3/ Bài mới: Giới thiệu GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét MĐ: Giúp HS nhận biết cách trang trí.. HT: Cá[r]
Trang 1(Từ 10/8 đến 14/8/2009)
THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG
I/ Mục đích yêu cầu:
- HS tiếp xúc,làm quen với tranh của thiếu nhi, của hoạ sĩ về đề tài môi trường
- Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài môi trường
- Có ý thức bảo vệ môi trường, yêu mến cảnh đẹp quê hương
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Sưu tầm tranh thiếu nhi bảo vệ môi trường và đề tài khác
Học sinh: Sưu tầm tranh về dề tài môi trường (nếu có)
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1/ Ổn định: Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS
GV nhận xét chung
3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
MĐ: Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
HT: Cá nhân
GV giới thiệu tranh vẽ đề tài môi trường để HS quan
sát
GV giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường
trong cuộc sống
GV giớí thiệu một số tranh của thiếu nhi vẽ về đề tài
khác nhau và gợi ý để HS nhận ra:
+ Tranh vẽ về đề tài môi trường
+ Đề tài về bảo vệ môi trường rất phong phú và đa dạng
như trồng cây, chăm sóc cây, bảo vệ rừng, chim thú
GV kết luận: Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các
bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp để chúng ta cùng xem
Hoạt động 2: Hướng dẫn xem tranh.
MĐ: Giúp HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trong
tranh
HT: Nhóm
GV cho HS quan sát tranh trong SGK
Các nhóm quan sát thảo luận
+ Tranh vẽ hoạt động gì?
Hát
Dụng cụ học tập Lắng nghe
Lắng nghe Nêu lại tựa bài
Quan sát tranh Lắng nghe Quan sát, nhận xét
Lắng nghe
Quan sát tranh SGK Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày
TUẤN 1
Trang 2+ Những hình ảnh chính , hình ảnh phụ tronh tranh?
+ Hình dáng , động tác của các hình ảnh chính như thế
nào? ở đâu?
+ Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh?
Sau đó GV cho HS nhẫn xét, bổ sung
Cho HS nhận xét , bổ sung
GV nhận xét chung
GV nhấn mạnh:
+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để
yêu thích cái đẹp
+ Xem tranh cần có những nhận xét của riêng mình
Hoạt động 3: Nhận xét
Nhận xét tiết học
Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau
Thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình bày
Nhận xét, bổ sung Lắng nghe
Lắng nghe Tim những đồ vật có trang trí đường diềm
Lop1.net
Trang 3(Từ 17/8 đến 21/8/2009)
VẼ TRANG TRÍ
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I/ Mục đích yêu cầu:
Giúp HS:
- Tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản
- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm
- Hoàn thành các bài tập ở lớp
- HS thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Một số đồ vật có trang trí đường diềm
Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn thành
Hình gợi ý cách vẽ
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1/ Ổn định: Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS
GV nhận xét chung
3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO
ĐƯỜNG DIỀM
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
MĐ: Giúp HS hiểu cách trang trí đường diềm
HT: Thảo luận nhóm, cá nhân
GV giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng
GV nêu câu hỏi :
+ Thế nào là đường diềm?
+ Đường diềm dùng để làm gì?
GV kết luận
GV cho HS quan sát 2 mẫu đường diềm đã chuẩn bị (đường
diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh)
Cho HS thảo luận nhóm:
+ Em có nhận xét gì về hai đường diềm này?
+ Có những hoạ tiết nào ở đường diềm?
+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào?
+ Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu hoạ tiết gì?
+ Những màu nào được vẽ trên đường diềm?
Hát
Dụng cụ học tập Lắng nghe
Lắng nghe Nêu lại tựa bài
Quan sát Trả lời câu hỏi
Lắng nghe Quan sát mẫu
Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày
TUẦN 2
Trang 4GV cho các nhóm trình bày
GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ.
MĐ: Giúp HS biết vẽ hoàn chỉnh bài trang trí
HT: Cá nhân
GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở vở tập vẽ và chỉ cho
HS những hoạ tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ và vẽ tiếp
GV lưu ý HS:
+ Cách phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cho đều và
cân đối
+ Khi vẽ cần phác nét nhẹ trước để có thể tẩy sửa hoặc
vẽ lại cho hoàn chỉnh hoạ tiết
GV hướng dẫn cách vẽ màu: Chọn màu thích hợp có
thể dùng 3,4 màu
Lưu ý chọn màu sáng , hài hoà, không vẽ màu ra màu
hoạ tiết
Hoạt động 3: Thực hành
MĐ: Giúp HS vẽ được các hoạ tiết cho hoàn chỉnh
HT: Cá nhân
GV nhắc lại yêu cầu:
+ Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm ở vở tập vẽ
+ Vẽ hoạ tiết đều và cân đối
+ Chọn màu thích hợp: hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu
Màu ở đường diềm có đậm, có nhạt
GV cho HS vẽ vào vở
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV cho HS trình bày sản phẩm
Cho HS nhận xét, đánh giá
GV nhận xét chung
Nhận xét tiết học
Dặn dò: Chuẩn bị bài học sau
Nhận xét, bổ sung Lắng nghe
Quan sát hình vẽ ở vở tập vẽ
Lắng nghe mmmh
Lắng nghe
Vẽ vào vở
Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe
Lắng nghe Chuẩn bị các loại quả
Lop1.net
Trang 5(Từ 24/8 đến 28/8/2009)
VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ I/ Mục đích yêu cầu:
- HS nhận biết màu sắc, hình dáng, tỷ lệ một vài loại quả
- Biết cách vẽ quả theo mẫu
- Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích
- Cảm nhận được vẻ đẹp của các loại quả
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Một số loại quả sẳn có ở địa phương
Bài vẽ quả của HS lớp trước
Tranh, ảnh về một vài loại quả
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy,màu
Một số loại quả
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1/ Ổn định: Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS
GV nhận xét chung
3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
VẼ THEO MẪU: VẼ QUẢ
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
MĐ: Giúp HS biết phân biệt tên, màu sắc, hình dáng của các
loại quả
HT: Nhóm
GV giới thiệu một vài loại quả cho HS quan sát nhận xét
sau đó trả lời câu hỏi
+ Tên của quả mà nhóm quan sát ?
+ Đặc điểm, hình dáng (quả tròn hay dài,to hay nhỏ)?
+ Tỉ lệ chung và tỉ lệ từng bộ phận( phần nào to, phần
nào nhỏ)
+ Màu sắc của các loại quả?
GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ quả
MĐ: Giúp HS biết cách vẽ quả
HT: Cả lớp
GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp sau đó hướng dẫn HS
cách vẽ
Hát
Dụng cụ học tập Lắng nghe
Lắng nghe Nêu lại tựa bài
Quan sát Trả lời câu hỏi Nhận xét
Lắng nghe
Quan sát
TUẦN 3
Trang 6+ So sánh, ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của
quả để vẽ hình dáng chung cho vừa vớI phần giấy?
+ Vẽ phác hình quả?
+ Sửa hình cho giống quả mẫu
+ Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3: Thực hành
MĐ: Vẽ được một quả và màu theo ý thích
HT: Cá nhân
GV cho HS vẽ vào vở quả mà nhóm đã đem theo
GV lưu ý HS: ước lượng chiều cao,chiều ngang để vẽ
vào giấy
Vừa vẽ vừa điều chỉnh hình cho giống
mẫu
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV cho HS trình bày sản phẩm
Cho HS nhận xét, đánh giá
GV nhận xét chung
Nhận xét tiết học
Dặn dò chuẩn bị bài học sau
Vẽ vào vở Lắng nghe
Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe
Lắng nghe Sưu tầm tranh về trường
Lop1.net
Trang 7(Từ 31/8 đến 04/9/2009)
VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ Mục đích yêu cầu:
- HS hiểu nội dung đề tài Trường em
- Biết cách vẽ được tranh về đề tài Trường em
- Vẽ được tranh đề tài Trường em
- HS thêm yêu mến trường lớp và biết giữ gìn cảnh quan môi trường xung quanh
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh của HS vẽ về đề tài nhà trường
Tranh vẽ các đề tài khác
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy,màu
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1/ Ổn định: Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS
GV nhận xét chung
3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
VẼ TRANH ĐỀ TÀI: TRƯỜNG EM
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
MĐ: Giúp HS biết chọn nội dung phù hợp
HT: Nhóm
GV cho HS quan sát tranh có chủ đề trường học sau đó
quan sát, nhận xét thảo luận nội dung tranh
+ Đề tài nhà trường có thể vẽ những gì ? ( giờ học tên
lớp, các hoạt động ở sân trường, giờ ra chơi)
+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong
tranh?
+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ
được nội dung?
+ Chúng ta phải làm gì để giữ trường, lớp sạch, đẹp?
GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh
MĐ: Giúp HS biết cách vẽ tranh về đề tài
HT: Cả lớp
GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp chẳng hạn:
+ Cảnh vui chơi ở sân trường
Hát
Dụng cụ học tập Lắng nghe
Lắng nghe Nêu lại tựa bài
Quan sát Thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình bày Nhận xét, bổ sung
Lắng nghe
Quan sát
TUẦN 4
Trang 8+ Cảnh đi học.
+ Giờ học tập ở trên lớp, học tập theo nhóm
+ Cảnh lao động
+ Cảnh lễ hộ ở sân trường
+ Chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ để làm rõ nội
dung của bức tranh
+ Cách sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ sao cho
cân đối
+ Vẽ màu theo ý thích( nên vẽ ít màu, màu sắc tươi
sáng )
Hoạt động 3: Thực hành
MĐ: Vẽ được tranh về đề tài trường em theo ý thích
HT: Cá nhân
GV cho HS vẽ vào vở
GV theo dõi, hướng dẫn HS cách chọn màu, cách vẽ
cho phù hợp với nội dung
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV cho HS trình bày sản phẩm
Cho HS nhận xét, đánh giá
GV nhận xét chung
Nhận xét tiết học
Dặn dò chuẩn bị bài học sau
Vẽ vào vở Lắng nghe
Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe
Lắng nghe Chuẩn bị giấy màu, hồ
Lop1.net
Trang 9(Từ 07/9 đến 12/9/2009)
TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO XÉ,DÁN HÌNH QUẢ I/ Mục đích yêu cầu:
- HS nhận biết hình, khối của một số quả
- Biết cách nặn quả
- Nặn được một vài quả gần giống với mẫu
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Sưu tầm tranh một số loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp
Giấy màu
Học sinh: Vở tập vẽ, giấy màu, hồ
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1/ Ổn định: Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS
GV nhận xét chung
3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
TẬP NẶN TẠO DÁNG:XÉ DÁN HÌNH QUẢ
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
MĐ: Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng một số quả
HT: Cá nhân
GV giới thiệu một số loại quả, gợi ý cho HS nhận biết:
+ Tên của quả
+ Đặc điểm, hình dáng, màu sắc và sự khác nhau của
một số loại quả
GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách xé, dán
MĐ: Giúp HS biết cách xé, dán một số quả
HT: Cả lớp
GV hướng dẫn HS cách xé, dán
+ Phần xé dán vừa với phần giấy đã chuẩn bị
+ Xé,dán hình bao quát trước, chi tiết sau
+ Chọn màu giấy theo ý thích
Hoạt động 3: Thực hành
MĐ: Xé, dán được quả theo ý thích
HT: Cá nhân
GV cho HS xé, dán hình quả mà mình thích vào vở
Hát
Dụng cụ học tập Lắng nghe
Lắng nghe Nêu lại tựa bài
Quan sát Trả lời câu hỏi
Lắng nghe
Quan sát
Thực hành vào vở
TUẦN 5
Trang 10GV lưu ý HS chỉ xé, dán chứ không dùng kéo để cắt.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV cho HS trình bày sản phẩm
Cho HS nhận xét, đánh giá
GV nhận xét chung
Nhận xét tiết học
Dặn dò chuẩn bị bài học sau
Lắng nghe
Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe
Lắng nghe Chuẩn bị hoạ tiết
Lop1.net
Trang 11(Từ 14/9 đến 18/9/2008)
VẼ TRANG TRÍ
VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I/ Mục đích yêu cầu:
- HS hiểu thêm về trang trí hình vuông
- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông
- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Sưu tầm một số đồ vật có trang trí hình vuông
Một số bài vẽ có trang trí hình vuông
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1/ Ổn định: Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS
GV nhận xét chung
3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO
HÌNH VUÔNG
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
MĐ: Giúp HS nhận biết cách trang trí
HT: Cá nhân
GV cho HS quan sát một số tranh ảnh trang trí hình
vuông để HS tìm sự giống và khác nhau
+ Sự khác nhau về cách trang trí ở các hình vuông, về
hoạ tiết, về cách sắp xếp các hoạ tiết, màu sắc
+ Hoạ tiết trang trí hình vuông thường là những hoạ tiết
hoa, lá, chim…
+ Hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ
+ Hoạ tiết phụ ở các góc giống nhau
+ Độ dậm nhạt và màu hoạ tiết
GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu
Hát
Dụng cụ học tập Lắng nghe
Lắng nghe Nêu lại tựa bài
Quan sát Trả lời câu hỏi
Lắng nghe
TUẦN 6
Trang 12MĐ: Giúp HS biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu.
HT: Cả lớp
GV hướng dẫn HS cách vẽ hoạ tiết
GV cho HS quan sát hình a SGK để nhận ra các hoạ tiết
và tìm cách vẽ tiếp
+ Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông trước Dựa vào các
đường trục để vẽ cho đều
+ Vẽ hoạ tiết vào các góc và xung quanh để hoàn thành
bài vẽ
+ Gợi ý HS cách vẽ màu:
Trước khi vẽ phải lựa chọn màu: chọn màu cho hoạ
tiết chính, hoạ tiết phụ, màu nền
Nên vẽ các màu đã chọn vào hoạ tiết chính hoặc nền
trước và màu vào các hoạ tiết phụ sau
Trong khi vẽ GV nhắc HS:
Vẽ màu đều không ra ngoài hoạ tiết
Các hoạ tiết giống nhau vẽ cùng màu và cùng độ
đậm nhãt
Hoạt động 3: Thực hành
MĐ: Vẽ được bài trang trí
HT: Cá nhân
GV cho HS thực hành vẽ vào vở
GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết cách vẽ
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV cho HS trình bày sản phẩm
Cho HS nhận xét, đánh giá
GV nhận xét chung
Nhận xét tiết học
Dặn dò chuẩn bị bài học sau
Quan sát Quan sát
Lắng nghe
Lắng nghe
Thực hành vào vở Lắng nghe
Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe
Lắng nghe Quan sát cái chai
Lop1.net
Trang 13(Từ 21/9 đến 25/9/ 2009)
VẼ THEO MẪU
VẼ CÁI CHAI I/ Mục đích yêu cầu:
- Nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ một vài loại chai
- Biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống mẫu
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Chọn một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để HS
so sánh
Hình gợi ý cách vẽ
Một số bài vẽ của HS năm trước
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1/ Ổn định: Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS
GV nhận xét chung
3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CHAI
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét
MĐ: Giúp HS biết nhận xét về hình dáng, màu sắc của cái chai
HT: Cá nhân
GV cho HS quan sát một số chai mẫu để nhận xét về hình
dáng , màu sắc, chất liệu của chúng
+ Các phần chính của cái chai
+ Màu sắc của cái chai
+ Chất liệu của cái chai
GV nhận xét chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ
MĐ: Giúp HS biết cách vẽ cái chai
HT: Cả lớp
Hát
Dụng cụ học tập Lắng nghe
Lắng nghe Nêu lại tựa bài
Quan sát Trả lời câu hỏi
TUẦN 7
Trang 14GV hướng dẫn HS cách vẽ cái chai xem tranh minh
hoạ:
+ Vẽ phác khung hình và đường trục
+ So sánh tỉ lệ các phần chính của cái chai
+ Vẽ phác nét mờ hình dáng của cái chai
+ Sửa lại các chi tiết cho cân đối
GV lưu ý cách sắp xếp bố cục
GV cho HS xem bài vẽ của năm học trước
Hoạt động 3: Thực hành
MĐ: Vẽ được cái chai
HT: Cá nhân
GV cho HS vẽ vào vở
GV theo dõi hướng dẫn HS chưa biết cách vẽ
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV cho HS trình bày sản phẩm
Cho HS nhận xét, đánh giá
GV nhận xét chung
Nhận xét tiết học
Dặn dò chuẩn bị bài học sau
Quan sát Lắng nghe
Lắng nghe Quan sát
Thực hành vào vở
Trình bày sản phẩm Nhận xét, đánh giá Lắng nghe
Lắng nghe Quan sát đồ vật trang trí hình vuông
Lop1.net
Trang 15(Từ 28/9 đến 02/10/2009)
VẼ TRANH
VẼ CHÂN DUNG I/ Mục đích yêu cầu:
- HS hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người
- Biết cách vẽ chân dung
- Vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè
- Yêu quý người thân và bạn bè
II/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Sưu tầm một số tranh ảnh chân dung
Hình gợi ý cách vẽ
Một số bài vẽ của HS năm trước
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, màu
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1/ Ổn định: Cho HS hát.
2/ Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra dụng cụ học tập cùa HS
GV nhận xét chung
3/ Bài mới:
Giới thiệu
GV ghi bảng – Cho HS nhắc lại
VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG
Hoạt động 1 : Tìm, hiểu vẽ tranh chân dung :
MĐ: Giúp HS tập nhận xét quan sát về đặc điểm khuôn mặt
HT: Cá nhân
GV cho HS quan sát tranh của các hoạ sĩ sau đó nhận xét
+ Các bức tranh này vẽ gì?
+ Vẽ nữa ngườis hay vẽ toàn thân?
GV kết luận: Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt
người là chủ yếu, thể hiện được những đặc điểm riêng của
người được vẽ
+ Tranh chân dung vẽ những gì?( hình dáng khuôn mặt,
Hát
Dụng cụ học tập Lắng nghe
Lắng nghe Nêu lại tựa bài
Quan sát Trả lời câu hỏi Lắng nghe
TUẦN 8