Giáo án Mĩ thật khối 1 - Năm học: 2012 – 2013

2/ Bài mới: - GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng: TẬP VẼ PHỐI HỢP NÉT THẲNG TƯG NHỮNG NÉT ĐƠN GIẢN Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét : - GV: Yêu cầu HS xem hình vẽ ở trong vở tập vẽ 1 để c[r]

Trang 1

Tuần 1:

Thứ 4 ngày 5 tháng 9 năm 2012

Bài 2:

LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA THIẾU NHI

I/ Mục tiêu:

- HS làm quen tiếp súc với tranh vẽ của thiếu nhi

- HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- HS biết thương yêu giúp đỡ bạn bè xung quanh

II/ Chuẩn bị:

Thầy: - Bộ đồ dùng dạy học.

- Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi quốc tế in trên sách

b¸o

- Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam

Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu sáp.

III/ Các hoạt động dạy- học:

I/ Ổn định:

- Kiểm tra sách vở

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng:

LÀM QUEN, TIẾP XÚC VỚI TRANH VẼ CỦA THIẾU NHI

Hoạt động 1: Xem tranh:

- GV giới thiệu tranh để HS quan sát

+ Đây là bức tranh vẽ về hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở

trường, ở nhà và các nơi vui chơi khác Chủ đề vui chơi rất

rộng, các em có thể chọn một trong rất nhiều các hoạt động

vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh

VD: Cảnh vui chơi trong ngày hè, vui chơi trong sân

trường…

- GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi rất rộng phong phú và hấp

dẫn người vẽ Nhiều bạn đã vẽ rất thành công về đề tài này

Chúng ta cùng xem tranh các bạn

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS xem tranh

- GV: Treo tranh có chủ đề vui chơi yêu cầu HS thảo luận

cặp với nội dung:

+ Bức tranh vẽ những gì?

+ Trên bức tranh đó có hình ảnh nào?

+ Hình ảnh nào là chính?

+ Hình ảnh nào là phụ?

+ Trong tranh có những màu nào?

+ Em thích bức tranh nào nhất?

- GV: Yêu cầu 3 cặp trình bày

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV nhận xét bổ sung nội dung trên và nhấn mạnh:

* HĐ cả lớp:

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý quan sát tranh và lắng nghe cô giới thiệu

* HĐ cả lớp:

- HS thảo luận cặp

+ Vẽ cảnh vui chơi ở sân trường + Các bạn đang vui chơi, sân trường, cây

+ Các bạn đang vui chơi ở sân trường

+ Màu xanh, vàng, tím

- Đại diên cặp trình bày

- HS nhận xét

Trang 2

Năm học: 2012 – 2013 Giáo án mĩ thật khối 1 2

+ Các em vừa được xem những bức tranh rất đẹp Muốn

thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các

em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra

nhận xét của riêng mình về bức tranh

Hoạt động 3: nhận xét ,đánh giá

- GV: Nhận xet chung tiết học

+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài

3/ Củng cố, dặn dò.

? Các em vừa được xem những bức tranh vẽ về đề tài gì?

- GV nhận xét

- GV: Dặn dò HS

+ Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh

+ Chuẩn bị bài sau: vẽ nÐt thẳng

+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

* HĐ cả lớp:

- HS lắng nghe cô nhận xét

* HĐ cả lớp:

- HS trả lời

- HS lắng nghe cô dặn dò

-****** -Lop1.net

Trang 3

Tuần 2:

Bài 2:

TẬP VẼ PHỐI HỢP NÉT THẲNG ĐỂ TẠO HÌNH ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết được các loại nét thẳng, biết cách vẽ nét thẳng

- HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích

- HS có thói quen quan sát và ham thích học vẽ

Thầy: - Một số hình( hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài của HS năm trước

Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu sáp.

III/ Các hoạt động dạy- học.

1/ Ổn định:

- Kiểm tra bài cũ, đồ dùng

2/ Bài mới:

TẬP VẼ PHỐI HỢP NÉT THẲNG TƯG

NHỮNG NÉT ĐƠN GIẢN

Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét :

- GV: Yêu cầu HS xem hình vẽ ở trong vở tập vẽ

1 để các em biết thế nào là nét vẽ và tên của

chúng

+ Nét thẳng “ ngang”

+ Nét thẳng “ nghiêng”

+ Nét thẳng “đứng”

+ Nét “gấp khúc”

- GV: Chỉ vào cạnh bàn, bảng…để HS thấy rõ

hơn về các nét: “ Nét ngang”, “ Nét thẳng đứng”,

đồng thời vẽ lên bảng các nét các nét ngang,

thẳng đứng tạo thành cái bảng…

Hoạt động2: Cách vẽ.

- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước lên bảng yêu

cầu HS quan sát cô vẽ và trả lời câu hỏi

+ Nét thẳng “ Ngang”

+ Nét thẳng “ Nghiêng”

+ Nét “Gấp khúc”

- GV: Vẽ lên bảng đặt câu hỏi để HS suy nghĩ

Hình a:

Hình b:

- GV kết luận: Dùng nét thẳng đứng, ngang,

nghiêng có thể vẽ được rất nhiều hình

* HĐ cả lớp:

- HS quan sát hình trong vở tập vẽ

+ Nằm ngang

+ Xiên

+ Nét gãy

* HĐ cả lớp:

+ Vẽ từ trái sang phải

+ Vẽ từ trên xuống

+ Vẽ liền nét, vẽ từ trên xuống hoặc từ dưới lên

+ Vẽ núi: Nét gấp khúc

+ Vẽ nước: Nét ngang

+ Vẽ cây: Nét thẳng đứng, nét nghiêng

+ Vẽ đất : Nét ngang

Trang 4

Hoạt động 3: Thực hành.

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm trước

- GV: Yêu cầu HS thực hành

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng

túng

- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- GVcùng HS chọn một số bài đã hoàn thành yêu

cầu HS nhận xét theo tiêu chí

+ Cách vẽ hình

+ Cách tô màu

- GV: Nhận xét chung

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ của bài

- GV: Nhận xét và dặn dò HS

+ Chuẩn bị bài học sau: Vẽ màu vào hình đơn

giản

+ Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

- HS tham khảo bài

* HĐ cá nhân:

- HS thực hành

- HS hoàn thành bài

* HĐ cả lớp:

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

* HĐ cả lớp:

- HS nêu

-****** -Lop1.net

Trang 5

Tuần 3:

Bài 3:

MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN

I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết được 3 màu đơn giản: Đỏ, vàng, lam

- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ được màu kín hình không chờm ra ngoài hình vẽ

- HS thêm cẩn thận, khéo léo và yêu thích môn học

Thầy: - Một số tranh,ảnh có ba màu đỏ, vàng, lam.

- Hộp màu sáp hoặc đồ vật, hoa quả có ba màu trên

Trò: - V’ở tạp vẽ, bút chì, tẩy, sáp màu.

III/Các hoạt động dạy- học:

2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc

- GV: Cho HS quan sát hình 1 bài 3 yêu cầu HS

thảo luận theo nội dung:

+ Em hãy kể tên các màu ở hình 1?

+ Em hãy kể tên các màu đỏ, vàng, lam

- GV: Yêu cầu đại diên các nhóm trình bày

- GV kết luận:

+ Mọi vật xung quang chúng ta đều có màu sắc

+ Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn

+ Màu đỏ,vàng, lam

- GV: Yêu cầu HS trao đổi nhanh theo cặp để nhận

ra các hình ở hình 2, hình 3, hình 4

- GV: Yêu cầu 3,4 cặp trình bày

- GV: Yêu cầu các cặp bạn nhận xét

- GV: Nhận xét và gợi ý HS tô màu

+ Lá cờ Tổ quốc

+ Dãy núi

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS cầm bút,

cách vẽ màu

+ Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng

+ Nên vẽ màu xung quanh trước, giữa vẽ sau

túng

* HĐ cả lớp:

- HS thảo luận nhóm

- Mũ đỏ, hoa vàng.ây lá, hoa quả

- Đại diên trình bày

- HS nhận xét

* HĐ cả lớp:

- HS trao đổi cặp

- HS thực hành

Trang 6

- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận

xét theo tiêu chí:

+ Bài vẽ màu nào đẹp

+ Bài nào màu chưa đẹp

+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn thành bài

- GV: Yêu cầu HS nêu lại tên ba màu cơ bản

GV: Nhận xét

GV: Nhận xét và dặn dò HS

+ Quan sát hình tam giác

+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dïng học tập

* HĐ cả lớp:

- HS nêu

-****** -Lop1.net

Trang 7

Tuần 4

Bài 4:

VẼ HÌNH TAM GIÁC I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết được hình tam giác, biết cách vẽ hình tam giác

- Từ các hình tam giác có thể vẽ được các hình tương tự trong thiên nhiên

- HS có thói quen quan sát và yêu thích môn học

Thầy: - Sưu tầm một số hình vẽ có dạng hình tam giác ( cái ê ke, khăn

Quµng)

- Hình gợi ý

Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu.

III/Các hoạt động dạy- học.

1/ Ổnn định:

2/ Bài mới:

VẼ HÌNH TAM GIÁC

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.

- GV: Treo đồ dùng đã chuẩn bị yêu cầu HS quan

sát thảo luận theo nội dung:

+ Hình tam giác gồm có mấy cạnh?

+ Những đồ vật nào có dạng hình tam giác?

- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày

- GV: Nhận xét và vẽ một số hình lên bảng yêu cầu

HS gọi tên của các hình đó

+ Cánh buồm

+ Dãy núi

+ Con cá

- GV tóm tắt : Có thể vẽ nhiều hình, vật, đồ vật từ

hình tam giác

Hoạt động 2: Cách vẽ.

- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước

+ Vẽ từng nét

+ Vẽ nét ngang từ trái sang

+ Vẽ nét nghiêng trái nối hai nét

-GV: vẽ lên bảng một số hình tam giác có dáng

khác nhau để HS quan sát

* HĐ cả lớp:

+ H×nh tam gi¸c cã 3 c¹nh

+ Nãn, kh¨n quµng, e ke

- HS trình bày

- HS nhận xét

- HS trả lời

* HĐ cả lớp:

+ HS chú ý quan sát

* HĐ cả lớp:

Trang 8

túng

+ Bố cục

+ Hình dáng

+ Màu sắc

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ hình tam giác

- GV: Nhận xét và dặn dò HS

+ Quan sát cỏ, cây, hoa, lá

+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dïng học tập

- HS thực hành

* HĐ cả lớp:

- HS nêu

-****** -Lop1.net

Trang 9

Tuần 5

Thứ 4 ngày 3 tháng 10 năm 2012 Bài 5:

TẬPVẼ HÌNH CÓ NÉT CONG VÀ TÔ MÀU I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết nét cong, biết cách vẽ nét cong sử

- HS vẽ được hình có nét cong vã vẽ màu theo ý thích

- HS thêm yêu thích môn học

Thầy: - Một số đồ vật có dạng hình tròn.

- Một vài hình vẽ có hình là nét cong

Trò: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy, sáp màu.

III/ Các hoạt động dạy- học:

2/ Bài mới:

TẬPVẼ HÌNH CÓ NÉT CONG VÀ TÔ MÀU

Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cong.

- GV: Vẽ lên bảng một số nét cong, net lượn song,

nét cong khép kín và đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời

theo nội dung:

+ Em hãy gọi tên các nét?

+ Em có nhận xét gì về các nét đó?

- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

- GV: Kết luận và vẽ lên bảng quả, lá cây, song

nước, núi… Gợi ý để HS nhận thấy các hình đó

được vẽ từ các nét cong

- GV: Vẽ trực tiếp lên bảng để HS nhận ra

+ Cách vẽ nét cong

+ Các hình hoa quả được vẽ ra từ nét cong

-HS chú ý lắng nghe

* HĐ cả lớp:

+ Cong tròn khép kín

+ Nét lượn sóng

+ Nép gấp khúc

- HS trình bày

- HS nhận xét

+ HS chú ý quan sát

* HĐ cả lớp:

Trang 10

- GV: Gợi ý HS làm bài tập

+ Gợi ý HS tìm hình định vẽ

+ Yêu cầu HS vẽ hình to vừa với phần giấy

+ Vẽ thªm các hình khác có liên quan

+ Vẽ màu theo ý thích

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn lúng túng

+ Bố cục

+ Màu sắc

+ Cách vẽ nét cong

_ GV: Nhận xét chung

- GV yêu cầu HS kể lại một số đồ vật có dạng nét

cong

- GV: Nhận xét

- GV: Dặn dò HS

+ Quan sát hình dáng của cây, hoa , quả

+ Giờ sau mang đầy đủ đå dùng học tập

* HĐ cá nhân:

- HS thực hành

* HĐ cả lớp:

- HS trả lời

-****** -Lop1.net

Trang 11

Tuần 6:

Thứ 4 ngày 10 tháng 10 năm 2012

Bài 6: TẬP VẼ HOẶC NẶN HÌNH CÓ DANG HÌNH TRÒN

I/ Mục tiêu.

- HS nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số quả dạng tròn( cam, hồng, bưởi)

- HS vẽ hoặc nặn được một số quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích

- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây cối

Thầy: - Một vài quả dạng tròn khác nhau.

- Bài của năm trước

- Hình gợi ý cách vẽ

Trò: - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.

III/ Các hoạt động dạy- học.

2/ Bài mới:

TẬP VẼ HOẶC NẶN HÌNH CÓ DANG

HÌNH TRÒN

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV: Treo tranh, ảnh và mẫu thật yêu cầu HS

thảo luận theo nội dung:

+ Em hãy kể tên các loại quả dạng tròn

+ Màu sắc của chúng như thế nào?

+ Hình dáng của chúng có dạng hình gì?

+ Ngoài những quả ở trên em còn biết quả nào

có dạng hình tròn nữa?

- GV: Yêu cầu đại diên 2,3 nhóm trình bày

- GV:Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV: Kết luận

+ Có rất nhiều quả dạng tròn, mỗi một quả có

đặc điểm và màu sắc riêng

+ Quả còn cung cấp cho cơ thể chúng ta rất

nhiều vi ta min Ngoài ra cây cối còn cho ta

bóng mát làm cho bầu không khí trong lành và

môi trường ngày càng tươi đẹp

- GV: Hướng dẫn cụ thể HS từng bước

+ Vẽ hình quả trước

+ Vẽ chi tiết

+ Vẽ màu

+ Chú ý bố cục: Vẽ vừa với phần giấy, không

quá to hay quá nhỏ

* HĐ cả lớp:

+ Cam, cam bưởi, táo…

+ Đỏ, vàng, xanh…

+ Dạng hình tròn

+ Đào, dưa hấu, vú sữa…

- Đại diên trình bày

- HS nhận xét

* HĐ cả lớp:

- HS chú ý quan sát

Trang 12

túng

- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS

nhận xét theo tiêu chí:

+ Bố cục

+ Đặc điểm, hình dáng

+ Màu sắc

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ quả dạng tròn

- GV: Nhận xét và đặt câu hỏi

+ Em đã làm gì để chăm sóc cây góp phần làm

cho môi trường trong sạch?

- GV dặn dò HS:

+ Quan sát hoa quả, hình dáng màu sắc và đặc

điểm của chúng

+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập

* HĐ cá nhân:

- HS thực hành

* HĐ cả lớp:

- HS chú ý lắng nghe cô nhận xét

* HĐ cả lớp:

- HS trả lời

-****** -Lop1.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	301,87 KB