Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần thứ 14 năm 2010

- HS đọc, viết đúng các tiếng có vần uông, ương, ang, anh, inh, ênh - Rèn phát âm chuẩn, viết đúng kĩ thuật.. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:.[r]

229

-Tuần 14

Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2010

Buổi sáng

Chào cờ _

tập viết

nhà in, nền nhà, cá biển, yên ngựa, cuộn dây ,vườn nhãn

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: H nắm được cấu tạo chữ của bài viết

2 Kỹ năng: Rèn viết dúng đẹp, trình bày sạch sẽ

3 Thái độ: Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp

ii - đồ dùng.

Vở tập viết - bảng con

iii - hoạt động dạy học.

1 Bài cũ.

- Giờ trước các em viết từ gì ?

- Viết bảng

2 Bài mới.

a) Giới thiệu bài.

nền nhà, nhà in, cá biển

b) G hướng dẫn viết tiếng từ:

- Giới thiệu chữ mẫu: nền nhà

- Hướng dẫn phân tích từ, tiếng

- G viết mẫu hướng dẫn viết lưu ý khoảng

cách viết

- Viết bảng con từ: cá biển, cuộn dây

c) Hướng dẫn viết vở.

- G hướng dẫn H viết từng dòng

- H viết từng dòng

- Chú ý: Tư thế ngồi viết, cầm bút, nối các

nét trong chữ và dòng

- Chấm bài - Nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- Tuyên dương bài viết đẹp

- Nhận xét giờ học

H nhắc lại

H đọc từ phân tích từ, tiếng và cách viết

nền: n + ên + dấu huyền nhà: nh + a + dấu huyền

H quan sát

H viết bảng con

H viết vở

Đọc lại bài viết

230

-tập viết

con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung ,củ gừng,củ riềng

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Viết đúng các từ.nắm được quy trình viết

2 Kỹ năng:Củng cố kỹ năng nối âm sử dụng dấu thanh

3 Thái độ: Có ý thức giữ vở sạch chữ đẹp

ii - hoạt động dạy học.

1 Bài cũ:

Viết bảng

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài.

b) Hướng dẫn viết

- Giới thiệu từ cần viết

- Hướng dẫn viết từng từ

- Phân tích từ tiếng

- G viết mẫu

- Hướng dẫn viết từng chữ

Chú ý: Khoảng cách giữa các con chữ

- So sánh phân biệtvới các chữ trong khi

viết

c) Viết vở.

- Hướng dẫn viết vở

Chú ý: Tư thế ngồi viết

- G sửa lỗi sai cho H

- Chấm bài - nhận xét.

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ

- Chuẩn bị giờ sau

H đọc các từ

H quan sát chữ mẫu,phân tích nêu cách viết

H viết bảng con

Viết vở hướng dẫn của G

toán

phép trừ trong phạm vi 8

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8

2 Kỹ năng:Vận dụng làm tính trừ, giải toán thành thạo, chính xác

231

-3 Thái độ: Hứng thú học tập

ii - đồ dùng.

Tranh SGK, Bộ đồ dùng học Toán

iii - các hoạt động dạy - học.

1 Bài cũ: Đọc, viết bảng cộng trong phạm vi 8

2 Bài mới:

1 Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ

bảng trừ trong phạm vi 8.

a) Lập phép trừ 8 - 1 = 7 8 - 7 = 1

Bước 1: Quan sát hình vẽ nêu bài toán

Bước 2: Lập phép tính: 8 - 1 = 7

HSG: Có 8 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn mấy hình tam giác?

Lớp cài : 8 - 1 = 7, đọc cá nhân,

đồng thanh Bước 3: Quan sát hình vẽ và nêu phép

b) Lập các phép tính còn lại

8 - 2 = 6 8 - 3 = 5 8 - 4 = 4

8 - 6 = 2 8 - 5 = 3

Tương tự các bước trên

c) Đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 8

Xoá dần bảng

? 8 trừ 1 bằng mấy ?

8 trừ 5 bằng mấy ?

2 Thực hành.

Bài 1: Tính (Lưu ý: Viết kết quả

thẳng cột)

Nhiều em tham gia đọc

Nêu yêu cầu, làm bảng con

Bài 2: Tính 1 + 7 =

8 - 1 =

8 - 7 =

Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ

Nêu yêu cầu, làm bài, nêu kết quả

miệng, chữa bài

Bài 3: Tính

Hướng dẫn HS: 8 - 4 cũng bằng 8 - 2 rồi

trừ 2 và cũng bằng 8 - 1 rồi trừ 3

Nêu kết quả, làm bảng con

8 - 4 = 4

8 - 2 - 2 = 4

8 - 1 - 3 = 4

Bài 4: Viết phép tính thích hợp Quan sát hình, nêu bài toán, viết

phép tính tương ứng: 8 - 4 = 4

8 - 2 = 6

8 - 3 = 5

8 - 6 = 2

3 Củng cố, dặn dò.

- Đọc lại bảng trừ trong phạm vi 8

- Nhận xét giờ học

232

-Thứ ba ngày 9 tháng 12 năm 2010

luyện viết

uông, ương, quả chuông, luống rau, bờ mương, nhà trường

I - Mục tiêu:

- Tập viết đúng mẫu các chữ: uông, ương, quả chuông, luống rau, bờ mương nhà

trường

- Rèn kĩ năng viết đúng tốc độ, đảm bảo kĩ thuật

- Giáo dục tính cẩn thận, viết nắn nót, có ý thức giữ VSCĐ

II- Đồ dùng :Bảng con + bảng phụ viết mẫu

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Bài cũ: Viết từ: bờ ruộng, rau muống

2 Bài mới:

a) Quan sát phân tích mẫu

- Đưa bảng phụ (cả bài)

- Nhận xét chiều cao, độ rộng, các nét nối

của từng chữ cái trong tiếng?

- Vị trí của dấu thanh trong tiếng?

b) HD học sinh viết bài (theo mẫu)

- Nhắc nhở H ngồi viết đúng tư thế, viết

đúng khoảng cách, đúng kĩ thuật & tốc độ

c) Chấm bài - nhận xét: 1 dãy

- Tuyên dương H viết bài đẹp

- Viết bảng con

- Đọc: uông, ương, quả chuông, luống

rau, bờ mương nhà trường

- 2 - 3 em: dấu thanh, ghi ở trên hoặc dưới nguyên âm

- H sử dụng vở buổi chiều

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Toán

Ôn luyện phép cộng, trừ trong phạm vi 8

i - mục tiêu.

233

-1 Kiến thức: Củng cố các kiến thức đã học về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 8

2 Kỹ năng:Vận dụng giải toán và làm tính cộng, trừ thành thạo, chính xác

3 Thái độ: Hứng thú học tập

ii - các hoạt động dạy - học.

1 Đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 8

2 Bài tâp

a) Bảng con

Bài 1: Tính

5 2 1 8 8 8

3 6 7 1 5 4

Chú ý viết thẳng cột

HS làm bảng con, 3 em TB chữa bài, lớp n/x

Bài 2: a, Điền số thích hợp vào:

+ 8 = 8 - 1 = 8

1 + = 8 8 - = 8

+ = 8 - = 8

HS làm bảng con, 6 em khá, giỏi chữa bài, lớp n/x

Bài 3: Điền dấu >, <, = vào ô trống cho

thích hợp

3 + 5 6 6 + 2 2 + 6

8 + 0 8 8 - 3 8 - 1

HS nêu cách làm và làm bài

4 em khá chữa bài, lớp n/x, bổ sung

b) Làm vở

Bài 4: Tính

1 + 2 + 5 = 5 + 2 + 1 =

6 + 2 + 0 = 8 - 3 - 2 =

8 - 4 - 4 = 8 - 5 + 3 =

Hướng dẫn HS thực hiện tính từ trái sang

phải

1 + 2 + 5

3 + 5 = 8

HS làm vở

2 em TB chữa bài, lớp n/x

3 HD làm bài tập trong VBT/ 57

4 Củng cố: Nhận xét tiết học

hoạt động ngoài giờ lên lớp

Phòng chống bệnh cúm A ( tiết 2)

I Mục tiêu:Giúp HS:

234

Nêu được tác hại của bệnh Cúm A và một số biểu hiện của bệnh cúm A, và cách phòng chống bệnh Cúm A

- Biết phải làm gì khi mình và người thân hoặc những người xung quanh bị mắc bệnh Cúm A

- Tích cực phòng chống Cúm A

II Đồ dùng: Tranh, ảnh có liên quan đến bệnh Cúm A

III Hoạt động dạy học

1/ Kiểm tra : Nêu tác hại của bệnh Cúm A ? Em biết những thông tin gì về bệnh

Cúm A hiện nay?

2/ Bài mới:

* Hoạt động 1: Động não

- GV nêu vấn đề : Nguyên nhân gây

bệnh Cúm A, cách lây truyền bệnh ntn ?

- GV chốt : Bệnh do nhiễm vi rút H5N1

từ gia cầm sang người qua đường hô hấp

và tiêu hoá

* Hoạt động 2 : Thảo luận cách phòng

chống Cúm A

- GV nêu câu hỏi:

+ Làm thế nào để phòng chống bệnh

Cúm A?

- GV y/c HS thảo luận , nêu kết quả

- GV chốt kiến thức

* Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế:

+ Người dân ở địa phương em chăn nuôi

những loài gia cầm nào?

+ Phân và rác thải từ các chuồng trại có

được xử lí hợp vệ sinh không?

+ Khi gà, ngan, vịt, bị chết đột ngột

gia đình em xử lí thế nào?

+ Nếu nghi ngờ là có ổ dịch Cúm A ở

địa phương, em phải làm gì?

- HS thảo luận nhóm đôi

- 4 - 5 em nêu: Do vệ sinh môi trường,

vệ sinh các nhân không sạch sẽ ; Do tiếp xúc với gia cầm bị bệnh, do ăn phải gia cầm bị bệnh nấu không chín hoặc ăn sống như tiết canh,

- Hs nghe

- HS thảo luận nhóm 4

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả: + Không di chuyển gia cầm bị bệnh từ vùng này sang vùng khác

+ Khi tiếp xúc với gia cầm phải rửa tay bằng xà phòng

+ Báo ngay cho cơ quan phụ trách khi phát hiện thấy ổ dịch

+ Cách li người bệnh, không dùng chung khăn mặt, quần áo với người bệnh

3/ Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống kiến thức N/x giờ học

_

235

-Thứ tư ngày 10 tháng 12 năm 2010

Buổi sáng

thể dục

Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản - trò chơi vận động

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Ôn các động tác thể dục RLTTCB đã học

236

-Học đứng đưa một chân sang ngang

Tiếp tục ôn trò chơi

2 Kỹ năng:Rèn kỹ năng tập luyện

3 Thái độ: Có ý thức luyện tập

ii - địa điểm.

Sân trường

iii - hoạt động dạy - học.

1.Phần mở đầu

- ổn định tổ chức

- G phổ biến nhiệm vụ

- Khởi động

2.Cơ bản

a.Ôn tư thế: Đứng 1chân bước

sang ngang 2 tay chống hông

b.Tập phối hợp 1 số tư thế động

tác đã học

Đưa 2 tay đưa trước, 2 tay chếch

chữ v

Đứng 1 chân bước lên, 2 tay

chống hông kiễng gót

- G đếm nhịp

- Chú ý uốn nắn sửa sai

c.Trò chơi

G hướng dẫn cách chơi và tổ

chức chơi theo 3nhóm

3 Kết thúc

Nhận xét giờ học- Chuẩn bị giờ

sau

5 phút

28phút

2phút

Tập hợp 3 hàng dọc Xoay các khớp

H quan sát, tập theo hướng dẫn

H theo dõi Tập nhóm,cả lớp

H chơi thử Chơi thi giữa 3 nhóm

tiếng việt

bài 57: ang - anh

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Đọc và viết được ang, anh, cây bàng, cành chanh

Đọc được câu ứng dụng phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Buổi sáng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi

2 Kỹ năng:H đọc, viết đúng Tìm tiếng có vần âng, anh chính xác

3 Thái độ: Hứng thú học tập

ii - đồ dùng dạy - học.

Tranh SGK, bộ đồ dùng tiếng Việt

iii - các hoạt động dạy - học.

1 Bài cũ: Đọc, viết: rau muống, luống cây, nương rẫy Đọc bài 56 SGK

237

-2 Bài mới

Tiết 1

1 Giới thiệu bài: vần ang - anh

2 Dạy vần

* Vần ang

a) Nhận diện.

b) Phát âm.

- Vần

- Cài tiếng: bàng

- Từ: Cây bàng

* Vần anh: Quy trình tương tự

c) So sánh: ang - anh

d) Đọc từ:

buôn làng bánh chưng

hải cảng hiền lành

Vần ang có 2 âm: âm a và âm ng Cài vần ang

Đánh vần, đọc trơn, phân tích: ang

Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng bàng

Đọc trơn

Đọc: ang, bàng, cây bàng

Tìm tiếng có vần ang, anh, gạch chân, phân tích đọc

G giải nghĩa từ

e) Viết:

ang - anh

Đọc cả từ

Viết bảng con

Tiết 2

3 Luyện tập.

a) Luyện viết.

Cây bàng, cành chanh

b) Luyện đọc.

- Đọc bảng T1

- Đọc câu ứng dụng

Giới thiệu tranh

- Đọc SGK

Viết bảng Viết vở: ang, anh, cây bàng, cành chanh

10 em

H quan sát - nhận xét tranh, nối tiếp

đọc câu ứng dụng

10 em

c) Luyện nói:

Chủ đề: “Buổi sáng”

- Tranh vẽ gì ?

- Là cảnh nông thôn hay thành phố ?

- Trong bức tranh buổi sáng mọi người

đi ở đâu ?

Buổi sáng mọi người trong nhà em đang

làm gì ?

- Buổi sáng em làm những việc gì ?

- Em thích buổi sáng mưa hay nắng ? mùa

đông hay mùa hè ?

- Em thích buổi sáng, buổi trưa, buổi

chiều ? vì sao ?

Quan sát tranh và trả lời

2 - 3 em / 1 câu

238

-

mĩ thuật ( Thực hành )

vẽ quả

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố lại cách vẽ một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả, vẽ được hình một số loại quả và vẽ màu vào ý thích

- Yêu thích bài vẽ của mình

II Đồ dùng: Một vài quả: quýt, ổi, Sáp màu, Giấy A4

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: GV cho HS q/s tranh về một số loại quả

2 Hướng dẫn HS cách vẽ quả

- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình vẽ quả

- Gv chốt:

+ Vẽ hình bên ngoài trước

+ Nhìn mẫu vẽ cho giống quả

+ Vẽ màu

3 Thực hành

- GV bày mẫu để hS chọn mẫu vẽ

- GV theo dõi, giúp HS còn lúng túng

4 Nhận xét, đánh giá:

- GV hướng dẫn HS n/x 1 số bài vẽ, tìm

ra bài vẽ mình thích nhất

5 Củng cố, dặn dò:

- N/x giờ học

- 2 - 3 em HS khá, giỏi

- Hs theo dõi

- HS vẽ vào giấy A4

- 3 - 4 em nêu n/x

Buổi Chiều

Tiếng Việt (Thực hành)

Luyện đọc - viết: ang, anh

I Mục tiêu:

- HS đọc, viết đúng các tiếng có vần ang, anh.

- Rèn phát âm chuẩn, viết đúng kĩ thuật

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Mở rộng vốn từ cho HS :

+Tìm tiếng chứa các vần : (HS TB, khá)

+ Tìm từ (HS giỏi) có tiếng chứa vần: ang, anh

+ GV viết các tiếng, từ HS vừa nêu lên bảng, chốt lại từ có nghĩa, cho HS luyện đọc + Đọc câu:

- Bé thích chơi đồ hàng

239

Nhà bé Nga có máy vi tính Nhà bạn Hồng có kính thiên văn

- Luyện viết: GV đọc, HS viết bảng con: sang sông, cái thang, màu xanh, cây

chanh

2 Đọc cho HS viết vào vở ô li: sang sông, cái thang, màu xanh, cây chanh.

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Thủ công

Gấp các đoạn thẳng cách đều

I- Mục tiêu

1 Kiến thức: HS biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng gấp hình

3 Thái độ: GD tính cẩn thận chính xác

II- Chuẩn bị

- GV: mẫu gấp

- HS giấy thủ công

III- các Hoạt động dạy- Học chủ yếu

1 GV HD HS quan sát và nhận xét

- Cho HS quan sát mẫu

- Giúp HS rút ra nhận xét: chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại

2 GV HD mẫu cách gấp

a) Gấp nếp thứ nhất

- GV gấp mép giấy vào một ô theo đường dấu

b) Gấp nếp thứ hai

- Lật mặt sau, gấp lên một ô

c) Gấp các nếp gấp tiết theo

3 HS thực hành

4 Nhận xét, dặn dò

- Nhắc lại quy trình Dặn về nhà tập thực hành

- N/x giừo học

tự học

I Mục tiêu:

- Giúp HS hoàn thiện bài tập TV Củng cố cách đọc, viết các tiếng, từ, câu có liên quan đến các vần: ang, anh

- Rèn phát âm chuẩn, viết đúng kĩ thuật

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

* Hướng dẫn HS làm bài tập Tiếng Việt

- Hướng dẫn HS yếu nối :

240

Hướng dẫn HS điền vần: ang hay anh

- Luyện viết: Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng quy trình, trình bày khoa học ( Lưu ý: HS yếu)

Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2010

Buổi sáng

Tiếng Việt

bài 58: inh - ênh

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Đọc và viết được inh, ênh, máy vi tính, dòng kênh Đọc câu ứng dụng phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: máy cày, máy nổ, máy vi tính, máy khâu

2 Kỹ năng:Đọc, viết tốt các tiếng có vần inh, ênh Tìm tiếng mới nhanh, chính xác

3 Thái độ: Hứng thú học tập

ii - đồ dùng dạy - học.

Tranh SGK, bộ đồ dùng tiếng Việt

iii - các hoạt động dạy - học.

1 Bài cũ: Đọc, viết: hải cảng, hiền lành, buôn làng

Đọc SGK

2 Bài mới

Tiết 1

1 Giới thiệu bài: => inh - ênh

2 Dạy vần

* Vần inh

a) Nhận diện.

b) Phát âm.

- Đọc vần: inh

- Đọc tiếng: tính

- Đọc từ: máy vi tính

GV giải nghĩa

* Vần ênh: Quy trình tương tự

c) So sánh: inh - ênh

d) Đọc từ:

đình làng thông minh

bệnh viện ễnh ương

Vần inh có 2 âm: âm ê và âm nh Cài vần inh

Đánh vần, đọc, phân tích Cài tiếng: tính

Đánh vần, đọc, phân tích

Đọc trơn

Đọc: inh - tính - máy vi tính

HS đọc

GV giải nghĩa từ

e) Viết: inh - ênh Viết bảng con

Tiết 2

3 Luyện tập.

a) Viết.

b) Luyện đọc. Viết vở tập viết

241

Đọc bảng T1

- Đọc câu ứng dụng

- Giới thiệu tranh

- Đọc SGK

10 em

10 em

HS quan sát tranh - nhận xét

10 em

c) Luyện nói:

- Tranh vẽ gì ?

- Em nhận ra các máy ở tranh minh hoạ

có những gì mà em biết ?

- Máy cày dùng làm gì ? thường thấy ở

đâu ?

- Máy nổ dùng làm gì ?

- Máy khâu dùng làm gì ?

- Máy tính dùng làm gì ?

- Em còn biết những máy gì nữa ?

Chúng dùng làm gì ?

Quan sát tranh và trả lời 3 - 4 em/ 1 câu gợi ý ( Lưu ý rèn HS nhút nhát)

âm nhạc ( GV chuyên dạy )

toán

phép cộng trong phạm vi 9

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 9

2 Kỹ năng:Tính và giải toán thành thạo, chính xác

3 Thái độ: Hứng thú học tập

ii - đồ dùng.

Tranh SGK, bộ đồ dùng toán

iii - các hoạt động dạy - học.

1 Đọc bảng cộng trong phạm vi 9

2 Bài mới:

1 Thành lập bảng cộng trong phạm vi 9

a) Phép cộng 8 + 1 = 9 1 + 8 = 9 Quan sát tranh SGK nêu bài toánGài phép cộng 8 + 1 = 9

1 + 8 = 9 b) Thành lập các phép tính còn lại

7 + 2 = 9 6 + 3 = 9 5 + 4 = 9

2 + 7 = 9 3 + 6 = 9 4 + 5 = 9

Tương tự như trên

c) Học thuộc bảng cộng trong phạm vi 9

Xoá dần bảng So sánh kết quả của các phép tính Đọc thuộc