* Cách tiến hành: a Phương án 1: Chơi theo đội - Bước 1: Tổ chức: Gv chia lớp thành 4 nhóm sắp xếp bàn ghế cho phù hợp với trò chơi; một vài HS làm ban giám khảo theo dõi câu trả lời của[r]
Trang 19
( Từ ngày 18/10/2010 đến ngày 22/10/2010.)
hai ngày 18 tháng 10 2010
CHÀO ( )
ÔN %& ' ( KÌ I ( + 1)
- rành bài ! "# $ % & 55 ( )
phút); H & / 1 ( 2 câu 2 3 $ dung bài
- Tìm 6 78 9 :; so sánh < nhau trong các câu ! cho (BT2)
- > 6 ? 6 thích ;* 3 vào A # B phép so sánh (BT3)
- E(1 ghi tên các bài 9* !
- =& *G ( các câu bài 9* 2/ 69
III.Các
1 Kiểm tra bài cũ: ( 2-3’)
- HS bài : “ ( ru”
2 Ôn tập :
2.1.Giới thiệu bài:(1-2’)
- N< O1 3 $ dung P 1Q 8
- N< O1 G @ yêu Q1 P ( 1
2.2.Kiểm tra tập đọc :( 18-20’) (10 em )
- H # bài 9* ( sau khi # :; xem bài 2 phút)
- H $ hay & bài theo T U trong *(1
- G V $ câu 2 3 ? - H & /
- G cho B
2.3.Hướng dẫn làm bài tập: (12')
* Bài 9* 2/ 69
- Bài 2 yêu Q1 gì?
- G treo & *G ( 3 câu
- HD H phân tích, làm Z1 câu a
- N 1 H lên 6 bài, # / &
-> \1# tìm các 78 9 so sánh ta *&
48 vào các tè so sánh
* Bài 9* 3/69
- 1 H các ? B 3
- H xác U yêu Q1
N 4:< tên 2 78 9 so sánh:
a) -^ - ( :_ ( Q1 4G %` ^+
- H làm 2 câu b, c vào SGK b) >Q1 Thê Húc - con tôm
c) Q1 con rùa - trái :d
- H xác U yêu Q1
Trang 2- G :< 4Z Z1 câu a.
- N H :! bài, # / &
-> Chú ý so sánh ;* lý
a) $ cánh 431
- H làm d câu b, c b) ( sáo c) 6
3 Củng cố, dặn dò:(3-4’)
- Em hãy V câu có hình & so sánh? ( HS V theo dãy)
- h9 xét (
* Rút kinh OJ
………
………
ÔN %& ' ( )A I ( + 2 )
- rành bài ! "# $ % & 55 ( ) phút); H & / 1 ( 2 câu 2 3 $ dung bài
- V :; câu 2 cho ? $ *9 câu trong %B1 câu : Ai là gì ? (BT2)
- aB :; ? P $ câu 1 O ! (BT3)
, 5 dùng 61 8/ :
- E(1 ghi tên các bài 9* !
- =& *G chép 7k ND bài 2, ghi tên các 1 O !
III.Các
HS %B tên các câu 1 O !
2 Ôn :
2.1.Giới thiệu bài: (1-2’) G nêu G @ yêu Q1 P (
2.2.Kiểm tra tập đọc (15-17’) (10 em )
- H # bài 9* ( sau khi # :; xem bài 2 phút)
- H $ hay & bài theo T U trong *(1
- G V $ câu 2 3 ? - H & /
- G cho B
2.3.Hướng dẫn H làm bài tập:(13-15’)
* Bài 9* 2/ 69
- 1 H các $ *9 in 9
- Bài 2 yêu Q1 gì?
- Em hãy V câu 2 cho $ *9
in 9 P câu a?
- G H 6 O -> # câu
2
- H xác U yêu Q1
- 1 H câu a
- $ *9 in 9 P câu a + Ai là $ viên P câu $ (1 nhi *:/ X
- H suy m V câu 2 cho $
*9 in 9 P câu b
+ Câu $ (1 nhi là gì?
Trang 3- GV # cách V câu 2 cho $
*9 :; in 9J + %m xác
U xem $ *9 g & / cho câu
2 nào ?
+ Thay $ *9 in 9 g o câu
2 g
* Bài 9* 3/69
- G yêu Q1 H nêu tên các 1 O ! trong các ( ? Q1 và các
1 O :; nghe trong các ( TLV
- G d & *G ( ( P các tên 1 O ! +
- H yêu Q1
- H suy m 8 ND, hình
- H thi %B
-> Bình H %B 1 O q* 4Z q
4 Củng cố, dặn dò:(3-5’)
- V câu theo %B1 câu Ai là gì?
- h9 xét (
- hr H 3 (* G 1 O thêm bài " \t r nhà ngày bão"
* Rút kinh OJ
………
………
GÓC VUÔNG - GÓC KHÔNG VUÔNG
,-./ tiêu: Giúp hs:
- =:< Q1 có B1 :; 3 góc, góc không vuông, góc vuông
- =( dùng êke B 9 ( góc vuông, góc không vuông và u :; góc vuông (theo Z1+
, 5 dùng 61 8/
- G: êke to
- H: êke, :< có cm
III.Các
1-Kiểm tra bài cũ(3-4’):
- H làm & J 64 : 2; 100 : 5; 96 : 3
2 - Dạy bài mới (13-15’) :
a.giới thiệu về góc(làm quen với biểu tượng về
góc)
- Cho hs xem hình & 2 kim ^ ^ B
thành góc
- G mô & B H có B1 :; 3 góc có 2
- H làm & 9 xét
- Hquan sát
Trang 4S1q phát ? 1 B
- G u 1 7# góc B1 &
- G cho hs B1 góc :; u ? 2 tia OM,ON
chung # O.ta có góc T O OM,ON
b.giới thiệu chung về góc vuông ,góc không
vuông
- G u 1 góc 1b ": sgk)
N tên T góc vuông
- nu góc T P, PM, PN góc T E,
EC, ED
+ Cho hs ( g là 6 góc không vuông
+ H tên P A góc P
c.giới thiệu êke
- Cho hs xem êke to và < O1 êke
- Tác 4G P êke: %B tra góc vuông
W>#J phân O :; các góc
3- Luyện tập(15-17’):
Bài 1:sách l d
- Nêu yêu Q1 bài 9*
- Q Z1
- Làm sách(a) d" +
W># : cách xác U góc vuông
Bài 2 : O
- Bài yêu Q1 gì?
- tên các T góc vuông,góc
không vuông?
W>#J góc vuông, góc không vuông
*DKSL: hs Q góc MDN < góc không
vuông
Bài 3:
- Q $ dung bài 9*X
- \1# ( góc nào vuông, không vuông ta
làm ( nào?
W>#J 9 ( góc vuông, không vuông
trong hình giác
Bài 4:
- Q $ dung bài 9*
- Làm sách
W>#J góc vuông, góc không vuông
4-Củng cố - dặn dò(2-3’):
- ay 3 góc :góc vuông, góc không vuông vào
& X
- H quan sát 9 xét
- H tên góc
- H quan 7 tên góc
- H %B 9 xét
- Nêu yêu Q1 bài 9*
- H Q Z1
- H làm sách(a) d" +
- H nêu yêu Q1 bài 9*
- H w1 sát
- H làm O
- H w1 sát
- H & /
- H làm O
- H Q $ dung bài
9*
- H dùng êke B xác U góc vuông,làm sách, nêu,
9 xét
- H %y vào & 9 xét
- H %y vào & 9 xét
Trang 5* Rút kinh OJ
………
………
Bài 5: CHIA NO VUI MP CÙNG MR,
I -./ tiêu:
- Hs ( bè Q chia 7y < nhau khi có 1 O vui, 1^ -B1 ý m
P O chia 7y vui 1^ cùng
- Nêu :; $ vài O làm G B chia 7y vui 1^ cùng
- Hs ( & thông, chia 7y vui 1^ cùng trong 1$ 7# hàng ngày
II Tài
- Tranh minh tình 1# P $ 1
- E(1 bài 9* Bài _ bài hát, q :_ ca dao, G 6 3 tình
III Các
1 Kiểm tra bài cũ (5’)
- Vì sao *& quan tâm sóc ông bà, cha t anh U em?
- Em có :; 78 quan tâm sóc P ông bà, cha t anh U em không ?
2 Các hoạt động:
2.1 Khởi động: Cả lớp hát bài “ Lớp chúng ta đoàn kết “ (1’)
2.2 Hoạt động1: Thảo luận và phân tích tình huống (10’)
* Mục tiêu: Hs ( $ vài B1 O P quan tâm chia 7y vui 1^ cùng
* Cách tiến hành:
- Hs quan sát tranh tình 1# và nêu $ dung P tranh
- Gv nêu tình 1# B Hs & 19
- Hs & 19 nhóm 2 3 cách Sz trong tình 1# và phân tích %( w1& P A cách Sz
* Kết luận: Khi có 1 O 1^ em Q $ viên, an P V giúp {
o 6 O làm phù ;*
2.3 Hoạt động 2: Đóng vai (8’)
* Mục tiêu: Hs ( chia 7y vui 1^ < trong các tình 1#
* Cách tiến hành:
- Gv chia nhóm yêu Q1 các nhóm xây 48 %U & và g vai $ trong tình 1# Gv : ra
- Hs & 19 nhóm, xây 48 %U & và 1| U g vai
- Các nhóm lên g vai
- >& <* NX, rút kinh O
* Kết luận: Khi vui Q chúc ? chung vui < Khi có
1 O 1^ Q an P $ viên giúp {
2.4 Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (7’)
Trang 6* Mục tiêu: Hs ( bày 2 thái $ :< 6 ý %( có liên quan ( $
dung bài
* Cách tiến hành:
- Gv nêu ? ý %( Hs suy m và bày 2 thái $ tán thành hay không tán
thành
- & 19 3 lí do Hs < các nghèo, có hoàn & khó %
* Kết luận: Gv nêu NX 3 các ý %( Hs ? & 19
3.Hướng dẫn thực hành : ( 4’)
- Quan tâm, chia 7y vui 1^ < các trong <*
- K:1 Q các q :_ ca dao, G 6 bài _ nói 3 tình 3 78 &
thông chia 7y vui 1^ <
ba ngày 19 tháng 10 2010
ÔN %& ' ( )A I + 3)
- rành bài ! "# $ % & 55 ( )
phút); H & / 1 ( 2 câu 2 3 $ dung bài
- p1 O 9* V câu theo Z1 : Ai là gì ?
- Hoàn thành _ xin tham gia sinh câu $ (1 nhi *:/ theo
Z1
, 5 dùng 61 8/ :
- E(1 ghi tên các bài 9* !
- =# V 5 / q r %` A4
- VBT ( nO
III.Các
1.Giới thiệu bài : (1-2’) Nêu G @ yêu Q1 P (
2.Kiểm tra tập đọc (10 em ) : ( 20’)
- H # bài 9* ( sau khi # :; xem bài 2 phút)
- H $ hay & bài theo T U trong *(1
- G V $ câu 2 3 ? - H & /
- G cho B
3.Hướng dẫn làm bài tập: (12')
* Bài 9* 2/ 69
- Bài 2 yêu Q1 gì?
- G phát q %` A4 cho 5 em
- G dán 5 bài P H làm trên q A4
-> aB1 câu Ai là gì? ^ 2 $ *9 : $
*9 & / cho câu 2 Ai ? và $ $
*9 & / cho câu 2 Là gì?
- H xác U yêu Q1
- V 3 câu theo Z1 câu : Ai là gì?
- H suy m ( vào d' H làm bài vào q A4
- H 9 xét
- H yêu Q1 - 1 em to
- H 3 ND vào Z1 _ trong VBT
Trang 7* Bài 9* 3/69
- Bài 3 yêu Q1 gì?
- G :< 4ZJ EQ kính z em T Q
( tên *:/ ( V tên xã, w19 1 O+
G 9 xét, ` sung, 7z 6
-> Các *Q P $ lá _
- 5 H lá _ P mình :< <*
- Hoàn thành _ xin tham gia
- HS làm SGK
4 Củng cố, dặn dò: (4-6’)
- >Q < Z1 _ B ( 1 lá _ P G khi Q (
- VN (* G 1 O + thêm bài : Mùa thu P em
- h9 xét (
* Rút kinh OJ
………
………
W HÀNH % M + VÀ "X GÓC VUÔNG MY' ÊKE
,-./ tiêu: Giúp hs:
=( cách dùng êke B %B tra 9 ( góc vuông,góc không vuông
=( cách dùng êke B u góc vuông
, 5 dùng 61 8/,
III.Các
1-Kiểm tra bài cũ(3-5’):
- nu 3 góc : 1 góc vuông,2 góc không vuông
2-Luyện tập(30-32’):
Bài 1:sách
- H nêu yêu Q1 bài 9*
- G :< 4Z cách dùng êke B u
- H u (sách)
* >#J cách u góc vuông o êke
*DKSL: H góc vuông o eke không chính xác
Bài2 :sách
- H nêu yêu Q1 bài 9*
- -:< 4Z hs cách V êke B %B tra góc vuông
- H làm bài 9* vào sách
W>#J cách V góc vuông o êke
Bài DJO
- H nêu yêu Q1 bài 9*
- H q* hình
- H trình bày ý %(
W>#J góc vuông
Bài vJ8 hành
- Nêu yêu Q1 bài 9*
Trang 8- H q* hình.
* >#J 9 ( xác U góc vuông
4- Củng cố - dặn dò(2-4’):
- >q K sách gk
- h9 xét (
* Rút kinh OJ
………
………
' TÁC "]^ _` TAY
b BÀI c de PHÁT f c CHUNG
I -./ tiêu:
- - 2 $ tác :_ d và tay P bài TD phát B chung Yêu Q1 HS :< Q1 ( cách 8 O $ tác :_ d và tay P bài TD phát B chung
- >_ trò _J “Chim 3 `M Yêu Q1 ( cách _ và tham gia _
:;
II
- Sân :/ còi
III dung và UV pháp lên Sh:
h$ dung U :; E:_ pháp
1 &4 Bi 43:
- E` ( ND yêu Q1 /
- >& <* 9 theo hàng 4 xung
quanh sân 9*
- ad $ các %<*
- >_ trò _J L ^ theo OM
2 Phần cơ bản:
- - :_ d và P bài B 4G
phát B chung
- B khai $ hình 9*
- $ tác :_ dJ
+ GV làm Z1 và & thích $ tác
+ H 9* theo
+ 2 HS làm Z1 – HS 9* theo U* hô
- $ tác tay:
+ G nêu tên $ tác
+ G làm Z1 – HS 9* theo
+ HS 9* theo U* hô
- >_ trò _J “Chim 3 `M
+ G r tên trò _ cách _
2 – 3’
1’
1 – 2’
1’
10’
3 – 4 Q
3 – 4 Q
6 – 8’
- }(* 3 hàng 4J
X X X
X X X
X X X
X X X
- }(* 4 hàng ngang
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
- }(* vòng tròn X
Trang 9+ H _
3 Phần kết luận:
- $ tác :/ theo U* và hát
- -O # bài
- h9 xét – Giao bài 9*
2’
2’
1 – 2’
X X
X * X
X X X
ÔN jak l VÀ CÂU 8
,-./ 0/` yêu /43:
- Ôn 9* P # d $ ? 6 3 P 3 “ >$ ^ M
- >P # cho HS %B1 câu : Ai làm gì?
, 5 dùng 61 8/: VBT r O ( nO
III.Các
1 Luyện tập:
Bài 9/31: HS nêu yêu Q1
+ HS làm VBT- GV theo dõi, giúp {
+ GV q 6 : - HS bài làm, HS khác 9 xét
- GV # * án : a ^ bào, ^ $ ^ môn, ^
O*
b
Bài 10/31: HS Q nêu yêu Q1
+ HS làm VBT
+ GV 6J 1- b, 1- c, 3- a
+ Các thành 6 này 1$ P 3 gì? ( 1$ P 3 Cộng đồng )
-> GV #J Chú ý < các thành 6 B 7z 4G
Bài 11/31: HS yêu Q1 – HS làm VBT
+ HS bài làm
+ GV %( ;* 2 HS vì sao em S(* : 9 X
+ 1 HS câu 2 Ai ( Con gì, cái gì) ?- 1 HS câu & /
2 Củng cố, dặn dò:
- GV 9 xét (
: ngày 20 tháng 10 2010
ÔN %& ' ( )A I ( + 4)
- rành bài ! "# $ % & 55 ( )
phút); H & / 1 ( 2 câu 2 3 $ dung bài
- Ôn cách V câu 2 cho $ *9 câu : Ai làm gì ?
- Nghe ( chính xác : Gió heo may
Trang 10E(1 ghi tên ? bài 9* !
III.Các
1.Giới thiệu bài : ( 1-2’) Nêu G @ yêu Q1 P (
2.Kiểm tra tập đọc (12’) "K# H còn +
- H # bài 9* ( sau khi # :; xem bài 2 phút)
- H $ hay & bài theo T U trong *(1
- G V $ câu 2 3 ? - H & /
- G cho B
3.Hướng dẫn làm bài tập: ( 21’)
* Bài 9* 2/ 70 ( O +
- Bài 2 yêu Q1 gì?
- Em hãy V câu 2 cho $ *9 in 9 P câu
a
- G :1 ý H 1 B ? chúng em thành các em,
các
-> ># câu 2
- Câu b: cách ( hành :_ 8 câu a
- GV # cách V câu 2 cho $ *9 in 9
* Bài 9* 3/70 Nghe (J Gió heo may
- G Z1
- 9* ghi 6 khó: G ( & J làn gió, r gay
r dìu 4U1 w1& na, 4 U1
- G xóa &
- HD : ( ^ ( cách (
- cho H ( d
- cho H soát A
- G q ( 10 bài) - h9 xét
- H xác U yêu Q1
- H Q các $ *9 in 9
- 1 H câu a
- $ *9 in 9 P câu a
- H # (* nhau nêu câu 2
- H Q theo, chú &
- H phân tích làn = l + an + thanh 1 3
r = n + + thanh 7r r = g = + thanh 7r
- H ( & con
- H ( bài
- Soát, ghi A 6 A
4 Củng cố, dặn dò:(4-6’)
- p1 O các bài có yêu Q1 HTL
- thêm bài: " Ngày khai :/ s
- h9 xét (
* Rút kinh OJ
………
………
ÔN %& ' ( )A I + 5)
Trang 11- rành bài ! "# $ % & 55 ( )
phút); H & / 1 ( 2 câu 2 3 $ dung bài
- p1 O 9* P # # ? : 8 ? thích ;* ` sung ý m cho các
? T 78 9
- E(1 ghi tên các bài 9* !
III.Các
1.Giới thiệu bài ( 1-2’) Nêu G @ yêu Q1 P (
2 Kiểm tra HTL ( 21-22’) ( % & 1/2 7# HS)
3.Hướng dẫn làm bài tập: (12')
* Bài 9* 2/ 71: G treo & *G
- Bài 2 yêu Q1 gì?
- G :< 4Z Z1 câu 1
- N H & thích vì sao ?
này mà không ? khác?
-> G # / &
- N H bài hoàn T
* Bài 9* 3/ 71
- G H V câu theo Z1 Ai làm gì?
-> h9 xét
- G q 6 9 xét
- H xác U yêu Q1
- H Q
- N chân 4:< ? 8 J xinh Sr
- H làm SGK các câu còn
-> >6 bài
- > ? " xinh Srs vì hoa 2 may & 4U không $ Z
- > " tinh S& s vì tinh S& là khéo léo còn tinh khôn là khôn ngoan
- Hoa 2 may & xinh Sr nên là $ công trình t* u tinh ( không B là
$ công trình t* u to <
- 2 em
- H yêu Q1
- H làm d
4 Củng cố, dặn dò: ( 4-6’)
- V câu trong g có ? T 78 9X ( Hs V theo dãy)
- h9 xét (
* Rút kinh OJ
………
………
o CA MÉT-HÉC TÔ MÉT
,-./ tiêu:Giúp hs:
- hr :; tên %@ O1 P 3 ca mét và héc tô mét
- hr :; quan O 6 3 ca mét và héc tô mét
- =( ` ? 3 ca mét,héc tô mét ra mét
, 5 dùng 61 8/