Thiết kế bài dạy lớp 1 - Tuần 2 - Trường tiểu học Long Trạch 2

+ Cho học sinh chọn một số hình đã học Xe ô tô, con cá , thuyền, cây thông - Giáo viên theo dõi -tuyên dương các em - Cả lớp tô màu * 1 HS lªn b¶ng thùc + Giáo viên hướng dẫn học sinh t[r]

Tuần 2

T hứ hai ngày 29 tháng8 năm 2012

HỌC VẦN : Dấu hỏi ( ? ) dấu nặng ( )

I Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết  dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng

- Đọc  các tiếng :bẻ, be

- Trả lời  2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

II Đồ dùng dạy học:

Sử dụng bộ đồ dùng học vần 1 Sử dụng tranh ảnh trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 4: dấu hỏi - dấu nặng Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc b, bé

- GV nhận ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy dấu thanh

a Dấu hỏi :

- GV

+

?

b Dấu nặng :

- GV

- GV cho

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

- GV

- Cho

- Giỏo viờn

Giỏo viờn

3 Củng cố - Dặn dò:

+ Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp"

- Nhận xét chung tiết học

* 3 HS lên bảng viết: b, bé lớp viết bảng con

- 1 số HS đọc

*HS quan sỏt và làm theo Phỏt õm

- Học sinh trả lời theo hiểu biết

*HS quan sỏt và làm theo Phỏt õm 

3

* HS tô chữ trên không

- HS viết bảng con chữ b xong viết chữ be

* HS chơi một lần

GV: Lờ

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho

HS đọc sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- H dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút,  thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi sai phổ biến

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3: Luyện nói.

\H 1: Hoạt động nhóm

- Cho HS mở SGK, nêu nhiệm vụ

GV theo dõi, H dẫn

\H 2: Hoạt động cả lớp

- Cho HS nêu kết quả thảo luận

- GV theo dõi và H dẫn HS trả lời và nói

thành câu

\H 3:

- Cho HS QS tranh trong SGK trang 11 GV

gợi ý một số câu hỏi , chẳng hạn : QS tranh

em thấy những gì ?

- Nhận xét chốt lại ý chính

3 Củng cố - Dặn dò:

- Trò chơi: Tìm chữ vừa học

- Nhận xét chung giờ học

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập viết trong vở theo mẫu

- Lớp $R điều khiển

* HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay

* Các nhóm cử đại diện tham gia chơi theo yêu cầu

- Lớp đọc bài (2 lần)

Toán luyện tập

I Mục tiêu:

-

II Đồ dùng dạy học:

- Cỏc hỡnh vuụng, trũn, tam giỏc +9 O bỡa

- Que diờm, O bỡa cú $3 là hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc, trũn

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sách vở, đồ dùng học toán

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Trũ

- GV

trũn,

hỡnh tam giỏc

- GV yờu

Hoạt động 2 : Xếp hỡnh

- Cho

xột

+ Cho

con cỏ ,

- Giỏo viờn theo dừi -tuyờn C cỏc em

+ Giỏo viờn

hỡnh“Cỏchỡnh cựng  tụ cựng màu”

+

- GV

tuyờn C

3 Củng cố - Dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học

*

* HS cú thớch

- <^ "NL tụ màu * 1 HS lên bảng thực hành

GV: Lờ

T hứ ba ngày 14 tháng8 năm 2012

HọC VầN Dấu huyền ( \ ) dấu ngã (~)

I Mục tiêu:

 Nhaọn bieỏt ủửụùc daỏu huyeàn vaứ thanh huyeàn, daỏu ngaừ vaứ thanh ngaừ

 ẹoùc ủửụùc : beứ, beừ

 Traỷ lụứi 2 – 3 caõu hoỷi ủụn giaỷn veà caực bửực tranh trong SGK

II Đồ dùng dạy học:

Sử dụng bộ đồ dùng học vần 1 Sử dụng tranh ảnh trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 5: huyền - dấu ngã

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

Cho HS

- GV nhận ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy dấu thanh

- Giới thiệu dấu huyền ( ` ) là một nét sổ

nghiêng trái

? Dấu huyền giống những vật gì?

- Giới thiệu dấu ngã ( ) là một nét móc có

đuôi đi lên Dấu ngã giống những vật gì?

Ghép tiếng và phát âm

- Lệnh HS mở đồ dùng ghép tiếng: bè, bẽ

Vị trí của dấu huyền, dấu ngã trong tiếng: bè,

bẽ

- Phát âm mẫu: bè, bẽ

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

- H dẫn viết ( ` ), ( ), bè, bẽ

- Nhận xét sửa lỗi cho HS

e ý:- H dẫn HS nhận biết và so sánh

 dấu sắc dấu huyền, dấu hỏi với dấu ngã

- Nhận biết  vị trí của các dấu

- H dẫn HS phát âm chuẩn

- Viết bè, bẽ

* 3 HS lên bảng viết: bẻ; bẹ lớp viết bảng con

- 1 số HS đọc

* HS trả lời

- Ghép bè, bẽ

- Nêu

- Phát âm bè, bẽ

* HS tô chữ trên không

- GV

- Cho

Giỏo viờn

3 Củng cố - Dặn dò:

- Ôn lại bài và chuẩn bị bài sau

- H quan sát GV viết mẫu

- HS viết bảng con chữ bè ; bẻ

Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS

đọc sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- H dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút,  thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số

lỗi sai phổ biến

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3: Luyện nói.

- Cho HS qsát tranh trong SGK GV gợi ý một

số câu hỏi , chẳng hạn : qsát tranh em thấy

những gì ?

- Trả lời một số câu hỏi , chẳng hạn : bè đi trên

Bè dùng để làm gì ? Bè ' chở gì?

- Nhận xét chốt lại ý chính

GV gợi ý bổ sung để HS biết cách chỉnh sửa

thành câu

3 Củng cố dặn dò:

- Trò chơi: Tìm chữ vừa học

- Cho HS đọc lại bài

- Nhận xét chung giờ học

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập viết trong vở theo mẫu

- Lớp $R điều khiển

* HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay

* Các nhóm cử đại diện tham gia chơi theo yêu cầu

- Lớp đọc bài (2 lần)

GV: Lờ

toán : các số 1 ; 2 ; 3

I Mục tiêu:

- Nhận biết số & các nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật Đọc viết  các chữ số 1,2,3 - Biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự  lại 3,2,1 Biết thứ tự của các số 1,2,3

- Bài tập cần làm : Bài 1 , bài 2

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng học toán 1

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

?

- GV nhận ghi điểm

2 Bài mới:

HĐ1 : Giới thiệu số 1.

- Gắn lên bảng 1 con mèo, 1con cá, 1 con gà

1 hình vuông, 1 hình tam giác

? Số & các vật mẫu trên bảng có gì giống nhau ?

- Các nhóm đồ vật chỉ có một số & đều bằng một, ta

dùng số 1 để chỉ số & của mỗi nhóm đồ vật đó

- Viết mẫu số 1 in và 1 viết

- H dẫn HS viết vào bảng con

HĐ2 : Giới thiệu số 2,3 (Tiến hành , tự số 1).

HĐ3 : Thực hành:

Bài 1: Thực hành viết số

Bài 2: Nhìn hình viết số thích hợp vào ô trống

e ý: Y/cầu HS đếm các nhóm đồ vật rồi điền số thích

hợp vào

Bài 3: H dẫn HS (Không làm cột 3)

- Cụm 1: Viết số

- Cụm 2: Vẽ các chấm tròn , ứng với các số

- Trò chơi: Gắn lên bảng một số nhóm vật mẫu

H dẫn HS thi đua giơ các số , ứng

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học

* 2E sinh nờu

* Quan sát

- Gọi tên các dồ vật, hình và

số &

- Giống nhau đều chỉ có một

- Quan sát

- Viết vào bảng con

- Viết số 1,2,3 (VBT)

- Viết số

- Tham gia vào trò chơi

Thủ công: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác Xé, dán  hình chữ nhật, hình tam giác

- ' xé có thể  thẳng, bị răng  Hình dán có thể  thẳng HS khéo tay '

xé ít bị răng  hình dán , đối thẳng, có thể xé thêm  HCN có kích cở khác

II Đồ dùng dạy học:

- Bài xé mẫu Giấy màu khác nhau, giấy trắng, hồ dán

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

- GV nhận xét .

2 Bài mới:

HĐ1 : Quan sát và nhận xét:

- GV cho HS xem bài $; :

Tỡm xem

*GV

cỏc em hóy ghi

6R

HĐ2: Hướng dẫn HS xé, dán:

-

- Tay trỏi

và ngún

tỏc

- Sau khi xộ xong "1 $3 cú màu cho HS quan sỏt

HĐ3: Thực hành:

-Theo dừi ,

3 Củng cố, dặn dũ:

* học sinh bỏ dụng cụ học tập lên bàn

* HS quan sỏt

- tỡm và nờu ý

-HS nghe

- HS theo dừi

* HS

- HS nghe

GV: Lờ

T hứ tư ngày 22 tháng8 năm 2012

HọC VầN: be – beứ – beừ – beỷ – beự – beù

I Mục tiêu:

- Nhaọn bieỏt ủửụùc caực aõm, chửừ e, b vaứ daỏu thanh : daỏu saộc/ daỏu hoỷi / daỏu naởng / daỏu huyeàn / daỏu ngaừ

- ẹoùc ủửụùc tieỏng be keỏt hụùp caực daỏu thanh : be, beứ, beự, beỷ, beừ, beù

- Toõ ủửụùc e, b, beự vaứ caực daỏu thanh

II Đồ dùng dạy học:

- Baỷng oõn : b , e , be , be , beứ , beự , beỷ , beừ , beù Caực mieỏng bỡa coự ghi e , be be , beứ beứ , be beự Tranh minh hoùa caực tieỏng beự , beứ , beỷ , beù

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 6: be – beứ – beừ – beỷ – beự – beù

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

 Giỏo viờn cho

, ngó

 Giỏo viờn cho

- GV nhận ghi điểm

2 Bài mới:

HĐ 1 : Chữ , õm e , b và ghộp e , b thành

tiếng be

-GV e cỏc õm b , e , be lờn +^ "NL _ cho

-Giỏo viờn

HĐ 2 : Dấu thanh và ghộp be với cỏc

dấu thanh

-GV e be và cỏc  thanh lờn +^

-Cho HS

thanh

-Giỏo viờn

Cho HS nghỉ giữa tiết

HĐ3 : e , b và cỏc dấu thanh

-GV cho

* 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- 1 số HS đọc

* HS quan sỏt, nờu -HS 6 be , bố , bộ , +\ , +:

E sinh 6 "NL! cỏ nhõn

* HS quan sỏt, cỏc  thanh -HS nờu cỏc -HS 6 cỏ nhõn ,nhúm, "NL

* HS

HĐ4 : Viết trờn bảng con

-GV

bộ ,

qui trỡnh

-GV cho

3 Củng cố - Dặn dò:

+ Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp"

- Nhận xét chung tiết học

* HS -HS

* HS chơi một lần Tiết 2 : luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)

- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS

đọc sai

Hoạt động 2: Luyện viết.

- H dẫn cách tô chữ trong vở

- KT cách cầm bút,  thế ngồi viết

- Giao việc

- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu

+ Chấm điểm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số

lỗi sai phổ biến

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 3: Luyện nói.

\H 1: Hoạt động nhóm

- Cho HS mở SGK, nêu nhiệm vụ

GV theo dõi, H dẫn

\H 2: Hoạt động cả lớp

- Cho HS nêu kết quả thảo luận

- GV theo dõi và H dẫn HS trả lời và nói

thành câu

\H 3:

- Cho HS QS tranh trong SGK GV gợi ý một số

câu hỏi :

? Em

? Em thớch

? Trong cỏc tranh này tranh nào

3 Củng cố - Dặn dò:

- Cho HS đọc lại bài

* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)

- HS theo dõi

* HS tập viết trong vở theo mẫu

- Lớp $R điều khiển

* HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay

- Lớp đọc bài (2 lần)

GV: Lờ

- Nhận xét chung giờ học

toán luyện tập

I Mục tiêu:

 Nhaọn bieỏt ủửụùc soỏ lửụùng 1, 2, 3; bieỏt ủoùc, bieỏt vieỏt, ủeỏm caực soỏ 1, 2, 3

 Vieỏt caực soỏ 1, 2, 3, ủuựng neựt, ủeùp

 Yeõu thớch giụứ hoùc toaựn

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh baứi 1, trang 13, baỷng soỏ

III Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoat ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

? Keồ caực soỏ ủaừ hoùc?

? ẹeỏm xuoõi tửứ 1 ủeỏn 3? ẹeỏm ngửụùc laùi?

- GV nhận ghi điểm

2 Bài mới:

 Baứi 1: Soỏ

? Muốn điền số ta phải làm gì?

- Yêu cầu HS quan sát, đếm các đồ vật rồi điền

số

- Cho Hs đổi chéo vở của nhau để kiểm tra.Kieồm

tra baứi: tửù kieồm tra baứi cuỷa mỡnh baống caựch:

nghe baùn chửừa baứi, roài ghi ủuựng(ủ), sai(s)vaứo

phaàn baứi cuỷa mỡnh

 Nhaọn xeựt cho ủieồm

 Baứi 2 : Soỏ?

- Cho HS quan sát mẫu và nêu cách làm

- Cách điền số này khác với bài 1  thế nào?

- Yêu cầu hs làm bài

Đọc lại kết quả bài làm: 1 2 3 3 2 1 Nhận

xét

Nghổ giửừa tieỏt

.Baứi 3: Soỏ?

 Caực em laứm baứi

 Hoùc sinh sửỷa baứi

3 Củng cố - Dặn dò:

- Giáo vieõn cho học sinh thi ủua ủieàn soỏ ửựng

vụớ soỏ lửụùng ủoà vaọt

* Hoùc sinh thửùc hieọn theo yeõu caàu

* Nhaọn bieỏt soỏ lửụùng ủoà vaọt coự trong hỡnh veừ, roài vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng

 Hoùc sinh laứm baứi

 Yeõu caàu ủoùc keỏt quaỷ

* 2 HS nêu HS làm bài

* Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng ủeồ hieọn soỏ oõ vuoõng cuỷa nhoựm

 Hoùc sinh laứm baứi

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

đạo đức : em là học sinh lớp 1 ( T2 )

I Mục tiêu: Bửụực ủaàu bieỏt treỷ em 6 tuoồi ủửụùc ủi hoùc.

- Bieỏt teõn trửụứng teõn lụựp, teõn thaày, coõ giaựo, moọt soỏ baùn beứ trong lụựp

-Bửụực ủaàu bieỏt giụựi thieọu veà teõn mỡnh, nhửừng ủieàu mỡnh thớch trửụực lụựp

KN

KN trỡnh bày suy

+ bố

II Các hoạt động dạy học:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kieồm tra vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực

2 Bài mới:

Hẹ1: Keồ chuyeọn theo nhoựm

HĐ 1 : Làm việc với sỏch giỏo khoa

+ Cỏch

- Hai nhúm quan sỏt 1 tranh d f SGK và nờu

- Giỏo viờn treo tranh và =

+ Tranh 1:

vào

+ Tranh 2: p\ 6 Mai 6 H  Mai

+ Tranh 3: t "NL! Mai 67 cụ giỏo T bao

+ Tranh 4: Mai cú thờm

+ Tranh 5:

HĐ 2 : Sinh hoạt vui chơi.

* Cỏch

-

giỏo viờn Sau khi trao

N "NL

gỡ?

_ "1 :

* Học sinh theo dõi Gv kể

- Thaỷo luaọn theo nhoựm

- ẹaùi dieọn nhoựm keồ

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

* Nhúm 1: d tranh Y  em Nhúm 2:

Nhúm 3: Mỳa

- Quyeàn ủửụùc ủi hoùc, quyeàn coự hoù teõn …

GV: Lê

Chúng ta

các em

3 Cñng cè - DÆn dß:

- Gv nhËn xÐt giê häc

T hứ năm ngày 23 tháng 8 năm 2012

Thể dục : Trò chơi - Đội hình đội ngũ

I Mục tiêu:

- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng, có thể còn chậm

- Trò chơi: Diệt con vật có hại Yêu cầu HS biết thêm một số con vật có hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động hơn bài $H

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 phần mở đầu:

- GV cùng cán bộ lớp tập hợp lớp

- GV nhắc lại nội quy và cho hs sửa lại trang

phục

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

- Cho HS đứng vỗ tay và hát Cho HS giậm

chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1- 2, 1- 2,

2.Phần cơ bản :

+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc:

- GV H dẫn HS cách tập hợp hàng dọc

- GV điều khiển cho HS tập hợp hàng dọc

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

+Trò chơi: Diệt các con vật có hại:

- GV nêu lại cách chơi GV tổ chức cho HS

chơi

- GV nhận xét

3 Phần kết thúc:

- Cho HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát Nhận xét giờ

học và giao nội dung ôn tập ở nhà

* 3 hàng dọc

- HS sửa trang phục

- HS lắng nghe

- HS hát tập thể

- HS tập đồng loạt

* 1 tổ làm mẫu

- HS tập tập hợp 3 hàng dọc

* HS theo dõi

- HS cả lớp chơi

*HS thực hiện theo yêu cầu

GV: Lờ

HọC VầN: Bài 7 ê - v

I Mục tiêu:

- ẹoùc ủửụùc : eõ, v, beõ, ve : Tửứ vaứ caõu ửựng duùng

- Vieỏt ủửụùc: eõ v, beõ, ve ( vieỏt ủửụùc ẵ soỏ doứng qui ủũnh trong vụỷ taọp vieỏt 1, taọp moọt )

- Luyeọn noựi 2 – 3 caõu theo chuỷ ủeà : beỏ, beự

II Đồ dùng dạy học:

- Đồ dùng tiếng việt 1, VBT

- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1 Bài 7: ê - v

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS đọc, be, bè, bé, bẻ, bẹ bẽ Viết

bảng con: Be, bé

- GV nhận xét chung

2 Bài mới:

Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm: ê - v

- Ghi bảng ê Phát âm mẫu ê Sửa lỗi phát

âm cho HS

- Lệnh HS mở đồ dùng chọn cài ê

- Lệnh chọn âm b đặt $H âm ê?

-  tiếng gì? Đọc âm bê

Tiếng bê có mấy âm ghép lại? Đánh vần

mẫu :bờ ê bê

- Đọc trơn bê

Dạy âm v (Tiến hành , tự)

Cho HS nghỉ giữa tiết

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ ê , v:

- H dẫn HS phân tích quy trình viết

từng con chữ và cho HS viết vào bảng con

- Viết mẫu, nêu quy trình viết

- Cho HS tập tô chữ e trên không, bảng con

- GV KT, NX và chỉnh sửa

- 5 H đọc : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ

-2 H lên bảng viết : be bé

*Quan sát

- Phát âm tổ, lớp, cá nhân

- Mở đồ dùng cài ê Đọc ê

- Cài bê Đọc bê

- Đọc

- Phân tích

- Đánh vần

* HS chú ý theo dõi

- HS dùng ngón trở để tô

- HS tập viết chữ trên bảng con

- Nhận biết số & nhóm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật Đọc viết  chữ số 1, 2, 3 - Biết đếm 1, 2, 3 đọc theo thứ tự  lại 3 ,2 ,1 Biết thứ tự số 1, 2, 3

- Bài tập cần làm : Bài ,

II... nhịp 1- 2, 1- 2,

2. Phần :

+ Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc:

- GV H dẫn HS cách tập hợp hàng dọc

- GV điều khiển cho HS tập hợp hàng dọc

- GV nhận... xét chung học

* 2E sinh nờu

* Quan sát

- Gọi tên dồ vật, hình

số &

- Giống có

- Quan sát

- Viết vào bảng

- Viết số 1, 2, 3 (VBT)