Kiểm tra bài cũ: - GV treo tranh các loài chim đã học, chỉ - 1HS nói tên từng loài chim trong tranh.. định HS nói tên từng loài chim trong tranh.[r]
Trang 1Hoàng Thị Kim Cúc Trường Tiểu học Hứa Tạo
Tuần 23 Thứ tư ngày 15 tháng 02 năm 2012
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ?
I Mục tiêu:
- Xếp được tên một số con vật theo nhóm thích hợp (BT1)
- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào ? (BT2, BT3)
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh, ảnh các loài chim, thú
- Bảng phụ viết sẵn nội dung BT3 theo 2 cột
GV HS
A Kiểm tra bài cũ:
- GV treo tranh các loài chim đã học, chỉ
định HS nói tên từng loài chim trong tranh
- Bài tập 2 trang 36
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài
Bài 1/ 45: ( viết )
- GT các tranh 16 loài thú có tên trong bài
+ Thú dữ, nguy hiểm:
+ Thú không nguy hiểm:
Bài 2: ( miệng)
Bài 3: ( miệng )
- Kể thêm các con vật trong rừng mà em
biết
- Về nhà hỏi thêm bố mẹ về các con vật
trong rừng
- Bài sau: Từ ngữ về loài thú - Dấu chấm,
dấu phẩy.
- 1HS nói tên từng loài chim trong tranh
- 2 học sinh nối tiếp cho hoàn chỉnh các thành ngữ ở bài tập 2
- Đọc đề
- Cả lớp làm bài vào vở tập, 1HS lên bảng + Hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó sói, sư tử, bò rừng, tê giác
+ Thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu
- Từng cặp HS thực hành hỏi- đáp trước lớp
a Thỏ chạy nhanh như bay/ nhanh như tên bắn
b Sóc chuyền từ cành này sang cành khác thoăn thoắt./ nhẹ như không
c.Gấu đi lặc lè/ Lắc la lắc lư, khụng khiệng
d Voi kéo gỗ rất khoẻ/ hùng hục, băng băng
- Từng cặp học sinh trao đổi, đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm
- Học sinh nối tiếp nhau phát biểu ý kiến
- Phát biểu
Lop2.net