét và từng nhóm lên biểu diễn biểu diển lại

Gv : Khi đi bộ trên đường, các em phải nắm tay người

lớn, nếu tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt

áo của người lớn

*Hoạt động 3 : Bài tập

Để đảm bảo an toàn cho bản thân và cho người khác, em phiếu bài tập

cần làm gì ?

 Đi bộ một mình qua đường

 Nắm tay người lớn khi qua đường

 Chạy chơi dưới lòng đường

3) Củng cố - dặn dò :

Nhận xét giờ học Thực hiện tốt các điều đã học

TuÇn 4

Thø ba ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2010

ATGT 4 : GIỚI THIỆU ĐƯỜNG PHỐ

I) Yêu cầu :

Học sinh nhớ tên đương phố em sống và nơi trường đóng

Nêu 1 số đặc điểm của đường phố

Các em nhận biết được những âm thanh trên đường phố

II) Chuẩn bị :

Tranh minh hoạ

III) Tiến hành :

1) Bài cũ :

Trang 5

Khi qua đường em cần làm gì ?

2) Bài mới :

Hoạt động 1 : Quan sát tranh

Gv cho quan sát nhiều tranh vẽ đường phố, nơi 1 số quan sát, thảo luận nhóm 4 đặc điểm của đường phố mà em đã quan sát

Đường phố trong tranh có tên là gì ?

Đường phố đó rộng hay hẹp ?

Con đường đó có vỉa hè không ? Có nhiều xe hay ít

xe ?

Người đi qua lại nhiều hay ít ?

Em thấy xe gì đi trên đường ?

Đường đó có tín hiệu giao thông không ?

Hoạt động 2 : Liên hệ

Hãy kể con đường gần nhà em ? Tự liên hệ và kể

Đường gần nhà em có tên là gì ? Rộng hay hẹp ?

Đường gần nhà em có loại xe nào đi ?

Em có nên chơi đùa trên đường không ?

Đường trước trường học em có tên là gì ?

Khi đi học qua đường, em cần làm gì ?

Gv : Mỗi đường phố đều có một tên, có đường phố rộng, có đường phố hẹp, có đường phố đông người và các loại xe cộ qua lại Có đường phố ít xe, đường phố có vỉa hè và đường phố không cpó vỉa hè

Dặn dò : Tìm hiểu kỷ hơn về đường gần nhà em

TuÇn5

I) Yêu cầu :

Học sinh nắm được đặc điểm chung của đường phố

Học sinh tập quan sát và nhận biết được hướng đi của xe

Học sinh hiểu và phân biệt được sự khác nhau giữa lòng đường và

vỉa hè

Hiểu : Vỉa hè dành cho người đi bộ ; lòng đường dành cho cá loại xe

đi lại

II)Chuẩn bị :

Tranh minh hoạ

III) Tiến hành :

1) Bài cũ :

Đường gần nhà em có tên gì ?

Trang 6

Đường đó có vỉa hè hay không ?

Khi đi qua đường em lưu ý điều gì ?

2) Bài mới :

Hoạt động 1 :

Quan sát tranh

Yêu cầu học sinh quan sát tranh và cho biết :

Đường trong ảnh là loại đường nào ? ( trải nhựa, bê tông hay đất )

Hai bên đường em thấy những gì ?

Lòng đường rộng hay hẹp ?

Xe cộ đi từ phía nào tới ?

Đường gần nhà em thuộc loại đường nào ?

Đường gần nhà em có gì giống và khác với đường trong ảnh ?

Tiếng còi xe báo hiệu cho ta điều gì ?

Đường trước trường em học thuộc loại đường nào ?

Khi đi bộ trên đường, em thường đi ở đâu và đi phía nào và đi ở đâu

của đường ?

Gv : Đường phố có đặc điểm chung là : Hai bên đường có nhà ở,

cửa hàng, có cây xanh, có vỉa hè, lòng đường thường được trải nhựa

hay đổ bê tông

Có đèn tín hiệu sáng vào ban đêm, có thể có đèn tín hiệu Trên đường

có nhiều xe đi lại Nếu xe đi tới từ hai phía đó là đường hai chiều

Hoạt động 3 : Vẽ tranh

Hướng dẫn học sinh vẻtanh theo nhóm

3) Củng cố dặn dò :

Nhận xét tiết học :

Về xem lại đường gần nhà em

quan sát , thảo luận nhóm 6

Tự liên hệ rồi kể

TuÇn 6

ATGT 6 : TRÒ CHƠI HỎI ĐƯỜNG

I) Yêu cầu :

Học sinh biết cách hỏi thăm đường

Học sinh nhớ tên phố và biết cách mô tả sơ lược đường phố nhà

em

II) Chuẩn bị :

Tranh ảnh minh hoạ

Trang 7

III) Tiến hành :

1) Bài cũ :

Đường trước nhà em thuộc loại đường nào ?

Hai bên đường có những gì ?

Đường gần nhà em có tín hiệu giao thông không ?

2) Bài mới :

Hoạt động 1 : Quan sát tranh

Gv đưa ra nhiều đường,nhà có số

Yêu cầu học sinh chỉ tranh và nói

Tên phố nào là phố gì ?

Biển đề tên phố để làm gì ?

Số nhà để làm gì ?

Đường nhà bạn có tên gì ? Đường hẹp hay rộng ?

Số nhà của bạn là số mấy ?

Gv : Các em cần nhớ tên đường phố và số nhà nơi em ở để biết đường

về nhà hoặc có thể hỏỉ thăm đường về nhà khi em không nhớ đường đi

Hoạt động 3: Trò chơi : " Hỏi đường"

Gv giao cho mỗi nhóm các tranh ảnh vẽ về đường phố có ghi rõ: tên

đường, số nhà

Khi nghe giáo viên hô : " Hỏi đường - hỏi đường"

Hs trả lời lại : " Đường nào - đường nào ?"

Gv nói tên đường Học sinh nào có tên đường thì đưa nhanh cho cả

lớp cùng xem

Gv hỏi số nhà cũng tương tự như trên

quan sát, trả lời

cá nhân

Tự liên hệ

Hs chú ý

chơi theo nhóm

4

-****** -Tuần 7 ( tiết 7 )

Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010

ATGT 7 : GIỚI THIỆU TÍN HIỆU AN TOÀN GIAO THÔNG

I) Yêu cầu :

- Học sinh nắm được đèn tín hiệu giao thông được ở nơi có đường giao nhau, gồm có 3

màu : xanh, đỏ, vàng

- Học sinh biết có 2 loại đèn tín hiệu : Đèn tín hiệu dành cho các loại xe và đèn tín hiệu

dành cho người đi bộ

II) Chuẩn bị :

- Tranh minh hoạ

- Mô hình đèn tín hiệu

III) Tiến hành :

Trang 8

1 Bài cũ :

- Đường phố gần nhà em có tên gì ?

- Số nhà của em là số mấy ?

- Cần nhớ tên đường và số nhà để làm gì ?

2 Bài mới :

+ Hoạt động 1 : - Đàm thoại

Đèn tín hiệu giao thông được đặt ở đâu ?

Đèn tín hiệu có mấy màu ?

Thứ tự các màu như thế nào ?

+ Hoạt động 2 : - Quan sát

Hướng dẫn HS xem các tấm bìa có đèn : xanh, đỏ, vàng

Hỏi : - Em thường thấy đèn tín hiệu này ở đâu ?

- Đèn : đỏ, xanh, vàng dùng để làm gì ?

GV giới thiệu tấm bìa có hình người đứng màu đỏ, 1 tấm bìa

có hình người đứng màu xanh

Loại đèn tín hiệu nào dành cho người đi bộ

* Kết luận : Ta thường thấy đèn tín hiệu giao thông đặt ở nơi

có đường giao nhau Các cột đèn tín hiệu được đặt ở bên tay

phải đường Ba màu đèn theo thứ tự : đỏ, vàng, xanh Có 2

loại đèn tín hiệu dành cho người đi bộ và người đi xe

Trả lời cá nhân

Quan sát và thảo luận nhóm 2

-***** -Tuần 8 < tiết 8 >

ATGT 8 : QUAN SÁT TRANH ẢNH CHỤP VỀ TÍN HIỆU GIAO THÔNG

I) Yêu cầu :

Học sinh nắm được tác dụng của đèn tín hiệu giao thông và nội dung hiệu lệnh của các màu đèn tín hiệu

II) Chuẩn bị :

Tranh ảnh minh hoạ

III) Tiến hành :

1 Bài cũ :

- Loại đèn tín hiệu nào dành cho các loại xe ?

- Hình người màu xanh là tín hiệu dành cho loại phương tiện gì ?

2 Bài mới :

* Hoạt động 1 : + Quan sát tranh

- Tín hiệu đèn dành cho các loại xe trong tranh màu gì ?

- Xe cộ khi đó dừng lại hay đi ?

- Tín hiệu dành cho người đi bộ lúc đó bật màu gì ? Người đi

Quan sát tranh Trả lời cá nhân Thảo luận nhóm 2

Trang 9

bộ dừng lại hay đi ?

* Hoạt động 2 : + GV cho HS nhận xét từng loại đèn dành cho

xe và người đi bộ

Cácloại xe và người đi bộ như thế nào ?

* Hoạt động 3 : + Thảo luận

- Đèn tín hiệu giao thông dùng để làm gì ?

- Khi gặp tín hiệu đèn đỏ thì các loại xe và người đi bộ phải

làm gì ?

- Khi tín hiệu đèn xanh bật lên thì sao ?

Thảo luận nhóm 4

Đại diện nhóm lên trả lời

@ Kết luận : Tín hiệu đèn là hiệu lệnh chỉ huy giao thông, điều khiển các loại xe và

người đi lại trên đường Khi tín hiệu đèn xanh bật lên, xe và người được phép đi Khi tín hiệu đèn đỏ bật lên thì tất cả phải dừng lại

Còn đèn tín hiệu màu vàng được bật lên là để báo hiệu dừng xe và chuẩn bị đi

Tuần 9 < Tiết 1> TRÒ CHƠI

" ĐÈN XANH, ĐÈN ĐỎ, ĐỢI - QUAN SÁT - ĐI"

I) Yêu cầu :

HS có phản ứng đúng với các tín hiệu đèn giao thông và làm đúng theo hiệu lệnh của tín hiệu để đảm bảo an toàn

Biết chờ và quan sát khi qua đường

II) Chuẩn bị :

Các tấm bìa có hình các tín hiệu

III) Tiến hành :

1 Bài cũ

- Đèn tín hiệu giao thông để làm gì ?

-Em làm gì khi gặp tín đèn đỏ ?

-Chuyện gì sẽ xảy ra khi em gặp đèn đỏ ?

2 Bài mới :

* Hoạt động 1 :+ Đàm thoại

Đèn tín hiệu giao thông có mấy màu ?

Hãy nói tác dụng của đèn tín hiệu từng màu ?

Đi theo lệnh của đèn tín hiệu có lợi gì ?

Điều gì sẽ xảy ra, nếu em không tuân theo đèn tín hiệu đó ?

* Hoạt động 2 : + Trò chơi" Đèn xanh, đèn đỏ"

Giáo viên phổ biến luật chơi, cách chơi

Khi GV hô : Tín hiệu đèn vàng Hai tay quay chậm như xe

đang giảm tốc độ khi gặp đèn vàng

Tín hiệu đèn đỏ : Tất cả phải dừng lại không được quay

Tín hiệu đèn xanh Hai tay xung nhau như xe cộ đang đi lại

Trả lời cá nhân

Cả lớp tham gia chơi

Trang 10

trên đường

Em nào chơi vi phạm cùng hát 1 bài

* Hoạt động 3 : + Trò chơi : " Đợi, quan sát và đi"

Bước 1 : GV phổ biến luật chơi

Một số HS lên bảng làm quản trò, cả lớp đứng tại chỗ

Khi giơ tấm bìa có hình người đứng màu đỏ, cả lớp sẽ ngồi

xuống ghế và hô : Hãy đợi

Khi HS đưa tấm bìa màu xanh Cả lớp sẽ đứng lên, nhìn sang

hai bên ( như quan sát 2 phía ) và hô :" Quan sát 2 phía và đi "

Bước 2 : Tiến hành chơi

Em quản trò có thể đưa nhanh các tấm bìa, không tuân theo

các thứ tự để giúp HS chơi sôi nổi hơn

* Kết luận : Mọi ngườivà các phương tiện đi lại trên đường

cần phải tuân theo hiệu lệnh tín hiệu của đèn giao thông, để

đảm bảo an toàn cho mình và cho mọi người

Cả lớp chú ý nghe

Chơi theo tổ

Cả lớp nghe

-TUẦN 10 :

TRÒ CHƠI ĐI TRÊN SA BÀN

I/ Yêu cầu :

- Học sinh biết rằng khi đi bộ trên đường phố, đi trên vỉa hè, nắm tay người lớn là an toàn

- Nhận biết vạch đi bộ qua đường

II/ Chuẩn bị : Sa bàn

III/ Tiến hành :

1/ Bài cũ :

Em hãy cho biết tín hiệu đúng màu đỏ ?

Tín hiệu đi màu xanh ?

2/ Bài mới :

@ Hoạt động 1 : Giới thiệu " Sa bàn"

GV vừa giới thiệu, vừa cho HS quan sát " Sa bàn " Thể hiện 1

ngả tư đường phố GV giao cho mỗi em (đại diện 1 nhóm)

phụ trách 1 phương tiện giao thông

@ Hoạt động 2 : Trò chơi

GV đặt câu hỏi để HS đặt đúng mình vào vị trí

+ Ô tô, xe máy, xe đạp đi ở đâu ?

+ Khi đi bộ trên đường phố, mọi người phải đi ở đâu ?

+ Trẻ em có được bbi bộ, chơi đùa dưới lòng đường không ?

Cả lớp qua sát và lắng nghe

Chơi theo nhóm 6

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	228,84 KB