Baøi cuõ : 4’ - 2 HS tiếp nối nhau kể lại hoàn chỉnh câu chuyện “Bó đũa”, trả lời các câu hỏi gợi ý về yù nghóa cuûa caâu chuyeän.. Họat động 2 : Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : HS dựa và[r]
Trang 1Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Kể chuyện
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
1 Rèn kĩ năng nói :
- Kể được từng phần và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý
- Biết tưởng tượng những chi tiết không có trong truyện
2 Rèn kĩ năng nghe :
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên: Bản phụ viết các gợi ý a, b, c, d, (diễn biến của câu chuyện)
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ : 4’
- 2 HS tiếp nối nhau kể lại hoàn chỉnh câu chuyện “Bó đũa”, trả lời các câu hỏi gợi ý về
ý nghĩa của câu chuyện
3 Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề
25’ 2 Họat động 2 : Hướng dẫn kể chuyện
Mục tiêu : HS dựa vào các gợi ý kể lại được
nội dung câu chuyện
Cách tiến hành :
a Kể từng phần câu chuyện theo gợi ý :
- Bước 1: yêu cầu HS đọc các gợi ý
- Bước 2: GV treo bảng phụ, nhắc HS mỗi gợi
ý ứng với nội dung trong truyện
- Bước 3: HS kể chuyện trong nhóm
- Bước 4: HS kể chuyện trước lớp
- GV theo dõi nhận xét
b Nói ý nghĩa của 2 anh em khi gặp nhau trên
đồng:
- Bước 1: HS đọc yêu cầu 2 và đọc đoạn 4 của
truyện
- Bước 2: HS phát biểu ý kiến GV theo dõi
nhận xét
- HS nhắc lại đề bài
- HS đọc
- Sinh hoạt nhóm 4
- Đại diện nhóm kể từng đoạn trước lớp
- HS đọc
Lop3.net
Trang 2Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan
c Kể toàn bộ câu chuyện : Yêu cầu HS nối
tiếp nhau kể 4 đoạn
5’ 3 Họat động 3 : Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học :
- 4 HS kể
- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Lop3.net