Giáo án Toán - Tiết: 8 - Bài: Luyện tập

- Viết mẫu và nêu : Đặt bút dưới đường kẻ - HS viết B 3, viết nét sổ hơi nghiêng, ngắn, rê bút viết nét cong hở trái cao 1 dòng li lia bút viết nét ngang.. Yêu cầu - Cá nhân, bàn, dãy, đ[r]

Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong

Tuần 2

Môn: Toán

Tiết: 8 Bài: LUYỆN TẬP

(SCKTKN/46, SGK/14, 15)

I/ MỤC TIÊU :

- Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1-> 5 ; biết đọc , viết các số 4, số 5; đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 đến 1; biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5

II/ CHUẨN BỊ :

1/ Giáo viên:

- Nhóm có 4 , 5 đồ vật cùng loại, bộ thực hành

2/ Học sinh:

- SGK, vở bài tập, bộ thực hành

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

GIÁO VIÊN

1/ ỔN ĐỊNH:

2/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

+ 2 gồm mấy và mấy ?

+ 3 gồm mấy và mấy ?

- Yêu cầu đọc xuôi 1 3, đọc ngược 3  1

 Nhận xét chung

3/ BÀI MỚI:

- Giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ củng cố

lại các số từ 1 , 2 , 3 và học thêm 2 số mới 4

, 5 qua bài “Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5” Ghi tựa

A) Hoạt động 1: Giới thiệu số 4

- Đính từng mẫu vật lên bảng

+ Trên bảng thầy có những vật gì?

+ Có mấy bông hoa

+ Có mấy quả cam ?

+ Bông hoa và quả cam có gì giống

nhau?

 Chúng ta vừa tìm hiểm nhóm đồ vật có

số lượng là bốn, số bốn được viết : 4, đọc là

HỌC SINH

- Hát

- 1 và 1

- 1 và 2, 2 và 1

- 3 học sinh

- Nghe, nhắc lại

- Quả cam, bông hoa

- 4 bông hoa

- 4 quả cam

- Đều có số lượng là 4

Ngày dạy: Thứ sáu, 20/8/2010

Lop1.net

- Đọc mẫu

- Viết mẫu và nêu : Đặt bút dưới đường kẻ

3, viết nét sổ thẳng, hơi nghiêng, rê bút viết

nét ngang, rê bút viết nét sổ thẳng cao 1

dòng li

 Nhận xét, sửa sai

B) Hoạt động 2: Giới thiệu số 5

- Tương tự giới thiệu số 4

- Viết mẫu và nêu : Đặt bút dưới đường kẻ

3, viết nét sổ hơi nghiêng, ngắn, rê bút viết

nét cong hở trái cao 1 dòng li lia bút viết nét

ngang Điểm kết thúc khi viết xong nét

ngang

- GV hình thành dãy số từ 1  5 Yêu cầu

HS đọc xuôi, đọc ngược

C) Hoạt động 3: Thực hành

 Bài 1: Viết số 4, 5

- Cho HS viết vào SGK

 Bài 2: Số?

- Cho HS xem từng tranh và yêu cầu HS

viết số thích hợp ứng với mỗi tranh

- Gọi vài HS sửa bài miệng

 Bài 3: Số ?

- Yêu cầu HS đếm dãy số từ 1 -> 5 và

ngược lại

- Cho HS làm bài vào SGK, 4 HS sửa trên B

lớp

-> GV nhận xét, sửa bài

4 CỦNG CỐ – DẶN DÒ:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: Luyện tập

- Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh

- Viết trên không

- Viết bảng con số 4

- HS viết B

- Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh

- HS viết

- HS làm bài (HS tb)

- Cá nhân, nhóm, đồng thanh

- HS làm bài (Khá, giỏi)

 Đóng góp ý kiến:  Đóng góp ý kiến: