1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Số học 6 - Tuần 30, Tiết 39, Bài 13: Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Hữu Đức

6 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 189,91 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

-Nhận xét -Chú ý – sửa bài -Muốn viết một hỗn số dương dưới dạng phân số ta lấy phần nguyên nhân với mẫu, cộng tử và giữ nguyên mẫu.. -Chú ý theo dõi -Đọc bài.[r]

Trang 1

Tuần: 30 Ngày Soạn: 15/03/2011 Tiết: 89 Ngày dạy: 24/03/2011

I Mục Tiêu:

1

2 Về kĩ năng:

-

-

-

3

$ &#

II Chuẩn Bị:

1 Giáo viên: SGK, máy

2 Học sinh: SGK, xem &#   và   phân 7 &" 5.

III Tiến Trình dạy học:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:(2 phút)

' phân  !" !#$   ?

4 9

4 9

4

1 2 4

3 Dạy bài mới:

THỜI

10 / Hoạt động 1: Viết hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại

2 /

4 /

(  sinh N

 phép chia 9 cho 4

  $P  >$

  nào ?

?1

-

phân

!#$   ?

( HS   xét

-Hãy

9 4

1 2

4

1 4 4

1 4 4

17

5

1 4 5

1 4 5

23   

F  

1 Hỗn số:

(hai    )

4

1 2 4

1 2 4

9

<  nguyên   phân  X/ X/

4

9

4 9

?1 Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số: ,

4

17

5 21

(bốn một phần tư)

4

1 4 4

17 

Trang 2

2 /

2 /

-Hãy

2

5 5 4

!#$  

FI3  X/ Y và

Z3   nào thì

!" !#$  

'"    làm

cách nào

I phân 9

?2

( 2 HS   

( HS   xét

[3   

 !\$ !" !#$

nào?

( HS   xét

-Cho HS

bài toán

"$ !ZA Khi đổi

phân số âm dưới dạng

hỗn số ta đừng quan

tâm đến dấu âm.

7

4 2 7

4 2 7

18

 

7

4 2

5

3 4

^$ $ là  

7

4 2

5

3 4

'2 3  

  ta làm  

nào?

( HS   xét

F/ ra chú ý SGK

2

1 2 2

5 

5 4

-

 4 &" \ Z3 

?2

-Trình bày

U  xét

[3    

!\$ !" !#$ phân

 ta &H2   nguyên

-Chú ý theo dõi

F bài -Quan sát, theo dõi

5

3 4 5

3 4 5

23

 

-Chú ý theo dõi

-Phát

U  xét -Ghi chú ý

(bốn một phần năm)

5

1 4 5

23 

Ngược lại:

4

9 4

1 4 2 4

1

?2 Viết các hỗn số sau dưới dạng phân số: ,

7

4 2

5

3 4

7

18 7

4

5

23 5

3

Hãy viết các phân số ,

7

18

dưới dạng hỗn số ?

5

23

7

4 2 7

18

5

3 4 5

23

* Chú ý: Khi viết một hỗn số

âm dưới dạng hỗn số, ta chỉ cần viết số đối của nó dưới dạng hỗn số rồi đặt dấu “-“ trước kết quả nhận được.

Trang 3

6 / Hoạt động 2: Củng cố cách viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại

cách

!" !#$ phân 

2.S

?  3 bài 

bài 94, 95 SGK

hành

h gian 3 phút

 h gian )#

bài

&3

( & & 2 nhóm

X/ các nhóm

FI vào ô $

-Chú ý theo dõi

-Quan sát

4) &3

xét -Chú ý theo dõi, quan sát

`a$ nghe

Điều kết quả đúng (Đ) sai (S) vào chỗ trống:

1

5

13 5

3 5 2 5

3

 

2

5

6 5

3 ).

2 ( 5

3

*Nhóm 1 và nhóm 3

a) Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số:

3

11

16 

b) Viết các hỗn số sau dưới dạng phân số:

;

7

1

13

12

*Nhóm 2 và nhóm 4

a) Viết các phân số sau dưới dạng hỗn số:

5

9

19 

b) Viết các hỗn số sau dưới dạng phân số:

;

4

3

11

3

8 /

!" !#$   và

$ &# '2 còn

cách nào

 này >/ không?

10

3

10 3 

,

2

10

152 100

152  

3

10

3

1000 73 

phân

'2 nào là 

 phân?

  phân

-Chú ý theo dõi

c4 &h

U  xét -Chú ý – Ghi bài

2 Số thập phân:

Số thập phân là phân số mà mẫu là lũy thừa của 10.

Trang 4

Ta có: 3 0, 3

 phân còn &# !"

!#$   phân?

( HS   xét

0  phân $P

H2  9

(" 3 I  

phân

?3

trình bày

( HS   xét

?4

trình bày

( HS   xét

-Quan sát

100

152

73 0, 073

1000 

U  xét -Chú ý theo dõi

0  phân $P 2

 A   nguyên và

   phân

U  xét -Theo dõi – Ghi bài

;

27 , 0

1000

13

100000

100

121 21 ,

100

7 07 ,

1000

2013 013

,

Viết các phân số thập phân

, , dưới dạng

10

3 100 152

1000 73

số thập phân ?

3 , 0

100

152

073 , 0

1000 73 

Số thập phân gồm hai phần:

-Phần số nguyên viết bên trái dấu phẩy;

-Phần thập phân viết bên phải dấu phẩy.

Số chữ số của phần thập phân đúng bằng số chữ số 0 ở mẫu của phân số thập phân.

!#$   phân:

100

27 1000

13

100000 261

1,21 ; 0,07 ; -2,013

Chuyển ý: ta có

0 121 100

121

21

,

0 7 100

7 07

,

'2 nào là  

9

(" 3 I  



trình bày

( HS   xét

c4 &h

-Chú ý theo dõi

-Quan sát

0 630 100

630 10

63 3 ,

0 34 100

34 34 ,

U  xét

3 Phần trăm:

Những phân số có mẫu số là

100 còn được viết dưới dạng phần trăm với kí hiệu %.

3%

100  ; 107 107%

100 

3 %

100

370 10

37 7 ,

6,3 = …

0,34 = …

Trang 5

13 /

4 Củng cố

5 /

2 /

5 /

?  3 bài 

bài 94, 95 SGK

hành

h gian 3 phút

 h gian )#

bài

&3

( & & 2 nhóm

X/ các nhóm

[7  $   pA

I ; 0,25; 25% ;các

4

1

 ; 0,5; 50%; các

2

1

 ; 0,75; 75%

4

3

thực tế tùy trường hợp

mà người ta sử dụng

phân số, số thập phân

hay phần trăm Ví dụ

lớp ta phấn đấu cuối

năm một nữa học sinh

của lớp đạt học lực từ

khá trở lên, ta có thể

nói cách khác là 50%

hay 0,5 số học sinh

của lớp đạt học lực từ

khá trở lên.

chia thành 2

p " hình p là

tìm

-Quan sát

4) &3

xét -Chú ý theo dõi, quan sát

`a$ nghe -Chú ý theo dõi

`a$ nghe &3  \

Điền số thích hợp vào ô trống:

*Nhóm 1 và nhóm 3

Phân

số Hỗn số Số thập phân

Phần trăm

10 17

3,25

*Nhóm 2 và nhóm 4

Phân

số Hỗn số Số thập phân

Phần trăm

10 23

2

1 2

* Chú ý:

4

1

2

1

4

3

(GV: dán các

Trang 6

1 /

viên, các thành viên

N  F  nào

G34 chính xác \ là

-Cho 2

cho hai

U  xét  G34 )#

F/ ra  G34

2

1 2 4

9

F2 là các cách 

tham gia

-Ghép các -Hai -Quan sát-theo dõi -Quan sát

A

3

17

3

2 5

2

1 2

 

 2

1 2

4

9

4

1

- Xem

 phân !" !#$   phân,    và $ &#

- Làm các bài  104, 105   &32  trang 47 - SGK

6 Nh ận xét và đánh giá tiết dạy:

...

Số thập phân gồm hai phần:

-Phần số nguyên viết bên trái dấu phẩy;

-Phần thập phân viết bên phải dấu phẩy.

Số chữ số phần thập phân số chữ số. ..

* Chú ý: Khi viết hỗn số

âm dạng hỗn số, ta cần viết số đối dạng hỗn số đặt dấu ? ?-? ?? trước kết nhận được.

Trang... dụng

phân số, số thập phân

hay phần trăm Ví dụ

lớp ta phấn đấu cuối

năm học sinh

của lớp đạt học lực từ

khá

Ngày đăng: 30/03/2021, 04:48

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm