Giáo án Lớp 2 - Tuần 3 - Năm học 2009-2010

Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.KiÓm tra bµi cò: 2 hs đọc: Bạn của Nai Nhỏ và trả lời - Cho học sinh đọc bài và trả lời câu c©u hái?. hái.[r]

Tuần 3

Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009

Tiết 1: Hoạt động tập thể Lớp trực tuần nhận xét

Nhận xét khuyết điểm trong tuần   tuần 3

Tiết 2: Âm nhạc

Giáo viên bộ môn soạn giảng

Tiết 3: Thể dục

Giáo viên bộ môn soạn giảng

_

Tiết 4+5 : Tập đọc

Bài 5 : Bạn của nai nhỏ

I Mục đích –yêu cầu:

- Biết đọc liền mạch các từ,cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: 7 bạn đáng tin cậy là 7 sẵn lòng cứu 7&

giúp 70 (trả lời @ các trong SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn câu cần ớng dẫn HS đọc đúng

- HĐ cá nhân, HĐ nhóm 2, nhóm 4

III Hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Tiết 1 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc bài : “ Mít l;àm thơ “ mỗi

em 1 đoạn và trả lời câu hỏi về nội

dung đoạn vừa đọc

- GV nhận xét nghi điểm

Bài mới

1 Giới thiệu chủ điểm và bài học:

2 Luyện đọc:

- GV đọc toàn bài : Lời Nai nhỏ hồn

nhiên, ngây thơ, lời của cha nai nhỏ

- 3 học sinh đọc bài

- Học sinh trả lời câu hỏi

- HS chú ý lắng nghe

lúc đầu lo ngại ,sau vui vẻ, hài lòng

- H dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

a.Đọc từng câu

- Đọc đúng các tiếng khó

b Đọc từng đoạn

giải nghĩa từ

- 1 dẫn ngắt nghỉ một số câu

- GV nhận xét

- Đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ

c Đọc đoạn trong nhóm

d Cả lớp đọc ĐT

Tiết 2

C Aớng dẫn tìm hiểu bài:

Câu hỏi 1

- Nai nhỏ xin phép cha đi đâu?

- Cha nai nhỏ nói gì ?

Câu hỏi 2 :

- Nai nhỏ kể cho cha nghe những hành

động nào của bạn mình?

Câu hỏi 3:

- Trong các hành động ấy hành động

nào cha Nai nhỏ cho là đáng tin cậy?

- Mỗi HĐ của bạn Nai nhỏ nói lên một

điểm tốt của bạn ấy Em thích nhất

điểm nào ?

Câu hỏi 4 : Theo em 7 bạn tốt

nhất là ng7 bạn  thế nào ?

GV: ời sẵn lòng cứu ời , giúp

ời là ng7 bạn tốt đáng tin cậy

Chính vì vậy cha Nai nhỏ chỉ yên tâm

vì bạn của con khi biết bạn con dám

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- Nai nhỏ, chơi xa, chặn lối, lần khác, lão hổ , lao tới , lo lắng , chút nào nữa

- Đọc nối tiếp nhau từng đoạn

- HS luyện đọc

- HS nêu phần chú giải trong SGK

- HS dọc theo nhóm 2

- Đại diện các nhóm đọc

- HS thi đọc ( Từng câu, cả bài,CN,

ĐT)

- 1-2 đoạn hoặc cả bài

+ 1 em đọc lại câu hỏi

- Đi chơi xa cùng các bạn

- Cha không ngăn cản con … + 1 em đọc câu hỏi

- Lấy vai hích đổ hòn đá

- Nhanh trí kéo Nai nhỏ chạy

- Lao vào gã Sói

- HS nêu

HĐ3: Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn, không sợ nguy hiểm

+ HS thảo luận nhóm

- ời có sức khoẻ thì mới làm ợc nhiều việc Nh 7 bạn khoẻ vẫn

có thể là ời ích kỷ

- Thông minh nhanh nhẹn là phẩm chất đáng quý vì ng7 thông minh nhanh nhẹn biết sử lý nhanh

- Luôn sẵn lòng giúp 7& cứu 70

tới , dùng đôi gạc chắc khoẻ húc Sói

cứu Dê con

4 Luyện đọc lại:

- 1 dẫn HS đọc phân vai.

- Thi đọc phân vai

- GV nhận xétđánh giá từng nhóm

6 Củng cố , dặn dò:

- Đọc xong câu chuyện em biết đ@

vì sao cha Nai nhỏ vui lòng cho con

trai bé bỏng của mình đi chơi xa?

-Về nhà đọc lại chuyện

- Nhận xét chung tiết học

- Đọc phân vai trong nhóm , mỗi nhóm 3 em: 7 dẫn chuyện, Nai nhỏ , cha Nai nhỏ

- Các nhóm thi đọc

-Vì cha của Nai nhỏ biết con mình sẽ

đi cùng với ng7 bạn tốt , đáng tin cậy , dám liều mình để giúp ng7 , c, ng-7

chiều

Tiết1: Toán

Kiểm tra

I Mục tiêu :

- Kiểm tra tập chung vào các nội dung sau:

+ Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền

+ kĩ năng thực hiện cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100

+ Giải bài toán bằng một phép tính đã học

+ Đo, viết số đo đoạn thẳng

II Đề bài:

Bài 1.Viết các số : Từ 70 đến 80

Từ 89 đến 95

- Số liền sau của 99 là:

Bài3: Tính

42 84 60 66

+ - + -

4 31 25 16

Bài 4:

Mai và Hoa làm đựoc 36 bông hoa, riêng Hoa làm đợc 16 bông hoa Hỏi Mai làm

đ@ bao nhiêu bông hoa?

Bài 5: a.Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm?

b Số?

3dm = …cm

70cm=….dm

(Bài làm đúng trình bày sạch đẹp đ@ 1 điểm )

Hướng dẫn chấm

Bài 1: 2 điểm

Bài 2: 1 điểm

- Mỗi số viết đúng 0.5 điểm

Bài 3: 2điểm

- Mỗi phép tính đúng 1 điểm

Bài 4: 2 điểm

- Tóm tắt đúng 0,25 điểm

- Viết phép tính đúng 1 điểm

- Viết đáp số đúng 0.25 điểm

Bài 5: 2điểm

- Phần a: 1điểm

- Phần b: 1điểm

Bài làm đúng trình bày sạch đẹp đ@ 1 điểm

_

Tiết 2: Luyện đọc

Bạn của Nai nhỏ

I Mục đích- yêu cầu:

- Biết đọc liền mạch các từ,cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: 7 bạn đáng tin cậy là 7 sẵn lòng cứu 7& giúp 70 (trả lời @ các trong SGK)

II Luyện đọc:

a Đọc câu: HS đọc tiếp sức mỗi bạn một câu

+ Luyện phát âm: ngăn cản, hích vai, lao tới, lo lắng

b Đọc đoạn:

+ 1 dẫn HS luyện đọc một số câu dài Ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa một

số từ ngữ

c Luyện đọc trong nhóm

+ luyện đọc đoạn , luyện đọc phân vai trong nhóm

+ Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc đúng, hay, diễn cảm

d Nội dung

- Nêu nội dung của bài? >7 bạn đáng tin cậy là 7 sẵn lòng giúp 7& cứu 70

III Củng cố – dặn dò:

- Liên hệ, giáo dục

- Dặn dò HS giờ sau

Tiết3: Toán

Ôn luyện

I Mục đích- yêu cầu:

- Khắc sâu cho HS khái niệm về số liền

- Học sinh có kĩ năng thực hiện phép tính cộng, trừ trong phạm vi đã học

II Chuẩn bị:

- Vở bài tập Toán

III.Thực hành:

1 Giới thiệu bài:

2 A dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: (VBT/13)

- Yêu cầu HS đọc đề?

- 1 dẫn HS làm miệng

Bài 2: (VBT/13)

- HS nêu yêu cầu

- GV nêu miệng HS ghi vào bảng con

Bài 3: (VBT/13)

- HS nêu yêu cầu?

Bài 4:(VBT/13)

Tóm tắt:

Mẹ và chị : 48 quả

Mẹ hái : 22 quả

Chị hái : … quả?

III. Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- Số?

- Học sinh làm miệng

- 60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70

- 90,91,92,93,94,95,96,97,98,99

- HS đọc toàn bài a.Số liền sau số 99 là: 100

b Số liền

* Tính

- HS làm bảng con

31 68 40 79 6 + - + - +

27 33 25 77 32

58 35 65 2 38

- HS đọc bài Phân tích đề, tóm tắt và giải

Bài giải:

Chị hái @ số quả cam là:

48 – 22 = 26 (quả) Đáp số: 26 (quả cam)

Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009

Tiết1: Toán

Phép cộng có tổng bằng 10

I Mục tiêu:

- Biết cộng hai số có tổng bằng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số 4 biết trong phép cộng có tổng bằng

10

- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ

II Đồ dùng:

- Que Tính (10), bảng gài.

III Hoạt động dạy học:

A.Trả bài kiểm tra- nhận xét

B.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2 Giới thiệu phép cộng: 6 + 4= 10

- GV giới thiệu HS 6 đơn vị que tính

- 6 đơn vị que tính @ viết vào cột

nào?

- Lấy thêm 4 que tính nữa? Viết 4 vào

cột nào?

- Có tất cả bao nhiêu que tính?

- 10 que tính còn gọi là bao nhiêu

que tính?

- 6 + 4 = ?

- GV ghi bảng : 6

+

4

10

- 1 dẫn HS cách ghi kết quả

phép

- tính

3 Thực hành:

Bài 1: (12)

- Yêu cầu HS làm miệng

Bài 2: (12) Tính

- Tổ chức cho HS thi đua điền nhanh,

điền đúng

Bài 3: (12)

- Cho HS thi đua tính nhẩm nhanh kết

quả

Bài 4:(12) Đồng hồ chỉ mấy giờ.

HS lấy 6 que tính

- Cột đơn vị

- HS lấy thêm 4 que tính nữa Viết 4 vào cột đơn vị

- Có tất cả 10 đơn vị que tính

- HS gài bảng

- Một chục que tính

- HS đặt tính vào bảng con

- Hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị,

hàng chục thẳng hàng chục

* Viết số thích hợp vào chỗ trống chấm

- HS nêu kết quả GV theo dõi, nhận xét

* Đọc bài nêu yêu cầu

3 4 5 2 1

+ + + + +

7 6 5 8 9

10 10 10 10 10

* Đọc bài

- Làm miệng

- 7 + 3 + 6 = 16 9 +1 + 2 = 12

- 6 + 4 + 8 = 18 4 + 6 + 1= !!

- 5+ 5+ 5 = 15 2 + 8 + 9 = 19

- Quan sát + trả lời

- ĐH ( A) chỉ 7 giờ

- ĐH ( B ) chỉ 5 giờ (17 giờ

C/ Củng cố-đặn dò:

- Nhắc lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

- ĐH (C) chỉ 10 giờ

Tiết 2 : Tự nhiên và xã hội

Bài 3: Hệ cơ

I Mục tiêu.

- Nêu @ tên và chỉ @ vị trí các vùng cơ chính: cơ đầu, cơ ngực, cơ !& cơ bụng cơ tay, cơ chân

- HS giỏi biết @ sự co duỗi của bắp cơ khi cơ thể hoạt động

II Đồ dùng dạy học:

-Tranh vẽ hệ cơ

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho 2 hoc sinh lên chỉ các ơng,

khớp  trên cơ thể.( Qua tranh

minh hoạ )

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2 Bài mới.

Hoạt động 1: Mở bài

B1:Hoạt động theo cặp

-Yêu cầu HS quan sát, mô tả khuôn

mặt bạn

B2: Hoạt động cả lớp

- Nhờ đâu mà mỗi ng7 có một khuôn

mặt hình dạng nhất định?

- Giới thiệu bài mới

Hoạt động 2:Giới thiệu hệ cơ

B1:Hoạt động theo cặp

- Yêu cấu HS quan sát hình1(a,b) và

trả lời câu hỏi phía d0

- Học sinh thực hiện

Hs thực hiện

- Nhờ cơ bao phủ

- HS chỉ vào tranh và trao đổi với bạn 1

số cơ của cơ thể

B2: Hoạt động cả lớp

- GV mời mỗi nhóm lên chỉ trên mô

hình

KL: Cơ có thể co và giãn ợc Khi co

cơ, cơ sẽ ngắn hơn khi duỗi cơ

- Số l@ cơ nhiều gấp 3 lần số „ợng

& gồm nhiều loại cơ khác nhau,

mỗi loại có công dụng riêng.Nhờ cơ

bám vào x mà cơ mới cử động

@ 0

Hoạt động 3: Sự co dãn của cơ.

B1: Hoạt động theo cặp

- Yc HS làm các động tác gấp cánh tay,

co duỗi sờ nắn vào bắp tay

B2: H/đ cả lớp

- GV mời một số nhóm lên trình diễn

Kl:Cơ thể co lại ợc và giãn đ@ Khi

co cơ, cơ sẽ ngắn hơn khi duỗi cơ

B3: Phát triển

- Gọi 1 h/s lên làm mẫu

- Khi bạn ngửa cổ phần cơ nào co,

phần cơ nào duỗi?

-Khi duỗi ngực

-Khi cúi gập mình

Hoạt động 4:

- Làm thế nào để cơ phát triển tốt, săn

chắc

B1: Chúng ta làm gì, tránh những việc

gì để cơ phát triển tốt, săn chắc?

B2:GV chốt lại ý kiến

Hoạt động 5:Chơi trò chơi tiếp sức

- Gắn cơ vào vị trí tranh do GV làm

3 nhóm : Mỗi nhóm 7 em

GV kiểm tra kết quả, nhận xét

3/ Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét gìơ học

- Dặn HS giờ sau

- HS quan sát

- HS lên bảng chỉ trên hình, và nói tên

- 1-2 h/s thực hiện y/c -Hs thực hành

- HS thực hiện theo cặp

- Phần cơ sau gáy co,cơ cổ phía d duỗi

- HS thực hành

- HS thực hành

-HS trả lời Nằm ngồi nhiều,

Tiết 3: Chính tả

I Mục đích, yêu cầu

* Kĩ năng: Chép lại chính xác nôi dung tóm tắt truyện Bạn của Nai Nhỏ ( 20

phút ) Viết hoa chữ đầu câu, ghi dấu chấm cuối câu trình bày đúng mẫu

* Kiến thức: Viết đoạn viết tóm tắt truyện, làm các bài tập trong SGK.

* Giáo dục: Rèn kĩ năng giữ vở sạch, viết chữ đẹp.

II Đồ dùng dạy học

Bảng phụ chép bài tập

III.Các hoạt động dạy học

A.Kiểm tra bài cũ:

B.Bài mới

1.Giới thiệu bài: Gv yêu cầu của tiết

học

2.1 Hớng dẫn HSchuẩn bị

- Gv đọc bài trên bảng

- Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con

đi chơi với bạn?

- Kể cả đầu bài , bài chính tả có mấy

câu?

- Chữ cái đầu câu viết nh thế nào ?

- Tên nhân vật trong bài viết nh thế

nào ?

- Cuối câu có dấu gì ?

Gv đọc từ khó: Khoẻ mạnh, nhanh

nhẹn, ngời khác, yên lòng

2.2 Hs tập chép bài vào vở

Lu ý cách trình bày, cách ngồi, cầm

bút

2.3 Chấm chữa bài

- Gv yêu cầu hs soát lỗi bằng bút chì

ra lề.Chấm 7 bài và nhận xét

3.Hớng dẫn làm bài tập chính tả

3.1 Bài tập 2 :

- 1 hs nêu yêu cầu của bài

- Gv chép lên bảng

- Hs làm mẫu

Bài 3: Bt lựa chọn

- Lớp làm vào vở

- Làm tiếp vào vở , nhận xét

4.Củng cố ,dặn dò

Nhận xét tiết học

- 2 HS viết bảng viết Lớp làm nháp

- 2 Hs đọc lại bài

- Vì biết bạn của con mình vừa khoẻ mạnh , thông minh , nhanh nhẹn và dám liều mình cứu ngời khác

- 4 câu

- Viết hoa chữ cái đầu

-Viết hoa chữ đầu -Dấu chấm

- HS viết bảng to

- HS viết bảng con dới lớp

- Hs thực hiện

Tiết 4: Kể chuyện

Bạn của nai nhỏ

I/ Mục đích - yêu cầu:

- Dựa vào tranh và gợi ý F mỗi tranh, nhắc lại @ lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1); nhắc lại @ lời của cha Nai Nhỏ mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2)

- Biết kể nối tiếp @ từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở (BT1)

- HS khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện

II/ Đồ dùng dạy học:

- Các tranh minh hoạ SGK

- Băng giấy đội đầu ghi tên nhân vật

III / các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ:

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới :

1.Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

2 A dẫn kể chuyện :

Bài tập1: Dựa theo tranh nhắc lại lời

kể của Nai nhỏ về bạn của mình

- GV yêu cầu HS quan sát kỹ 3 tranh

minh hoạ SGK nhớ lại từng lời kể của

Nai nhỏ

- Đại diện các nhóm thi kể

- Giáo viên khen những học sinh làm

tốt

Bài tập2: Nhắc lại lời kể của cha Nai

nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn

- Nghe Nai nhỏ kể lại hành động hích

đổ hòn đá to của bạn, cha Nai nhỏ nói

 thế nào?

- Nghe Nai nhỏ kể chuyện 7 bạn

đã nhanh trí kéo mình chạy khỏi lão

Hổ hung dữ cha Nai nhỏ nói gì?

- Nghe xong chuyện bạn con húc ngã

Sói để cứu Dê, cha Nai nhỏ mừng rỡ

 thể nào?

Bài tập3: Phân vai, dựng lại câu

chuyện

L1: Giáo viên là 7 dẫn chuyện

L2:

L3:

3 Củng cố, dặn dò:

- 3 HS nối tiếp nhau kể ba đoạn của câu chuyện “ Phần

gợi ý

- Một em đọc yêu cầu của bài

- Học sinh quan sát tranh

- Học sinh kể theo nhóm, mỗi em kể 1 tranh

- Học sinh nhìn tranh kể

- Bạn con thật khoẻ,  cha vẫn lo cho con

- Bạn con thật thông minh nhanh nhẹn,

 cha vẫn còn lo

- Đấy là điều cha mong đợi con trai bé bỏng của cha Cha cho phép con đi chơi xa với bạn

- 1 em nói lời Nai nhỏ

- 1 em nói lời cha Nai nhỏ

- Học sinh xung phong dựng lại câu chuyện theo vai (1 nhóm 3 em)

- Học sinh nhận vai tập dựng lại đoạn câu chuyện, theo nhóm Thi dựng lại câu chuyện

Về nhà kể lại câu chuyện cho bạn và

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Dặn dò HS giờ sau

7 thân nghe

Chiều

Tiết 1: Toán

Ôn toán

I/ Mục tiêu:

- Biết cộng hai số có tổng bằng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số 4 biết trong phép cộng có tổng bằng

10

- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số

II/ Ôn luyện:

*. A dẫn HS làm bài tập

Bài tập 1: Số?

- GV nêu yêu cầu

6 + 4 = 10

4 + 6 = 10

2 + 8 = 10

8 + 2 = 10

Bài tập 2: Viết theo mẫu.

M: 10 = 9 + 1

10 = 1 + 9

10 = 2 + 8

10 = 8 + 2

Bài tập 3: Tính nhẩm.

- Yêu cầu HS lm miệng

9 + 1 + 2 = 12

8 + 2 + 4 =14

- Nhận xét nêu lại cách thực hiện

III/ Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị đồ dùng toán giờ

sau học bài mới

- HS làm bảng con, bảng lớp

9 + 1 = 10

1 + 9 = 10

3 + 7 = 10

7 + 3 = 10

- HS nêu yêu cầu, làm trong VBT

10 = 1 + 7 10 = 5 + 5

10 = 7 + 3 10 = 10 + 0

10 = 4 + 6 10 = 0 + 10

10 = 6 + 4

- HS làm miệng

6 + 4 + 5 =15 5 + 5 + 8 = 18

7 + 3 + 1 = 11 6 + 4 + 0 = 10

Tiết 2 : Luyện chữ

Bài : Bạn của Nai nhỏ

Tiết 2: Âm nhạc

Giáo viên môn soạn giảng

Tiết 3: Thể dục

Giáo. .. dò:

- Nhận xét học

- Dặn HS chuẩn bị sau

- Số?

- Học sinh làm miệng

- 60,61, 62, 63, 64,65,66,67,68,69,70

- 90,91, 92, 93, 94,95,96,97,98,99

- HS đọc... 100

b Số liền

* Tính

- HS làm bảng

31 68 40 79 + - + - +

27 33 25 77 32

58 35 65 38

- HS đọc Phân tích đề, tóm tắt giải