Giáo án Lớp 3 - Tuần 12 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Thị Nga

Môc tiªu: - Kể được tên các môn học và nêu được một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học của các môn học đó.. - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp, trong trường - [r]

Trang 1

Tuần 12 :

Thứ 2 Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2_+ 3 : Tập đọc – Kể chuyện

Nắng phương nam

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai do ảnh *+ của tiếng

địa */ : Nắng */ nam, uyên, ríu rít, sững lại, vui lắm, lạnh, reo lên, xoắn xuýt …

- Đọc đúng các câu hỏi, câu kể =*> đầu diễn tả *? giọng nhân vật trong bài

; phân biệt *? lời dẫn chuyện với lời nhân vật

2 Rèn kỹnăng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó và từ địa */ *? chú giải trong bài Đọc thầm khá nhanh và nắm *? cốt truyện

- Cảm nhận *? tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó, giữa thiếu nhi hai miền Nam Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam , gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ ở miền Bắc

B Kể chyuện.

1 Rèn kỹ năng nói:

- Dựa vào các gợi ý trong Sgk, kể lại từng đoạn của câu chuyện =*> đầu biết diễn tả đúng lời nhân vật ; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

2 Rèn kỹ năng nghe.

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong Sgk

- Bảng phụ ghi tóm tắt từng đoạn

III Các hoạt động dạy học :

HĐGV HĐHS

1/ ổn định tổ chức: - Hát

2/ Kiểm tra bài cũ:

- GV nêu tên bài cũ - 1 HS

3/ Bài mới

1 GTB - ghi đầu bài lên bảng - Hs nghe

A Tập đọc:

- GV HD HS cách đọc

b GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * HS nêu

- Gọi HS đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu

Trang 2

-Gọi HS đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc nối tiếp đoạn

- GVHD ngắt nghỉ 1 số câu văn dài - HS chú ý nghe

- HS đọc từng đoạn trớc lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ * HS nhắc lại theo gv

-Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3

- GV nghe nhận xét – khen

? Truyện có những bạn nhỏ nào ? (Uyên,

Huê, c*/ ! Vân.)

? Uyên và các bạn đi dâu, vào dịp nào ? (

Uyên và các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 tết)

?Nghe đọc * Vân, các bạn mong *> điều gì

? ( Gửi cho Vân *? ít nắng */ nam)

? c*/ nghĩ ra sáng kiến gì ? (Gửi cho vân

ở miền Bắc 1 cành hoa mai)

? Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết

- Chọn một tên khác cho truyện - HS tự chọn theo ý mình

4 Luyện đọc lại:

- GV yêu cầu HS chia nhóm - HS chia nhóm ( 1 nhóm 4

HS ) tự phân vai

truyện theo vai

- Gọi HS nhận xét và bình chọn - cả lớp nhận xét bình chọn

- GV nhận xét - khen

Kể chuyện

1 GV Nêu nhiệm vụ

2 HD kể từng đoạn của câu chuyện

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV mở bảng phụ đã việt tóm tắt mỗi đoạn - 1 HS nhìn gợi ý kể mẫu

đoạn 1

- GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS kể

3 đoạn của câu chuyện

- HS nhận xét bình chọn

- GV nhận xét ghi điểm

* HS kêt toàn bộ câu chuyện

4/ Củng cố dặn dò:

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện - 1 HS

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau

- Đánh giá tiết học.

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

Trang 3

- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên , giảm đI một số

- GD cho HS có ý thức tự giác học tạp

* TCTV cho HS vào các BT

II/ Đồ dùng

- Phiếu BT

III/Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

- 2 HS lên bảng làm bài tập 2

-GV nhận xét- ghi điểm

3/ Bài mới

-GTB - ghi đầu bài lên bảng - Hs nghe

a Bài tập 1: * Củng cố vềnhân số có 3 chữ

số với số có 1 chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm vào Sgk – nêu

miệng kết quả

( ** **)

Thừa số 423 210 105 241 170

Thừasố 2 3 8 4 5

- GV nhận xét

b Bài tập 2 : Củng cố về tìm số bị chia

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập

- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con

x : 3 = 212 x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5

x = 636 x = 705

- GV sả sai sau mỗi lần giơ bảng

c Bài tập 3 : Củng cố về giải toán đơn

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- GV gọi HS đọc bài làm - 1 HS lên bảng làm

Bài giải :

4 hộp * thế có số kẹo là :

120 x 4 = 480 ( cái )

Đáp số : 480 cái kẹo

d Bài tập 4: Củng cố giải toán đơn

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

Bài giải :

Số lít dầu trong 3 thùng là :

125 x 3 = 375 ( lít )

Đáp số : 375 lít dầu

-GV nhận xét sửa sai cho HS

Trang 4

4/ Củng cố dặn dò :

- Đánh giá tiết học

Thứ 3 Ngày soạn:

Ngày giảng:

So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

I Mục tiêu:

- Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- GD cho HS biết vận dụng vào c/s và làm tốt các BT

* TCTV cho HS vào BT

II Đồ dùng:

- Tranh vẽ minh hoạ ở bài học :

III Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

1/ ổn định tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ:

? Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm * thế nào ? - 2 HS

3/ Bài mới

1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán

- HS nắm *? cách so sánh số ớn gấp mấy

lần số bé

- GV phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh hoạ *Vài HS nhắc lại

6 cm

A B - HS quan sát

C D

2 cm

? Đoạn thẳng Ab dài gấp mấy lần đoạn thẳng

? Em làm thế nào để biết đoạn thẳng AB dài

gấp 3 lần đoạn thẳng CD ? (Thực hiện phép

tính chia : 6 : 2 = 3)

Bài giải

Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài doạn thẳng

CD số lần là :

6 : 2 = 3 ( lần )

Đáp số : 3 lần

- GV : Bài toán trên *? gọi là bài toán so

sánh số lớn gấp mấy lần số bé

* HS nhắc lại

- Vậy khi muốn so sánh gấp mấy lần số bé ta * Nhiều HS nhắc lại

Trang 5

làm thế nào ? (Ta lấy số lớn chia cho số bé)

2 Hoạt động 2: Thực hành

+ Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

+ =*> 1: Chúng ta phải làm gì? ( đếm số hình

tròn màu xanh, trắng)

+ =*> 2 : Làm gì ? ( So sánh bằng cách thực

hiện phép chia)

- Gọi HS quan sát tranh và TLM

- GV nhận xét sửa sai

+ Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

? Muốn so sánh số 20 gấp mấy lần số 5 ta thực

hiện phép tính nào ? ( Phép tính chia : 20 : 5 =

4 ( lần ))

- HS giải vào vở

Bài giải

Số cây cam gấp số cây cau số lần là :

20 : 5 = 4 ( lần )

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét

+ Bài 3 : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GVHDHS làm bài */ tự * bài tập2 - HS làm bài vào vở Bài giải :

Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần là :

42 : 6 = 7 ( lần )

- GV gọi HS nhận xét

- GV nhận xét sửa sai

b Bài 4: - Củng cố về tính chu vi

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 1 HS nêu yêu cầu BT + Hãy nêu cách tính chu vi đã học ở lớp 2

- GV gọi HS lên bảng làm ** HS nêu ** 1 HS lên giải

Bài giải :

a Chu vi hình vuông MNPQ là :

3 x 4 = 12 ( cm )

b Chu vi hình tứ giác ABCD là :

3 + 4 + 5 + 6 = 18 ( cm )

? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta

Ôn chữ hoa H

I Mục tiêu :

Trang 6

-Viết đúng chữ hoa H ( 1 dòng) N ,V ( 1 dòng) ; Viết đúng tên riêng : Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng “Hải vân … vịnh Hàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

- Rèn kĩ năng viết đúng cho HS

- GD cho HS giữ gìn vở sạch chữ đẹp

II Đồ dùng dạyhọc:

- Mẫu chữ viết hoa H, N, V

- Các chữ Hàm Nghi và câu lục bát viết trên dòng kẻ ô li

HĐGV HĐHS

- HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở

bài 3*>

3/ Bài mới

a Luyện viết chữ hoa

- GV yêu cầu HS quan sát chữ mẫu H - nhận

xét về độ cao , các nét,…

- GV củng cố lại các nét chữ H

- GV HS phân tích các nét H

- GV cho HS quan sát lại các nét H

- GV viết lại chữ H lên bảng lớp

- Cho HS viết chữ H vào bảng con

- Lấy bảng nhận xét – cho HS đọc

- Cho HS quan sát từ ứng dụng

- Goị HS đọc

- Gọi Hs nhận xét về cách viết các nét này

- GV củng cố lại

- GV viết mẫu từ ngữ

- HS quan sát nhận xét

- HS quan sát nghe

- HS quan sát

- HS viết bảng con

- HS quan sát

- HS đọc CN - ĐT

- HS nhận xét

- HS nghe

- GV quan sát sửa sai cho HS

c Luyện viết câu ứng dụng

- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nội dung câu cao dao - HS chú ý nghe

- GV đọc : Hải Vân, Hòn Hồng * HS đọc

- GV HD HS viết – cho HS viết vào bảng con

- GV theo dõi uốn nắn cho HS viết bảng con 2 lần

3 HD viết vào vở tập viết

- GVcho quan sát bài HS năm 3*>

- Cho HS viết bài vào vở - HS quan sát – nhận xét- HS viết bài vào vở

4 Chấm chữa bài

Trang 7

- GV thu bài chấm điểm

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 4 : Chính tả : ( Nghe – Viết )

Chiều trên Sông Hương

I Mục tiêu:

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài Chiều trên Sông %*/

-Làm đúng BT điền vần oc/ ooc BT2, BT3

- Rèn kỹ năng nghe viết đúng cho HS

* TCTV cho HS vào BT

- Bảng lớp viét sẵn bài tập 2

HĐGV HĐHS

1/ ổn định tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra bài cũ:

- GV đọc: trời xanh, dòng sữa, ánh sáng, -2 HS viết bảng

3/ Bài mới

1/ HDHS viết chính tả

a HD HS chuẩn bị :

- GV đọc toàn bài 1 5*? - HS chú ý nghe

- GV HD nắm ND bài và cách trình bày

? Tác giải tả những hình ảnh và âm thanh

nào trên Sông %*/ ? ( Khói thả nghi

ngút cả một vùng tre trúc trên mặt *> …)

? Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? vì

- GV đọc các tiếng khó : lạ lùng, nghi ngút,

- GV theo dõi sửa sai cho HS

- GV theo dõi uốn nắm cho HS

c Chấm chữa bài :

- GV đọc lại bài viết - HS dùng bút chì và đổi vở

- GV nhận xét bài viết

3 HD làm bài tập :

a Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm bài vào vở

- GV gọi 2 HS lên bảng làm - 2 HS lên bảng làm

Trang 8

- cả lớp nhận xét

- GV nhận xét bài đúng

(Con sóc, quần soóc, cẩu móc hàng, xe

rơ - moóc )

b Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm việc cá nhân

- GV gọi HS giải câu đố - Vài HS giải câu đố

( Kq: Trâu )

4 Củng cố dặn dò :

Thứ 4 Ngày soạn

Ngày giảng:

Tiết 1: Tập đọc

Cảnh đẹp non sông

I Mục tiêu:

- Biết đọc ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ

- =*> đầu cảm nhận *? vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất *> ta, từ đó thêm tự hào về quê */ đất *> ( Trả lời *? các CH trong sgk- Thuộc 2-3 câu ca dao trong bài)

- GD cho HS yêu quê */ đất *>

* TCTV cho HS từ ngữ, từ khó ,

- Tranh , ảnh về cảnh đẹp *? nói đến trong câu ca dao

HĐGV HĐHS

- GV Kể lại chuyện : Nắng */ nam - 3 HS

? Qua câu chuyện em hiểu điều gì ? - 1 HS TL

3/ Bài mới

1 Luyện đọc :

a GV đọc diễn cảm bài thơ - HS chú ý nghe

- GV HD cách đọc

b GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

dòng thơ

+ Đọc từng đoạn 3*> lớp

Trang 9

- GV HD HD cách ngắt nghỉ hơi đúng giữa các

dòng thơ

- HS chú ý nghe

- HS nối tiếp nhau đọc từng

đoạn 3*> lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ mới * HS giải nghĩa từ mới

+ Đọc từng đoạn trong nhóm * HS đọc từng đoạn trong

nhóm

3 Tìm hiểu bài :

? Mỗi câu ca dao nói đến 1 vùng Đó là những

vùng nào ? (Tĩnh Long An, Tiền Giang …)

GV : 6 câu cao dao về cảnh đẹp của ba miền

Bắc, Trung, Nam trên đất *> ta

? Mỗi vùng có cảnh đẹp gì ? ** HS tự nêu

?Theo em ai đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta

ngày càng đẹp hơn ?

( Cha ông ta bao đời nay gây dựng

nên đất */ này , giữ gìn tô điểm cho non sông

ngày càng */ đẹp hơn)

4 Học thuộc lòng :

- GV gọi HS thi đọc học thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng 6 câu

cao dao (4 – 5 học sinh )

- GV nhân xét ghi điểm - HS nhận xét , bình chọn

bạn đọc hay, thuộc nhất 4/ Củng cố dặn dò :

- Bài vừa học giúp em hiểu điều gì ? - 1 HS

Tiết 2 : Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết thực hiên " gấp 1số lên nhiều lần " và vận dụng vào giả bài toán có lời văn

- GS cho HS biết áp dụng vào làm tốt các BT

* TCTV cho Hs vào làm các BT

II/ Đồ dùng:

- Phiếu BT

III/ Các hoạt động dạy học:

HĐGV HĐHS

? Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ta làm - 2 HS TL

* thế nào ?

3/ Bài mới

Trang 10

- HD HS làm các BT

+ Bài 1 : Trả lời các CH

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm vào nháp rồi trả lời

a) 18 : 6 = 3 lần ; 18m dài gấp 3 lần 6m

b) 35 : 5 = 7 lần ; 35 kg nặng gấp 7 lần 5

+ Bài 2:

- GV gọi HS lên bảng làm - 1 HS lên bảng làm

Bài giải :

Số con bò gấp số con trâu số lần là :

20 : 4 = 5 ( lần )

+ Bài 3:

- GV gọi HS phân tích bài toán

? Bài toán làm theo mâý A*> ? (2 A*>d - HS TL

+ =*> 1 : tìm gì ? ( Tìm số kg cà chua thu

hoặc ở thửa ruộng thứ 2 )

+ =*> 2 : tìm gì ? ( Tìm số kg cà chua

thuhoặch ở hai thửa ruộng )

- GVyêu cầu HS làm vào vở -1HS làm bảng lớp - HS làm vào vở

Bài giải : - 1 HS lên bảng làm

Số kg cà chua thu hoặch ở thửa ruộng thứ hai là

127 x 3 = 318 ( kg )

Cả hai thửa ruộng thu hoặch *? là :

127 + 381 = 508 (kg )

Đáp số : 508 kg

- GV nhận xét – ghi điểm

+ Bài 4: Ôn tập và phân biệt so sánh số lớn hơn số

bé gấp và gấp mấy lần số bé

? Muốn so sánh số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn

vị ta làm * thế nào ? (Làm phép tính trừ) - HS TL

? Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta

làm * thế nào ? ( Làm phép tính nhân)

- GV yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm phiếu nhóm

Số lớn hơn bé bao nhiêu

Số lớn gấp mấy lần số

Trang 11

- HS nhận xét

- GV nhận xét - khen

4/ Củng cố dặn dò:

Tiết 3 : Chính tả : (nghe viết)

Cảnh đẹp non sông

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài chính tả Trình bày đúng các câu thơ lục bát, thể song nhất

- Làm đúng một số tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch, at/ac…

* TCTV cho HS từ khó viết

- Bảng lớp viết ND bài tập 2

III Các hướng dẫn dạy học:

HĐGV HĐHS

- GV đọc - kính coong, nồi xoong - HS viết bảng con

-GV nhận xét - ghi điểm

3/ Bài mới

2 %*> dẫn viết chính tả

a HS chuẩn bị:

- GV đọc 4 câu ca dao cuối trong bài - HS chú ý nghe

lớp đọc thầm

- GV *> dẫn nhận xét:

? Bài chính tả có những tên riêng nào?

(Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn…)

- HS TL

? Ba câu ca dao thể lục bát trình bày *

- Luyện viết tiếng khó:

+ GV đọc: Quanh quanh, non xanh, sừng

sững, lóng lánh … + HS luyện viết vào bảng con.* HS đọc + GV sửa sai cho HS

c Chấm chữa bài:

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

3 HD làm bài tập:

+ Bài 2

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- HS làm vào nháp

- GV gọi HS đọc bài - HS đọc bài làm -> HS khác

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	154,91 KB