Giáo án các môn học lớp 2 - Tuần 32 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

Chữa bài HĐ 1: Hướng dẫn HS chữa lỗi chung: HS nhaän baøi GV trả bài cho từng HS 1 HS đọc 5 gợi ý Cho HS đọc 5 gợi ý trong SGK HS chữa lỗi GV đưa bảng phụ đã ghi các lỗi lên Lớp nhận xét[r]

Trang 1

TUẦN 32 Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012

MÔN Tập đọc

ÚT VỊNH

I MỤC TIÊU:

1 Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài văn

2 Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Ut Vịnh có ý thức của một chủ nhân tương lai, thực hiện tốt nhiệm vụ an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ

- Gd kĩ năng sống : Kĩ năng hợp tác , giao tiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK + bảng phụ.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra 2 HS

Nhận xét + cho điểm Đọc thuộc bài Bầm ơi + trả lời câu hỏi

2 Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc

HĐ 1: Cho HS đọc toàn bài:

GV treo tranh minh họa và giới thiệu về tranh

HĐ 2: Cho HS đọc đoạn nối tiếp

GV chia 4 đoạn

Cho HS đọc đoạn nối tiếp

Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai

HĐ 3: Cho HS đọc trong nhóm

Cho HS đọc cả bài

HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài

1 HS đọc to, lớp đọc thầm

HS quan sát + lắng nghe

HS đánh dấu trong SGK

HS đọc đoạn nối tiếp

HS đọc các từ ngữ khó

HS đọc theo nhóm 4

HS đọc cả bài + chú giải

HS lắng nghe

3 Tìm hiểu bài

Đoạn 1: Cho HS đọc to + đọc thầm

+ Đoạn đường sắt gần nhà Ut Vịnh mấy năm nay

thường có sự cố gì?

Đoạn 2: Cho HS đọc to + đọc thầm

+ Ut Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ

gìn an toàn đường sắt?

Đoạn 3 + 4: Cho HS đọc to + đọc thầm

+ Khi nghe tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục

giã, Ut Vịnh nhìn ra đường sắt và đã thấy điều

gì?

+ Út Vịnh đã hành động như thế nào để cứu hai

em nhỏ?

1 HS đọc to, lớp lắng nghe

HS trả lời

Trang 2

+ Em học tập được ở Ut Vịnh điều gì?

4 Đọc diễn cảm

Cho HS đọc diễn cảm

Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc

Cho HS thi đọc

Nhận xét + khen những HS đọc hay

4 HS nối tiếp đọc Đọc theo hướng dẫn GV

HS thi đọc Lớp nhận xét

5 Củng cố, dặn dò

Nhận xét tiết học

Dặn HS về chuẩn bị bài cho tiết sau HS lắng nghe HS thực hiện

MÔN TOÁN

LUYỆN TẬP

1 MỤC TIÊU:

- Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành phép chia, viết kết quả phép chia dưới

dạng phân số và số thập phân; tìm tỉ số phần trăm của hai số.

- Gd kĩ năng sống : - KN ra quyết định, KN giải quyết v/đ

2.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: VỞ BT

3.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính :

a 8729 : 43 b 470,04 : 1,2 c :

5

4 7 3

- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ.

2 Luyện tập:

* Giới thiệu bài mới: (1’)

HĐ 1: Củng cố kĩ năng thực hành phép chia

Bai 1/164:

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở.

-Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu lại cách

làm.

Bài 2/164:

-Yêu cầu Hs trao đổi nhóm 4 làm bài.

-Gọi lần lượt đại diện các nhóm nêu kết quả của

phép tính nhẩm theo dãy.

-Sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu cách chia nhẩm

cho 0,1 ; 0,01…;chia nhẩm cho 0,25; 0,5

HĐ 2: Củng cố cách viết kết quả phép chia dưới

dạng phân số và số thập phân

Bài 3/164:

-Yêu cầu Hs nêu yêu cầu của bài và phân tích

mẫu.

-Chấm, sửa bài, nhận xét.

-Làm bài vào vở.

-Nhận xét và nêu cách làm.

-Trao đổi nhóm 4.

-Đại diện nhóm nêu kết quả -Nhận xét.Nêu cách chia nhẩm.

-Neu y cau va phan tích mau -Làm bài vào vở.

-Nhận xét.

Trang 3

Hẹ 3: Cuỷng coỏ caựch tỡm tổ soỏ phaàn traờm cuỷa 2 soỏ.

Baứi 4/164:

-Yeõu caàu Hs ủoùc ủeà, suy nghú vaứ lửùa choùn caõu traỷ lụứi.

-Goùi Hs neõu keỏt quaỷ.

-Chaỏm, sửỷa baứi, nhaọn xeựt Khuyeỏn khớch Hs neõu laùi

caựch tỡm tổ soỏ phaàn traờm cuỷa 2 soỏ.

Hẹ 4: Cuỷng coỏ, daởn doứ

-Yeõu caàu Hs nhaộc laùi caựch thửùc hieọn pheựp chia soỏ

tửù nhieõn, soỏ thaọp phaõn, phaõn soỏ: caựch tỡm tổ soỏ

phaàn traờm cuỷa 2 soỏ.

-ẹoùc ủeà, suy nghú laứm baứi.

-Neõu keỏt quaỷ.

-Nhaọn xeựt Neõu caựch tỡm tổ soỏ phaàn traờm.

-Traỷ lụứi.

MOÂN KHOA HOẽC

TAỉI NGUYEÂN THIEÂN NHIEÂN

1 MUẽC TIEÂU:

Sau baứi hoùc naứy, HS bieỏt:

-Khái niệm ban đầu về taứi nguyeõn thieõn nhieõn

-Nêu một số thành phần của taứi nguyeõn thieõn nhieõn

-GD ý thức bảo vệ taứi nguyeõn thieõn nhieõn

- Gd kĩ năng sống : - KN tỡm kiếm và xử lớ thụng tin, - KN giải quyết v/đ

2.ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC:

*GV:-SGK, SGV; Phieỏu hoùc taọp cho HS

*HS:-SGK.

3.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

I.Kiểm tra bài cũ:

II.Bài mới:

1)Hoạt động 1: Quan saựt vaứ thaỷo luaọn

-Yeõu caàu HS caực nhoựm ủoùc caực thoõng tin,

quan saựt hỡnh vaứ laứm BT theo yeõu caàu ụỷ

muùc Thửùc haứnh/ SGK.

-Traỷ lụứi caõu hoỷi: Theo caựch hieồu cuỷa em,

taứi nguyeõn thieõn nhieõn laứgỡ?

GV keỏt luaọn (SGV).



2)Hoạt động 2: Thaỷo luaọn

-Caõu hoỷi:+Baùn soỏng ụỷ ủaõu? Laứng queõ hay

ủoõ thũ?

+Haừy neõu moọt soỏ taứi nguyeõn thieõn nhieõn

nụi baùn sinh soỏng

GV nhaọn xeựt, boồ sung.



+Bước1: Toồ chửực vaứ hửụựng daón

Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn laứm vieọc.

+Bước 2: Laứm vieọc caỷ lụựp

ẹaùi dieọn caực nhoựm baựo caựo keỏt quaỷ.

-Caỷ lụựp theo doừi

-Laứm vieọc theo nhoựm: Nhoựm trửụỷng ủieàu khieồn caực baùn thaỷo luaọn, trả lời

Caực nhoựm khaực boồ sung.

Trang 4

III.Cđng cè:

-Nhắc lại một số kiến thức đã học về tài

nguyên thiên nhiên.

-GDHS về ý thức đối với việc bảo vệ tài

nguyên thiên nhiên.

IV.DỈn dß:

Về học bài

-Chuẩn bị bài sau:

-Nhận xét tiết học.

- GV nhắc lại-HS theo dõi.

Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012

MÔN Chính tả (Nhớ - viết)

BẦM ƠI

I MỤC TIÊU:

1 Nhớ – viết đúng chính tả 14 dòng đầu bài thơ Bầm ơi.

2 Tiếp tục viết hoa đúng tên các cơ quan, đơn vị.

- Gd kĩ năng sống : - KN ra quyết định, KN giải quyết v/đ

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

- 3 tờ phiếu kẻ bảng nội dung ở BT2

- Bảng lớp viết tên các cơ quan, đơn vị ở BT3 (còn viết sai) (hoặc 3 tờ phiếu).

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Kiểm tra 2 HS

Nhận xét + cho điểm

Viết tên các huy chương, danh hiệu do GV đọc

2 Viết chính tả

HĐ 1: Hướng dẫn chính tả

Cho HS đọc bài chính tả một lượt

Cho HS đọc thuộc lòng 14 dòng đầu bài thơ

Bầm ơi

Cho HS nhìn sách đọc thầm

Cho HS viết vào nháp những từ ngữ khó

HĐ 2: Cho HS viết chính tả

HĐ 3: Chấm, chữa bài

Đọc bài chính tả một lượt

Chấm 5  7 bài

Nhận xét chung + cho điểm

1 HS đọc thuộc lòng, lớp lắng nghe + nhận xét

HS đọc thầm

HS viết nháp từ ngữ khó

HS gấp SGK + nhớ viết 14 dòng đầu bài thơ

HS tự soát lỗi Đổi vở cho nhau sửa lỗi

3 Làm BT

HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT2:

Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc bài Gắn bó với

Trang 5

miền Nam

GV giao việc

Cho HS làm bài Phát phiếu cho 3 HS

Cho HS trình bày kết quả

Nhận xét + chốt lại kết quả đúng

HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT3:

Cho HS đọc yêu cầu

GV nhắc lại yêu cầu

Cho HS làm bài GV dán 3 phiếu BT lên bảng

HS lắng nghe

HS làm bài

HS trình bày Lớp nhận xét

HS lắng nghe

HS làm bài Lớp nhận xét

Nhận xét tiết học.

Dặn HS nhớ cách viết hoa tên cơ quan, đơn

vị.

HS lắng nghe

HS thực hiện

MÔN Luyện từ và câu

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU(Dấu phẩy)

I MỤC TIÊU:

1 Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu phẩy trong văn viết.

2 Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ được các tác dụng của dấu phẩy.

- Gd kĩ năng sống : - Kĩ năng hợp tác, - KN giao tiếp

- Bút dạ + 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung 2 bức thư

- 3 tờ giấy khổ to để HS làm BT2

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Kiểm tra 2 HS

Nhận xét + cho điểm

Nêu 3 tác dụng của dấu phẩy + lấy

ví dụ

2 Bài mới

2 Làm BT

HĐ 1: Cho HS làm BT1:

Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc 2 câu a, b

GV giao việc

Cho HS làm bài GV phát phiếu cho 3 HS

Cho HS trình bày

HĐ 2: Cho HS làm BT2:

Cho HS đọc yêu cầu BT2

GV nhắc lại yêu cầu

HS lắng nghe

HS làm bài

HS trình bày Lớp nhận xét

1 HS đọc to, lớp đọc thầm Lắng nghe

Làm bài

Trang 6

Cho HS làm bài GV phát phiếu cho HS

Cho HS trình bày

Nhận xét + khen nhóm viết hay, đúng

Trình bày Lớp nhận xét

Dặn HS xem lại kiến thức về dấu hai chấm

HS lắng nghe

MÔN TOÁN

LUYỆN TẬP

1 MỤC TIÊU:

Giúp Hs ôn tập, củng cố về:

- Tìm tỉ số phần trăm của hai số; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số

phần trăm.

- Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.

2.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: VBT T3

3.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Một lớp học có 12 Hs nữ và 15

Hs nam Hỏi số Hs nữ bằng bao nhiêu phần trăm số Hs nam?

2 Luyện tập:

HĐ 1: Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm của hai

số

Bài 1/165:

-GV gọi Hs nêu yêu cầu đề và đọc phần chú ý.

-GV hướng dẫn để Hs hiểu được cách viết tỉ số

phần trăm và số thập phân (như SGK)

-Chữa bài, cho Hs nhắc lại cách tìm tỉ số phần

trăm của hai số.

HĐ2: Củng cố các kĩ năng cộng, trừ tỉ số phần

trăm

Bài 2/165:

-Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs trình

bày cách làm: Cộng trừ như với số thập phân,

viết thêm ký hiệu % vào bên phải kết quả tìm

được.

HĐ 3: Củng cố kĩ năng giải toán có liên quan đến

tỉ số phần trăm

-Nêu yêu cầu, đọc chú ý.

-Theo dõi, trả lời.

-Nhận xét, nêu cách tìm tỉ số phần trăm.

-Nhận xét, trình bày cách làm.

Trang 7

Bài 3/165:

-GV gọi Hs đọc đề, nêu tóm tắt.

-Chấm, sửa bài, nhận xét.

Bài 4/165:

-Yêu cầu Hs đọc đề.

-Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để tìm cách

giải Khuyến khích tìm các cách giải khác

nhau.

-Sửa bài, nhận xét

HĐ 4: Củng cố, dặn dò

-Yêu cầu Hs nêu cách tìm tỉ số phần trăm của

hai số.

-Đọc đề, nêu tóm tắt.

-Nhận xét.

-Đọc đề.

-Thảo luận nhóm đôi, tìm cách giải.

-Nhận xét.

-Trả lời.

Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012

MÔN Tập đọc

NHỮNG CÁNH BUỒM

I MỤC TIÊU:

1 Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài, ngắt giọng đúng nhịp thơ.

2 Hiểu các từ ngữ trong bài:

Hiểu ý nghĩa bài thơ: Cảm xúc tự hào của người cha khi thấy con mình cũng ấp ủ những ước mơ đẹp như ước mơ của con mình thời thơ ấu Ca ngợi ước mơ khám phá cuộc sống của trẻ thơ, những ước mơ không ngừng làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.

- Gd kĩ năng sống :Kĩ năng hợp tác, giao tiếp

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK + bảng phụ.

- Một tờ phiếu khổ to ghi lại các câu thơ dẫn lời nói trực tiếp của người con và

người cha trong bài.

Kiểm tra 2 HS

Nhận xét + cho điểm Đọc bài cũ + trả lời câu hỏi

2 Bài mới

2 Luyện đọc

HĐ 1: Cho HS đọc toàn bài:

GV treo tranh minh họa và giới thiệu về

tranh

HS quan sát + lắng nghe

HS đọc khổ nối tiếp

Trang 8

HĐ 2: Cho HS đọc khổ nối tiếp

Luyện đọc các từ ngữ dễ đọc sai

HĐ 3: Cho HS đọc trong nhóm

Cho HS đọc cả bài

HĐ 4: GV đọc diễn cảm toàn bài

HS đọc các từ ngữ khó

HS đọc theo nhóm 4

HS đọc cả bài + chú giải

HS lắng nghe

3 Tìm hiểu bài

Khổ 1 + 2: Cho HS đọc to + đọc thầm

+ Dựa vào những hình ảnh đã được gọi ra

trong bài thơ, hãy tưởng tượng và miêu tả

cảnh hai cha con dạo trên bãi biển?

Khổ 2 + 3 + 4 + 5: Cho HS đọc to + đọc

thầm

+ Thuật lại cuộc trò chuyện giữa hai cha con?

Cho HS thuật lại bằng lời nói của mình

+ Những câu hỏi ngây thơ cho thấy con có

ước mơ gì?

Khổ 6: Cho HS đọc to + đọc thầm

+ Ước mơ của con gợi cho cha nhớ đến điều

gì?

HS trả lời

HS trả lời Thuật lại bằng văn xuôi

HS trả lời

4 Đọc diễn cảm + học thuộc lòng

Cho HS đọc diễn cảm

Đưa bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc

Cho HS đọc thuộc lòng

Cho HS thi đọc

Nhận xét + khen những HS đọc nhanh, hay

5 HS nối tiếp đọc Đọc theo hướng dẫn GV

HS nhẩm đọc thuộc lòng

HS thi đọc Lớp nhận xét

Dặn HS về học thuộc lòng bài thơ

HS lắng nghe

MÔN Tập làm văn

TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT

I MỤC TIÊU:

1 HS biết rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả con vật theo đề bài đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt trình bày.

2 Có ý thức tự đánh giá những thành công và hạn chế trong bài viết của mình Biết sửa bài: viết lại một đoạn văn trong bài cho hay hơn.

- Gd kĩ năng sống : - KN tự nhận thức, - kĩ năng hợp tác

- Bảng phụ ghi một số lời điển hình cần chữa chung trước lớp.

- Vở BT Tiếng Việt 5, tập hai (nếu có) hoặc phiếu để HS thống kê các lỗi trong bài

làm của mình.

Trang 9

Kiểm tra 2 HS

Nhận xét + cho điểm HS trình bày dàn ý bài văn tả cảnh đã làm ở nhà

2 Bài mới

2 Nhận xét

HĐ 1: Nhận xét chung:

GV viết lên bảng đề bài đã kiểm tra và gạch

dưới những từ ngữ cần chú ý

GV hướng dẫn HS phân tích đề

Nhận xét

HĐ 2: GV thông báo điểm cụ thể:

1 HS đọc đề, lớp lắng nghe

HS phát biểu ý kiến

HS lắng nghe

3 Chữa bài

HĐ 1: Hướng dẫn HS chữa lỗi chung:

GV trả bài cho từng HS

Cho HS đọc 5 gợi ý trong SGK

GV đưa bảng phụ đã ghi các lỗi lên

GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng

HĐ 2: Hướng dẫn HS chữa lỗi trong bài

GV theo dõi, kiểm tra các em làm việc

HĐ 3: Hướng dẫn HS đọc những bài văn hay,

đoạn văn hay:

GV đọc những bài văn hay có ý riêng, sáng tạo

của HS

HĐ 4: Cho HS chọn viết lại một đoạn văn cho

hay hơn:

Cho HS đọc lại đoạn văn vừa viết

Chấm điểm một số đoạn

HS nhận bài

1 HS đọc 5 gợi ý

HS chữa lỗi Lớp nhận xét

Đọc lời nhận xét + sửa lỗi Đổi vở cho nhau sửa lỗi

HS trao đổi thảo luận tìm ra cái hay, cái đáng học

Chọn 1 đoạn để viết lại

HS đọc đoạn vừa viết

Yêu cầu HS viết chưa đạt về viết lại cả bài

văn Cả lớp chuẩn bị bài cho tiết sau

HS lắng nghe

MÔN TOÁN

ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN

I Mục tiêu:

- Giúp Hs củng cố kĩ năng tính với số đo thời gian và vận dụng trong giải bài toán.

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 10

1 Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài toán sau: Tìm tỉ số phần trăm của:

a 15 và 40; b 1000 và 800; c 0,3 và 2,5; d 14 và 437,5.

2 Luyện tập:

HĐ 1: Củng cố kĩ năng cộng, trừ với số đo thời

gian.

Bai 1/165:

-Yêu cầu Hs làm bài vào vở

-Chấm, sửa bài, nhận xét Lưu ý Hs về đặc điểm của

mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian

HĐ2: Củng cố kĩ năng nhân, chia với số đo thời

gian.

Bài 2/165:

-Chấm, sửa bài, nhận xét Lưu ý Hs khi lấy số dư của

hàng đơn vị lớn hơn để chia tiếp phải đổi sang hàng

đơn vị bé hơn

HĐ 3: Rèn kĩ năng giải toán có liên quan đến các

phép tính với số đo thời gian.

Bài 3/166:

-GV gọi Hs đọc đề

-Chấm, sửa bài, nhận xét

Bai 4/166:

-Yeu cau Hs đoc đe

-Dan dat đe Hs neu đươc cac bươc giai:

+Tính thơi gian o to đi tư Ha Noi đen Hai Phong

+Tính quang đương tư Ha Noi đen Hai Phong

-Yeu cau Hs lam bai vao vơ Khuyen khích Hs nen đoi

so đo thơi gian ra Ps đe thuan tien va chính xac trong

tính toan

-Cham, sưa bai, nhan xet

HĐ 4: Củng cố, dặn dò

Yêu cầu Hs nêu cách tính thời gian, tính quãng

đường.

-Nhận xét.

-Đọc đề.

-Nhận xét.

-Đọc đề.

-Theo dõi, trả lời.

-Nhận xét.

-Trả lời.

MƠN KHOA HỌC

VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI

A Mục tiêu: Sau bài học này, HS biết:

-Nªu được vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	240,27 KB