+ Vì các bạn cho cô giáo + Vì sao tranh 3 việc làm của các bạn học sinh chưa không dạy mình nên không chào hỏi thể hiện sự kính trọng thầy cô?. - Học sinh tự tìm cách giải + Nếu em có mặ[r]
Trang 1Đạo đức (tiết 14) BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
I. tiêu
1
sinh giáo, cô giáo vì cô giáo là () *+ *, chúng ta nên ()
- / cô giáo 0 1 2 3 “Tôn ( 1 6+!7 8- dân : ta / cô giáo làm tình ; trò luôn = bó
2
./ chào D &E phép, G 0 nghiêm túc yêu 8- cô giáo
- / làm giúp cô ;: 3 công $ 0 phù I
- / phê phán, = J các + 6 G 0 3 vai trò 8- () sinh
3 Thái 6:
- sinh kính 1 " &E phép $N cô giáo Có ý vâng &) " giúp 6Q cô giáo
R $ 0 phù I
- Không 6S tình $N 0 không cô giáo
II TS dùng
-Gv : Tranh phóng to/ Sgk 21, 4 tranh/22 SGK - 2 A X BTWC
- / ghi các hành 6: 6 BTK trò C
- Hs : Y hoa; Sgk, $J nháp
III Các !+ 6: *+ . :
Tg !+ 6: 8- !+ 6: 8- trò
1.Bài [
- GV sinh và nêu câu D 1 6 sinh 1
&)
+ Em 6_ làm R $ 0 nào ` ngày 6
bày D lòng ! 63 $N ông bà, cha ;ab
- Giáo viên &= nghe, d xét, ghi 6 ;
- GV cho các f L ; tra g h bài J nhà
B g i tình 3 /20) 8- bài / cô
giáo
- kd xét bài [
2 Bài ;N
2.1 N 0 bài
Các giáo, cô giáo 6_ không i khó " d
tình *+ *, chúng ta nên () / giáo cô
giáo là 0 1 2 3 “Tôn ( 1 6+!7 là
làm tình ; trò luôn = bó \d nào là
giáo, cô giáo Cô và các em tìm bài
4/ giáo, cô giáo”
- Gv ghi 62 bài lên
2.2Tìm bài
a) !+ 6: 1:
lm ly tình 3 ( ! & d nhóm4 và 6> vai)
?- GV cho sinh 6 tình 3 U?j
-3 HS 1 &) câu D .nN theo dõi, d xét
- Các f L ; tra - &N
1(J báo cáo
- HS &= nghe
- HS = &+ 3
- 1HS 6 !.&N 6 ;
Trang 2- Gv = tranh phóng to lên và cho HS quan
sát
- GV yêu sinh ! & d nhóm 4 và 1 &)
: dung các câu D sau:
+Em hãy 6! xem các + D trong tình 3 p
làm gì?
+ k em là các + em p làm gì? Hãy 6> vai
0 em lý 8- nhóm em?
- GV cho 2 nhóm 6> vai 1(N &N
- Gv theo dõi, d xét
+ 5+ sao nhóm em cách i 6>b
+ T3 $N cô giáo chúng ta có thái 6: (
nào?
+ 5+ sao " kính 1 cô giáo?
- GV L & d Ta " kính 1 cô
giáo vì cô là () $X $ *+ chúng ta nên
()
- GV sinh 6 ghi N
b) !+ 6: 2 : n 0 d :BT 1/22
- 5 nào là cô giáo?
- Gv 2 sinh 6 yêu bài d
- GV = lên & &(I q tranh và D
+ / tranh 0 lòng kính 1
cô giáo hay không? Vì sao? qua : dung q tranh
+ Qua 4 tranh, em X R tranh nào 0
G kính 1 " lòng cô 8- các +b
+ Vì sao tranh 3 $ 0 làm 8- các + sinh (-
0 G kính 1 cô?
+ k em có ;s trong tình 3 J tranh 3, em
p nói gì $N các + sinh 6>b
+ Nêu R $ 0 làm 0 G " kính 1
cô giáo?
theo
- HS quan sát tranh
+ Các + p 6 A; cô giáo
- HS tìm cách i 8- nhóm và 6> vai 0 cách i 6>
+ Vì cô giáo
+ t tôn 1 và
+ Vì cô giáo 6_ không
i khó " d tình *+
*, u ! các em nên
() Vì $d các em
kính 1 "
cô giáo
- 2 HS 6 to
- 2 HS 6 to bài d
+ HS tay 6S ý
tranh 0 lòng
cô giáo
- HS không tay tranh 0 G không kính 1
+ Tranh 1,2,4
+ Vì các + cho cô giáo không *+ mình nên không chào D
- sinh G tìm cách
i 1 &) + / chào D &E phép; giúp 6Q cô R $ 0 phù I" chúc ;q ;
Trang 3c) 6: 3: Hành 6: nào 6 bB Trũ C
- GV sinh 6 yờu BT2/22
- GV treo cú ghi cỏc hành 6: và nờu
cỏch
+ kR $ 0 làm nào 6 6(- Y 6D
+ kR $ 0 làm (- 6 6(- Y xanh
a OA; u d
b Tớch G tham gia phỏt ý L
c Núi 0 làm R $ 0 riờng trong )
Vỡ sao ?
d Tớch G tham gia cỏc !+ 6: 8- &N"
1()
6 Lan và Minh nhỡn X cụ giỏo thỡ trỏnh 6 ,
khỏc vỡ +
e kd xột và chờ cụ giỏo ;s i ỏo eX Vỡ
sao?
g Minh và Liờn 6 A; cụ giỏo [ nhõn ngày
u
h s hai giỏo, Nam u chào giỏo
8- mỡnh Em cú làm ( + Nam khụng?
k em là Nam em nờn làm gỡ?
GV L & d \ 0 chào D &E phộp, d A; u
[ là G cụ giỏo, giỳp 6Q cụ giỏo
R $ 0 D [ 0 G Khụng nờn
xa lỏnh cụ, khụng nờn + xỳc cụ
d)Em cú cụ giỏo khụng( !+ 6: cỏ
nhõn )
- GV nờu yờu
\ ra $J nhỏp thành 2 : (gv = lờn 2 A
X C
- GV yờu HS làm $ 0 &N
- GV 4,5 sinh nờu bài 6_ làm và ghi : dung
chớnh 8- HS nờu lờn
- GV &= nghe, d xột, u m-" 6: viờn khen
cỏc em
cỏc cụ khi
-2 HS 6 to, &N 6
;
T T
S Vỡ khụng tụn 1
cụ giỏo T S
S vỡ chờ cụ giỏo là khụng ngoan, (- tụn
1 cụ giỏo T
S Khụng nờn chào *+
&N mỡnh Em p chào 2
HS &= nghe
- HS theo dừi
- HS 6 ; + suy w tỡm cỏch 0
- O &N G 0 yờu trờn vào $J nhỏp
- HS G 0 yờu
- nN theo dừi, d xột
a Những việc em đã
làm thể hiện sự biết
ơn thầy cô giáo
b.Những việc em đã
làm mà cảm thấy chưa biết ơn thầy cô
giáo
Trang 43 O8 3 : (N *x G hành
+ Vì sao em giáo, cô giáo?
ys dò: bàivà G 0 theo R 6 2 6_ Hs 1 &)