Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần 31, 32

Bài mới: Hoạt ®ộng của GV Hoạt ®ộng của HS Giới thiệu bài mới: Thực hành: Quan sát bầu trời Hoạt động 1: Cho HS ra saõn quan saựt baàu 16 Lop1.net... - GV nêu những ví dụ cho HS.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010

Chào cờ

Nhận xét tuần 30

I- Mục tiêu:

- Học sinh quen với nề nếp chào cờ

- Học sinh nắm được ưu, khuyết điểm của lớp, của mình trong tuần 30

- Nắm được phương hướng tuần 31

II- Các hoạt động chủ yếu:

1 ổn định lớp

2 Tiến hành

- GV nêu nhận xét các nề nếp thực hiện

trong tuần 30

+ Tuyên dương những HS thực hiện tốt

+ Nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt

- GV nêu phương hướng tuần 31

3 Tổng kết.

- GV tổng kết, nhận xét giờ

- HS ổn định lớp

- HS nghe nhận xét

- HS nghe nhiệm vụ

- HS vui văn nghệ

––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––––

Tập đọc

Ngưỡng cửa

I- Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men,… Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.

- Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa

- Trả lời được câu hỏi 1, ( SGK )

II- Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoạ, SGK

- HS : SGK

III- Các hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp.

2 Kiểm tra: HS đọc bài: Người bạn tốt - trả lời câu hỏi

3 Bài mới.

Hoạt động 1: Luyện đọc

- GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài

- Hướng dẫn, gợi ý HS nêu lên những từ

khó đọc

- GV kẻ chân từ khó: ngưỡng cửa, nơi

này, cũng quen, dắt vòng, đi men…

- Hướng dẫn luyện đọc từ khó

- Hướng dẫn luyện đọc câu, nối tiếp câu

- HS nghe GV đọc bài

- HS tự tìm và nêu từ khó

- HS luyện đọc CN

Tuần 31

Trang 2

- Hướng dẫn luyện đọc đoạn, nối tiếp

đoạn

- Luyện đọc cả bài

Hoạt động 2: Luyện tập

- Tìm tiếng trong bài có vần ăt.

- Nhìn tranh nói câu có tiếng chứa vần ăt,

ăc.,

4 Củng cố, nhận xét.

- GV củng cố, nhận xét giờ học

- HS luyện đọc CN

- HS luyện đọc CN- ĐT

- HS tìm: dắt

- HS thi nói câu có tiếng chứa vần ăt, ăc.

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc bài trong SGK

- GV đọc mẫu

- Hướng dẫn cách cầm SGK khi đọc

- Hướng dẫn cách đọc bài

- Hướng dẫn HS đọc bài;

+ Đọc nối tiếp câu

+ Đọc đoạn, nối tiếp đoạn

+ Đọc cả bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Hướng dẫn đọc bài- Tìm hiểu bài

Hỏiâci dắt em bé tập đi qua ngưỡng cửa ?

Hoạt động 3: Luyện nói: Hằng ngày, từ

ngưỡng cửa nhà mình, em đi ngững đâu ?.

- GV hướng dẫn thảo luận

- Gọi HS trình bày

- Nhận xét, tuyên dương

Củng cố, dặn dò.

- GV củng cố, nhận xét giờ

- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Kể cho bé

nghe.

- HS mở SGK

- HS nghe GV đọc

- HS quan sát và thực hành

- HS đọc bài CN

- HS đọc bài CN- ĐT

- HS đọc bài- Trả lời câu hỏi

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––––

Đạo đức

Bài 31: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng ( tiết 2 )

I- Mục tiêu:

- Kể được một vài ích lợi của cây và hoa nơi công cộng của con người

- Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng

- Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên

- Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác, biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

II- Đồ dùng dạy học: Tranh BT 2 ,4 treõn phieỏu BT

1 OÅn ẹũnh : haựt , chuaồn bũ Vụỷ BTẹẹ , phieỏu BT

2 Kieồm tra baứi cuừ:

Trang 3

- Cây và hoa có ích lợi gì cho cuộc sống , cho môi trường ?

- Em phải làm gì để bảo vệ cây và hoa ?

- Thấy bạn bẻ cành hái hoa nơi công cộng , em phải làm gì ?

3 Bài mới :

Hoạt động 1: làm bài tập 3

- GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng

- Cho Học sinh mở vở BTĐĐ

- Giáo viên nhắc lại yêu cầu Bt gồm có

2 phần a và b

a/ Nối tranh với khuôn mặt phù hợp với

tình huống trong tranh

b/ Tô màu tranh chỉ việc góp phần làm

cho môi trường trong lành

Kết luận: Những tranh chỉ viêïc làm góp

phần tạo môi trường trong lành là T1, 2,

4

Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai

theo BT 4

- Gọi HS đọc nội dung, yêu cầu của Bt

- GV nhận xét, bổ sung, kết luận

Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách người

lớn khi không cản được bạn Làm như

vậy là góp phần bảo vệ môi trường

trong lành, là thực hiện quyền được sống

trong môi trường trong lành …

Hoạt đôïng 3: Quan sát thảo luận BT2

- GV nêu yêu cầu, đặt câu hỏi :

+ Tổ em nhận chăm sóc cây và hoa ở

đâu ? Vào thời gian nào ? Bằng những

việc làm cụ thể nào ? Ai phụ trách từng

việc ?

Kết luận: Môi trường trong lành giúp

các em khoẻ mạnh và phát triển Các em

cần có các hoạt động bảo vệ, chăm sóc

cây xanh

- Cho Học sinh đọc 4 câu thơ :

“ Cây xanh cho bóng mát

Hoa cho sắc cho hương

- Học sinh lập lại đầu bài

- Học sinh nêu yêu cầu BT

- Học sinh thảo luận theo nhóm

- Vài nhóm lên đóng vai

- Lớp nhận xét , bổ sung

- Học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm tổ lên trình bày kế hoạch hành động của mình

- Lớp nhận xét bổ sung

Trang 4

Xanh saùch ủeùp moõi trửụứng

Ta cuứng nhau gỡn giửừ ”

4 Cuỷng coỏ, daởn doứ :

- Cho Hoùc sinh haựt baứi “ Ra chụi vửụứn hoa ”

- Daởn Hoùc sinh thửùc hieọn toỏt nhửừng ủieàu ủaừ hoùc

- Daởn Hoùc sinh oõn taọp caực baứi ủaừ hoùc ủeồ chuaồn bũ kieồm tra cuoỏi naờm

––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––––

Thủ công

Bài 31: Cắt, dán hàng rào đơn giản ( tiết 2 )

I- Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy

- Cắt được các nan giấy Các nan giấy tương đối đều nhau Đường cắt tương đối thẳng

- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối

- GV : Caực nan giaỏy vaứ haứng raứo maóu

- HS : Giaỏy maứu,giaỏy vụỷ,duùng cuù thuỷ coõng

1 OÅn ủũnh lụựp: Haựt taọp theồ.

2 Baứi cuừ : Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp cuỷa hoùc sinh,nhaọn xeựt Hoùc sinh ủaởt ủoà duứng

hoùc taọp leõn baứn

3 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1: HD caựch caột daựn haứng raứo

- Giaựo vieõn nhaộc laùi quy trỡnh caột daựn

haứng raứo ủụn giaỷn

- GV goùi hoùc sinh nhaộc laùi nhanh goùn

- GV hửụựng daón caựch caột daựn haứng raứo :

- Keỷ 1 ủửụứng chuaồn ( dửùa vaứo ủửụứng keỷ oõ

tụứ giaỏy )

- Daựn 4 nan giaỏy ủửựng, caực nan caựch nhau

1 oõ

- Daựn 2 nan ngang, nan ngang thửự nhaỏt

caựch ủửụứng chuaồn 1 oõ, nan ngang thửự 2

caựch ủửụứng chuaồn 4 oõ

Hoaùt ủoọng 2: Hoùc sinh thửùc haứnh

- Hoùc sinh thửùc haứnh caột daựn haứng raứo

treõn giaỏy maứu ủuựng maóu

- Hoùc sinh nhaộc laùi quy trỡnh caột daựn haứng raứo

- Hoùc sinh quan saựt

- Hoùc sinh laứm tửứng bửụực theo sửù nhaộc nhụỷ cuỷa giaựo vieõn

- Hoùc sinh thửùc haứnh, trỡnh baứy saỷn phaồm

Trang 5

- Giaựo vieõn khuyeỏn khớch hoùc sinh coự theồ

duứng buựt maứu trang trớ caỷnh vaọt trong

vửụứn sau haứng raứo

4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ :

- Giaựo vieõn nhaộc laùi caực bửụực keỷ,caột daựn haứng raứo vaứ caựch trang trớ

5 Nhaọn xeựt

- Thaựi ủoọ hoùc taọp,sửù chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp

- Kyừ naờng thửùc haứnh

- Chuaồn bũ caột daựn vaứ trang trớ hỡnh ngoõi nhaứ

––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––––––

Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010

Tập viết

Tô chữ hoa: Q, R

I- Mục tiêu:

- Tô được các chữ hoa: Q, R

- Viết đúng các vần: ăc, ăt, ươt, ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết

được ít nhất 1 lần.)

- GV: Chữ mẫu

- HS : Vở tập viết, bảng con

2 Kiểm tra: HS viết bảng con, bảng lớp: chải chuốt, thuộc bài, bôi bẩn, vuốt tóc…

3 Bài mới.

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết

- GV giới thiệu chữ mẫu

- Hướng dẫn tô các chữ hoa: Q, R

- Hướng dẫn quan sát chữ mẫu:ằc, ăt, ươt,

ươc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt, dòng

nước, xanh mướt.

Hoạt động 2: Thực hành

- Hướng dẫn mở bài viết

- Hướng dẫn tư thế ngồi viết, cách để vở

Hoạt động 3: Chấm bài

- GV kiểm tra, chấm bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò.

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- HS quan sát chữ mẫu

- HS quan sát qui trình tô chữ hoa

- HS quan sát, phân tích cấu tạo và luyện viết bảng con

- HS mở vở, đọc bài viết

- HS thực hiện đúng yêu cầu

- HS viết bài trong vở tập viết

Trang 6

–––––––––

Chính tả

Ngưỡng cửa

I- Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa 20 chữ

trong khoảng 8 - 10 phút

- Điền đúng vần ăt, ăc, chữ g, gh vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2, 3 ( SGK )

- GV: Bảng phụ chép bài tập, bài mẫu…

- HS : Vở chính tả…

2 Kiểm tra:

- HS làm bài tập: Điền chữ d,r hay gi, cô …áo, đôi ….ép, cái ….ổ.

3 Bài mới.

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

- GV đọc mẫu bài viết ( bảng )

- Gọi HS đọc lại

- Hướng dẫn HS viết từ khó: nơi này, lớp,

xa tắp…

- GV hướng dẫn cách viết bài, cách trình

bày

- GV đọc lại bài

a Điền vần ăt hay ăc

b Điền chữ g hay gh

- HS nghe đọc mẫu

- 1, 2 HS đọc lại

- HS luyện viết trên bảng con

- HS quan sát, lắng nghe

- HS soát lỗi chính tả

- HS nêu yêu cầu, làm bài, chữa bài

––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––––

Toán

Bài 121: Luyện tập

I- Mục tiêu:

Thực hiện được các phép tính cộng, trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100, bước

đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ

II- Đồ dùng dạy học: Baỷng phuù ghi caực baứi taọp 2, 4 ( moói baứi 2 baỷng )

1 OÅn ẹũnh : Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp

2 Kieồm tra baứi cuừ :

Trang 7

- 2 HS lên bảng sửa bài tập 4 / Vở bài tập / 51 Giáo viên ghi bài toán trên bảng

Tãm t¾t

Có tất cả : 86 điểm

Hà có : 43 điểm

Toàn : … điểm ?

Bài giải : Số điểm Toàn có là :

86 – 43 = 43 ( điểm )

Đáp số : 43 điểm

3 Bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài

- Cho học sinh mở Sách giáo khoa

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Cho HS nêu lại cách đặt tính và cách

tính

- Cho học sinh làm bảng con

- Giáo viên nhận xét, sửa bài chung

Bài 2: Viết phép tính thích hợp

- GV treo 2 bảng phụ có ghi nội dung bài

tập 2 Yêu cầu học sinh đại diện của 2

đội lên bảng ghi các phép tính thích hợp

vào ô trống

42 + 34 = 76

34 + 42 = 76 76- 34 = 42

76 – 42 = 34

- Giáo viên sửa bài chung

Bài 3 : Điền < > =

- Hỏi học sinh nêu cách thực hiện phép

tính so sánh

- Cho học sinh thực hiện phép tính vào

Sách giáo khoa bằng bút chì

- 2 em lặp lại đầu bài

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

- 3 dãy bàn mỗi dãy 2 phép tính làm vào bảng con

- 3 học sinh lên bảng sửa bài

- Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập

- Học sinh viết 4 phép tính thích hợp vào bảng con 2 học sinh lên bảng

- Cả lớp sửa bài nhận biết về tính chất giao hoán trong phép tính cộng và quan hệ giữa phép cộng và phép trư.ø

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập

- Tìm kết quả của phép tính vế trái và vế phải Lấy kết quả của 2 phép tính

so sánh với nhau

- Học sinh tự làm bài vàp Sách giáo khoa bằng bút chì mờ

- 3 học sinh lên bảng chữa bài

4 Củng cố, dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt

- Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập trong vở bài tập toá

Trang 8

- Chuaồn bũ cho baứi hoõm sau : ẹoàng hoà Thụứi gian.

––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––––

Âm nhạc

Bài 31: Học bài Đường và chân

( GV chuyên soạn giảng ) ––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––––––––––

Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010

( ĐC Phượng soạn giảng )

Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010

Mĩ thuật

Bài 31: Vẽ cảnh thiên nhiên

( GV chuyên soạn giảng ) ––––––––––––––––––––––––––––––––––

–––––––––

Chính tả

Kể cho bé nghe

I- Mục tiêu:

Nghe – viếtchính xác 8 dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe trong khoảng 10 -15phút

- Điền đúng vần ươt,ươc, chữ ng, ngh vào chỗ trống

- Làm được bài tập 2, 3 ( SGK )

- GV: Bảng phụ chép bài tập, bài mẫu…

- HS : Vở chính tả…

2 Kiểm tra:

- HS làm bài tập: Điền chữ g hay gh; cái …ế, nhà ….a

3 Bài mới.

Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép

- GV đọc mẫu bài viết ( bảng )

- Gọi HS đọc lại

- Hướng dẫn HS viết từ khó: chó vện,

chăng, dây điện, nhện, xay lúa…

- GV hướng dẫn cách viết bài, cách trình

bày

- GV đọc lại bài

- HS nghe đọc mẫu

- 1, 2 HS đọc lại

- HS luyện viết trên bảng con

- HS quan sát, lắng nghe

- HS soát lỗi chính tả

Trang 9

a Điền vần ươc hayươt.

b Điền chữ ng hay ngh

- HS nêu yêu cầu, làm bài, chữa bài

––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––––

Kể chuyện

Dê con nghe lời mẹ

I- Mục tiêu:

- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh

- Hiểu nội dung của câu chuyện: Dê con do biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ đi

II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ, nội dung câu chuyện…

2 iểm tra : HS kể lại câu chuyện Sói và Sóc.

3 Bài mới.

Hoạt động 1: Kể chuyện

- GV giới thiệu câu chuyện

- GV kể mẫu ( 2 lần )

+ Lần 1: Kể nội dung câu chuyện

+ Lần 2: Kể kết hợp với tranh minh hoạ

Hoạt động 2: Thực hành kể lại

- GV hướng dẫn kể theo đoạn, kể phân

vai

- Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 3: Nêu bài học

- GV hướng dẫn, gợi ý nêu ý nghĩa câu

chuyện

Hỏi: Qua câu chuyện, em thấy tại sao Dê

con không bị Sói ăn thịt?

- HS nghe và đọc tên câu chuyện

- HS nghe kể chuyện

- HS nghe- quan sát tranh vẽ

- HS thực hành kể trong nhóm

- Các nhóm trình bày

- HS trả lời- liên hệ bản thân

––––––––––––––––––––––––––––––––––

––––––

Toán

Bài 123: Thực hành

I- Mục tiêu:

Biết đọc giờ đúng, vẽ kim đồng hồ chỉ đúng các giờ trong ngày

- Maởt ủoàng hoà, caực tranh veừ cuỷa caực baứi taọp

1 OÅn ẹũnh : Haựt – chuaồn bũ ủoà duứng hoùc taọp

Trang 10

2 Kieồm tra baứi cuừ :

- Goùi 3 HS ủoùc soỏ giụứ ủuựng treõn maởt ủoàng hoà cuỷa giaựo vieõn treo treõn baỷng

- Goùi 3 em leõn chổnh kim ủoàng hoà chổ 8 giụứ, 11 giụứ, 3 giụ.ứ

- caỷ lụựp nhaọn xeựt, giaựo vieõn sửỷa sai

3 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu baứi

- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi ghi ủaàu baứi

- Cho hoùc sinh mụỷ Saựch giaựo khoa

Baứi 1: Vieỏt theo maóu

- Cho hoùc sinh ủoùc maóu kim ngaộn chổ soỏ

3 kim daứi chổ soỏ 12 laứ 3 giụứ ủuựng

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa sai chung,

Baứi 2: Veừ theõm kim ngaộn ủeồ ủoàng hoà chổ

ủuựng giụ.ứ

- Giaựo vieõn sửỷa sai chung

Baứi 3: Noỏi tranh vụựi ủoàng hoà thớch hụùp

- Buoồi saựng : Hoùc ụỷ trửụứng luực 10 giụứ

- Buoồi trửa : aờn cụm luực 11 giụ.ứ

- Buoồi chieàu : hoùc nhoựm luực 3 giụ.ứ

- Buoồi toỏi : nghổ ụỷ nhaứ luực 8 giụ.ứ

Baứi 4:

- Hửụựng daón HS phaựn ủoaựn ủửụùc vũ trớ

hụùp lyự cuỷa kim ngaộn chaỳng haùn nhỡn vaứo

tranh thaỏy luực ủoự maởt trụứi ủang moùc thỡ

coự theồ ngửụứi ủi xe maựy baột ủaàu ủi tửứ luực 6

giụứ saựng ( Hoaởc 7 giụứ saựng ) tửụng tửù khi

veà ủeỏn queõ coự theồ laứ 10 giụứ saựng hoaởc 11

giụứ saựng hoaởc 3 giụứ chieàu

- HS coự theồ neõu caực giụứ khaực nhau nhửng

hoùc sinh caàn neõu caực lyự do phuứ hụùp vụựi vũ

trớ cuỷa kim ngaộn treõn maởt ủoàng hoà

- Hoùc sinh đọc laùi teõn baứi hoùc

- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi taọp

- Hoùc sinh tửù quan saựt caực hỡnh veừ tieỏp theo vaứ laứm baứi vaứo phieỏu baứi taọp ( trong vụỷ Baứi taọp )

- 4 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

- Hoùc sinh neõu maóu

- Hoùc sinh tửù veừ kim ngaộn theõm vaứo maởt ủoàng hoà chổ soỏ giụứ ủaừ cho

- 4 em hoùc sinh leõn baỷng veừ hỡnh treõn baỷng

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt

- Hoùc sinh neõu yeõu caàu baứi taọp

- Hoùc sinh noỏi caực tranh veừ chổ tửứng hoaùt ủoọng vụựi maởt ủoàng hoà chổ thụứi ủieồm tửụng ửựng

- Hoùc sinh ủoùc baứi toaựn : Baùn An ủi tửứ thaứnh phoỏ veà queõ Veừ theõm kim ngaộn thớch hụùp vaứo moói ủoàng ho.à

- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo saựch Giaựo khoa baống buựt chỡ mụứ

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	225,01 KB