Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 20 - Đinh Ích Khang

cố kiến thức 2 Luyện tập: Bài 1:Tính diện tích hình tròn bán kính r : - Gọi HS nhắc lại công thức tính diện tích -HS làm việc cá nhân và cả lớp.. - GV nêu lần lượt các số đo lên bảng.[r]

Trang 1

Trường Tiểu học Trần Quốc Toản - GV Đinh Ích Khang

TUẦN 20 Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2012 MÔN Tập đọc

THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ

Theo Đại Việt sử kí toàn thư

A - Mục tiêu:

1)Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn.Biết đọc phân biệt lời nhân vật

2)- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó trong truyện( thái sư, câu đương, kiệu, quân hiệu, )

- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi thái sư Trần Thủ Độ – một người cư xử gương mẫu, nghiêm minh, không vì tình riêng mà làm sai phép nước

3) GDHS biết tôn trọng , kính yêu danh nhân Trần Thủ Độ

- Gd kĩ năng sống : - KN tìm kiếm và xử lí thông tin

B.-Chuẩn bị TB - ĐDDH

-GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK phóng lớn, SGK, SGV

- Bảng phụ để ghi câu, đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm

-HS: SGK

-Dự kiến hình thức tổ chức dạy học: cá nhân, nhóm, cả lớp

C- Các hoạt động dạy học:

I/Kiểm tra bài cũ :

II/ Bài mới:

1) Luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm bài văn.( Theo SGV/2 tr

22)

- Kêt hợp cho HS quan sát tranh minh hoạ bài

học

-Luyện đọc từng đoạn & Luyện đọc từ khó

:chuyên quyền, suy nghĩ,

+Đoạn1: từ đầu … ông mới tha cho.

+Đoạn 2: Một lần khác…… thưởng cho

+Đoạn 3 : phần còn lại

-HS đọc chú giải và giải nghĩa từ mới

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp theo cặp

Tìm hiểu cách đọc từng nhân vật

-GV nhắc lại cách thể hiện đọc diễn cảm lời

từng nhân vật

-Cho HS đọc lại toàn bộ trích đoạn kịch

2) Tìm hiểu bài

Câu1: Khi có người muốn xin chức câu

đương, Trần thủ Độ đã làm gì ?

Câu2: Trước việc làm của người quân hiệu ,

Trần Thủ Độ đã xử lí ra sao ?

Câu3: Khi biết có viên quan tâu với vua rằng

mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế

nào ?

Câu4: Những lời nói và việc làm của Trần

Thủ Độ cho thấy ông là người như thế nào?

3) Đọc diễn

Đoạn 1 và cả bài.

-GV đưa bảng phụ chép sẵn đoạn1

- Gv đọc diễn cảm , cả lớp theo dõi và quan sát tranh

-HS đọc nối tiếp từng đoạn 3 lượt

-Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa một số

từ mới

-Luyện đọc theo cặp -Gọi 3 HS đọc diễn cảm đoạn trích theo phân vai

Cho hs đọc thầm từng đoạn và hướng dẫn

hs tìm hiểu bi thông qua trả lời cu hỏi trong SGK

HS thảo luận nhóm , cả lớp và cá nhân

-GV gợi ý và h.dẫn cách đọc

-HS đọc diễn cảm đoạn văn theo phân vai

- Từng nhóm cử đại diện cá nhân thi đọc

Trang 2

- Cho các nhóm HS phân vai đọc diễn cảm

đoạn văn

- Cho HS các nhóm thi đọc diễn cảm cả bài

văn

III Củng cố :

-Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì?

- GV nhận xét , kết luận ý nghĩa và cho HS nhắc

lại ý nghĩa của bài

IV Nhận xét, dặn dò:

Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm

bài văn

-Chuẩn bị bài sau: Nhà tài trợ đặc biệt của cách

mạng.

GV nhận xét tiết học

Hoạt đông cả lớp

-GV và HS hệ thống lại nội dung bài

MÔN Toán

LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu :

-Giúp HS củng cố về tính chu vi hình tròn

- HS biết vận dụng quy tắc, công thức tính được bán kính, đường kính của hình tròn khi biết chu vi của nó

–Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, linh hoạt trong học toán

- Gd kĩ năng sống : - KN giải quyết v/đ, - KN ra quyết định

B /Chuẩn bị TB - ĐDDH :

1 – GV :SGK, SGV; ,compa, thước kẻ thẳng Bảng phụ vẽ sẵn hình SGK

2 – HS : SGK, compa, thước kẻ thẳng

C / Các hoạt động dạy học:

I– Kiểm tra bài cũ :

II – Bài mới : Luyện tập:

Bài 1: Tính chu vi hình tròn có bán kính r:

a )r = 9 cm ; b) r = 4,4 dm

2

1

2

-Cho HS nhắc lại công thức tính chu vi hình

tròn dựa vào bán kính hình tròn đó

- Câu c) yêu cầu HS nên đổi ra STP rồi

2

1 2

tính dễ dàng hơn

Bài 2: Đường kính bánh xe đạp là 0,65m

a) Yêu cầu HS dựa vào công thức để tính.

b) Gv nêu: Bánh xe lăn 1 vòng thì xe đạp sẽ đi

1 q đường đúng bằng chu vi của bánh xe, dựa

vào đó tìm q.đường khi bánh xe lăn10 vòng,

100 vòng

-GV nhận xét, uốn nắn

Bài 3: Khoanh tròn vào trước câu trả lời đúng:

H dẫn HS tìm chu vi nửa chu

Từ đó tìm nửa chu vi hình H

Hoạt động cả lớp, cá nhân

- Gọi 2 HS nhắc lại công thức tính -3HS làm việc cá nhân trên bảng, lớp nhận xét

Hoạt động nhóm đôi

-1HS lên bảng giải, lớp nhận xét

Hoạt động nhóm 6 em

-HS làm việc theo hướng dẫn GV

- HS làm việc cá nhân, cả lớp dưới hình

thức luyện tập, thực hành

- GV : gợi mở, giảng giải

Trang 3

-Yêu cầu các nhóm nêu kết quả và giải thích

cách làm

-GV nhận xét, chữa bài

III– Củng cố :

- Nhắc lại các cách tính chu vi, đường kính,

bán kính hình tròn

GV củng cố lại nội dung bài học

IV– Nhận xét – dặn dò :

-Nắm chắc các yếu tố của hình tròn và công

thức tính chu vi hình tròn

- Chuẩn bị bài sau : Diện tích hình tròn

- Nhận xét tiết học

- GV cùng HS hệ thống kiến thức bài học

MÔN Khoa học

SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC( tiếp theo )

A – Mục tiêu :

Sau bài học , HS biết :

- Nêu được khái niệm về sự biến đổi hóa học

-Phân biệt được sự biến đổi hóa học và sự biến đổi vật lí

-Giáo dục HS ham mê học khoa học, thích khám phá bằng cách làm thí nghiệm

- Gd kĩ năng sống : - KN hợp tác, - KN tư duy sáng tạo

B – Chuẩn bị TB - ĐDDH

1 ) GV :.Hình tr 80,81 SGK SGV, bộ dụng cụ thí nghiệm đủ cho các nhóm

2 ) HS : SGK.

C – Nội dung và PPDH của GV

I –Kiểm tra bài cũ

Hiện tượng bột mì hoà với nước rồi cho

vào chảo rán lên để được bánh rán là sự

bieens đổi hoá học hay lí học?

II – Bài mới

1) HĐ1:Trò chơi : Bức thư mật

- GV phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ

và các chất cần thiết để HS thực hành

- Yêu cầu HS đọc h.dẫn SGK tr 80 để

thực hiện

- Yêu cầu HS thảo luận :từng nhóm giớ

thiệu bức thư của nhóm mình với các

nhóm khác để tìm nội dung trong bức

thư đó

*GVKết luận:Như SGK

b) HĐ 2 :.Thực hành xư lí thông tin.

- Yêu cầu HS đọc thầm phần h.dẫn thực

hành dự đoán kết quả ghi vào phiếu

-Gọi 2 HS trả lời miệng

- Nhận xét, ghi điểm

B1: Làm việc theo nhóm -HS thực hành tạo ra bức thư như SGK và thảo luận nhóm

B 2: Làm việc cả lớp -Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Bước1:Làmviệc theo nhóm

-HS ghi dự đoán của nhóm rồi thực hành,và thảo luận nhóm

Trang 4

-Cho HS tiến hành thực hành theo H.dẫn

SGK để tìm ra câu trả lời với dự đoán

- Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả Và

trả lờicác câu hỏi:

- * GV nhận xét, kết luận.

III – Củng cố :

-Thế nào là sự biến đổi hoá học

-Sự biến đổi hoá học diễn ra dưới những

tác dụng nào?

-GV chốt lại nội dung bài học

-Nắm chắc nội dung bài học

-Chuẩn bị bài sau: Năng lượng

B 2: Làm việc cả lớp -Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

GV cùng HS cả lớp hệ thống lại nội dung bài học

-GV hướng dẫn HS học ở nhà và giao việc

Thứ ba ngày 10 tháng 1 năm 2012

MÔN Chính tả : ( Nghe – viết)

Bài: CÁNH CAM LẠC MẸ

A Mục tiêu :

1/ Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cánh cam lạc mẹ

2/ Làm đúng các bài luyện tập điền đúng các tiếng có chứa âm đầu r / d / gi

3/ Giáo dục học sinh tính cẩn thận , tính tư duy

- Gd kĩ năng sống : - KN ra quyết định , - KN giải quyết v/đ

B Chuẩn bị TB - ĐDDH:

+ GV: SGK,SGV, 4 tờ giấy khổ lớn viết sẵn nội dung bài tập 2 SGK tr.18

+ HS: Vở bài tập, vở chính tả

C Các hoạt động dạy học:

I/ Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra bài tập 2 và 3b) tiết chính tả trước

GV nhận xét ghi điểm

II/ Bài mới :

1 / Hướng dẫn HS nghe – viết :

-GV đọc bài thơ cần viết :bài Cánh cam

lạc mẹ.

Hỏi :Nêu nội dung của đoạn viết?

- GV KL : Cánh cam lạc mẹ vẫn được mẹ

che chở, yêu thương của bè bạn

-Cho HS đọc thầm lại chú ý cách trình bày

bài viết, các từ ngữ dễ viết sai

-Hướng dẫn HS viết những tiếng, từ mà HS

dễ viết sai : xô vào, nắng trắng sương, xén

tóc, râm ran,

-GV đọc chính tả cho HS viết vào vở

-GV nhắc nhở tư thế ngồi của HS

-GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi

-Chấm- chữa bài:

+Kiểm tra cá nhân: gọi 2 hS nêu kết quả làm bài

Hoạt động cả lớp -Cả lớp đọc thầm theo SGK

- HS nêu

-1-2 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con

-Yêu cầu HS mở vở viết bài

GV đọc rõ từng câu cho HS viết ( Mỗi câu 2 lần )

-Hoạt động nhóm đôi

Hoạt động cả lớp

Trang 5

GV thu chấm 5-7 bài; rút ra nhận xét và nêu

hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp

2 / Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài tập 2a :

-GọiHS nêu yêu cầu của bài tập

-GV nhắc lại ghi nhớ cách làm ( các chữ

cần điền vào ô trống : có âm đầu: r/d/gi).

-Yêu cầuHS làm bài, trình bày kết quả

- GV dán 02 tờ giấy lên bảng

- HS thi tiếp sức: chia lớp thành 2 nhóm

Mỗi nhóm chọn 10 em , mỗi em điền 1chỗ

trống

-GV nhận xét, KL, tuyên dương

Thứ tự cần điền: ra, giữa, dòng, dò,ra, duy,

ra, giấu, giận, rồi,

-Hỏi: Nêu những chi tiết gây khôi hài của

câu chuyện vui Giữa cơn hoạn nạn?

- GVKL: Anh chàng ích kỉ không hiểu ra

rằng: nếu thuyền chìm thì anh cũng rồi

đời.

III / Củng cố :

Củng cố lại nội dung tiết học về cách viết,

cách trình bày bài viết

IV/ Nhận xét – dặn dò:

-Nhớ cách viết chính tả những từ đã luyện

tập ở lớp

-Chuẩn bị tiết sau: Trí dũng song toàn

-Nhận xét tiết học

-GV nêu những lỗi sai lên bảng

- HS làm bài cá nhân

- 2 nhóm HS lên bảng thi điền nhanh kết quả

Hoạt động nhóm

- Nêu vấn đề, Gợi mở, luyện tập, HS thảo luận nhóm đôi, nêu kết quả

GV cùng HS hệ thống lại nội dung tiết học

MÔN Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: CÔNG DÂN

A- Mục tiêu:

1.Mở rộng , hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm công dân

2.Biết cách dùng một số từ ngữ thuộc chủ điểm công dân

3)Giáo dục HS có ý thức luôn thể hiện tốt trách nhiệm và nghĩa vụ của mình đối với gia đình và xã hội

- Gd kĩ năng sống : - KN hợp tác, - KN tự nhận thức

B-Chuẩn bị TB - ĐDDH :

+GV:SGK, -Bút dạ + vài tờ giấy khổ to để HS làm BT2,3 theo nhóm.

+HS: SGK, VBTTV5/ tập 2.Từ điển Tiếng Việt.

II/ Bài mới:

HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập1

Chọn ý thích hợp nhất để giải nghĩa từ công

dân

- GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng nhất:

ý b

HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT2

HS làm việc cá nhân

- HS đọc yêu cầu bài tập

-Vài HS nêu kết quả

Trang 6

Xếp những từ ngữ đã cho có chứa tiếng công

vào mỗi nhóm thích hợp.

- Cho HS đọc yêu cầu của BT2

- GV giao việc- HS làm bài, nêu k.quả

GVKL lời giải đúng:

a) Công dân, công cộng, công chúng

b) Công bằng, công lí, công minh, công tâm

c) Công nhân, công nghiệp

HĐ3:Tìm những từ đồng nghĩa với từ “công

dân”.

-Cho HS đọc yêu cầu BT

- Hướng dẫn HS hiểu nghĩa 1 số từ ngữ các

em chưa hiểu

- Cho HS làm bài, nêu k.quả

-GV nhận xét và chốt lại ý đúng

+ Từ đồng nghĩa : nh.dân, dân chúng,dân.

+Không đồng nghĩa : dân tộc, công chúng ,

nông dân, đồng bào

HĐ4: Hướng dẫn HS làm BT4:

-Cho HS đọc yêu cầu của BT4

-GV cho HS xem lại các từ đòng nghĩa với từ

công dân ở BT3, gợi ý cách làm và giao việc

-GV nhận xét, KL: Không thể thay được.Vì

III/Củng cố:

-ChoHS nhắc lạinghĩa đúng của từ Công dân.

- Nêu lại một số từ cùng nghĩa, gần nghĩa hoặc

trái nghĩa với từ Công dân

IV/ Dặn dò, nhận xét:

- Nắm chắc nghĩa của từ công dân và tìm thêm

một số từ cùng chủ đề bài học

- Chuẩn bị bài sau :Nối các vế câu ghép bằng

quan hệ từ.

-GV nhận xét tiết học

-GV phát phiếu và gợi ý

-HS Làm việc theo nhóm; đại diện nhóm báo cáo kết quả; các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Hoạt động cả lớp và cá nhân

- HS tìm hiểu nghĩa một số từ ngữ đã cho.( xem từ điển, )

- HSLàm bài nêu kết quả; lớp nhận xét,

bổ sung

-HS Làm việc theo nhóm; đại diện nhóm báo cáo kết quả; các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV cùng HS hệ thống lại nội dung bài học

MÔN Toán

DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN

A– Mục tiêu :

-Giúp HS nắm được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn( theo bán kính)

- HS có kĩ năng vận dụng đúng công thức và thực hiện tính toán chính xác

-Giáo dục HS tính cẩn thận , tính tư duy, sáng tạo

- Gd kĩ năng sống : - KN tư duy sáng tạo, - KN giải quyết v/đ

1 – GV : SGK, SGV ,com pa

2 – HS : SGK ,com pa

I– Kiểm tra bài cũ

-Giải lại BT1 và BT2 tr 99-SGK

- Nhận xét, chữa bài,ghi điểm

II– Bài mới

-1HS giải bài 1a)b)

- 1 HS giải bài 2

Trang 7

1 )Giới thiệu quy tắc, công thức tính diện

tích hình tròn.

- GV giới thiệu quy tắc và công thức tính

diện tích một cách trực tiếp thông qua bán

kính.( r)

S = r x r x 3,14

-GV nêu yêu cầu bài toán minh hoạ, cho HS

vận dụng cong thức tính rồi chữa bài, củng

cố kiến thức

2) Luyện tập:

Bài 1:Tính diện tích hình tròn bán kính r :

- Gọi HS nhắc lại công thức tính diện tích

hình tròn

- GV nêu lần lượt các số đo lên bảng

-Yêu cầu HS vận dụng trực tiếp công thức

tính diện tích hình tròn để tính

Bài2: Tính diện tích hình có đường kính d:

-Cho HS đọc đề bài

-H.dẫn HS tìm cách giải và giải:

* Tìm bán kính hình tròn trước rồi mới tính

diện tích hình tròn

- Nhận xét ,sưả chữa

Bài 3:Giải toán có lời văn.

-Yêu cầu HS đọc đề và tìm cách giải

-Cho 1 HS lên bảng làm bài

-GV nhận xét, chữa bài.( Cho HS tưởng

tượng và ước lượng thực tiễn về kích cỡ của

mặt bàn theo bài toán)

III– Củng cố:

Củng cố lại nội dung những kiến thức về

tính diện tích hình tròn

-Nắm chắc quy tắc và công thức tính diện

tích hình tròn

-Chuẩn bị bài sau :Luyện tập

Hoạt động cả lớp, cá nhân

-Gọi vài HS nhắc lại

-Gọi 1 HS lên bảng thực hiện , lớp làm vào

vở nháp, nhận xét

-HS làm việc cá nhân và cả lớp

- Gọi lần lượt 3 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào vở rồi đổi chéo kiểm tra

-HĐ cả lớp :tìm hiểu đề

-HĐ cá nhân: gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào vở Và nhận xét bài làm của bạn

Hoạt động cá nhân Gọi 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở, nhận xét, bổ sung

-GV cùng HS hệ thống lại kiến thức tiết học

Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2012 MÔN Tập đọc

NHÀ TÀI TRỢ ĐẶC BIỆT CỦA CÁCH MẠNG

A - Mục tiêu:

1) Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với giọng cảm hứng ca ngợi, kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng

2) -Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài

- Nắm được nội dung chính của bài văn: Biểu dương một công dân yêu nước Một nhà tư sản đã trợ giúp cách mạng rất nhiều tiền bạc, tài sản trong thời kì cách mạng gặp khó khăn

về tài chính

3) GDHS luôn biét ơn và quý trọng những người đã đóng góp công sức xây dựng đất nước

Trang 8

- Gd kĩ năng sống : - KN tìm kiếm và xử lí thông tin, - KN giao tiếp

B.-Chuẩn bị TB - ĐDDH

-GV: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK phóng lớn, SGK, SGV

- Bảng phụ để ghi câu, đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm

-HS: SGK

C- Nội dung và PPDH của GV

( Thái sư Trần Thủ Độ)

Đọc và trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK

II/ Bài mới:

1) Luyện đọc:

- Đọc 1 lần toàn bài

-Luyện đọc từng đoạn & Luyện đọc từ khĩ

:tư sản, tay hòm chì khóa, sửng sốt, +GV

chia bài thành 5 đoạn nhỏ( mỗi lần xuống

dòng là 1 đoạn)

-Giúp HS hiểu nghĩa một số từ ngữ được

chú giải sau bài

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp theo cặp

- Tìm hiểu cách đọc diễn cảm cho bài văn

Cho HS đọc lại cả bài

2) Tìm hiểu bài

Câu1::Kể những đóng góp to lớn và liên

tục của ông Thiện qua các thời kì?

: Câu2:Việc làm của ông Thiện thể hiện

những phẩm chất gì của ông?

Câu3:Từ câu chuyện trên em suy nghĩ

như thế nào về trách nhiệm của công dân

với đất nước?

3) Đọc diễn cảm:

Đoạn 1,2 và cả bài.

-GV đưa bảng phụ chép sẵn đoạn1

- Cho HS thi đọc

- Đọc diễn cảm cả bài.

GV lưu ý HS : Giọng đọc cả bài thể hiện sự

thán phục, kính trọng, nhẫn mạnh những

con số về tiền, tài sản mà ông Thiện đã ủng

hộ

III Củng cố :

- Nêu nội dung chính của bài?

-Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì?

IV Nhận xét, dặn dò:

Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn

cảm bài văn và đọc trước phần 2 của bài Trí

dũng song toàn.

-GV nhận xét tiết học

3 HS đọc ( mỗi em1 đoạn) rồi trả lời miệng

- Gọi2 HS nói tiếp nhau đọc cả bài

-HS đọc nối tiếp từng đoạn (2- 3 lượt.)

-Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa một số từ mới

-Luyện đọc theo cặp -Gọi 2 HS đọc diễn cảm

Cho hs đọc thầm từng đoạn hướng dẫn hs tìm hiểu bài thông qua trả lời câu hỏi trong SGK

-GV gợi ý, phân tích, giảng giải

HS thảo luận nhóm , cả lớp và cá nhân

-GV gợi ý và h.dẫn cách đọc

- HS đọc diễn cảm đoạn

-HS thi luyện đọc cá nhân, nhóm đôi

- HS đọc diễn cảm cả bài

-GV và HS hệ thống lại nội dung bài

MÔN Tập làm văn

Trang 9

TẢ NGƯỜI ( Kiểm tra viết)

A/ Mục tiêu :

1 Củng cố kiến thức về viết văn tả người

2 HS viết được một bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ý; thể hiện được những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn có hình ảnh, cảm xúc

3 Giáo dục HS ý thức cẩn thận khi dùng từ và trình bày một lá đơn

- Gd kĩ năng sống : - KN tư duy sáng tạo, - KN giải quyết v/đ

B / Chuẩn bị TB - ĐDDH :

-GV: + SGV; SGK;Bảng phụ ghi sẵn 3 đề văn trong SGK Trang 21

+ Tranh ảnh minh hoạ nội dung đề văn

- HS: SGK; giấy làm bài kiểm tra

C/ Nội dung và PPDH của GV.

I/ Kiểm tra bài cũ :

Hãy nhắc lại dàn ý của một bài văn tả người

-Kiểm tra việc chuẩn bị của HS

II / Bài mới :

1/ Hướng dẫn HS làm bài:

-GV treo bảng phụ đã viết sẵn 3 đề bài, yêu cầu HS

đọc

- GV nhắc HS suy nghĩ, chọn một đề phù hợp nhất

với mình

- Hướng dẫn HS xác định yêu cầu, lập dàn ý cho cả

3 đề văn

-Cho 1 số HS nói tên đề bài đã chọn ; nêu những

điều mình chưa rõ cần GV giải thích

2/ Học sinh viết bài

-Yêu cầu HS viết bài văn phải đầy đủ 3 phần

+ Phần mở bài: Có thể bằng trực tiếp hoặc gián

tiếp

+ Phần thân bài: Chú ý tả những đặc điểm tiêu biểu

về vẻ mặt, động tác, trang phục, nội dung tiết mục,

tránh liệt kê sơ lược

+ Phần kết bài: Có thể viết theo cách mở rộng hoặc

không mở rộng

3) Hướng dẫn HS soát lại bài viết

- Sau khi viết xong, đọc lại, chữa lỗi chính tả, dùng

từ, đặt câu, trước khi nộp bài cho GV

-Cho HS làm bài vào giấy kiểm tra

III Củng cố:

Củng cố lại cách viết văn tả người

IV Nhận xét- dặn dò.

- Hoàn chỉnh lại 2 đoạn viết mở bài đối với những

em chưa viết xong hoặc còn sai nhiều

- Chuẩn bị bài sau: Lập chương trình hoạt động

- Gọi 1 HS trả lời lời miệng -Kiểm tra giấy, viết của HS

Hoạt động cá nhân Cả lớp -Gọi1 HS đọc

- HS cả lớp lắng nghe vài HS nêu ý kiến, lớp nhận xét bổ sung

-Gọi vài HS nhắc lại

- Hoạt động cả lớp

-Gọi 2 HS đọc , GV gợi ý, giảng giải thêm

-HS tiếp nối giới thiệu

- HS làm bài vào vở

GV h.dẫn và giao việc về nhà

Trang 10

MÔN Toán

LUYỆN TẬP

A– Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình tròn và tính được diện tích hình tròn khi biết chu vi của nó

- HS có kĩ năng vận dụng đúng công thức và thực hiện tính toán chính xác

-Giáo dục HS tính cẩn thận , tính tư duy, sáng tạo

- Gd kĩ năng sống : - KN ra quyết định ,- KN giải quyết v/đ

1 – GV : SGK, SGV

2 – HS : SGK , compa

C- Nội dung và PPDH của GV

I– Kiểm tra bài cũ

-Giải lại BT1 và BT2a,c) tr 94-SGK

- Nhận xét, chữa bài,ghi điểm

II– Bài mới

1) C.cố tính diện tích hình tròn

Bài 1:Tính diện tích hình tròn có bán kính r:

- Gọi HS nhắc lại công thức tính diện tích

hình tròn theo bán kính

- GV nêu lần lượt các số đo lên bảng

-Yêu cầu HS vận dụng trực tiếp công thức

tính diện tích hình tròn để tính

Bài2: vận dụng công thức tính diện tích

hình tròn trong tình huống có yêu cầu phân

tích hình vẽ tổng hợp

-Cho HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ kết hợp phát

vấn HS tìm cách giải và giải:

- Nhận xét ,sưả chữa

2) Tính diện tích hình tròn biêt chu vi

của nó.

Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài toán

- Phát vấn HS tìm cách giải theo sơ đồ:

Chu vi :3,14 đ.kính :2 b.kính d.tích.

III– Nhận xét – dặn dò :

-Ch bị bài sau :Luyện tập chung

-Kiểm tra cá nhân

-Gọi 1HS giải bài 1a)b)

- Gọi 2 HS giải bài 2

-HS làm việc cá nhân và cả lớp

- Gọi lần lượt 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm vào vở rồi đổi chéo kiểm tra

-HĐ cả lớp :tìm hiểu đề

-HĐ cá nhân: gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào vở Và nhận xét bài làm của bạn

-Hoạt động nhóm đôi

-Gọi 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở, nhận xét, bổ sung

-GV cùng HS hệ thống lại kiến thức tiết học

Hướng dẫn học ở nhà và giao việc

MÔN Khoa học

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nêu được ví dụ về các vật có biến đổi vị tri Hình dạng Nhiệt độ

…nhờ được cung cấp năng lượng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	295,41 KB