15p *HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành - Mục tiêu: Học sinh kẻ được các đoạn thẳng cách đều nhau.. - Cách tiến hành: + Gv kẻ mẫu cho hs quan sát thực hiện nhiều nhiều lần.[r]
Trang 1TUẦN 23
Ngày soạn: Ngày dạy:
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết cách kẻ các đọan thẳng cách đều
- Kẻ được các đoạn thẳng cách đều thẳng, đẹp
- Có ý thức cẩn thận, tỉ mỉ khi kẻ và biết cách giữ vệ sinh lớp học, trật tự trong giờ học
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv: Mẫu kẻ các đoạn thẳng cách đều
- Hs: Vở thủ công, giấy thủ công, dụng cụ học môn thủ công
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1
1/ Khởi động: Hát vui ( 1p )
2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p )
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
3/ Dạy bài mới: ( 25p )
a/ Giới thiệu bài: Kẻ các đoạn thẳng cách đều
b/ Nội dung các hoạt động:
10p
15p
* HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn mẫu.
- Mục tiêu: Học sinh biết cách kẻ các
đọan thẳng cách đều
- Cách tiến hành:
+ Cho hs xem hình mẫu
? Em có nhận xét gì về đoạn thẳng AB và
BC
+ Giáo viên hd hs cách kẻ hai đoạn thẳng
AB và BC cách đều nhau
+ Nhận xét, kết luận hoạt động
*HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành
- Mục tiêu: Học sinh kẻ được các đoạn
thẳng cách đều nhau
- Cách tiến hành:
+ Gv kẻ mẫu cho hs quan sát ( thực hiện
nhiều nhiều lần)
+ Yêu cầu hs thực hành kẻ theo gv
* Hoạt động tập thể
+ Quan sát
+ Là hai đoạn thẳng kẻ cách đều nhau
+ Theo dõi thao tác của gv
* Hoạt động cá nhân
+ Quan sát thao tác mẫu của gv
+ Thực hành kẻ theo thao tác của gv
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2+ Cho hs tự kẻ.
+ Theo dõi hd thêm khi hs thực hành
+ Nhận xét
? Để đường kẻ được đẹp khi kẻ ta cần
chú ý đều gì
+ Nhận xét kết luận hđ 2
+ Thực hành kẻ
+ Đặt thước thẳng kẻ ngay
4/ Củng cố: 4p
? Em vừa học bài gì
- Gọi 2 hs lên bảng kẻ lại
- Nhận xét, kết luận
5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- Nhắc hs xem lại bài
- Nhận xét tiết học
6/ Rút kinh nghiệm:
.
GiaoAnTieuHoc.com