Giáo án Lớp 3 - Tuần 35 - Năm học 2010-2011 - Đỗ Thị Thu

I/ M§YC: 1,Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 17 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng HS đọc đúng ,rõ ràng,rành mạch đoạn văn, bài văn đã học học tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ/1 phút trả lờ[r]

Trang 1

Tuần 35 Ngày soạn :

Ngày giảng:

Tiết 1 : Mĩ thuật ( GV bộ môn dạy )

Tiết 2 : Tập đọc Kể chuyện

Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T1)

I/ MĐYC:

1, Kiểm tra lấy điểm đọc:

HS đọc đúng ,rõ ràng,rành mạch đoạn văn, bài văn đã học học tốc độ đọc tối thiểu 70

chữ/1 phút) trả lời được 1 câu hỏi về nội dung bài đọc

2, Biết viết 1 bản thông báo ngắng (theo kiểu quảng cáo) về 1 buổi liên hoan văn nghệ của liên đội: gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn các bạn đến xem

* Điều chỉnh chương trình:

II/Đồ dùng: Phiếu tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng)

III/Các hoạt động dạy học:

A/Kiểm tra:

B/Bài mới:

1, Giới thiệu:

2, Kiểm tra tập đọc: 1/4 số HS trong lớp

Cho HS lên bảng gắp thăm bài tập đọc

HS đọc 1 đoạn hay cả bài theo quy đinh

của phiếu

GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc

3, HD làm bài tập:

HS đọc yêu cầu của bài

Khi viết thông báo ta cần chú ý những

điểm gì ?

HS làm việc theo nhóm theo các gợi ý

sau

Về nội dung: đủ theo mẫu trên bảng lớp

Về hình thức: cần đẹp, lạ mắt, hấp dẫn

GV gọi 1 vài nhóm lên thông báo và đọc

Tuyên dương nhóm có bài đẹp

Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ

chuẩn bị

HS đọc và trả lời

HS đọc thầm lại bài quảng cáo: Chương

trình xiếc đặc sắc Cần chú ý viết lời văn ngắn gọn, trang trí

đẹp Hoạt động nhóm 4 Chương trình liên hoan văn nghệ Liên đội: Nguyễn Du

Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam Các tiết mục đặc sắc

Địa điểm:

Thời gian:

Lời mời:

Dán và thông báo, HS các nhóm theo

Trang 2

dõi, nhận xét bình chọn có bản thông báo viết đúng và trình bày hấp dẫn

4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, chuẩn bị bài sau

Tiết 3 Tập đọc Kể chuyện

I/ MĐYC:

- Mức độ, yeu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

Nhận biết được các từ ngữ về các chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo , nghệ thuật Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

2, Củng cố hệ thống hoá vốn từ theo các chủ điểm: bảo vệ Tổ quốc, sáng tạo, nghệ thuật

II/Đồ dùng: Phiếu tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng) Bút dạ, giấy

to, kẻ sẵn bảng

A/Kiểm tra:

B/Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu MĐYC

2, Kiểm tra tập đọc:

Tiến hành tương tự như tiết 1

3, Bài 2:

Gọi HS đọc yêu cầu

Yêu cầu HS làm bài theo nhóm

Đại diện nhóm báo cáo, đọc bài

Chốt lời giải đúng

Tìm từ với bảo vệ Tể quốc

Tìm từ với Sáng tạo

Tìm từ với Nghệ thuật

1 HS đọc yêu cầu sgk

2 HS đọc

- Từ ngữ cùng nghĩa với Tổ quốc: Đất nước, non sông, nước nhà

- Từ chỉ hoạt động của Tổ quốc: Canh gác, kiểm soát, bầu trời, tuần tra trên biển

- Từ chỉ trí thức: kĩ sư, bác sĩ, giáo sư, luật sư

- Từ chỉ hoạt động trí thức: Nghiên cứu khoa học, lập đồ án, khám bệnh, dạy học

- Từ chỉ những người hoạt động Nghệ thuật: Nhạc sĩ, ca sĩ, nhà thơ, nhà văn,

đạo diễn

Trang 3

- Từ ngữ chỉ hoạt động Nghệ thuật: Ca hát, sáng tác, biểu diễn, đánh đàn, năng tượng, quay phim

Từ ngữ chỉ các môn nghệ thuật: Âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc

HS tự viết vào vở

5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học, về nhà tiếp tục ôn luyện

Tiết 4 Toán

Ôn luyện về giải toán (T2)

i/ Mục tiêu: Giúp HS

Rèn luyện kĩ năng giải toán Giải bài toán có lời văn và có liên quan rút về đơn vị

II/ Đồ dùng:

A/Kiểm tra:

B/Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu

2, Luyện tập:

Bài 1:

HS đọc bài

Yêu cầu HS tóm tắt và giải

Bài 2:

Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và

giải

Củng cố bài toán giải bằng 2 phép tính có

kiên quan rút về đơn vị

Bài 3:

2 HS đọc

Tóm tắt

Giải

Độ dài đoạn dây thứ nhất là

9135 : 7 = 1305 (cm)

Độ dài đoạn dây thứ hai là 9135- 1305 = 7830 (cm) Đáp số: 1305cm 7830cm

Tóm tắt

5 xe: 15700 kg

2 xe: ? kg

Giải Mỗi xe trở được số muối là

15700 : 5 = 3140 (kg)

2 xe trở được số muối là

3140 x 2 = 6280 (kg)

Đáp số: 6280 kg

Trang 4

Yêu cầu HS đọc bài, phân tích, tóm tắt và

giải

B1: Tìm số cốc trong một hộp

B2: Tìm số hộp đựng cốc

Bài 4:

Bài yêu cầu gì ?

HS tự làm tồi chữa bài

GV chốt lời giải đúng

Tóm tắt

42 cốc: 7 hộp

4572 cốc: ? hộp

Giải

1 hộp đựng được số cốc là

42 : 7 = 6 (cốc)

Số hộp để đựng 4572 cái cốc là

4572 : 6 = 762 (hộp) Đáp số: 762 hộp

1, 2 HS đọc, lớp theo dõi sgk

a, Khoanh vào C

b, Khoanh vào B

3, Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

Ngày soạn :

Ngày giảng:

Tiết 1: Tập đọc

I/ Mục đích yêu cầu:

Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

nghe – kể lại câu chuyện Bốn cẳng và sáu cẳng ( BT2)

II/Đồ dùng dạy học: Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

Tranh minh hoạ bài thơ: Cua càng thổi xôi Thêm ảnh sam, dã tràng, còng (nếu có)

A/ Kiểm tra:

B/ Bài mới:

1, Giới thiệu: nêu MĐYC

2, Kiểm tra đọc:

Thực hiện như tiết 1

3, HD làm bài tập:

Bài 2:

HS đọc yêu cầu của bài

HS quan sát tranh minh hoạ các con vật

HS đọc bàI thơ

Tìm tên các con vật được kể trong bàI ?

Yêu cầu HS làm bàI cá nhân

Số HS còn lại

Lớp đọc thầm Làm bài cá nhân

HS trình bày miệng từng câu văn

Gv chốt lời giải đúng

Cà Mau đất xốp Mùa nắng, đất nẻ chân

Trang 5

Gọi HS phát biểu, Gv ghi bảng

Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ? chú ý

những câu văn có dấu chấm Viết hoa lại

những chữ đầu câu

chim, nên nhà cũng rạn nứt Trên cái đất phập phều và lắm gió lắm dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi nổi Cây bình bát, cây bần cũng phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất

5, Củng cố, dặn dò : Nhận xét giờ học

Tiết 2 Toán

Luyện tập chung (T1)

i/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố, ôn tập về:

Đọc viết các số có 5 chữ số

Thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, tính giá trị của biểu thức

Giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

Xem đồng hồ (chính xác đến từng phút)

II/ Đồ dùng:

A/Kiểm tra:

B/ Bài mới:

1, Giới thiệu: Nêu mục tiêu

2, Luyện tập:

Bài 1:

HS luyện viết bảng con

Bài 2:

HS làm bảng con

Bài 3:

Yêu cầu HS quan sát trả lời

Đồng hồ chỉ mấy giờ

Bài 4:

Viết các số

a, 76245 b, 51807

c, 90900 d, 22002

Đặt tính rồi tính

A 10 giờ 18 phút

B 1 giờ 50 phút hoặc 2 giờ kém 10 phút

C 6 giờ 34 phút hoặc 7 giờ kém 26 phút

Tính

a, (9 + 6) x 4 = 15 x 4 = 60

9 + 6 x 4 = 9 + 24 = 33

Trang 6

2 HS lên bảng giải

Lớp làm bài vào vở

Củng cố cách tính giá trị biểu thức

Bài 5:

HS đọc bài tóm tắt và giải

Tóm tắt

5 đôi dép: 92500 đồng

3 đôi dép: ? đồng

4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

b, 28 + 21 : 7 = 28 + 3 = 31 (28 + 21) : 7 = 49 : 7 = 7

Giải Giá tiền mỗi đôi dép là

92500 : 5 = 18500 (đồng)

3 đôi dép phải trả số tiền là

18500 x 3 = 55500 (đồng)

Đáp số: 55500 đồng

Tiết 3 : Tự nhiên & Xã hội

.Ôn tập - Kiểm tra

Mục tiêu :

Khắc sâu những kiến thức đã học về chủ đề tự nhiên

- Kể tên một số cây một số con vật ở địa phương

- Nhận biết được nơi em đang sống thuộc địa hình nào : niền núi hay nông thôn

- Kể về Mặt trời , Trái đất , ngày tháng, mùa

II/ Đồ dùng: Tranh, cây cối , con vật

III/ Các hoạt động dạy học

HĐ1 Quan sát thảo luận

Kể tên một số cây ? Một số con vật có ở địa phương em ?

HS thảo luận và kể tên một số loại cây và các vật nuôi có ở dịa phương

GV nhận xet kêt luận

HĐ2 Làm việc cá nhân

Bước 1 : GV hỏi : Các em sống ở vùng nào ?

GV; Gọi 1 số HS trình bày

Gv; Nhận xét kêt luận

HĐ3 : Thảo luận nhóm

Kể về mặt trời, trái đất, ngày tháng, mùa

các nhóm thaỏe luận

đại diên nhóm trình bày

Gv nhận xét kết luận

4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học

Trang 7

Tiết 4 : Chính tả

Ôn tập - kiểm tra

tập đọc và học thuộc lòng (T3)

i/MĐYC:

Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

2, Nghe viết dúng bài Nghệ nhân bát Tràng ( tốc độ viết khoảng 70 chữ / 15 phút ) không mắc quá 5 lỗi trên bài ; biết trình bày bài thơ theo thể lục bát

II/ Đồ dùng: Phiếu viết từng bài tập đọc trong sách tiếng Việt 3 tập 2

III/ Các hoạt động dạy học

A/Kiểm tra:

B/ Bài mới

2, Kiểm tra đọc:

Thực hiện như tiết 1

3, Luyện tập:

Bài 2:

Nghe viết bài: Nghệ nhân Bát Tràng

a, Tìm hiểu nội dung

GV đọc bài 1 lần

Gọi Hs đọc phần chú giải

Dưới ngòi bút của nghệ nhân Bát Tràng

những cảnh đẹp nào đã hiện ra ?

b, Hướng dẫn cách trình bày

Bài viết theo thể thơ nào ?

Cách trình bày thể thơ này như thế nào ?

Những chữ nào phải viết hoa ?

c, Hướng dẫn viết từ khó

Yêu cầu HS tìm các từ dễ lẫn khi viết

chính tả

Yêu cầu HS đọc viết các từ vừa tìm được

d, Viết bài

e, Soát lỗi

g, Chấm bài

Thu một số bài để chấm

1/4 HS trong lớp

Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại

1 HS đọc, lớp theo dõi

Các cảnh đẹp hiện ra là: sắc hoa, cánh cò bay dồn dập, luỹ tre, cây đa, con đò, lá trúc, trái mơ, quả bòng, mưa rơi, Hồ Tây

Thể thơ lục bát Dòng 6 chữ viết cách lề vở 2 ô li Dòng 8 chữ viết cách lề vở 1 ô li Các chữ đầu dòng viết hoa

Những chữ đầu dòng phải viết hoa và tên riêng: Hồ Tây, Bát Tràng

Cao lanh, bay lả bay la, luỹ tre, tròn trĩnh, nghiêng

HS viết

Nghe đọc viết vào vở

Đổi vở soát lỗi

Trang 8

Ngày soạn :

Ngày giảng:

Tiết 1 : Toán

Luyện tập chung

i/ Mục tiêu: Giúp HS

Rèn kĩ năng tính chu vi hình chữ nhật và tính chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học

II/ Đồ dùng:

III/Các hoạt động dạy học

A/ Kiểm tra: 1 hs lên bảng giải: Tính chu vi hình vuông có cạnh là 32cm ?

Chu vi hình vuông là: 32 x 4 = 128cm

Nêu quy tắc tính chu vi hình vuông ?

Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật ?

B/ Bài mới:

1, HD luyện tập

Bài 1:

HS đọc bài

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

HS nhận xét bài của bạn

Qua bài tập 1 em cần nắm được những

gì ?

1, 2 HS nêu quy tắc tính chu vi hình chữ

nhật

Bài 2:

HS đọc bài

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

Yêu cầu HS tính được chu vi của hình

vuông theo cm, sau đó đổi thành m

Củng cố cách tính chu vi hình vuông

Chú ý: đổi đơn vị đo độ dài

Lớp quan sát đọc thầm Gọi 2 HS lên bảng giải

Lớp tự giải bài vào vở sau đó đổi chéo vở kiểm tra

Giải

a, Chu vi hình chữ nhật là (30 + 20) x 2 = 100 (m)

Đáp số: 100m

b, Chu vi hình chữ nhật là (15 + 8) x 2 = 46 (m)

Đáp số: 46m

HS đọc thầm

Khung của một bức tranh hình vuông có cạnh 50cm

Chu vi của bức tranh đó bằng bao nhiêu m

?

HS tóm tắt rồi giải

Tóm tắt Khung của 1 bức tranh hình vuông có Cạnh: 50cm

Chu vi của khung bức tranh: ?m

Giải Chu vi của khung bức tranh hình vuông là:

50 x 4 = 200 (cm)

Trang 9

Bài 3:

HS đọc bài

HD để HS biết

Chu vi hình vuông bằng độ dài một cạnh

nhân với 4 suy ra độ dài một cạnh hình

vuông bằng chu vi chia cho 4

Bài 4:

1 HS đọc bài

Vẽ sơ đồ bài toán

Bài toán cho biết những gì ?

Nửa chu vi của hình chữ nhật là gì ?

Làm thế nào để tính được chiều dài của

hình chữ nhật ?

Chữa bài và cho điểm HS

200cm = 2m Đáp số: 2m

Hs đọc thầm

HS làm bảng con

1 HS lên bảng giải

Giải Cạnh của hình vuông là

24 : 4 = 6 (cm) Đáp số: 6cm

HS đọc thầm

Tóm tắt

Bài toán cho biết nửa chu vi của hình chữ nhật là 60m và chiều rộng là 20m

Nửa chu vi của hình chữ nhật chính là tổng của 1 chiều dài và 1 chiều rộng của hình chữ nhật đó

Lấy nửa chu vi trừ đi chiều rộng đã biết

1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở

Giải Chiều dài của hình chữ nhật là

60 - 20 = 40 (cm) Đáp số: 40cm

Tiết 2 : Thể dục

tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người

Trò chơi: "Chuyển đồ vật "

I/Mục tiêu:

Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác Ôn tung và bắt bóng nhóm 2-3 người Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác Chơi trò chơi: "Chuyển đồ vật " Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơI chủ động

II/ Địa điểm và phương tiện

Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

Phương tiện: Còi, dụng cụ để tập luyện

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp

Trang 10

Nội dung Định lượng Pp và tổ chức A/ Phần mở đầu

GV nhận lớp, phổ biến Nd y/c giờ

học

Tập bài thể dục phát triển chung liên

hoàn

Trò chơi HS ưa thích

Chạy chậm xung quanh sân

B/ Phần cơ bản

Có thể tổ chức kiểm tra lại cho

những HS chưa hoàn thành các động

tác đã học trong năm

Ôn tung và bắt bóng nhóm 2-3

người, nhảy dây kiểu chụm hai chân

Các tổ thi chảy dây kiểu chụm hai

chân

Chơi trò chơi: "Chuyển đồ vật "

C/ Phần kết thúc:

Chạy chậm theo vòng tròn, thả lỏng,

hít thở sâu

GV nhận xét buổi học, tuyên dương

và nhắc nhở HS

Giao bài về nhà

1 - 2 phút

1 phút

10- 12 phút

6 - 8 phút

5 - 6 phút

1 - 2 phút

2 - 3 phút

ĐHTT

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

@

ĐHTL.

HS thực hiện theo yêu cầu của GV

HS tập theo nhóm 3

Luyện tập theo nhóm đã quy

định

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại

cách chơi

ĐHTT.

+ + + + + + + + + + + + + + + + + +

@

Tiết 3 : Âm nhạc GV bộ môn dạy

_

Tiết 4 Tập viết

I/ Mđyc:

Tiếp tục kiểm tra lấy đIểm học thuộc lòng

Rèn kĩ năng viết: Viết được 1 lá thư đúng thể thức, thể hiện đúng nội dung thăm hỏi người thân (hoặc một người mà em quý mến) Câu văn rõ ràng, sáng sủa

II/ Đồ dùng dạy học: 17 phiếu, mội phiếu ghi tên một bàI tập đọc có yêu cầu học thuộc

lòng Vở tập làm văn

A/ Kiểm tra:

Trang 11

B/ Bài mới

2, Kiểm tra học thuộc lòng:

Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

Gọi HS trả lời một câu hỏi về bài

3/ Rèn kĩ năng viết thư:

Bài 2:

Gọi 1, 2 HS đọc bài tập 2

Em sẽ viết thư cho ai ?

Em muốn thăm hỏi người thân của mình về

điều gì ?

Yêu cầu HS đọc lại: Thư gửi bà

Yêu cầu HS tự viết GV giúp đỡ những HS

còn lúng túng

1 số HS đọc lá thư của mình

GV nhận xét và sửa chữa

5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Lần lượt HS lên gắp thăm và về chỗ chuẩn

bị

Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi

HS đọc yêu cầu sgk

Em viết thư cho bà, ông, bố mẹ, dì, cậu, bạn ở quê,

Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà vì nghe tin bà bị ốm Em rất lo lắng muốn biết tình hình của bà lúc này

Em viết thư cho một người bạn thân ở nơi khác để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừa đoạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi Hải Phòng

3 Hs đọc bài, cả lớp theo dõi để nhớ cách

viết thư

HS làm bài

7 HS đọc thư của mình

Ngày soạn :

Ngày giảng:

Tiết 1 : Luyện từ & câu

I/ MĐYC:

1,Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng 17 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng

Kết hợp kĩ năng đọc, hiểu: HS trả lời được 1

Nhận biết được các từ ngữ thể hiện sự nhân hoá, các cách nhân hoá

II/ Đồ dùng: 17 phiếu, mỗi phiếu ghi tên một bài học thuộc lòng

Bản phô tô mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách đủ phát cho Hs

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	147,7 KB